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第二课 构建人类命运共同体 练习
一、单选题
1．对下面漫画认识不正确的是（ ）
①当今时代主题是冲突与战争
②威胁世界和平因素依然存在
③中国是维护和平的重要力量
④国际竞争的实质是军事较量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是中国人民抗日战争胜利80周年。在十四届全国人大三次会议记者会上，外交部长王毅表示，我们将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。对此，下列评论正确的是（ ）
①不忘国耻，为我国成为世界霸主凝聚力量
②弘扬革命文化，传承红色基因，赓续红色血脉
③弘扬抗战精神，激发中华儿女的爱国热情
④铭记历史，才能以史为鉴，珍爱和平，继往开来
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．美方近期先后发布“美国第一”贸易、投资政策备忘录和“美国第一”贸易政策报告执行摘要，对中国产品全面加征额外关税，包括以芬太尼等问题为由对中国加征关税、征收“对等关税”并进一步加征50%关税，还针对中国海事、物流和造船业提出征收港口费等301调查限制措施。对此，下列认识正确的是（ ）
①暴露了美方典型的单边主义、霸凌主义本质
②中方必须采取有力应对措施，坚决捍卫国家利益
③违背市场经济规律，严重扰乱全球经济秩序
④在当今世界已不可能实现和平发展合作共赢
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4．2024年，我国推进高质量共建“一带一路”走深走实，成功举办中非合作论坛北京峰会，多次在双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳定注入更多正能量。维护世界和平，中国主张 ( )
A．通过对话协商，和平手段解决国际争端问题
B．坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的中国
C．用开放、包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化
D．实行单边主义、保护主义维护自己国家的利益
5．2025年以来，美国在对加拿大和墨西哥加征关税后，于4月12日宣布对中国商品加征10％关税，我国国务院关税税则委员会发布公告，经国务院批准，自4月12日起，对原产于美国的进口商品加征关税税率，由84％提高至125％。我国的反制关税措施（ ）
A．撕裂了全球供应链，有悖于世界经济全球化趋势
B．恶化国际贸易伙伴关系，是导致贸易摩擦的根源
C．深切表明当今世界影响和平发展的因素仍然存在
D．是维护国家利益的做法，坚决捍卫总体国家安全
6．2025年4月2日，美国总统特朗普签署关于所谓“对等关税”的行政令，宣布美国对贸易伙伴加征10%的“最低基准关税”，并对某些贸易伙伴征收更高关税。美国这一做法（ ）
①顺应了和平与发展主题②积极践行多边主义理念
③是典型的贸易保护主义④违背了经济全球化趋势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．据俄罗斯卫星通讯社2月14日报道，美国官员要求乌克兰把未开采矿产的50%资源权力授予美国，理由是俄乌战争期间美国对乌克兰有援助。这一事件表明（ ）
A．贫穷是影响和平的决定性因素
B．国际竞争的实质是国家间军事力量的较量
C．和平与发展不再是当今时代的主题
D．当今世界，霸权主义和强权政治依然存在
8．“以消除贫困，推进可持续发展”为宗旨的国际组织的徽标是( )
A． B．
C． D．
9．诗词，不仅是文字的艺术，更是古人智慧的结晶，往往蕴含着深刻的哲学道理。以下对诗词感悟正确的选项是（ ）
选项 诗词 感悟
A 功崇惟志，业广惟勤。 自信助我成长
B 亲仁善邻，国之宝也。 无条件去外交
C 独学而无友，则孤陋而寡闻。 学会探究学习
D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 要向榜样学习
A．A B．B C．C D．D
10．新华社评出的2024年国际十大新闻中，“欧洲多国政局生变”“乌克兰危机延宕加剧俄同西方对立”“叙利亚反对派武装推翻巴沙尔政府”“巴以冲突致地区紧张局势轮番升级”占据其四。这表明（ ）
A．地区冲突和动荡已经演变成为时代主题
B．霸权主义成为威胁世界发展的唯一因素
C．世界复杂多变，世界格局向多极化发展
D．国际竞争的实质是军事实力的较量
11．中国首倡的人类命运共同体理念被写入联合国的重大决议、安理会决议、联合国人权理事会决议等重要文件。由此可见该理念（ ）
A．日益得到国际社会的广泛认同
B．已成为各国解决全球性问题的首要选择
C．是中国主导全球治理的核心方案
D．能完全应对不断涌现的全球挑战
12．博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行。中国在实现自身发展的同时，也为促进世界共同发展作出了重要贡献。亚洲各国同心协力、共迎全球性挑战，共建亚洲家园，共创亚洲和世界更加美好的未来。对以上材料理解正确的有（ ）
①和平与发展是当今时代主题
②构建命运共同体是解决全球性问题的必然选择
③威胁世界和平的因素依然存在
④中国积极推动构建人类命运共同体
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．近年来，在双边多边等外交舞台上，习近平主席多次提到“同球共济”，强调“要以同球共济的精神，凝聚推动构建人类命运共同体的广泛共识”。弘扬“同球共济”精神是基于（ ）
A．当今国际竞争的实质是综合国力的较量
B．我国为解决全球性问题贡献了中国智慧
C．构建人类命运共同体已成为解决全球性问题的必然选择
D．人类面临的共同挑战需要采取共同行动，承担共同责任
14．九年级 (2)班道德与法治兴趣小组搜集了以下新闻并对其加以解读，其中解读不正确的是( )
选项 新闻 解读
A 2024年9月4日至6日，中非合作论坛峰会在北京举行。中方宣布同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体。 我国坚持人类命运共同体理念。
B 2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行。习近平总书记指出，推进中国式现代化、实现共同富裕，一个民族都不能少。 我国推动形成民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系。
C 2024年陕西省空气质量综合指数为3.91，同比改善5.8%，特别是11个市(区)同比均实现了改善。全省国考10个设区市优良天数平均294.6天，同比增加11.7天。 陕西省重视生态文明，落实保护环境的基本国策。
D 2025年3月20日，中国科学技术大学潘建伟团队宣布完成一项颠覆性技术突破：通过自主研发的微纳量子卫星“济南一号”与可移动地面站协同，成功实现跨越亚非大陆、距离达12900公里的实时量子密钥分发。 我国坚持创新驱动发展战略，并取得显著成果。
A．A B．B C．C D．D
15．国家主席习近平以大党大国领袖的全球视野、宽广胸襟和天下情怀，推动国际社会携手应对各种共同挑战，促进人类和平与发展的崇高事业。下列不能体现这一观点的新闻是( )
A．2024年10月22日，国家主席习近平同俄罗斯总统普京举行会晤时强调，中俄要坚定维护以联合国为核心的国际体系，共同维护全球战略稳定，维护国际公平正义。
B．2024年10月23日，国家主席习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤时强调，世界越是动荡，我们越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬炼金砖成色，展现金砖力量。
C．2024年12月3 日，国家主席习近平向2024年“读懂中国”国际会议(广州)致贺信时指出，读懂中国，需要读懂进一步全面深化改革、推进中国式现代化。
D．2024年12月 10 日，国家主席习近平会见来华出席“1+10”对话会的主要国际经济组织负责人时指出，中方愿同主要国际经济组织践行多边主义，建设一个共同发展的公正世界。
16．2025年4月11日，国家主席习近平在会见来华访问的西班牙首相桑切斯时指出，当前，世界百年变局加速演进，多重风险挑战叠加，各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣。下列解读正确的有（ ）
①和平与合作是当今时代的发展主题
②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展
③世界各国都致力于维护世界的和平
④国际环境日趋复杂，不稳定不确定性增加
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．2024年的中国外交亮点鲜明，成绩有目共睹:从和平共处五项原则发表70周年纪念大会、中阿合作论坛、中非合作论坛北京峰会这三大主场外交，到习近平主席的欧洲之旅、中亚之旅、 金砖之旅、拉美之旅……中国努力为动荡不安的世界注入宝贵的稳定性。这表明中国（ ）
A．已经是发达国家 B．致力于构建人类命运共同体
C．主导世界的发展 D．与世界各国只有合作没有竞争
18．2025年3月5日，政府工作报告介绍，过去一年，中国特色大国外交开创新局面：习近平主席等党和国家领导人出访多国，出席上海合作组织峰会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、东亚合作领导人系列会议等重大多双边活动……中国活跃在世界舞台上，用自己的真诚积极构建和谐世界。这表明（ ）
A．中国已经是发达国家 B．中国致力于构建人类命运共同体
C．中国主导世界的发展 D．各国之间应放弃竞争，加强合作
19．截至2025年3月30日，中老铁路累计运输货物突破5600万吨，跨境货物达1300万吨，连续三年实现两位数增长。国家主席习近平指出，要不断推进中老经济走廊建设，打造共建“一带一路”合作样板。可见中国（ ）
A．在世界上发挥着国际主导作用
B．始终践行人类命运共同体理念
C．顺应时代潮流，解决全球问题
D．减小各国差异，实现互利共赢
20．2025年是中国人民抗日战争、世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。80年前，世界人民用鲜血和生命捍卫国家主权和民族尊严，80年的历史启示我们，面对变乱交织的国际形势和深刻变化的世界格局，各国解决全球性问题的必然选择是（ ）
A．维护已经形成的多极化格局，共同推动世界持久的和平
B．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体
C．坚持对话协商，建设一个持久和平、没有战争的世界
D．推动建设相互尊重、公平正义、没有分歧的新型国际关系
二、分析说明题
21．2022年6月24日,国家主席习近平在北京以视频方式主持全球发展高层对话会并发表题为《构建高质量伙伴关系 共创全球发展新时代》的重要讲话。该讲话指出,发展是人类社会的永恒主题。……联合国2030年可持续发展议程落实进程受阻,南北鸿沟继续拉大,粮食、能源安全出现危机。有的国家将发展议题政治化、边缘化,搞“小院高墙”和极限制裁,人为制造分裂和对抗。同时,各国人民求和平、谋发展、促合作的愿望更加强烈,新兴市场国家和发展中国家团结自强的意志更加坚定,新一轮科技革命和产业变革给各国带来的机遇更加广阔。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题。
(1)发展是人类社会的永恒主题。当今人类必须共同面对的发展课题是什么
(2)实现联合国2030年可持续发展议程目标,推动人类社会可持续发展,各国应该怎么做
22．2022年2月24日，俄罗斯与乌克兰冲突升级。3月2日，俄罗斯国防部发布公告称在特别军事行动中，乌克兰军人及民族主义分子有2870人死亡，约3700人受伤；俄军方面，有498名俄罗斯军人在执行任务中死亡，还有1597人受伤。乌克兰方面发布公告称，战争已经造成当地5000多名平民死亡，多处民用和工业基础设施被破坏，学校、医院被炸毁。
(1)请你根据材料，结合所学知识，分析俄乌冲突带来了哪些影响。
(2)请你谈谈我国为什么要致力于维护世界和平？
(3)维护世界的和平与发展，青少年应该怎么做？
23．目前，国际局势不确定性增加，俄乌冲突、巴以冲突、恐怖主义、单边主义、强权霸凌……面对全球性危机，世界各国不是乘坐在190多条小船上，而是在一条命运与共的大船上，小船经不起风浪，只有巨舰这条大船才能顶住惊涛骇浪。
(1)“只有巨舰这条命运与共的大船才能顶住惊涛骇浪。”请你找一找其中的原因。
(2)构建人类命运共同体，对世界各国人民来说意义非常重大。请你就“构建人类命运共同体的重大意义”对全班同学进行宣讲。
(3)如何构建人类命运共同体，是应对全球性问题的关键所在 对此，请你从各个国家政府、各国人民和当代青少年这三个方面，任选二个进行剖析。
24．【构建人类命运，携手合作发展】
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年9月5日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表《携手推进现代化，共筑命运共同体》主旨讲话。习近平主席宣布，中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，将实施中非携手推进现代化十大伙伴行动。
材料二 2025年3月26日，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥在海南博鳌分别会见来华出席博鳌亚洲论坛2025年年会的老挝、密克罗尼西亚联邦等多国政要，就双边关系、区域合作等进行深入交流，推动构建人类命运共同体。
(1)请列举两个体现中国推动构建人类命运共同体的具体事例。
(2)结合材料，分析中国推动构建人类命运共同体对自身和世界的意义。
(3)在构建人类命运共同体的过程中，青少年应该从知识储备、社会实践、价值观念三个方面入手，采取相应行动。请完成以下表格。
方面 具体行动
知识储备 ①____
社会实践 ②____
价值观念 ③____
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D A D D D B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D B C C B B B B
1．B
【详解】本题考查和平与发展、国际竞争的实质。
①：和平与发展是当今时代的主题，故①说法错误；
②：漫画中某些国家和地区冲突的存在，表明威胁世界和平因素依然存在，故②说法正确；
③：中国采取措施解决地区冲突，表明中国是维护和平的重要力量，故③说法正确；
④：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，故④说法错误；
故本题选B。
2．B
【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化 、中华民族精神的作用、维护世界和平需要每一个人的努力。
②③④：题文中，中国人民抗日战争胜利80周年，我们将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，体现了弘扬革命文化，传承红色基因，赓续红色血脉；弘扬抗战精神，激发中华儿女的爱国热情；铭记历史，才能以史为鉴，珍爱和平，继往开来，故②③④符合题意；
①：我国不可能称霸世界，故①说法错误；
故本题选B。
3．D
【详解】本题考查影响世界和平的因素。
①：美国不顾国际贸易规则，单方面对中国产品加征额外关税，以自身利益为出发点，不考虑其他国家的利益和国际社会的反对，这种行为是典型的单边主义和霸凌主义，故①符合题意；
②：面对美国的不合理制裁和打压，中国必须采取有力的反制措施，坚决捍卫国家利益，以应对美国的贸易霸凌，故②符合题意；
③:美国的加征关税行为违背了市场经济的自由竞争和公平贸易原则，严重扰乱全球经济秩序，影响了全球经济的稳定和发展，故③符合题意；
④：“不可能”说法过于绝对，虽然美国的贸易保护主义行为给全球和平发展合作共赢带来了挑战，但当今世界的主流仍然是和平与发展，各国也都在努力通过对话、协商和合作来解决问题，推动全球经济的发展和进步，故④错误；
故本题选D。
4．A
【详解】本题考查维护和平。
A：根据所学，当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端，我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。据此，A说法正确；
B：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界，故B说法错误；
C：学习和借鉴优秀外来文化，在题文中未涉及，故C不符合题意；
D：我国坚持多边主义，反对保护主义，故D说法错误；
故本题选A。
5．D
【详解】本题考查和平与发展是当今时代的主题、积极应对经济全球化、国家安全的重要性、捍卫国家利益。
D：中国面对美国的不合理加征关税，采取反制措施，是维护国家利益的做法，坚决捍卫了国家的总体国家安全，故D说法正确；
A：美国对中国加征关税是贸易保护主义行为，撕裂全球供应链，有悖于经济全球化趋势，而中国的反制措施是应对美国贸易霸凌的合理举措，是为了维护自身合法权益和正常的国际贸易秩序，并非撕裂全球供应链的原因，故A说法错误；
B：贸易摩擦的根源是各国经济发展不平衡以及贸易保护主义等因素，而不是中国的反制关税措施，中国的反制是对美国不合理贸易政策的回应，故B说法错误；
C：材料体现的是国际贸易领域的摩擦，属于经济方面的问题，与和平发展关系不大，故C不符合题意；
故本题选D。
6．D
【详解】本题考查当今时代的主题、经济全球化。
③④：“美国不顾国际贸易规则，单方面对贸易伙伴加征关税”是典型的贸易保护主义、单边霸凌主义，违背经济全球化趋势、阻碍经济全球化的发展，故③④说法正确；
①：美国的做法不利于世界的和平与发展，故①说法错误；
②：美国的做法属于单边主义，损害多边贸易体制，故②说法错误；
故本题选D。
7．D
【详解】本题考查当今国际竞争的实质、和平与发展、威胁世界和平的因素。
D：美国凭借自身的实力和影响力，以援助为借口，要求乌克兰把未开采矿产的50%资源权力授予美国，这种行为是典型的霸权主义和强权政治表现，说明当今世界，霸权主义和强权政治依然存在，故D说法正确；
A：影响和平的因素有很多，如霸权主义、强权政治、民族矛盾、宗教冲突等，贫穷只是其中之一，并非决定性因素，故A说法错误；
B：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而不是单纯的军事力量较量，故B说法错误；
C：和平与发展仍是当今时代的主题，故C说法错误；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查消除贫困。
B：题干中所述“以消除贫困，推进可持续发展”为宗旨的国际组织是亚洲基础设施投资银行（AIIB），其主要宗旨是通过投资基础设施和其他生产性领域，促进经济社会可持续发展、帮助减贫，故B符合题意；
A：属于世卫组织会徽，故A不符合题意；
C：属于世界粮食计划署会徽，故C不符合题意；
D：属于联合国教科文组织会徽，故D不符合题意；
故本题选B。
9．D
【详解】本题考查学会学习、梦想、止于至善、推动和平发展相关知识。
D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习；看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。这告诉我们，要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，这体现了止于至善的要求，故D符合题意；
A：“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；强调理想和努力的重要性，故A说法错误；
B：“亲仁善邻，国之宝也”意思是亲近仁义，友善对待邻国，是一个国家最宝贵的治国之道。体现了中国传统文化中崇尚和平、重视睦邻友好的外交智慧，故B说法错误；
C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是一个人独自学习而没有与学友交流，则学识偏狭浅薄，见闻不广。启示我们要学会合作学习，故C说法错误；
故本题选D。
10．C
【详解】本题考查复杂多变的世界关系、当今的时代主题。
C：欧洲多国政局生变、乌克兰危机、叙利亚政局变化以及巴以冲突等，体现出世界局势复杂多变。在这些变化中，各种力量重新分化组合，推动世界格局向多极化发展，故C符合题意；
A：当今时代的主题是和平与发展，地区冲突和动荡只是局部现象，并未改变时代主题，故A说法错误；
B：威胁世界发展的因素是多样的，霸权主义是其中重要因素之一，但不是唯一因素，还有恐怖主义、地区冲突等，故B说法错误；
D：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而非单纯的军事实力较量，故D说法错误；
故本题选C。
11．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
A：材料中提到人类命运共同体理念被写入联合国的诸多重要文件，这表明该理念日益得到国际社会的广泛认同，故A符合题意；
B：人类命运共同体理念为各国解决全球性问题提供了重要思路和方案，但不能说已成为各国解决全球性问题的首要选择，“首要选择”说法过于绝对，故B说法错误；
C：中国在全球治理中发挥着重要作用，但不是主导作用，“中国主导全球治理”的说法错误，故C说法错误；
D：人类命运共同体理念有助于应对全球挑战，但不能完全应对不断涌现的所有全球挑战，“完全应对”说法过于绝对，故D说法错误；
故本题选A。
12．C
【详解】本题考查和平与发展是当今时代的主题、威胁世界和平的因素、构建人类命运共同体。
①②④：分析题文可知，材料中“亚洲各国同心协力、共迎全球性挑战”体现了各国通过合作应对问题，和平与发展是当今时代主题；各国“共建亚洲家园，共创美好未来”体现了构建命运共同体的实践，说明这是解决全球性问题的必然选择；中国“为促进世界共同发展作出了重要贡献”，表明中国积极推动构建人类命运共同体，故①②④说法正确；
③：材料未提及威胁和平的具体因素，内容聚焦合作而非冲突，故③不符合题意；
故本题选C。
13．D
【详解】本题考查构建人类命运共同体的必要性。
D：“同球共济”精神强调各国在面对全球性挑战时需团结协作、共同担责，故D符合题意；
A：侧重国际竞争，与弘扬“同球共济”精神主题不符，而且当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，故A说法错误；
B：强调中国贡献，未直接点明各国共同行动的必要性，故B不符合题意；
C：”已成为解决全球性问题的必然选择“的说法与实际不符。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为解决全球性问题的必然选择，故C说法错误；
故本题选D。
14．B
【详解】本题考查构建人类命运共同体、新型民族关系、生态文明建设、创新驱动发展战略。
A：依据题文描述，中方宣布同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体，根据所学知识可知中国致力于构建人类命运共同体，坚持人类命运共同体理念，A说法正确；
B：我国新型的民族关系是民族平等团结互助和谐，民族关系已经形成，B说法错误；
C：题文中2024年陕西省空气质量的改善，说明陕西省重视生态文明，落实保护环境的基本国策，走绿色发展的道路，C说法正确；
D：题文中中国科学技术大学潘建伟团队完成的一项颠覆性技术突破体现了我国坚持创新驱动发展战略，并取得显著成果，D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选B。
15．C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
ABD：分析选项，中俄要坚定维护以联合国为核心的国际体系，共同维护全球战略稳定，维护国际公平正义。世界越是动荡，我们越要高举和平、发展、合作、共赢旗帜，淬炼金砖成色，展现金砖力量。中方愿同主要国际经济组织践行多边主义，建设一个共同发展的公正世界。这些体现了推动国际社会携手应对各种共同挑战，促进人类和平与发展的崇高事业。故ABD说法正确；
C：读懂中国，需要读懂进一步全面深化改革、推进中国式现代化。这是中国的发展，不能体现题干中的新闻。故C说法错误；
本题是逆向选择题，故本题选C。
16．C
【详解】本题考查正确认识世界舞台上的中国。
①：和平与发展是当今时代的主题，①说法错误；
②④：世界百年变局加速演进，多重风险挑战叠加，说明国际环境日趋复杂，不稳定不确定性增加；各国唯有团结协作，才能维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣，说明只有合作互惠，才能使世界各国共同发展，②④说法正确；
③：世界各国都致力于维护世界的和平与实际不符，③说法错误；
故本题选C。
17．B
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
B：分析题文材料可知，中国努力为动荡不安的世界注入宝贵的稳定性。这表明中国致力于构建人类命运共同体，展现了中国的大国责任与担当，故B说法正确；
A：我国是世界上最大的发展中国家，故A说法错误；
C：我国并没有主导世界的发展，故C说法错误；
D：我国与世界各国既有合作也有竞争，故D说法错误；
故本题选B。
18．B
【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求。
A：中国仍然是发展中国家，故A错误；
B：中国积极开展外交活动，出访多国并出席各种重大国际会议，在国际舞台上用真诚构建和谐世界，这体现了中国致力于构建人类命运共同体的理念和行动，故B符合题意；
C：中国在国际舞台上发挥着重要的建设性作用，但并非主导世界的发展，故C错误；
D：各国之间既有合作，也存在竞争，竞争是客观存在的，不可能完全放弃，故D错误；
故本题选B。
19．B
【详解】本题考查人类命运共同体。
B：分析题文，题干提到中老铁路货运量增长及习近平主席强调推进中老经济走廊建设、打造“一带一路”合作样板。这体现了中国通过国际合作促进共同发展，与“人类命运共同体”理念；故B符合题意；
A：“国际主导作用”错误，中国坚持不称霸、不主导，而是倡导多边合作。故A错误；
C：题干未涉及全球性问题的解决。故C不符合题意；
D：“减小各国差异”不准确，国际合作旨在互利而非消除差异。故D错误；
故本题选B。
20．B
【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求。
B：全球性问题的解决需要世界各国超越国界，携手合作，共同应对挑战，所以各国应采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，故B符合题意；
A：多极化格局仍在发展过程中，尚未完全形成，故A错误；
C：对话协商是解决国际问题的重要方式，但建设一个完全没有战争的世界是一个理想目标，在现实中难以完全实现，故C错误；
D：新型国际关系强调相互尊重、公平正义，但国际关系中存在分歧是客观事实，无法完全消除，故D错误；
故本题选B。
21．(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。
(2)①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
【分析】考点考查：影响世界发展的因素、解决发展问题的有效途径
能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人类，需要运用影响世界发展的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：可持续发展议程落实进程受阻,南北鸿沟继续拉大,粮食、能源安全出现危机；人为制造分裂和对抗；求和平、谋发展、促合作的愿望更加强烈→可链接幸福的生活+平等和有尊严地发挥潜能+与自然和谐共生+建设和平、公正、包容的社会。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查解决发展问题有效途径的知识，可结合教材知识作答。
22．(1)①俄乌冲突战火导致满目疮痍、生灵涂炭，两国人民在战争中失去家园、流离失所，甚至失去生命。②破获基础设施，阻碍经济发展。③俄乌冲突战争让人们付出了惨痛代价，给人们带来了难以忘却的伤痛。
(2)①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平的可贵。③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在。
(3)①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。②我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。
【分析】考点考查:维护世界和平
能力考查:理解应用能力、获取和解读信息能力
核心素养:责任意识、政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维护世界和平的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词①：乌克兰军人及民族主义分子有2870人死亡，约3700人受伤；俄军方面，有498名俄罗斯军人在执行任务中死亡，还有1597人受伤→可链接生灵涂炭，人民在战争中失去家园、流离失所，甚至失去生命。
关键词②：多处民用和工业基础设施被破坏，学校、医院被炸毁→可链接破获基础设施，阻碍经济发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查为什么维护世界和平，可结合教材知识作答。
（3）本题考查青少年如何维护世界和平，可结合教材知识作答。
23．(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；
②全球性问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，面对这些问题，没有哪个国家能够独自应对，各国需要采取共同行动，承担共同责任；
③构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。
(2)①构建人类命运共同体，有利于维护世界和平，促进世界发展，推动世界走向持久和平、共同繁荣；
②有利于解决全球性问题，如恐怖主义、气候变化等，保障人类的生存和发展；
③有利于促进各国文化交流，增进各国人民之间的理解与信任，推动人类文明的进步与发展。
(3)政府角度：①各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
各国人民角度：①各国人民要相互信任、守望相助和共同担当；
②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，增进包容与合作；
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。
青少年角度：①树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识；
②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量；
③积极宣传构建人类命运共同体的理念，倡导各国人民友好相处；
④从身边小事做起，践行绿色低碳生活方式，为保护地球环境贡献力量。
【分析】考点考查：当今世界的特点、构建人类命运共同体的原因和要求
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用当今世界特点、构建人类命运共同体的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：只有巨舰这条命运与共的大船才能顶住惊涛骇浪→联系当今世界的特点、构建人类命运共同体的原因。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：构建人类命运共同体的重大意义→联系维护世界和平、解决全球性问题、促进各国文化交流等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查构建人类命运共同体对各国国家政府、各国人民和当代青少年的要求，可以根据教材知识进行回答。
24．(1)①全球发展与合作倡议“一带一路”倡议：通过基础设施建设和经济合作，中国与140多个国家签署合作协议，推动区域互联互通。例如，中老铁路、雅万高铁等项目促进了当地经济发展。
②全球安全倡议（GSI）
斡旋国际冲突：中国促成沙特与伊朗恢复外交关系（2023年），推动中东地区稳定。
维和行动：中国是联合国维和行动第二大出资国，累计派出5万余人次参与任务。
③全球文明倡议（GCI）
文化交流平台：举办亚洲文明对话大会（2019年）、中国共产党与世界政党高层对话会，倡导多元文明互鉴。
教育合作：通过“孔子学院”和奖学金项目，促进全球人文交流。
④公共卫生合作
新冠疫苗援助：向120多个国家和国际组织提供超过22亿剂疫苗，支持全球疫苗公平分配。
健康丝绸之路：在非洲援建医院、派遣医疗队，如抗击埃博拉疫情。
⑤气候变化行动
碳中和承诺：中国提出2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，推动全球气候治理。
绿色能源合作：支持发展中国家可再生能源项目，如非洲光伏电站建设。
⑥多边主义与全球治理
支持联合国：中国是联合国会费第二大分摊国，积极参与维和、反恐等事务。
加入RCEP：推动区域全面经济伙伴关系协定生效，构建亚太自贸区。
⑦人道主义援助
紧急救援：向土耳其—叙利亚地震（2023年）、阿富汗洪灾等提供物资和资金援助。
减贫支持：通过南南合作援助基金，帮助发展中国家改善民生。
⑧数字经济合作
数字丝绸之路：与16国签署“数字丝绸之路”合作备忘录，推动跨境电商、5G技术合作。
⑨开放经济政策
进博会与服贸会：搭建国际经贸平台，连续六年举办进博会，累计意向成交额超4200亿美元。
⑩区域和平贡献
乌克兰危机立场：发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，倡导和平谈判。
(2)对中国的意义:①营造良好外部环境:为中国高质量发展营造和平稳定的外部环境，吸引更多资源和机遇，推动经济持续健康发展。
②提升国际影响力:提升中国的国际影响力和国际地位，增强国际话语权，展示负责任大国形象，促进国际合作与交流。
对世界的意义:①维护世界和平稳定:为动荡不安的世界带来宝贵的稳定性，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
②促进合作共赢:促进各国合作共赢，推动全球经济发展，共同应对气候变化、恐怖主义、疾病传播等全球性问题，让人类生活更加幸福美好。
(3)①学习世界历史、地理知识，了解不同国家的文化习俗与发展状况;关注国际时事，如通过新闻媒体了解国际热点事件。
②参与国际交流活动，如参加国际青少年文化交流营:参与志愿服务，为社区中外交流活动贡献力量。
③树立平等、开放、包容的全球观，尊重不同国家的文化差异;增强社会责任感，关心人类面临的全球性问题，如气候变化、贫困等。
【分析】考点考查：构建人类命运共同体
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）本题考查列举两个体现中国推动构建人类命运共同体的具体事例，为开放性试题，言之有理作答即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从意义类角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体→可链接为中国高质量发展营造和平稳定的外部环境，吸引更多资源和机遇。
关键词②：与多国政要，就双边关系、区域合作等进行深入交流，推动构建人类命运共同体→可链接提升中国的国际影响力和国际地位，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，促进各国合作共赢。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查青少年应该从知识储备、社会实践、价值观念三个方面如何践行构建人类命运共同体，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。

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