2025届高考数学的最后一课 课件(共21张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025届高考数学的最后一课 课件(共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
数学的最后一课
2025必胜!
一、时间分配及处理技巧
小题小做巧做,注重思想方法
一、时间分配及处理技巧
1、按题目顺序答题
先易后难,选择熟题先做,有把握的题先做
2、不能纠缠在某一道、某一细节上
该跳过去就先跳过去,
不能感觉自己被卡住,影响下面做题
小题小做巧做,注重思想方法
小题切勿大做,时间的把握很关键,一般来说小题应控制在45分钟左右做完,要求我们需结合试题特点,注重数学思想方法的运用,灵活机动的采用一些技巧解题。
01
比如善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算等方法,一旦思路清晰,就迅速作答。不在一道题上纠缠,选择题即使是“蒙”,也有25%的胜率
02
对选择题的每一个选择支进行评估,看与你选的相似的那个是不是更准确?
填空题的范围书写是不是集合形式,是不是少或多了一个端点?是不是有一个解应该舍去而没舍?
答题的时间紧张是所有同学的感觉,想让它变成宽松的方法是学会放弃,准确判断把该放弃的放弃,就为你多得1分提供了前提。冷静一下,表面是耽误了时间,其实是为自己在后面的题目中赢得了机会,可能创造出奇迹。
二、考前寄语
会做的题一题不错,该拿的分一分不丢
我易人易我不大意,我难人难我不畏难
二. 考前寄语
01
① 我易人易我不大意,我难人难我不畏难;
02
② 会做的题一题不错,该拿的分一分不丢;
填空题:最简形式,单位,求函数式要标明定义域
03
③ 先易后难,先熟后生;
04
④ 一慢一快:审题要慢,做题要快;
二. 考前寄语
小题巧做(特值法、验证法、估值法、排除法、筛选法);
⑤ 不能小题难做,小题大做,而要小题小做,
⑥ 考试不怕题不会,就怕会题做不对;
⑦ 基础题拿满分,中档题拿足分,难题力争多得分,似曾相识题力争不失分;
立足中下题目,力争高上水平,有时“放弃”是一种策略(没有东西写时).
⑧ 对数学解题有困难考生的建议:
三、考前提示
知识再梳理
考前提示
解答题的各小问之间有一种阶梯关系,通常后面的问要使用前问的结论。
如果前问是证明,即使不会证明结论,该结论在后问中也可以使用。
01
注意题目中的小括号括起来的部分,那往往是解题的关键。
02
选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选项也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。
03
考前提示
注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分,踩到点了就一定有分。
04
求导后应写上定义域。
05
选择与填空中出现不等式的题目,
优选特殊值法。
06
考前提示
求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法。
07
恒成立问题,可以转化为最值问题。
08
圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑判别式;
09
考前提示
求曲线轨迹方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法(设其方程),如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为:建系、设点、限定条件(列式)、带坐标、化简。
10
求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可;
11
三角函数求周期、单调区间或是最值,优先考虑化为一次同角的正弦函数,然后使用辅助角公式化成一个角的一个函数形式再解答;解三角形的题目,重视内角和定理的使用;与向量联系的题目,注意向量平行、垂直的条件,数量积的坐标公式,模长公式。
12
考前提示
数列的题目与和有关,优选前n项和及通项公式建立方程(组)
13
立体几何注意线线平行,线面平行,线线垂直,线面垂直的证明方法,锥体体积的计算注意系数1/3,而三角形面积的计算注意系数1/2 ;
与球有关的题目注意连接“心心距”创造直角三角形解题或补形成长方体或三棱柱;内切球用体积分割的方法。
14
绝对值问题优先选择去绝对值,注意绝对值不等式的解法。
15
考前提示
注意全称与特称命题的否定写法
16
图象变换,注意口诀“左加右减。
奇函数图象关于原点对称,偶函数图象关于y轴对称。
17
关于中心对称问题,只需使用中点坐标公式,同理轴对称也如此,注意区分具有对称性还是具有周期性
18
最后一节课了
再啰嗦一下
容易遗忘的存在!!!!!!!!
1、已知S_n求a_n,第一步先求a_1,然后注意n≥2!
2、等比数列前n项和,讨论公比q=1和q≠1
3、函数定义域,分式,对数式,tanx,lnx
4、三角公式的逆向使用、变形使用
互余角、互补角、平移伸缩、恒等化终极
5、向量求模、求角,善用基底和坐标运算
容易遗忘的存在!!!!!!!!
6、解三角形:4心4线——角平分线——中线长,
面积周长最值:化边归角,均值不等式,几何外接圆
AAS、ASA——正弦定理:对边对角关系
SSS、SAS——余弦定理:三边一角关系
外接圆、内切圆。
7、立体几何:体积与表面积
外接球(墙角与找心),内切球——公式:RS表
立体几何的垂直、平行的判定和性质定理,平面几何知识:等腰(边)三角形,菱形对角线互相垂直平分,直角梯形、中位线、直角三角形的中线长性质、直径所对圆周角是直角、 勾股定理等;
容易遗忘的存在!!!!!!!!
8、解析几何求轨迹,定义法,注意焦点三角形性质,通径,焦点弦、中点弦等。直线方程的设立:y=kx+m,用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等。联立方程别忘了判别式△>0-----这也是求弦长的必备!
9、概率类型:古典概型、几何概型概率的求法,分层抽样、程序框图(流程图)等
函数f(x)在某个区间单调递增,则f (x)≥0;单调递增,则f (x)≤0恒成立。
导数大题的几个技巧:(1)讨论单调性,满分3步走;
(2)1.求参问题:全分参——半分参——不分参
2.函数分系统,对数单身狗,指数找基友
3.双变量,合并同类项,构造函数,二元化一元
4.比大小——作差构造与0比——最值去隔离
老师的期盼
希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的!
高中三年收获了很多,身体的增长,心智的成熟。做人做事的态度也不断的成熟。
老师希望大家:成为一个正直、善良、会感恩的人,对社会有益的人。
祝大家考试顺利
前程似锦

展开更多......

收起↑

资源预览