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2024-2025学年度第二学期第三次随堂练习
三年级语文
(总分：100分 时间：90 分钟 练习范围：1-6单元）
基础题。（51分）
读句子，结合拼音写字词。（13分）
弟弟丢下yú ɡān（ ），扑腾一下跳进水中，像个水hú lu（ ）似的在水中bō（ ）着lànɡ huā（ ）。妹妹是个dǎn xiǎo ɡuǐ（ ），不敢下水，只是在岸边的草地上吹着féi zào pào（ ）。
2.将下列词语补充完整，再完成练习。（8分）
夺门（ ）（ ） 耿耿（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ）
结合语境，选词填空：表弟拿着棍子，将我费尽力气吹起来的那些（ ）的泡泡戳破了，看着我阴沉的脸，他吓得（ ）。
3.选择恰当的关联词语填空。（6分）
只要……就…… 不管……都…… 如果……就……
（1）只要技术高，（ ）什么样的鱼，我（ ）能钓上来。
（2）（ ）想写一篇关于风的习作，（ ）得闭上眼睛，想象风的样子。
（3）（ ）你善于想象，（ ）能创造出美好的世界。
4.选择正确答案的序号填空。（6分）
（1）下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.扇动翅膀 两排银牙 B.抖落雨珠 一顶斗笠
C.欢迎顾客 一条水花 D.钻出泥土 一声欢叫
（2）“欢迎光临”中“光”的意思是（ ）
A.光滑；光溜。 B.景物。
C.一点儿不剩；全没有了；完了。 D.表示光荣，用于对方来临。
（3)下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（ ）
A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
5.读句子，按要求写句子。（8分，2+3+3）
(1)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
仿写：雨后的天空，是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。
(2)用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。
阴雨时节天气潮湿。 肥皂泡不容易破裂。
(3)秋天的原野真热闹，
。（围绕开头将句子写具体）（3分）
6.积累展示。（10分）
（1）垂柳把______当作梳妆的______，山溪像______带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着______。忽然扑腾一声______，草地上蹦跳着______和______。
（2）“ ？ ，善莫大焉。”世界上的每个人都会犯错，最关键的是要知错能改。
（3）老师总是教育我们“ ，有过则改。”见到美好的品行就倾心学习，有了错误就迅速改正。
二、快乐读书吧（6分，2+2+2）
7.《农夫和蛇》中，农夫救了蛇，蛇却（ ）。
A. 帮农夫干活 B.咬了农夫 C.给农夫礼物 D.离开农夫
8.《狐狸和乌鸦》中，狐狸夸乌鸦（ ）。
A.羽毛漂亮 B.眼睛明亮 C.歌声动听 D.爪子锋利
9.《龟兔赛跑》中， 最后赢得了比赛。
三、阅读理解（18分）
10.课内阅读。（7分）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
（1）文中加点词“若”可以用（ ）这个词来代替。（2分）
A.因为 B.只有 C.如果 D.虽然
（2）作者是怎样制作肥皂水的？用“ ”在文中画出答案。（2分）
（3）结合生活实际，“和弄和弄”这个动作也就是我们常说的 。（1分）
（4）语段中画横线的句子描写了 的过程，其中“ 、 、 ”这三个词语写出了吹泡泡的动作要轻、快。（2分）
11.阅读提升。（11分）
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她（ ）着唇儿/（ ）着裙儿/轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！
（1）选择恰当的动词填在文中的括号里。（2分）
打 提 咬 推
（2）这首儿童诗共有（ ）小节，描写的是 。（2分）
（3）画线句子把 比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。（1分）
（4）“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是 。（2分）
（5）想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是 。（2分）
（6）这首儿童诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。（2分）
A.担心 B.快乐 C.着急 D.忧伤
四、写作（25分）
从下面所给的题目中选择一个，发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。不少于250字。
答案：
基础题
1.读句子，结合拼音写字词。（13分，每字1分）
鱼竿 葫芦 拨 浪花 胆小鬼 肥皂泡
2.将下列词语补充完整，再完成练习。（8分，每空1分）
而 逃 于 怀 娇 软
玲珑娇软 夺门而逃
3.选择恰当的关联词语填空。（6分，每小题2分）
（1）不管 都 （2）虽然 但是 （3）只要 就
4.选择正确答案的序号填空。（6分，每小题2分。）
（1）C （2）D (3)A
5.读句子，按要求写句子。（8分，2+3+3）
(1)略，答案不唯一，言之有理即可（2分）
（2）因为阴雨时节天气潮湿，所以肥皂泡不容易破裂。（3分）
或：之所以肥皂泡不容易破裂，是因为阴雨时节天气潮湿。
（3）略，答案不唯一，言之有理即可（3分）
6.积累展示。（10分，每空1分）
（1）溪水 镜子 绿玉带 一只红蜻蜓 人影碎了 鱼儿 笑声
（2）人谁无过 过而能改 （3）见善则迁
二、快乐读书吧（6分，2+2+2）
7.B 8.C 9.乌龟
三、阅读理解（18分）
10.课内阅读（7分）
（1）C （2分）
（2）把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化（2分）
（3）搅拌 （1分）
（4）吹泡泡 慢慢地 轻轻地 提 （2分）
11.阅读提升。（11分）
（1）咬 提 （2分）
（2）4 雨后一对兄妹玩水 （2分）
孩子们 （1分）
（4）小哥哥 （2分）
（5)妹妹也想真正感受戏水的乐趣 （2分）
（6）B （2分）
四、写作（25分）略

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