资源简介

(共37张PPT)
高三政治大考考前指导
明方向 知方法 高效备考
出成果 善创新 誓夺胜利
一.高考考查要求有哪些？
二.选择错项设置常见技巧有哪些？
三.主观题解题的注意事项有哪些？
为什么高考（一体）
立德树人
服务选拔
引导教学
高考考什么（四层）
必备知识
关键能力
学科素养
核心价值
高考怎么考（四翼）
基础性
综合性
应用性
创新性
国家明确指向
考题具
体落实
非智力因素
身体心态策略
一.高考考查要求有哪些？
高考能力要求
获取和解读信息（读的懂会审题）
调动和运用知识（想得到会迁移）
描述和阐释事物（写得清会表述）
论证和探究问题（说得透会说理）
能力要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
获取和解读信息（重阅读） 从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息
调动和运用知识（重基础） 　有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理　　 调动和运用自主学习、过程中获得的重大时事和相关信息 综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能
描述和阐释事物（重分析） 　准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理　　　　 运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 全面阐释或评价有关理论问题和现实问题
论证和探讨问题（重创新） 针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答　　 整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论 用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果
上述能力考查目标实际上是思维的过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。
二、关于选择题
选择题其实就是扫雷
材料讲什么，
问题指向什么，
选项说什么？
三位一体才能最佳。
注意四个选项都要看，且要看整个选项，特别是选项有前后半句的。
例"中国改革开放政策将长久不变，永远不会自己关上开放的大门。"今年是改革开放45周年，习近平总书记视察广东时发表关于改革开放的重要讲话、重要指示，进一步坚定了我们将改革开放进行到底的信心和决心。下列关于改革开放的意义说法正确的是（ ）
①激发了人民群众的创造性，为中国经济社会发展提供了动力。
②是决定当代中国命运的关键一招，是中国赶上时代的重要法宝
③极大地解放和发展了生产力，实现了社会主义现代化的奋斗目标
④深刻改变了中国的面貌，是发展中国特色社会主义的根本政治保证
A.①② B .①④ C .②③ D .③④
注：选项③前半句
√
A
（一）选择题的基本要求：（一般多为组合题）
先辨对错，再扣题意。借助错误题肢排除选项，提高正确率。
对于相近题肢进行对比，找出不同点再回扣题意！
五排：
排谬法，排除表述错误的题肢；
排异法，排除表述正确但与题干无关的题肢；
排重法，排除只是对题干变相重复的题肢；
排倒法，排除因果关系颠倒的题肢。
排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢
特别注意：反选的题目（即下列说法错误的是），正确答案不选。
第一、认真读题，注意找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。
如"范围关键词"：体现的经济学道理、政治学道理、哲学道理等。
"内容关键词"：如措施、制度等。
"形容词关键词"：根本、主要等。
"动词关键词"：表明、说明、体现、启示等。
“主体关键词”国家政府、企业、劳动者、消费者、共产党、公民等
第二、仔细审题，把握几个原则。
1、直接性原则：最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义(亦称二级引申)的题肢一般情况下均不入选。
2、整体性原则：能从整体上全面说明题干意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。(组合式选择题或不定项选择题例外)
3、根本性原则：能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复（例：原因依据类），该选肢不选。
4、逻辑性原则：注意题肢表述的逻辑性，如必要条件的不能当成是充要条件。如 见到题肢中的"只要……就……"、"只有……才……"（例：只要发挥主观能动性就能把事情办成）×
（二）：选择题常见设题错误：
1.题肢出现知识性错误（错）
2.与材料无关 （误）
3.与现实不符（常识判断法）例：我国是世界经济的主导
4.逻辑颠倒（特别是因果）例：在价值选择的基础上进行价值判断
5.夸大（太绝对）例：精准扶贫是全面建成小康社会的根本保障
6.断章取义（与材料有关联但不能反映材料的整体意思）
出现纠结怎么办？把握材料的整体题意，带着选项回材料反复印证。
PS：遇到实在两难的题相信自己的第一判断！！
第三、选择题几种比较容易失分的题型：
1．图表类
2.目的型选择题
3.传导排序型选择题
4.漫画类选择题
图表类选择题一般有两种:一种是表格题,可以通过比较思考,横向比变化,纵向找差距(比重、比值),动态把握表格中数字的变化。一种是图题,主要有坐标(曲线)图、柱状图、饼状图三类。这种题型具有文字少,信息量大,可比性强,灵活多样等特点,能全面考查学生的综合能力,是近年来高考的常考题型。
1．图表类
1. 三看：
（1）看标题。标题总揽和规定着表格的基本内容。
（2）看内容。把表中相关信息进行“三比”。
（3）看注释。图表下的注文对图表起着补充作用。
2.三比：
（1）纵向比较。对同一项目内数据进行比较，找变化发展的趋势。
（2）横向比较。项目之间比较，找二者之间的差距、差异。
（3）综合比。找表、图之间的差距、关系。
3.三到：
（1）由数字到术语。把数字反映的经济现象用术语概括出来。
（2）由现象到本质。揭示出现象背后的问题或关系。
（3）由理论到实践。 揭示问题后有针对性的提出对策。
解题技巧：
（2023年高考山东卷） 图1是2018-2022年我国煤煤和清洁能源消费量占能源消费总量的比重变化情况，图2是2018-2022年我国GDP、万元GDP能耗降低率变化情况。据此，下列推断正确的是（ ）
①煤炭消费比重的回升说明市场上清洁能源供给量减少
②万元GDP能耗持续降低意味着能源消费总量不断下降
③煤炭和清洁能源消费比重的变化表明能源结构持续优化
④万元GDP能耗降低与GDP增长相协调意味着经济发展更有效率
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【解析】
图1显示煤炭消费比重在下降，①排除。万元GDP能耗持续降低体现出经济结构在优化，生态文明建设取得良好效果，并不意味着能源消费总量下降，②排除。煤炭能源消费比重在下降，清洁能源消费比重在上升，表明能源结构持续优化，③符合题意。万元GDP能耗降低，GDP在不断增长，二者相协调意味着经济发展更有效率，更有质量，④符合题意。
【答案】D
（2023年高考新课标卷） 2022年，国家知识产权局对全国20余个省（区、市）1万多个专利权人开展专利产业化过程中的主要制约因素专题调研。调研结果见图。
根据调研结果，要提高科技成果转化和产业化水平，政府应将重心放在（ ）①加强专利技术交易市场或平台建设②激励企业购买和引进国外专利技术③吸纳社会资本、建设科研成果转化试验基地④制定和完善专利产业化人才的培养和引进政策A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【答案】D【解析】【详解】③：调研结果中，缺乏资金设备或场地是专利产业化过程中的主要制约因素之一，占比42.5%，是各类制约因素中专利权人占比居第二位，因此政府有必要吸纳社会资本、建设科研成果转化试验基地，③正确。④：调研结果中，缺少高端专业人才是专利产业化过程中的主要制约因素之一，占比48.7%，是各类制约因素中专利权人占比最高，因此政府有必要制定和完善专利产业化人才的培养和引进政策，④正确。①：调研结果中，没有涉及专利技术交易市场或平台建设问题，①排除。②：根据题意，要提高科技成果转化和产业化水平，政府主要抓好专利产业化人才的培养以及资金短缺问题，尤其是要做好高端人才的培养，独立自主自力更生地解决问题，而不是依赖购买和引进国外专利技术，②排除。故本题选D。
2 . 目的型选择题
该类选择题通常选用现实生活中突出的事例创设情境，这些事例一般是近期国际国内政治、经济和社会生活中所发生的重大热点问题。这类题目在所提供的材料后面的引导语中有“……的目的是”、“……旨在” “……是为了”等为关键词，可有效考查学生提取有效信息，进行科学合理的判断、推理、归纳的能力和综合认识及评价现实问题的能力。
1.要注意目的和意义（客观效果）的区别
2.要注意目的和手段的区别
(2020年全国卷2,16)某市根据中央有关文件精神，推进行政执法权限和力量向基层延伸和下沉，强化乡镇和街道的统一指挥和统筹协调职责，整合原有站所、分局执法力量和资源，组建统一的综合行政执法机构，依法相对集中行使行政处罚权，以乡镇和街道名义开展执法工作。这一改革旨在( )
①转变基层政府职能
②强化基层司法机关权威
③完善行政执法体制机制
④提高基层政府执法效能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
3．传导排序型选择题
【解题技巧】解此类题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。
◆第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。
◆第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。
(2023．湖南·校联考模拟预测）党的二十大报告提出，要深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，推动我国经济高质量发展。下列关于国有企业改革带动经济发展的传导路径，正确的是（ ）
①推动国有企业聚焦战略新兴产业一实现重大技术突破→增强国有企业竞争力 √
②推进国有企业实体化市场化转型一做强做优做大国有资本→提升经济运行质量 √
③加大国有资本持股比例一引导国有企业深耕主业一增强国有资本的控制力
④推动国有企业混合所有制改革一完善法人治理结构一发挥国有经济主体作用
A.①② B .①③ C .②④ D .③④
A
水分
漫画的构成：
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景；
画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。
4.漫画类选择题
4.漫画类选择题
【解答技法】
口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。
一看漫画的标题，标题往往会告知或暗示漫画的主题，揭示题目的本质要求，可以初步明确命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气、展示成就等。
二看漫画的标注即提示语，能准确地把握漫画所反映的寓意。
三看漫画中的构成要素，抓住各个要素之间的联系。读懂漫画的构图。有的漫画为一幅，直接表达一个主旨；有的为两幅，采用对比的手法，两幅的要对比来读；有的为多幅，表达一个事件，一个小故事等，多幅的一定要按照顺序来读。
四看设问要求，明确作答范围和设问角度。
五是注重联系材料和社会现实。
【例题训练】
漫画《“等”》体现的哲理是 （ ）A．要树立远大目标 B．要主动积极地去寻找工作C．要把握事物的本质和规律 D．要充分发挥人的主观能动性
【答案】D
选择题答题基本要求: “四审五排法”
四审：
　　①审题干：把握关键词（时间、方位、主要、核心、根本
等）明确题目主旨意思,确定知识范围的规定
性(政治、哲学、经济)
　　②审设问（正向或逆向选择）
　　③审题肢（正确或错误，“只要……就……”和“只
有……才……”，“作用”与“反作用”；
“决定”与“决定于”）
　　④审题干与题肢的关系
小结：
五排：
排谬法，排除表述错误的题肢；
排异法，排除表述正确但与题干无关的题肢；
排重法，排除只是对题干变相重复的题肢；
排倒法，排除因果关系颠倒的题肢。
排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢
特别注意：反选的题目（即下列说法错误的是），正确答案不选。
三、非选择题的基本要求：审题要准确，答题要规范。
（一）审设问 一般指出了答题的要求和方向
（明确主体、知识范围、问题限定和作答角度）
（1）审知识限定：模块--单元--课--框--目--点
（2）审主体限定：如经济与社会生活问题的主体有政府、企业、个人（生产者、投资者、消费者），政治与法治生活问题的主体是公民、政府、党、人大、政协等等。
（3）审题型限定：如依据类、意义类、措施类、评析类等等
（4）审命题指向：中心问题中有单个还是多个指向
（5）审分值：分数多的多写，分数少的少答。基本确定要点的个数。
2.审材料
（提取关键词，链接教材知识）
（1）一定要根据设问审材料，否则必出问题
（2）审材料时可根据标点或主体（特别是政治生活）划分层次，确定每层的大意
（3）在分析的同时一定注意要综合思维
（4）对每一层可借助关键词确定关键信息，之后一定要将之转换成教材语言或学科术语。
3.整合信息，组织答案
（注意设问限定以及教材知识与材料相结合）
4.再新再异的设问都可以还原为“是什么、为什么、怎么做”
1、图表题：一看、两比、三升华
（一看表题和小注、两比：纵比看变化，横比找差距、三升华：用教材知识明确材料所反映的问题所在）
2、原因类：为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性+重要性（理论依据加现实意义）
3、意义类：（1）弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁（2）进行推理 （3）课本、材料、时政 为什么
4、辨析类：先要找准、找全辨点 为什么－－怎么做
（1）有是说是（2）无是论非（3）不全补充（4）据辨点小结点题
5、认识类：（看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会）评析
是什么－－为什么－－怎么做 （开放性试题）
6、措施类：怎么做（建议、启示、如何解决）“三联系”（材料、教材、时政知识）（1）对应信息谈做法（已经做了、存在问题） （2）有时需考虑主体
5.主观题答题注意点：审题要准确，答题要规范。
①答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。
②段落要点化。答案要简明概括，抓住要点。
③要点序号化。
④语言科学化。语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。
⑤观点前置化。在答主观题时必须抓住问题，按部就班，分分必争，要明确高考试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的，切忌多个问题用同一原理（知识）作答；而当一个问题适用多个原理作答时，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。
卷面要整洁！
最后：
高三复习至今，大家都觉得主观题很难，每次一对国标答案，发现和课本知识根本对不上，感觉天天辛苦背诵的东西基本上是废的。
而且在做题时，要么看不懂设问，要么找不到材料，要么能找到材料却找不到对应理论，要么不会将理论和材料完美融合。要么从头到尾一直处于蒙圈状态。
个人认为，主观题的解答离不开基本的课本理论。国标答案只不过是以核心理论为核，结合材料信息和时政术语综合而成的。这种高度精炼的语言学生是很难完成的。
正因如此，才会有根据国标答案和本地实际制作的评分细则的出台。这个各地评分细则是以课本理论为主要采分点，高考阅卷也是以此为参考的。
所以理论知识的积淀是必不可少的。唯有夯实理论基础，肚里有货，答题时才能有话可说，说了必对，对了必拿分！
淡定应考、从容答题、正常即是超常!
1.坚定信念、构想未来、燃烧青春、无憾今生
2.惜时、报恩、成功
3.相信自己、梦想成真
4.把梦想变为现实，一定要做三件事：
第一、使目标具体化；
第二、集中精力，全力以赴；
第三、付诸行动。
这一过程中，所有必需的条件都取决于自己，而不是别人
5.善于当机立断，一旦决定就全力以赴。
最后寄语：
成功指南：
1.目标＋计划＋行动＝成功
2.自信是成功的第一要诀
3.唤醒心中的巨人、激发心灵的潜力
4.检讨是成功之母、改变是成功之父
5.向第一名学习
6.在精力最旺盛的时候做最重要的事
7.无论做什么事，都要尽心尽力，追求卓越
8.下定决心，不达目的誓不罢休
9.立即行动、立即行动、立即行动……
谢 谢

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