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甘肃省武威市第十九中学2023-2024学年九年级下学期期中化学试卷
1．（2024九下·武威期中）《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是
A．伐木造舟 B．机杼织布 C．古法炼铁 D．海水晒盐
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、伐木造舟过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、机杼织布过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、古法炼铁过程中，有新物质铁生成，属于化学变化，符合题意；
D、海水晒盐过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2024九下·武威期中）规范操作是实验成功的基础，下列关于胶头滴管的使用，操作规范的是
A．吸取液体 B．手持滴管
C．滴加液体 D．搅拌液体
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、胶头滴管吸液时，要先提起挤压胶头，然后伸入液体体吸液，不符合题意；
B、胶头滴管不能倒置，不符合题意；
C、胶头滴管滴加液体时，要垂直悬空于烧杯上方，不能接触烧杯，符合题意；
D、胶头滴管不能用于搅拌液体，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据滴管的使用方法及用途分析，注意使用滴管时提起吸液，垂直悬空于容器口上方滴加，不能用于搅拌液体。
3．（2024九下·武威期中）下列对实验现象的描述正确的是
A．点燃棉线，闻到烧焦羽毛的气味
B．将少量氯化铵固体与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．将二氧化碳通入酚酞溶液中，溶液变为红色
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂的性质及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】A、棉线燃烧有烧纸的气味，不符合题意；
B、氯化铵和熟石灰能发生反应会生成有刺激性气味的氨气， 将少量氯化铵固体与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味 ，符合题意；
C、铁丝在空气中不会燃烧，不符合题意；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，酚酞遇酸溶液不变色，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据棉线燃烧有烧纸气味分析；
B、根据氯化铵和熟石灰能发生反应会生成有刺激性气味的氨气分析；
C、根据铁丝在空气中不能燃烧分析；
D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞变红分析。
4．（2024九下·武威期中）宏微结合认识物质是重要的学科思维，以下微观粒子说法正确的是
A．分子可以分成原子，分子体积一定比原子大
B．最外层电子数相同的原子化学性质一定相似
C．阴离子一定带负电，带负电的粒子不一定是阴离子
D．不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A、不同物质的分子和原子不能比较大小，不符合题意；
B、氦原子最外层电子数为2，其化学性质与最外层8个电子的相似，与最外层电子数为2的镁原子或钙原子化学性质不相似，不符合题意；
C、带负电的粒子不一定是阴离子，也可能是电子，符合题意；
D、 不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数可能相同，如镁离子和钠离子电子数都是10，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分子与原子不能比较大小分析；
B、根据第一层为最外层2个电子为相对稳定结构分析；
C、根据电子、阴离子都带负电荷分析；
D、根据不同种元素的离子电子数可能相同分析。
5．（2024九下·武威期中）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是
A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1℃时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等
C．通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体
D．t2℃时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液
【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A. 由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，不符合题意；
B. t1℃时，甲、乙两物质的溶液未指明是否饱和，不能确定溶质质量分数的关系，符合题意；
C. 乙的溶解度受温度影响不大，可采用蒸发结晶法从乙的溶液中获取晶体，不符合题意；
D. t2℃时，甲的溶解度大于25g，则在100g水中加入25g甲，形成甲的不饱和溶液，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据溶解度曲线变化趋势确定溶解度随温度变化规律分析；
B、根据利用溶解度只能计算饱和溶液溶质质量分数分析；
C、根据溶解度受温度影响不大的物质适宜蒸发结晶分析；
D、根据溶解度确定饱和溶液溶质和溶剂质量比，由此判断溶液是否饱和分析。
6．（2024九下·武威期中）2023年11月，中国某公司自主研发的抗肿瘤新药呋喹替尼C21H19N3O5可用于治疗经治转移性结直肠癌的高选择性抑制剂。以下有关呋喹替尼的说法不正确的是
A．呋喹替尼由48个原子构成
B．呋喹替尼由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．呋喹替尼中碳、氧元素的原子个数比为21：5
D．该物质中氢元素的质量分数最小
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A．呋喹替尼由分子构成，一个呋喹替尼分子由21+19+3+5=48个原子构成，符合题意；
B．呋喹替尼由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不符合题意；
C．呋喹替尼中碳、氧元素的原子个数比为21：5，不符合题意；
D．呋喹替尼中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素质量比是（12×21）：（1×19）：（14×3）：（16×5）=252：19：42：80，氢元素质量分数最小，不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
C、根据化学式中元素符号右下角数字表示分子个数分析；
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
7．（2024九下·武威期中）分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是
A．化合物含有多种元素，则含有多种元素的纯净物一定是化合物
B．相同元素的质子数相同，那么质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
D．化学变化都遵循质量守恒定律，则蜡烛燃烧产生的二氧化碳和水的质量之和一定等于蜡烛减少的质量
【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；元素的概念；质量守恒定律及其应用；单质和化合物
8．（2024九下·武威期中）关于如图所示的反应，下列说法正确的是
A．反应的基本类型是分解反应
B．反应前后分子个数和种类不变
C．反应前后原子个数和种类不变
D．参加反应的反应物的分子个数比是3：2
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用；化学反应的实质
9．（2024九下·武威期中）下列实验方案，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别氯化铵和氯化钾 加入熟石灰固体研磨，闻气味
B 检验甲烷中含氢元素 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
C 提纯混有少量泥沙的氯化钠 溶解、过滤、蒸发、结晶
D 除去NaCl溶液中的Na2SO4 滴加过量的氯化钡溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
10．（2024九下·武威期中）生机勃勃的地球需要大家共同维护好生态环境。下列有关说法不正确的是
A．回收废旧汽车蓄电池可以减少土壤污染
B．生活垃圾集中露天焚烧会使PM2.5的含量增高
C．大量研发和使用高效农药来提高农作物产量
D．合理开发和使用新能源来缓解化石能源危机
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；合理使用化肥、农药；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、废旧电池会造成水体和土壤污染，回收废旧汽车蓄电池可以减少污染，不符合题意；
B、生活垃圾集中露天焚烧会产生大量烟尘和有害气体，使PM2.5的含量增高，不符合题意；
C、大量研发和使用高效农药来提高农作物产量，会造成水体污染，影响生态环境，符合题意；
D、合理开发和使用新能源减少化石能源使用排放的污染物，保护环境 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据废旧电池的污染性分析；
B、根据垃圾焚烧会产生烟尘及有害气体分析；
C、根据农药化肥的大量使用会污染水体分析；
D、根据化石能源对空气的污染分析。
11．（2024九下·武威期中）请用化学用语填空：
（1）人体缺乏后会引起贫血的元素　 　。
（2）“CH4”中“4”表示　 　。
（3）纯碱中的阴离子　 　。
（4）三个二氧化硫分子　 　。
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄是用　 　(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的。
【答案】（1）Fe
（2）1个甲烷分子中含有4个氢原子
（3）
（4）3SO2
（5）热固性
【知识点】矿物质与微量元素；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）人体缺铁会引起贫血，故填：Fe；
（2）“4”位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H右下角的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子；
（3）纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，碳酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：；
（4）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故三个二氧化硫分子表示为：3SO2；
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄一经加工成型，受热也不再熔化，是用热固性塑料做的。
【分析】（1）根据铁元素与人体健康分析；
（2）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
（3）根据碳酸根离子的符号分析；
（4）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（5）根据塑料的热固性分析。
（1）人体缺铁会引起贫血，故填：Fe；
（2）“4”位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H右下角的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子；
（3）纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，碳酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：；
（4）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故三个二氧化硫分子表示为：3SO2；
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄一经加工成型，受热也不再熔化，是用热固性塑料做的。
12．（2024九下·武威期中）图1为3种微粒的结构示意图，图2为铁元素周期表标签，根据图1、图2，请回答下列问题。
（1）由图2可知，铁原子的质子数是　 　，相对原子质量是　 　。
（2）图1中，A图表示某原子结构示意图，则X=　 　；写出B图表示的化学符号　 　。
（3）图1中C图为20号元素的原子结构示意图，则其位于元素周期表的第　 　周期，与11~18元素中　 　(填元素符号)紧挨。
【答案】（1）26；55.85
（2）8；
（3）4；Mg
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
13．（2024九下·武威期中）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
（1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为　 　。
（2）中国节气：“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水的是由于空气中的　 　溶解在雨水中造成的，农业上常用　 　改良酸性土壤。
（3）中国科技：“玉兔号”月球车是中国首辆月球车，月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。工业上可利用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为　 　，反应后硅元素的化合价　 　（填“升高”“降低”“不变”之一）。
（4）中国智慧：古代人使用的金属制品从3000多年前的青铜器到1500多年前的铁器再到距今100多年前的铝器，过程展现了古代人的智慧，这些金属材料中铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是　 　。
【答案】（1）常温下，碳的化学性质稳定
（2）；熟石灰
（3）；降低
（4）铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步氧化
【知识点】金属的化学性质；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）在常温下，碳的化学性质稳定，则用墨书写的对联能保存很长时间而不变色。
（2）正常雨水显酸性，是因为空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性；
熟石灰为氢氧化钙的俗称，能和酸反应，可用于改良酸性土壤。
（3）氢气和四氯化硅在高温条件下反应生成硅和氯化氢，反应的化学方程式为：；
四氯化硅中，氯元素化合价为-1价，设硅元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-1）×4=0，解得x=+4，而硅单质中，硅元素化合价为0，则反应后硅元素化合价降低。
（4）铝具有耐腐蚀性，是因为常温下，铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步氧化。
【分析】（1）根据碳常温化学性质稳定分析；
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，氢氧化钙常用全改良酸性土壤分析；
（3）根据氢气和四氯化硅在高温条件下反应生成硅和氯化氢，化合物中各元素化合价代数和为零分析；
（4）根据铝常温与氧气反应表面产生致密氧化铝膜分析。
14．（2024九下·武威期中）A~H是初中化学常见的一些物质，M的浓溶液打开瓶塞可以看到瓶口有白雾产生。A、B、C均含同一种元素，A为单质，B有毒，D为赤铁矿的主要成分，I可以做食品干燥剂，它们之间存在如图转化关系。根据以上信息回答下列问题。
（1）F的化学式为　 　。
（2）E→G反应的实验现象为　 　，化学方程式为　 　。
（3）F→I的基本反应类型是　 　。
（4）物质I→J反应的化学方程式为　 　，该反应过程会　 　。(填“吸热”或“放热”)
【答案】（1）CaCO3
（2）溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生；
（3）分解反应
（4）；放热
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；物质的相互转化和制备
15．（2024九下·武威期中）下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据如图回答问题：
（1）标号“c”仪器的名称是　 　。
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是　 　。
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，选用的发生和收集装置组合　 　(从A~E中选，填字母序号)，反应的化学方程式是　 　；某同学用B、E装置组合，收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是　 　。(写一点)
（4）装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的　 　端连接(填“a”或“b”)；验证G中的气体已经收集满的方法是：　 　。
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的　 　性。
（6）实验室加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物制取氨气(NH3)，把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，由此得出氨气中混有少量水分时，　 　(填“能”或“不能”)用F装置干燥。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）试管口没有棉花
（3）AC#CA；；铁丝表面的铁锈没有除尽或没有使用火柴引燃（合理即可）
（4）a；将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满
（5）吸水
（6）不能
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；酸的物理性质及用途；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）由图可知标号“c”仪器的名称是长颈漏斗；
（2）防止试管内固体粉末随气流进入导管；实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是试管口没有棉花；
（3）①实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，该反应是固体加热制取气体，选用的发生装置选用A；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置是C，发生和收集装置组合是AC；②氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是；
（4）①二氧化碳的密度大于空气，装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的a端连接；②若G中二氧化碳已集满，则可b端有二氧化碳排出，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，使燃着的木条熄灭，验证G中的气体已经收集满的方法是：将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满；
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的吸水性；
（6）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，说明氨气能和水反应生成氨水；氨气能和硫酸反应生成硫酸铵，因此氨气中混有少量水分时，不能用F装置干燥。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气试管口需加团棉花分析；
（3）根据氯酸钾制氧气装置特点及反应原理，铁丝表面有锈或温度过低会影响铁丝燃烧分析；
（4）根据二氧化碳密度大于空气及二氧化碳用燃着木箱放瓶口验满分析；
（5）根据浓硫酸的吸水性分析；
（6）根据氨气能与硫酸反应分析。
（1）由图可知标号“c”仪器的名称是长颈漏斗；
（2）防止试管内固体粉末随气流进入导管；实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是试管口没有棉花；
（3）①实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，该反应是固体加热制取气体，选用的发生装置选用A；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置是C，发生和收集装置组合是AC；
②氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是；
（4）①二氧化碳的密度大于空气，装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的a端连接；
②若G中二氧化碳已集满，则可b端有二氧化碳排出，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，使燃着的木条熄灭，验证G中的气体已经收集满的方法是：将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满；
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的吸水性；
（6）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，说明氨气能和水反应生成氨水；氨气能和硫酸反应生成硫酸铵，因此氨气中混有少量水分时，不能用F装置干燥。
16．（2024九下·武威期中）学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究。
【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验：
（1）A实验测得KOH溶液的pH　 　(填“＞”“=”或“＜”)7。
（2）B试管中的现象是　 　。
（3）C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验。
方案一：先用pH试纸测定KOH溶液的pH，再逐滴滴加稀硫酸，并不断振荡溶液，同时多次测定混合溶液的pH，测定的pH结果为　 　，则能说明二者发生化学反应。
方案二：利用如图装置证明二者发生化学反应。
（4）步骤Ⅱ中若观察到　 　，可证明C中发生了化学反应。
（5）试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式　 　。
（6）同学们猜测反应后的溶液中可能含有稀H2SO4，可选择　 　(适当的药品)加以证明。
【得出结论】
（7）KOH与NaOH化学性质相似，原因是　 　。
【拓展提升】
（8）通过同学们的实验探究，大家讨论后认为，对于无明显现象的化学反应，可以用两种思路探究反应是否发生。思路一：验证有新物质生成；思路二：验证　 　。
【答案】＞；产生蓝色沉淀；不断减小到不大于7；溶液由红色变为无色；；镁条、锌片、碳酸钠溶液等（合理即可）；在溶液中都能电离出OH-；原有物质减少
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质
【解析】【解答】（1）KOH属于碱，碱溶液的pH大于7。
（2）CuSO4与KOH反应产生蓝色的Cu(OH)2沉淀。
（3）硫酸能与KOH反应，导致溶液pH不断减小到不大于7。
（4）KOH溶液能使酚酞溶液变红，加入稀硫酸后，溶液由碱性变为中性，最后变为酸性，溶液颜色由红色变为无色。
（5）KOH与硫酸反应的方程式为：。
（6）鉴别H2SO4可用碳酸盐溶液和活泼金属如Mg、Zn等，观察是否产生气泡。根据H+来判断是否存在H2SO4。
（7）KOH和NaOH都属于碱，碱的通性是在溶液中电离出OH-。
（8）化学变化是产生新物质的变化，由原有物质转化为新物质，因此，可以验证新物质的产生，也可以验证原有物质的减少。
【分析】（1）根据碱的溶液pH大于7分析；
（2）根据CuSO4与KOH反应产生蓝色的Cu(OH)2沉淀分析；
（3）根据KOH中加入硫酸，发生反应溶液pH不断减小分析；
（4）根据酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液呈无色分析；
（5）根据氢氧化钾和硫酸反应生成硫酸钾和水分析；
（6）根据活泼金属与酸反应产生氢气分析；
（7）根据碱的溶液中都含有氢氧根离子分析；
（8）根据发生化学变化时有新物质产生，原物质减少分析。
17．（2024九下·武威期中）兴趣小组做了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的定量实验，向192g硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示：
化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
（1）恰好完全反应时，生成沉淀为　 　g。
（2）请计算硫酸铜溶液中溶质的质量。
（3）请计算恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）9.8
（2）设硫酸铜溶液中溶质的质量为x
答：硫酸铜溶液中溶质的质量为16g。
（3）恰好完全反应时，溶液中的溶质只有Na2SO4，设其质量为y
溶液的质量为：
所求溶质质量分数为：
答：所得不饱和溶液中溶质的质量分数为5%。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据图像，沉淀最终质量为9.8g。
【分析】根据图像确定产生Cu(OH)2沉淀质量，再由Cu(OH)2的及化学方程式间质量关系计算CuSO4和生成硫酸钠的质量，然后由质量守恒定律计算出生成溶液的质量，由此计算溶质质量分数分析。
（1）根据图像，沉淀最终质量为9.8g，故填：9.8。
（2）根据Cu(OH)2的质量为9.8g，通过化学方程式可求出CuSO4的质量，详见答案。
（3）恰好完全反应时，得到不饱和溶液，溶液中溶质只有Na2SO4，可通过化学方程式算出Na2SO4的质量，所得溶液的质量为硫酸铜溶液及恰好完全反应时加入的NaOH溶液的质量（101.8g）之和减去沉淀的质量，最后计算溶质质量分数。详见答案。
1 / 1甘肃省武威市第十九中学2023-2024学年九年级下学期期中化学试卷
1．（2024九下·武威期中）《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是
A．伐木造舟 B．机杼织布 C．古法炼铁 D．海水晒盐
2．（2024九下·武威期中）规范操作是实验成功的基础，下列关于胶头滴管的使用，操作规范的是
A．吸取液体 B．手持滴管
C．滴加液体 D．搅拌液体
3．（2024九下·武威期中）下列对实验现象的描述正确的是
A．点燃棉线，闻到烧焦羽毛的气味
B．将少量氯化铵固体与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味
C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．将二氧化碳通入酚酞溶液中，溶液变为红色
4．（2024九下·武威期中）宏微结合认识物质是重要的学科思维，以下微观粒子说法正确的是
A．分子可以分成原子，分子体积一定比原子大
B．最外层电子数相同的原子化学性质一定相似
C．阴离子一定带负电，带负电的粒子不一定是阴离子
D．不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同
5．（2024九下·武威期中）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是
A．两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．t1℃时，甲、乙两物质的溶液中溶质质量分数一定相等
C．通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体
D．t2℃时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液
6．（2024九下·武威期中）2023年11月，中国某公司自主研发的抗肿瘤新药呋喹替尼C21H19N3O5可用于治疗经治转移性结直肠癌的高选择性抑制剂。以下有关呋喹替尼的说法不正确的是
A．呋喹替尼由48个原子构成
B．呋喹替尼由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．呋喹替尼中碳、氧元素的原子个数比为21：5
D．该物质中氢元素的质量分数最小
7．（2024九下·武威期中）分析推理是化学学习的重要科学方法之一，下列推理正确的是
A．化合物含有多种元素，则含有多种元素的纯净物一定是化合物
B．相同元素的质子数相同，那么质子数相同的粒子一定属于同种元素
C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液
D．化学变化都遵循质量守恒定律，则蜡烛燃烧产生的二氧化碳和水的质量之和一定等于蜡烛减少的质量
8．（2024九下·武威期中）关于如图所示的反应，下列说法正确的是
A．反应的基本类型是分解反应
B．反应前后分子个数和种类不变
C．反应前后原子个数和种类不变
D．参加反应的反应物的分子个数比是3：2
9．（2024九下·武威期中）下列实验方案，不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别氯化铵和氯化钾 加入熟石灰固体研磨，闻气味
B 检验甲烷中含氢元素 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
C 提纯混有少量泥沙的氯化钠 溶解、过滤、蒸发、结晶
D 除去NaCl溶液中的Na2SO4 滴加过量的氯化钡溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
10．（2024九下·武威期中）生机勃勃的地球需要大家共同维护好生态环境。下列有关说法不正确的是
A．回收废旧汽车蓄电池可以减少土壤污染
B．生活垃圾集中露天焚烧会使PM2.5的含量增高
C．大量研发和使用高效农药来提高农作物产量
D．合理开发和使用新能源来缓解化石能源危机
11．（2024九下·武威期中）请用化学用语填空：
（1）人体缺乏后会引起贫血的元素　 　。
（2）“CH4”中“4”表示　 　。
（3）纯碱中的阴离子　 　。
（4）三个二氧化硫分子　 　。
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄是用　 　(填“热固性”或“热塑性”)塑料做的。
12．（2024九下·武威期中）图1为3种微粒的结构示意图，图2为铁元素周期表标签，根据图1、图2，请回答下列问题。
（1）由图2可知，铁原子的质子数是　 　，相对原子质量是　 　。
（2）图1中，A图表示某原子结构示意图，则X=　 　；写出B图表示的化学符号　 　。
（3）图1中C图为20号元素的原子结构示意图，则其位于元素周期表的第　 　周期，与11~18元素中　 　(填元素符号)紧挨。
13．（2024九下·武威期中）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
（1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为　 　。
（2）中国节气：“谷雨”：时雨乃降，百果乃登。正常雨水的是由于空气中的　 　溶解在雨水中造成的，农业上常用　 　改良酸性土壤。
（3）中国科技：“玉兔号”月球车是中国首辆月球车，月球车上的太阳能电池板主要材料为硅。工业上可利用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢，该反应的化学方程式为　 　，反应后硅元素的化合价　 　（填“升高”“降低”“不变”之一）。
（4）中国智慧：古代人使用的金属制品从3000多年前的青铜器到1500多年前的铁器再到距今100多年前的铝器，过程展现了古代人的智慧，这些金属材料中铝制品比铁制品耐腐蚀的原因是　 　。
14．（2024九下·武威期中）A~H是初中化学常见的一些物质，M的浓溶液打开瓶塞可以看到瓶口有白雾产生。A、B、C均含同一种元素，A为单质，B有毒，D为赤铁矿的主要成分，I可以做食品干燥剂，它们之间存在如图转化关系。根据以上信息回答下列问题。
（1）F的化学式为　 　。
（2）E→G反应的实验现象为　 　，化学方程式为　 　。
（3）F→I的基本反应类型是　 　。
（4）物质I→J反应的化学方程式为　 　，该反应过程会　 　。(填“吸热”或“放热”)
15．（2024九下·武威期中）下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据如图回答问题：
（1）标号“c”仪器的名称是　 　。
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是　 　。
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，选用的发生和收集装置组合　 　(从A~E中选，填字母序号)，反应的化学方程式是　 　；某同学用B、E装置组合，收集了一瓶氧气，在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时，铁丝没有燃烧，你认为可能的原因是　 　。(写一点)
（4）装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的　 　端连接(填“a”或“b”)；验证G中的气体已经收集满的方法是：　 　。
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的　 　性。
（6）实验室加热氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物制取氨气(NH3)，把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，由此得出氨气中混有少量水分时，　 　(填“能”或“不能”)用F装置干燥。
16．（2024九下·武威期中）学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究。
【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验：
（1）A实验测得KOH溶液的pH　 　(填“＞”“=”或“＜”)7。
（2）B试管中的现象是　 　。
（3）C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验。
方案一：先用pH试纸测定KOH溶液的pH，再逐滴滴加稀硫酸，并不断振荡溶液，同时多次测定混合溶液的pH，测定的pH结果为　 　，则能说明二者发生化学反应。
方案二：利用如图装置证明二者发生化学反应。
（4）步骤Ⅱ中若观察到　 　，可证明C中发生了化学反应。
（5）试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式　 　。
（6）同学们猜测反应后的溶液中可能含有稀H2SO4，可选择　 　(适当的药品)加以证明。
【得出结论】
（7）KOH与NaOH化学性质相似，原因是　 　。
【拓展提升】
（8）通过同学们的实验探究，大家讨论后认为，对于无明显现象的化学反应，可以用两种思路探究反应是否发生。思路一：验证有新物质生成；思路二：验证　 　。
17．（2024九下·武威期中）兴趣小组做了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的定量实验，向192g硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示：
化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
（1）恰好完全反应时，生成沉淀为　 　g。
（2）请计算硫酸铜溶液中溶质的质量。
（3）请计算恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、伐木造舟过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、机杼织布过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、古法炼铁过程中，有新物质铁生成，属于化学变化，符合题意；
D、海水晒盐过程中，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、胶头滴管吸液时，要先提起挤压胶头，然后伸入液体体吸液，不符合题意；
B、胶头滴管不能倒置，不符合题意；
C、胶头滴管滴加液体时，要垂直悬空于烧杯上方，不能接触烧杯，符合题意；
D、胶头滴管不能用于搅拌液体，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据滴管的使用方法及用途分析，注意使用滴管时提起吸液，垂直悬空于容器口上方滴加，不能用于搅拌液体。
3．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸碱指示剂的性质及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】A、棉线燃烧有烧纸的气味，不符合题意；
B、氯化铵和熟石灰能发生反应会生成有刺激性气味的氨气， 将少量氯化铵固体与熟石灰粉末混合、研磨，闻到刺激性气味 ，符合题意；
C、铁丝在空气中不会燃烧，不符合题意；
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，酚酞遇酸溶液不变色，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据棉线燃烧有烧纸气味分析；
B、根据氯化铵和熟石灰能发生反应会生成有刺激性气味的氨气分析；
C、根据铁丝在空气中不能燃烧分析；
D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞变红分析。
4．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A、不同物质的分子和原子不能比较大小，不符合题意；
B、氦原子最外层电子数为2，其化学性质与最外层8个电子的相似，与最外层电子数为2的镁原子或钙原子化学性质不相似，不符合题意；
C、带负电的粒子不一定是阴离子，也可能是电子，符合题意；
D、 不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数可能相同，如镁离子和钠离子电子数都是10，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据分子与原子不能比较大小分析；
B、根据第一层为最外层2个电子为相对稳定结构分析；
C、根据电子、阴离子都带负电荷分析；
D、根据不同种元素的离子电子数可能相同分析。
5．【答案】B
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；溶解度的影响因素；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A. 由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，不符合题意；
B. t1℃时，甲、乙两物质的溶液未指明是否饱和，不能确定溶质质量分数的关系，符合题意；
C. 乙的溶解度受温度影响不大，可采用蒸发结晶法从乙的溶液中获取晶体，不符合题意；
D. t2℃时，甲的溶解度大于25g，则在100g水中加入25g甲，形成甲的不饱和溶液，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据溶解度曲线变化趋势确定溶解度随温度变化规律分析；
B、根据利用溶解度只能计算饱和溶液溶质质量分数分析；
C、根据溶解度受温度影响不大的物质适宜蒸发结晶分析；
D、根据溶解度确定饱和溶液溶质和溶剂质量比，由此判断溶液是否饱和分析。
6．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A．呋喹替尼由分子构成，一个呋喹替尼分子由21+19+3+5=48个原子构成，符合题意；
B．呋喹替尼由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不符合题意；
C．呋喹替尼中碳、氧元素的原子个数比为21：5，不符合题意；
D．呋喹替尼中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素质量比是（12×21）：（1×19）：（14×3）：（16×5）=252：19：42：80，氢元素质量分数最小，不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；
B、根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
C、根据化学式中元素符号右下角数字表示分子个数分析；
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
7．【答案】A
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；元素的概念；质量守恒定律及其应用；单质和化合物
8．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用；化学反应的实质
9．【答案】D
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
10．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；合理使用化肥、农药；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、废旧电池会造成水体和土壤污染，回收废旧汽车蓄电池可以减少污染，不符合题意；
B、生活垃圾集中露天焚烧会产生大量烟尘和有害气体，使PM2.5的含量增高，不符合题意；
C、大量研发和使用高效农药来提高农作物产量，会造成水体污染，影响生态环境，符合题意；
D、合理开发和使用新能源减少化石能源使用排放的污染物，保护环境 ，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据废旧电池的污染性分析；
B、根据垃圾焚烧会产生烟尘及有害气体分析；
C、根据农药化肥的大量使用会污染水体分析；
D、根据化石能源对空气的污染分析。
11．【答案】（1）Fe
（2）1个甲烷分子中含有4个氢原子
（3）
（4）3SO2
（5）热固性
【知识点】矿物质与微量元素；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）人体缺铁会引起贫血，故填：Fe；
（2）“4”位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H右下角的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子；
（3）纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，碳酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：；
（4）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故三个二氧化硫分子表示为：3SO2；
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄一经加工成型，受热也不再熔化，是用热固性塑料做的。
【分析】（1）根据铁元素与人体健康分析；
（2）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
（3）根据碳酸根离子的符号分析；
（4）根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
（5）根据塑料的热固性分析。
（1）人体缺铁会引起贫血，故填：Fe；
（2）“4”位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H右下角的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子；
（3）纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，碳酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故碳酸根离子表示为：；
（4）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故三个二氧化硫分子表示为：3SO2；
（5）家庭炒菜用的铁锅手柄一经加工成型，受热也不再熔化，是用热固性塑料做的。
12．【答案】（1）26；55.85
（2）8；
（3）4；Mg
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
13．【答案】（1）常温下，碳的化学性质稳定
（2）；熟石灰
（3）；降低
（4）铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步氧化
【知识点】金属的化学性质；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；碳的化学性质
【解析】【解答】（1）在常温下，碳的化学性质稳定，则用墨书写的对联能保存很长时间而不变色。
（2）正常雨水显酸性，是因为空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性；
熟石灰为氢氧化钙的俗称，能和酸反应，可用于改良酸性土壤。
（3）氢气和四氯化硅在高温条件下反应生成硅和氯化氢，反应的化学方程式为：；
四氯化硅中，氯元素化合价为-1价，设硅元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-1）×4=0，解得x=+4，而硅单质中，硅元素化合价为0，则反应后硅元素化合价降低。
（4）铝具有耐腐蚀性，是因为常温下，铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步氧化。
【分析】（1）根据碳常温化学性质稳定分析；
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，氢氧化钙常用全改良酸性土壤分析；
（3）根据氢气和四氯化硅在高温条件下反应生成硅和氯化氢，化合物中各元素化合价代数和为零分析；
（4）根据铝常温与氧气反应表面产生致密氧化铝膜分析。
14．【答案】（1）CaCO3
（2）溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生；
（3）分解反应
（4）；放热
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；物质的相互转化和制备
15．【答案】（1）长颈漏斗
（2）试管口没有棉花
（3）AC#CA；；铁丝表面的铁锈没有除尽或没有使用火柴引燃（合理即可）
（4）a；将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满
（5）吸水
（6）不能
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；酸的物理性质及用途；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）由图可知标号“c”仪器的名称是长颈漏斗；
（2）防止试管内固体粉末随气流进入导管；实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是试管口没有棉花；
（3）①实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，该反应是固体加热制取气体，选用的发生装置选用A；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置是C，发生和收集装置组合是AC；②氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是；
（4）①二氧化碳的密度大于空气，装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的a端连接；②若G中二氧化碳已集满，则可b端有二氧化碳排出，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，使燃着的木条熄灭，验证G中的气体已经收集满的方法是：将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满；
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的吸水性；
（6）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，说明氨气能和水反应生成氨水；氨气能和硫酸反应生成硫酸铵，因此氨气中混有少量水分时，不能用F装置干燥。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气试管口需加团棉花分析；
（3）根据氯酸钾制氧气装置特点及反应原理，铁丝表面有锈或温度过低会影响铁丝燃烧分析；
（4）根据二氧化碳密度大于空气及二氧化碳用燃着木箱放瓶口验满分析；
（5）根据浓硫酸的吸水性分析；
（6）根据氨气能与硫酸反应分析。
（1）由图可知标号“c”仪器的名称是长颈漏斗；
（2）防止试管内固体粉末随气流进入导管；实验室选择装置A用高锰酸钾制氧气，A中的一点不足是试管口没有棉花；
（3）①实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取较干燥的氧气，该反应是固体加热制取气体，选用的发生装置选用A；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置是C，发生和收集装置组合是AC；
②氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是；
（4）①二氧化碳的密度大于空气，装置B和G组合可制取二氧化碳气体，B应与G装置的a端连接；
②若G中二氧化碳已集满，则可b端有二氧化碳排出，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，使燃着的木条熄灭，验证G中的气体已经收集满的方法是：将燃着的木条放于b端，若木条熄灭，则二氧化碳集满；
（5）用F装置除去二氧化碳中的水蒸气，利用了浓硫酸的吸水性；
（6）把集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量的红色液体进入，说明氨气能和水反应生成氨水；氨气能和硫酸反应生成硫酸铵，因此氨气中混有少量水分时，不能用F装置干燥。
16．【答案】＞；产生蓝色沉淀；不断减小到不大于7；溶液由红色变为无色；；镁条、锌片、碳酸钠溶液等（合理即可）；在溶液中都能电离出OH-；原有物质减少
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质
【解析】【解答】（1）KOH属于碱，碱溶液的pH大于7。
（2）CuSO4与KOH反应产生蓝色的Cu(OH)2沉淀。
（3）硫酸能与KOH反应，导致溶液pH不断减小到不大于7。
（4）KOH溶液能使酚酞溶液变红，加入稀硫酸后，溶液由碱性变为中性，最后变为酸性，溶液颜色由红色变为无色。
（5）KOH与硫酸反应的方程式为：。
（6）鉴别H2SO4可用碳酸盐溶液和活泼金属如Mg、Zn等，观察是否产生气泡。根据H+来判断是否存在H2SO4。
（7）KOH和NaOH都属于碱，碱的通性是在溶液中电离出OH-。
（8）化学变化是产生新物质的变化，由原有物质转化为新物质，因此，可以验证新物质的产生，也可以验证原有物质的减少。
【分析】（1）根据碱的溶液pH大于7分析；
（2）根据CuSO4与KOH反应产生蓝色的Cu(OH)2沉淀分析；
（3）根据KOH中加入硫酸，发生反应溶液pH不断减小分析；
（4）根据酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液呈无色分析；
（5）根据氢氧化钾和硫酸反应生成硫酸钾和水分析；
（6）根据活泼金属与酸反应产生氢气分析；
（7）根据碱的溶液中都含有氢氧根离子分析；
（8）根据发生化学变化时有新物质产生，原物质减少分析。
17．【答案】（1）9.8
（2）设硫酸铜溶液中溶质的质量为x
答：硫酸铜溶液中溶质的质量为16g。
（3）恰好完全反应时，溶液中的溶质只有Na2SO4，设其质量为y
溶液的质量为：
所求溶质质量分数为：
答：所得不饱和溶液中溶质的质量分数为5%。
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据图像，沉淀最终质量为9.8g。
【分析】根据图像确定产生Cu(OH)2沉淀质量，再由Cu(OH)2的及化学方程式间质量关系计算CuSO4和生成硫酸钠的质量，然后由质量守恒定律计算出生成溶液的质量，由此计算溶质质量分数分析。
（1）根据图像，沉淀最终质量为9.8g，故填：9.8。
（2）根据Cu(OH)2的质量为9.8g，通过化学方程式可求出CuSO4的质量，详见答案。
（3）恰好完全反应时，得到不饱和溶液，溶液中溶质只有Na2SO4，可通过化学方程式算出Na2SO4的质量，所得溶液的质量为硫酸铜溶液及恰好完全反应时加入的NaOH溶液的质量（101.8g）之和减去沉淀的质量，最后计算溶质质量分数。详见答案。
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