浙江省金华市卓越联盟2024-2025学年高二下学期5月阶段性联考生物学试卷(PDF版,含答案)

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浙江省金华市卓越联盟2024-2025学年高二下学期5月阶段性联考生物学试卷(PDF版,含答案)

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绝密★考试结束前
2024学年第二学期金华市卓越联盟5月阶段性联考
高二年级生物学科试题
考生须知:
1.本卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1.2024年诺贝尔生理学或医学奖授予发现“microRNA及其在转录后基因表达调控中的作用”的科
学家。关于microRNA的叙述正确的是()
A.基本组成元素是C、H、O、N、PB.基本组成单位中有脱氧核糖
C.基本组成单位通过肽键相连D.是通过逆转录形成的
2.下列有关生物技术的叙述,错误的是()
A.发酵工程的产品包括微生物的代谢产物及菌体本身
B.植物体细胞杂交前,需用低渗酶液处理以获得原生质体
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交都可用电融合法或PEG融合法诱导融合
D.可利用转基因“工程菌”修复被污染的土壤
3.下列关于染色体的叙述,正确的是:()
A.基因在染色体上线性排列,因此染色体是细胞遗传物质的唯一载体
B.同源染色体一条来自父方,一条来自母方,形态结构基本相同,相同基因座位上带有等位基因
C.不考虑基因突变和交叉互换等特殊情况,姐妹染色单体连接在同一着丝粒上,带有的遗传物质
不完全相同
D.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体形成,细胞阻断在中期,一段时间后着丝粒自主断裂,染色
体数目加倍
4.在种植草莓时,有关植物激素和植物生长调节剂的作用,错误的说法是()
A.在草莓生长期施加适宜浓度赤霉素类似物能够促进草莓茎的伸长生长
B.草莓果实发育过程中,生长素和赤霉素共同到促进果实膨大,属于协同作用
C,用乙烯利处理草莓,可以促进草莓果实的成熟
D.为防止草莓落花落果,可在花果期喷洒高浓度的生长素类似物
5.在光照、无氧条件下培养噬盐杆菌时,噬盐杆菌细胞膜上的视紫红质蛋白参与光能转化并为噬盐
杆菌生长提供所需能量。下列叙述正确的是()
高二生物学科试题第1页(共8页)

H+_
H
H'H'
细胞外
H'
H+
H"
7mi
RRRRRRRRRRRR
9i77i7
gggg思gg则gg
细胞膜
细胞质
视紫红质
F-F复合体
H
ADP+Pi
ATP
A,噬盐杆菌无具膜细胞器,因此可用蒸馏水处理使噬盐杆菌吸水涨破制备纯净的细胞膜
B.视紫红质既是「跨膜运输的载体,也是接受光信号的受体
C.噬盐杆菌的视紫红质蛋白可通过水的光解产生大量0,从而适应无氧环境
D.视紫红质蛋白通过H的运输属于易化扩散,需要载体蛋白,不需要ATP提供能量
6.某兴趣小组测定土壤中尿素分解菌的数量,对土样进行稀释的流程如图所示。摇匀C试管,从C
试管中取0.1mL菌液进行接种,在适宜条件下培养一段时间,测得平板中的平均菌落数为38。
1mL
1mL
1mL
1mL
10g
90mL
9mL
9mL
9mL
9mL
土样无菌水无菌水
无菌水
无菌水
无菌水
①取土样的工具必须灭菌②需用空白培养基倒置培养作对照③可用牛肉膏蛋白胨培养基培养④接种
时采用涂布平板法⑤接种时可采用平板划线法⑥每克土样中尿素分解菌的数量至少是3.8×10°个⑦
每克土样中尿素分解菌的数量至少是3.8×10°个。关于本实验,以上说法正确的是()
A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑦D.①③④⑥
7.下列关于人类遗传疾病的描述正确的是()
A.表型正常的三代内旁系血亲通婚,后代患遗传病一定是隐性致病基因相遇导致的
B.基因编辑单基因遗传病患者治疗成功后,其后代将不再携带致病基因
C.青春期大吃大喝的祖父,可以在不改变基因序列的情况下提升后代糖尿病风险
D.色盲基因携带者MI后期同源染色体未正常分离会使后代患色盲的同时表现为三体
8.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示
其对应的结果,下列叙述错误的是(
A.若a是核移植技术,则在哺乳动物中需借助精密的显微操作仪和高
效率的细胞融合法
动物细胞培养
B.①②③可发育成个体证明动物细胞具有全能性
C.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
胚胎移桩
D.若C是胚胎分割技术,分割次数越多,分割后胚胎成活的概率越小


阅读下列材料,回答第9、10题
2025年2月2日世界湿地日的主题为“保护湿地,共筑未来”。湿地被誉为“地球之肾”,是
自然界最富有生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一,保护好湿地,就是保护人类的
未来。
高二生物学科试题第2页(共8页)

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