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小学第二学期“双减”基础教学质量评价（三)
五年级语文（部编版）
考生注意：1.本试客共6页。总分100分，考试时间90分钟。
2.答塞前清将密封线左侧项目填写清楚。
题号
三
四
总分
等级
得分
形形色色的英杰如星辰般璀璨，他们或以智慧照亮迷途，或以勇气劈开
荆棘，或用真知，点醒世道迷局。每一段人生都是一部活的教科书，让我们漫
步人物长廊，通过文字和他们静静对话，细细品读，深深思索。
第一篇章：描绘人物图谱，感受人物形象
一、将下面的文字正确、美观地抄写下来。(3分)
沉默的匠人，教会我们专注；书馆里的老者，教会我们求知；逆行的
消防员，教会我们无畏：末班车的司机，教会我们责任…
走进人物长廊，感受星光璀璨。(41分)
我们在课本中遇到了许多熠熠生辉的人物，让我们到学校的文化长廊
中去参观一下吧！
1.完成字词练习，认识文化长廊中的人物。（21分)
人物长廊布置完毕，参观活动拉开序幕！瞧，这一幅幅棚棚如生的
人物画像：祥子的头不大，但永远（涕剃)得发亮，真精神；嘎子
线
跟人①shuai jiao,(杖仗)着手疾眼快，从不单凭力气赢得比赛；刷
子李的绝活儿让曹小三（症怔)住②fshǎ；田忌对孙膑非常赏识，
他把孙膑③yin jian给齐威王；楚国人这样介绍自己的盾一“吾盾之坚，
物莫能陷也”，又这样夸耀自己的矛一“吾矛之利，于物无不陷也”，
结果被路人问得哑口无言；一艘帆船上，④fgsi的猴子拿着孩子的
帽子爬到了桅杆顶端的横木上，龇牙咧嘴做着怪样，孩子也追了上
来，就在这危急时刻，船长从船舱里走了出来，用枪逼孩子跳水，孩子得救，
五年级语文（部编版)·第1页（共6页)
这个故事（勘堪)称经典…
(1)读拼音，写出相应的词语。(4分)
①】
②
③
(2)用“√”画出括号里使用正确的汉字。(4分)
(3)汉字拓展：“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的
五种意识或能力：“亡”指
“口”指
；“月”指
；“贝”指取财有道；“凡”指
。（填序号)（4分)
①时间观念
②平常心态
③沟通能力
④危机意识
(4)根据意思，写出语段中相应的四字词语。（3分)
①动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。（
②露出牙齿，张开嘴巴。形容相貌凶很或样子难看。(
(5)文言文理解。(6分)
①语段中的词语“夸耀”在《自相矛盾》原文中写作“”。（2分)）
②解释加点字的意思。（2分)
楚人有鬻盾与矛者(
）物莫能陷也(
③语段中“哑口无言”一词可以作为《自相矛盾》中“
”
的解释。（用课文原句填空)（2分)
参观文化长廊后，让我们自己来动笔描绘一下人物形象，让喜欢的人
物在你的笔下绽放光芒吧！
2.关于人物描写，下列方法不正确的一项是(
)。（2分)
A.选用典型事例，把人物写具体。
B.用多种方法表现人物的特点。
C.描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
D.通过多个事例来表现人物的特点，事例越多越详细越好。
3.请你补全下面的词语，并选词填空。（填序号)（10分)
①(
)()不得②(
)()勃勃
③胸有()()
④跃跃（)（)
⑤出()划()
⑥摩（)擦(
五年级语文（部编版)·第2页（共6页)

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