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(共24张PPT)
语文园地七
悲伤
交流平台
垂头丧气
神采飞扬
他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
你积累过哪些好词好句，平时用上了吗？
沮丧
喜笑颜开
你能换一个
词语吗？
没精打采：
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
——《鹿角和鹿腿》
“没精打采”这个词语是从哪里积累的呢？
形容精神不振，提不起劲头。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这是我仿写的句子。
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
仿照上面的句子，可以再写一句：
傍晚到来了，__________________
_________________________________。
太阳从西边降落，就像快烧尽的火柴，火焰慢慢熄灭了。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
你可知道，大海的深处是怎样的？
课文用问句开头，吸引读者，也点明了这篇课文要介绍的是大海深处的情况。
问:
海底世界
23
请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……
要回答这个问句，下面说的一段话应该突出石头的什么特点呢？
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？……
奇妙：
神奇，巧妙，美妙。
形状
大小
颜色
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？这些石头千姿百态：有的像展翅欲飞的雄鹰；有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇，真是太奇妙了！
形状
你可知道，节日的大街有多么热闹吗？……
你可知道，超市里的水果品种有多么丰富吗？……
你是否听说过……
你学会了吗？联系生活实际，用问句做开头说一段话，向别人介绍一种事物。
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李晓宇
5月20日
你在生活中见到过寻物启事吗？是寻找什么的启事呢？
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李晓宇
5月20日
“寻物启事”写在第一行正中间。
另起一行空两格写正文。
落款分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。
昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
丢东西的时间
读正文部分，看看正文部分要写清楚哪些内容。
②丢了什么东西
以及东西的特征
③丢在了哪里
④联系人以及联系方式
⑤表示感谢
自己动手写一份寻物启事，注意格式
标题：寻物启事
丢失物品：一本语文练习册
时间：昨天下午两点钟左右
地点：学校操场
表达谢意
单位：三（8）班
署名：王泉
日期：5月30日
自己动手写一份寻物启事，注意格式
寻物启事
本人于昨天下午两点钟左右，在学校操场遗失一本语文练习册。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（8）班 王泉
5月30日
止
内
术
斗
笔画较少的字，要把笔画写开一些。
露
醒
慧
蘑
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
jiànɡ
bīnɡ
这些都是8个字的成语。
yān
chì
兵来将挡，水来土掩。
敌人来了派将士抵挡，大水来了用土去掩盖。比喻根据具体情况，采取灵活的办法解决问题。
不入虎穴，焉得虎子。
不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。原指不经历危险的境地，就不能获得成功，现在比喻不经过艰苦实践就不能取得重大成就。
眼见为实，耳听为虚。
耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻更可靠。
近朱者赤，近墨者黑。
朱：朱砂。靠近朱砂容易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻人常常因环境的影响而改变其习性。
①哥哥和一些游手好闲的小青年做朋友，现在也变得不思进取，这真是“____________________。”
②警察叔叔假扮坏人，混进了贩毒团体，最后把那伙贩毒人员都抓了起来。正可谓：“___________，___________ 。”
③爸爸安慰妈妈说：“__________________，总会有办法的。”
④都说桂林山水甲天下，________________，我一定要亲眼去看一看。
填一填
近朱者赤，近墨者黑
不入虎穴
兵来将挡，水来土掩
眼见为实，耳听为虚
焉得虎子
智者千虑，必有一失。
一叶障目，不见泰山。
一夫当关，万夫莫开。
人无远虑，必有近忧。
当局者迷，旁观者清。
成事不足，败事有余。
你还知道其他的8字成语吗？

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