资源简介 (共46张PPT)地球村中学九年级国际班美国班长,家里有钱,人长得也强壮,学习成绩很好但也爱打架,做事蛮横无理,班里同学一般都不敢顶撞他。和副班长关系不好。俄罗斯副班长,学习成绩好,全班最高大,上学期光和班长对着干。后来家里出事:分家!现在做事很消极,但在班级里有一定的影响力。中国团支书。幼儿园、小学学习成绩很好。小学毕业时由于贪睡、不爱出门运动、体质差常被欺负。上学期和本学期进步很快。有正义感,该出手时就出手。上学期为了同桌朝鲜和班长打了一架。现在成绩进步很快,身体锻炼得也比较好。英国学习委员,学习成绩好。家里也很富。班长的跟屁虫,做事没主见,啥都听班长的。曾经和班长把伊拉克打了一顿。德国劳动委员,学习勤奋,做事严谨,成绩好,能力强,家庭富裕,经常开着豪车上学。后来把全班打了一顿,还打了两次,被同学联合起来打趴下。现在深刻反省,改过自新,低调地崛起。法国文艺委员:英国同桌,学习也很不错,性格比较浪漫,做事有主见,经常看不惯学习委员的所作所为。地球村中学九年级国际班日本无职位,学习成绩很好。品行堪忧,人龌龊鬼点子多,上学期因为欺负人、抢东西被班长带人狂揍,被打成半身不遂,伤好后不思悔改。埃及历史课代表,成绩平平,家里有金字塔,所以当历史课代表。印度因为酷爱玩电脑,成了电脑课代表,特点看似敦实却不厚道,经常因抢同桌的地盘而吵架。地球村中学九年级国际班巴西、阿根廷:轮流当体育委员。澳大利亚:总喜欢坐在靠窗的最后一排。加拿大:总喜欢挨着班长坐。阿拉伯联合酋长国:妥妥的富二代,穿金带银。希腊:祖上荣光、现在没落的气质小哥。朝鲜:团支书的同桌,时不时调皮捣蛋,惹人注目。梵蒂冈:虽然个子是班上最小的,但同学都不欺负他。地球村中学九年级国际班复杂多变的关系第一课 同住地球村03课堂小结与练习01变化中的世界格局02调整中的国家交往目 录变化中的世界格局01班长、副班长成立小团体北大西洋公约组织简称北约,1949年成立,是欧洲和北美国家为实现防卫合作而建立的国际组织,现拥有30个成员国。华沙条约组织简称华约,1955年成立,是苏联、东欧国家为抗衡北大西洋公约组织而签订的军事同盟条约。1991年,华沙条约组织正式解散。北约、华约的建立,标志着以美国为首的资本主义阵营、以苏联为首的社会主义阵营两大军事政治集团对峙局面的形成,也标志冷战开始。班长、副班长成立小团体班长与副班长小团体的瓦解1991年苏联解体1993年欧盟诞生互动探究:苏联的解体、欧盟的诞生意味着什么?“极”:指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“多极”:世界上出现了若干个政治经济力量中心。“化”:是指一种发展趋势,并非指现实。世界多极化冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。一超多强多极化美中日俄欧盟美中日俄欧盟世界进入多极化时代美国:当今世界唯一的超级大国,在军事,经济,科技等方面居世界领先地位。欧盟:一体化进程加快,由27国组成的欧洲联盟实力不断增强。广大发展中国家:总体实力增强,地位上升,成为国际舞台上不容轻视的一支重要力量。俄罗斯:有巨大的经济科技潜力和强大的军事力量。日本:世界第三大经济强国,正在谋求军事政治大国。中国:拥有日益发展的经济力量,综合国力位居世界前列。国际地位显著提高,在维护和平,促进发展方面发挥着重要的作用。世界进入多极化时代各国综合实力不断增强经济、科技实力军事实力政治影响力文化影响力世界正处于大发展、大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。2020年9月11日,联合国大会通过一项决议,敦促会员国通过加强国际合作与团结互助应对新冠疫情。面对新冠肺炎疫情,大多数国际社会成员强调人类共同利益和责任,认为共同维护人类的生命安全与身体健康是当前最为紧迫的任务,各国携手抗击疫情成为国际社会的共识。联合国敦促成员国合作应对新冠疫情全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。这些新型经济体的迅速发展给世界带来什么影响?视频分享:什么是金砖国家一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化,促进世界经济增长。课堂笔记:世界多极化产生的原因1冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更趋平衡。一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化,促进世界经济增长。23普金讨论国际局势思考结合视频中普京的演讲,请你谈谈世界抗疫想要成功的话,需要各国做些什么?这说明世界多极化有什么影响?课堂笔记:世界多极化的影响和意义世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。影响有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。意义VS调整中的国家交往02“地球村中学九年级国际班”同学间的交往历史结合所学知识,请你谈谈“地球村九年级国际班”的“同学们”之间的交往历史。思考中国和日本:鉴真东渡日本,日本遣唐使来华。“两千年友好,五十年对立”中国和西域国家:陆上丝绸之路和海上丝绸之路郑和下西洋“团支书”中国:热情好客,平等待人寻找“新同学”——新航路开辟“同学”之间的战争与冲突黑奴贸易屠杀印第安人东印度公司鸦片贸易与殖民第一次世界大战“同学”之间的战争与冲突第二次世界大战1980-1988年两伊战争1991年海湾战争2003年伊拉克战争当今世界,越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。同学互助——巴基斯坦首条地铁中国造互动探究:你还知道哪些国家之间的合作?政治合作:习近平主席在联合国成立75周年系列高级别会议上讲话。经济合作:第三届中国国际进口博览会在上海举行。“同学”之间的合作安全合作:高加索联合军演于9月21日至26日在俄罗斯举行,中国、伊朗、缅甸、巴基斯坦等国参与。文化合作:澳门国际文化艺术品博览交易会10月22日在澳门隆重开幕。“同学”之间的合作互动探究:国家之间的交往除了合作之外还有其他内容吗?2020年5月15日,美国商务部再次升级对华为的制裁。10月29日最新消息,美国允许愈来愈多的芯片公司向华为供应零部件,但须保证其所出售零部件不可以用于华为的5G业务。2018年美国制裁中兴,在中兴向美国支付4亿美元保证金之后禁令解除“同学”之间的竞争互动探究:如何正确看待美国对待竞争对手的态度?美学者批政府制裁华为、抓捕孟晚舟是“玩弄国际法”14国际合作的深化:各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作。国际合作的作用:只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。国际竞争要求:需要各方共同遵循一定的国际规则。国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。课堂笔记:正确认识国家间的交往——合作与竞争235多样化互动方式:越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。特朗普说:“我们可以从很多方面下手,包括切断与中国的关系。”面对纷繁复杂的国际环境,我们国家应该怎么做?互动探究我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。我国应该如何应对国际关系的变化 课堂小结与练习03复杂多变的关系变化中的世界格局调整中的国家关系形成原因世界格局积极影响国家间关系的变化正确认识国际竞争与合作课堂小结世界进入多极化时代大发展大变革大调整时期新兴经济体和发展中国家快速发展中国如何应对国际关系的变化课堂练习1.小明列举了下列时政素材:①中国企业在印度承建地铁工程 ②中国技术人员在印度尼西亚指导当地工人使用机床 ③辽宁营口港开通直达莫斯科集装箱班列 ④“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行,你能根据素材得出的结论是( )①当今世界是开放的世界 ②不同国家和地区之间的联系日益紧密③经济全球化深入发展 ④我国开始主导世界经济新秩序A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④A课堂练习2.当今世界是一个开放互动的世界,在经济全球化和世界多极化的发展进程中,各国间竞争日趋激烈。关于国际竞争,下列表述正确的是( )①国际竞争就是你死我活的较量②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则③只要商品生产和商品贸易在全球范围内完成,就能消除国家间存在的恶性竞争④当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A.②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④CB课堂练习3.针对中美贸易战,专家指出,中美贸易战争是中华民族实现伟大复兴必须要迈过的一道坎。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力。美国对“中国制造2025”表现出极大的反感和畏惧,是因为他们怕中国的崛起,怕中国“硬科技”的崛起。我们必须以“硬科技”增强经济硬实力,主要是因为( )A.国家间不仅有合作,而且存在着竞争B.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量C.提高了经济实力和科技实力就赢得了国际竞争D.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则B谢谢您的聆听Thank you 展开更多...... 收起↑ 资源预览