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(共29张PPT)
第5课 我们的空投包
第五单元 大自然里的老师
（大象版）五年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：将所学的仿生学和防震原理应用到空投包制作中；理解理论与实践的结合。
科学思维：能够通过实验检测空投包的防震效果，不断改进并完善空投包的设计。
探究实践：能够通过实验检测空投包的防震效果，不断改进并完善空投包的设计。
态度责任：通过不断改进空投包的设计，感受到科学的发展不是一蹴而就的，培养锲而不舍的科学精神。
新知导入
02
同学们，我们在上节课一起进行了模拟实验，验证了不同生物原型的几种防震原理。
新知导入
02
生物原型
03
探究新知
活动1：设计
经过模型实验，我们有什么新的想法？小组商议，完成空投包的设计并配上文字说明。
03
探究新知
活动1：设计
蒲公英
降落伞
猫爪肉垫
软的保护层
1、提出交流设想
03
探究新知
在设计方案中要画出空投包的设计图纸，标注每个部件的设计尺寸和使用材料，标明必要的制作方法。
活动1：设计
2、完成设计方案
完成设计方案并思考，设计的优点，存在的问题，想办法去解决这些问题。
03
探究新知
活动1：设计
我们的设想
借鉴的生物原型
对模型的改进
设计的优点
可能存在的问题
03
探究新知
塑料袋
胶带
订书机和订书钉
安全剪刀
直尺
笔
皱纹纸
材料
超市
活动1：设计
一次性纸杯
气球
玻璃线
03
探究新知
活动1：设计
请在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皱纹纸 气球 纸杯 玻璃线 ......
3、选择制作材料
03
探究新知
活动1：设计
我们的设想： 借鉴的生物原型： 对模型的改进： 设计的优点： 可能存在的问题： 请在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皱纹纸 气球 纸杯 玻璃线 ......
空投包设计
03
探究新知
活动1：设计
我们的设想： 借鉴的生物原型： 对模型的改进： 设计的优点： 可能存在的问题： 请在需要的材料下面打“√ ” 塑料袋 皱纹纸 气球 纸杯 玻璃线 ......
空投包设计 第1小组
1.正方体，边长10厘米。
2.硬纸板制作外壳。
3. 为海绵（里层）。
4. 为防水层。
5. 为开箱器。箱子用胶带封好，箱底吊着开箱器。
6.包裹外绘有蝴蝶结，既是标志，又很醒目。
7.吊着纸盒的线是玻璃线，不粗糙，阻力小。
8.降落伞为塑料袋。
03
探究新知
活动1：设计
我们的设想
借鉴的生物原型
对模型的改进
设计的优点
可能存在的问题
空投包设计 第1小组
投掷后降落伞展开，空投包缓慢下降，顺利着陆，拆解方便，物资完好。
蒲公英、椰子、猫爪肉垫等
在空投包底部加一个气球缓冲器。
降落速度慢，外壳坚硬保护内部，海绵缓冲防震，有开箱器拆解快，有防水层可防水等。
空投包底部缺少缓冲，容易造成物资破损；难以控制落地的位置。
03
探究新知
活动1：设计
我们的设想
借鉴的生物原型
对模型的改进
设计的优点
可能存在的问题
空投包设计 第2小组
投掷后，空投包在翅膀的作用下慢慢下降，气球先着陆
猫爪肉垫、翅果等
将物资放在翅膀和气球的中间
降落速度慢，气球缓冲防震
投掷后，空投包在空中翻转，导致物资先着陆
03
探究新知
活动1：制作
在小组讨论完成设计后，对照设计图纸，分工合作，完成空投包的制作，并测量记录空投包的质量、体积等数据。
03
探究新知
活动1：制作
制作的过程中使用工具要注意安全。
03
探究新知
活动2：实验
在户外实验时还要对空投包能否顺利着陆、拆解时间及空投物资完好情况进行记录。实验的结果达到我们的任务目标了吗？还有可以继续完善的地方吗？修改完善后再次进行实验。
我们的空投包底部缺少缓冲，造成物资破损，我们改进后再试一试。
03
探究新知
活动2：实验
空投包的质量（克）
空投包的体积（立方厘米）
是否顺利着陆
拆解时间（秒）
物资是否完好
空投包项目实验记录表
03
探究新知
活动2：实验
1、实验时应采取足够的安全保护措施；
2、实验时应注意安全，防止意外冲撞；
3、实验时不可相互打闹；
4、不可在没有防护栏杆或者防护栏杆不够牢固的地方进行实验。
安全提示
探究新知
03
活动3：表达交流
我们设计制作的仿生空投包成功了吗？开一个发布会，向全班同学展示自己的成果。汇报时要讲清自己小组研究设计的思路和全过程。
03
探究新知
活动3：表达交流
03
探究新知
经过改进，完成了空投包的制作。科学、技术、工程，都是在科学家、发明家、工程师们一次又一次的不懈努力中取得不断进步。希望大家在课后继续研究，争取制作更好的空投包。
活动3：表达交流
1．制作空投包时，下列材料中可以作为最佳内衬的是（ ）。
A . 皱纹纸 B . 硬纸板 C . 海绵
2．小明同学在自己设计的空投包底部用透明胶带固定了一些轻质彩泥，你认为他的主要目的是（ ）
A . 减慢降落速度 B . 减少拆解时间 C . 减缓冲击力度
3 . 关于空投包的制作，下面说法不正确的是（ ）。
A . 在制作过程中不能对设计进行调整，等实验完成后才可以修改
B . 空投包制作完成后，还需要把空投包的质量、体积等数据记录下来
C . 制作空投包，既要有分工，同时又要有合作
一、选择题
C
C
课堂练习
04
A
1.实验的结果没有达到任务目标时，需要继续完善我们的空投包，修改完善后不需要再进行实验了。（ ）
2.楼上同学实验时一定要注意安全，不要乱跑，更不能相互打闹，防止意外冲撞，并且采取足够的安全保护措。（ ）
3.空投包最重要的作用是保证空投物资安全着陆。（ ）
4.设计空投包时，可以在包裹外绘制蝴蝶结，既是标志，又很醒目。（ ）
5.空投包制作得越大越好，这样可以装很多物品。（ ）
二、判断题

√
√
√

课堂练习
04
我们的空投包
设计：空投包的设计要配上文字说明
制作：对照设计图纸，分工合作，并测量空投包的
质量、体积等数据，进行调整时，要及时在
设计图上做好记录
实验：修改完善后再次进行实验
板书设计
05
你在家也和家人做一个仿生空投包吧，并向家人讲一讲你的设计思路和全过程。
作业布置
06
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