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第三节 电能的储存与输送
学习目标 1. 能认识生产生活中一些主要的电池，了解高压输电，知道高压输电中变压器的作用，知道高压电弧和跨步电压的危害及防护。 2. 通过实物、实验或挂图，知道常见电池的构造及能的转化，了解高压触电的方式及防范措施。 3. 具有安全生活的理念，有防护高压触电的意识，有节约电能、保护环境的责任及自觉行为。
重点难点 常见电池的能的转化分析；高压触电的安全防范
了解电能的安全使用与可持续发展的关系
导学过程 自主学习 1.电池是一种把其他形式的能转化为 能的装置，电池提供的是 流电。 2. 化学电池是把 能转化为电能的装置 （1）锌锰干电池由 （正极）、 （负极）及二氧化锰和电解质等组成，它属于一次性使用的原电池。一节干电池的电压都是 V。 （2）蓄电池充电时，它把电能转化成 能并进行储存，使用时再把 能转化为电能。蓄电池属于二次电池，可反复充电，每节铅酸蓄电池 V。 （3）分析水果电池使LED灯珠发光过程能的转化：水果电池将 能转化为 能，LED灯珠将 能转化为 能。 3. 太阳能电池将 能转化成电能的装置。
合作探究 1.探究点：认识电池 （1）收集一些常见的电池，并尝试对它们进行分类。 （2）读取常见的电池的信息，如电压、电池容量、构造、安全使用提示等。 2.探究点：跨步电压模拟实验探究 利用潮湿的细沙代替地面，学生电源代替落地高压输电线，实验装置如下图所示。用电压表的两极代替人体的两脚，电压表测量的细沙两点之间的电压就可以反映跨步电压。
自我评价 1．关于化学电池，下列说法中正确的是（　 　） A．有的化学电池提供直流电，有的化学电池提供交流电 B．化学电池是把电能转化为化学能的装置 C．常用的1号、2号、5号、7号锌锰干电池的电压随号数的增大而增大 D．现在多数化学电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境.所以废弃的干电池应该集中分类处理 2.如果在离某人不远的地方断了一根高压线，电线落在地面，则下面说法中正确的是（　 　） A．地面潮湿时，对人来说危险要小些 B．地面干燥时，对人来说不存在危险 C．单脚站立时，对人来说危险要小些 D．双脚站立时，对人来说危险要小些 3．电流通过输电线时，由于电流的热效应，输电线上不可避免会有电能损失。电厂向外输出的功率一定，采用高压输电的方法可减小输电线上的电能损失，这主要是为了减小输电线上的（　 　） A．电流 B．电压 C．电阻 D．电荷 4．取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。用电压表测量电压，如图所示。下列说法正确的是（　 　） A．用电压表测量电压，该水果电池电压为3V B．水果电池是将化学能转化为电能 C．该水果电池的铁片是正极 D．为获得更高电压，可以将多个水果电池并联 5．高压触电有两种情形：一是 触电，另一种是 触电。 6．上海地区家用照明电路的电压为 伏，家庭每月所消耗的电能可以用 表测量。电灯所消耗的电能是远方的发电站通过 输电线输送至用电区的（选填“高压”或“低压”）。
我的收获
附答案：
自主导学
1. 电 直 2. 化学 （1） 碳棒 锌筒 1.5 （2） 化学 化学 2
（3） 化学 电 电 光 3. 太阳
自我评价
1.D 2.C 3.A 4.B 5． 高压电弧 跨步电压 6． 220 电能 高压

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