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第一节 能量的转化与守恒
学习目标 1.能列举能量转化和转移的实例，知道能量守恒定律，知道能量转化和转移具有方向，能用能量守恒、能量转化和转移具有方向性的自然规律来分析自然现象、解释生产生活中的相关问题。 2.能从能量转化和转移的角度认识效率，能用能量转化与守恒的观点分析问题。 3.能体会能量守恒定律在科学发展中的意义。有主动提高效率的意识。
重点难点 能量守恒定律；能量转移和转化的效率
能用能量守恒、能量转化和转移具有方向性的自然规律去认识物质世界
导学过程 自主学习 1. 利用水力发电， 机械 能转化为电能。电灯发光，电能转化为 光能和 内 能。食物中的营养成分给人体提供所需能量， 化学 能转化为 内 能。人体运动过程中化学能转化为动能，为运动提供能量。 2. 地球上的能量主要来源于 太阳 。 3. 结合课本P199图21—5分析： 小球摆动时，势能与动能不断地相互转化。当小球到达最高处时， 势 能最大；随着小球的下降， 势 能逐渐减小， 动 能逐渐增大， 势 能转化为 动 能；当小球下降到最低点时， 势 能最小， 动 能则最大。小球在运动过程中与空气摩擦会产生热，小球的一部分 机械 能转化为 内 能。如果将此内能计算进去，总的能量还是守恒的。 4.能量守恒定律：能量既不会 消灭 ，也不会 创生 ，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而能量的 总量 保持不变。
合作探究 1.探究点：生活中能量转移、转化实例分析 （1）整理日常生活中常见物体所具有的能量形式。 示例：面包→化学能、内能 （2）整理日常生活中常见用电器工作过程、常见现象发生过程中能量转移转化实例分析。 示例：电饭锅：电能→内能 （3）结合荡秋千这项活动，体会人在荡秋千过程中，在最高点、最低点，以及从最高点到最低点或从最低点到最高点过程中所具有的能量情况以及能量转化情况。 2.探究点：了解永动机 （1）上网搜集永动机的类型及设计方案。 （2）了解永动机不能实现的科学道理。
自我评价 1.热机的特点是将燃料燃烧获得内能，然后通过做功驱动机器。它们都是利用了储存在燃料中的（　 　） A．势能 B．电能 C．化学能 D．机械能 2．有关能量的转移、转化和利用，下列说法正确的是（　 　） A．电烤炉取暖，是电能转移到人体 B．钻木取火，是内能转化为机械能 C．中医提倡的热水泡脚，是通过热传递的方式增大脚部的内能 D．机械能和电能可以相互转化，所以能量转化没有方向性 3．下列措施中不能提高热机效率的方法是（　 　） A．使燃料充分燃烧 B．增加热机的传动装置 C．保证良好的润滑 D．减少热机的各种热损失 4. 在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法中正确的是（　 　） A．机械能一定守恒 B．每种形式的能量都是守恒的 C．各种形式的能的总量守恒 D．只有机械能转化为内能才守恒 5.汽车尾气带走的能量不能自动汇集回来转化成燃料的化学能，这反映了能量的转化具有 。 6．山东老师发明新能源自行车，不用脚蹬，只要有空气就能跑。他将空气压缩后存储在高压气罐中，通过控制压缩空气的释放来驱动自行车。该车在行驶时将 能转化为自行车的机械能。空气动力自行车行完全不依赖汽油或电池， （选填“违背”或“不违背”）能量守恒定律。
我的收获
附答案：
自主导学
1. 机械 光 内 化学 内 2. 太阳 3. 势 势 动 势 动 势 动 机械 内 4. 消灭 创生 总量
自我评价
1.C 2.C 3.B 4.C 5．方向性 6．内 不违背

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