资源简介

(共30张PPT)
中考第二轮复习
热点专题2 筑牢保护防线 护航未成年人成长
热点聚焦
热点一：未成年人犯罪
2024年5月31日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2023）》。白皮书显示，当前未成年人保护仍然面临严峻复杂的形势，随着经济社会快速发展，涉及未成年人的违法犯罪仍然多发，侵害未成年人犯罪案件总体有所上升，未成年人保护法律制度和保护责任尚待充分落实，社会治理还存在一些痛点难点问题，未成年人保护工作面临新的机遇和挑战。
热点二：特殊保护
1. 2024年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》。意见坚持“最有利于未成年人”等原则，夯实对未成年人的关爱保护；树牢前端预防犯罪理念，坚持厚爱严管、管早管小，细化、压实家庭、学校、社会、网络等关爱、保护未成年人的责任，及时化解、消除可能滋生未成年人违法犯罪或者被侵害行为的各种消极因素。
2. 2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议通过关于修正《中华人民共和国未成年人保护法》的决定，将第九条修正为：“各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促，有关部门在各自职责范围内做好相关工作。”
3. 广东省民政厅在广州举行2024年百家社会组织走近留守和困境儿童“牵手行动”部署启动会，计划在汕头、韶关、江门、阳江、肇庆、清远等六地引入未成年人保护相关专业社会组织设计的关爱服务品牌项目，在欠发达地区开展农村留守和困境儿童关爱帮扶活动至少360场次。
热点三：网络保护
1. 2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行，旨在营造有利于未成年人身心健康发展的网络环境，为保障未成年人在网络空间的合法权益提供有力的法治保障。
2. 中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动重点整治6个环节突出问题：一是短视频、直播平台，二是社交平台，三是电商平台，四是应用商店，五是儿童智能设备，六是未成年人模式。
相关设问
1. 请你结合未成年人犯罪情况及所学知识，说说加大对未成年人特殊保护的意义。
（1）当前未成年人保护仍然面临严峻复杂的形势，未成年人犯罪有所抬头，家庭监护问题比较突出，网络对未成年人的影响巨大，未成年人健康成长的社会环境还需优化。
（2）未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响。
（3）未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和进步的应有之义。
2. 当前未成年人网络安全事件频发，各方应如何维护未成年人的财产安全和身心健康？
（1）国家：加强政府保护。制定和完善相关法律法规；有关部门加强监督检查；加强宣传力度，开展防诈骗宣传工作。
（2）社会：积极履行社会保护的职责，营造诚信、安全、和谐的社会环境。
（3）学校：积极履行学校保护的职责，加强对学生合理使用网络的教育和管理。
（4）家庭：积极履行家庭保护的职责，以正确的思想言行引导孩子合理使用网络。
（5）网络经营者：加强网络保护。遵守道德规范和法律规定，清理不良的网络信息，积极营造健康文明的网络环境，传递社会正能量。
（6）个人：增强自我保护意识，提高自我保护能力；学习相关法律知识，增强法治意识；自觉抵制不良诱惑，明辨是非，学会辨别虚假信息。
3. 为避免违法犯罪行为的发生，青少年应该怎么做？
（1）树立法治意识，学习宪法和法律知识。
（2）法律禁止做的坚决不做，法律要求做的必须去做。
（3）要依法办事，遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
（4）养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
热点集训
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 2024年9月3日，北京网信办介绍，自“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动以来，暑期属地重点网站平台拦截清理涉未成年人违法违规信息130余万条，处置违法违规账号2.3万余个。这（　 　）
①有利于保障未成年人在网络空间的合法权益
②能够杜绝诱导未成年人违法犯罪的现象
③能够确保未成年人的一切合法权益不受侵害
④体现了国家给予未成年人特殊关爱和保护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
2. 2024年7月1日，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（　 　）
A. 旨在限制未成年人的网络自由
B. 体现了对未成年人的司法保护
C. 有利于落实未成年人网络保护
D. 反映了未成年人加强自我保护
C
3. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，教育部强调，要广泛开展防治校园暴力和学生欺凌、心理健康、消防安全、交通安全、应急疏散演练等专题教育。教育部这一举措（　 　）
①有利于增强学生的安全防范意识
②体现了对未成年人的特殊保护
③能够从根本上杜绝未成年人受到伤害
④有利于增强学生的自我保护能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
4. 下列做法与对未成年人的特殊保护的类型对应一致的是（ ）
①教育局要求各学校做好学生安全防护知识教育——学校保护
②人民法院工作人员到儿童福利院参加爱心公益活动——社会保护
③公安机关处理未成年人违法案件时要求监护人陪同——司法保护
④“网络妈妈”开展网站内容巡视、网瘾少年关爱等活动——家庭保护
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
B
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。①属于政府保护，④属于网络保护。故本题选B。
5. 下图体现检察机关对未成年人实施（　 　）
A. 家庭保护　 B. 司法保护　 C. 社会保护　 D. 政府保护
B
6. 新修订的未成年人保护法要求相关单位及其工作人员，发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这一规定（　 　）
A. 能够避免未成年人受到伤害
B. 实现了全社会关心保护未成年人的目标
C. 能够增强未成年人的自我保护能力
D. 体现了对未成年人的特殊关爱和保护
D
7. 目前，视频类平台超越电视，成为当前未成年人获取消息的主要渠道，但只有47.3%的未成年网民会有意识地区分信息是由官方发布还是由自媒体发布。在这样的背景下，2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》恰逢其时且意义重大。关于如何更好守护“数字原住民”，下列措施你认为可取的有（　 　）
①完善视频类应用监管，发布积极向上的内容
②需要家长落实家庭保护，监视孩子的每一项网络行为
③紧跟时代发展趋势，支持未成年人放弃学业从事直播以获取打赏
④学校加强教育和引导，促进未成年人提升网络媒介素养
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
8. 2024年3月9日，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。合理调节情绪，保持心理健康，青少年可以（　 　）
A. 社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理状态
B. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
C. 封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助
D. 杜绝他人帮助，因为自己就是心理保健医生
B
9. 小敏针对未成年人如何应对校园欺凌做了专项调查，调查结果如右图所示。从中你能得出的结论是（　 　）
A. 未成年人要增强依法维权意识
B. 维护权利要按照法定程序进行
C. 未成年人要敢于惩治违法犯罪
D. 校园欺凌行为是严重违法行为
A
10. 右边漫画《警惕AI换脸诈骗》警示我们（　 　）
A. 科技给生活带来麻烦，助长违法犯罪现象
B. 青少年没有自律能力，必须依赖他人约束
C. 要提高安全防范意识，掌握自我保护技能
D. 网络空间充满了陷阱，财产处分权难保障
C
二、非选择题（共24分）
11. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。全面加强新时代中小学劳动教育事关青少年健康成长，事关中华优秀传统文化世代传承。要大力弘扬劳动光荣，旗帜鲜明反对一切不劳而获、贪图享乐的错误观念，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。
（1）你认为劳动教育能培养我们哪些良好的品质 （4分）
养成良好的劳动习惯和态度，养成自立、自强的品质等。（4分）
材料二：2024年8月，广东省教育厅发布教育评价改革典型案例，东莞市的劳动教育案例榜上有名。东莞市将劳动教育纳入人才培养全过程，研制《东莞市中小学劳动教育清单》《东莞市中小学劳动教育安全指南（漫画版）》《东莞市中小学劳动教育校外指导师建设指南》《东莞市中小学劳动教育实践基地建设指南》等文件，强化课程规划、组织实施、特色培育、推广辐射、安全管理等方面的统筹规划与评价。
（2）对此有同学说：“学生的重要任务是学习书本知识，没必要开设劳动课程。”请你对该同学的观点进行评析。（6分）
该同学的观点是错误的。（1分）①学生的主要任务是学习，但学习不仅是书本知识的学习，还应该坚持在实践中学习。劳动就是在实践中学习。（2分）②开设劳动课程可以提升我们的劳动技能，培养自立自理能力；可以磨炼意志品质，养成劳动习惯，懂得劳动是财富的源泉、幸福的源泉，树立劳动光荣的正确价值观；可以促使我们德智体美劳全面发展。（2分）③我们要树立正确的学习观和劳动观念，提高劳动技能，认真参与劳动课程。（1分）
12. 阅读材料，回答问题。（14分）
【推进依法治国 关爱未成年人】
2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施，“网事”从法律层面上升为“国事”。某校九年级同学们为深入了解这一法规，开展了探究性学习，请你参与其中。
（1）结合材料和所学知识，分析出台《未成年人网络保护条例》的现实依据。（6分）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，使用网络时合法权益容易受到侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。②出台《条例》有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，促进其身心健康发展。③出台《条例》有利于保障网络空间的秩序，为未成年人营造良好的网络环境。④出台《条例》有利于填补未成年人网络保护领域的法律空白，完善我国法律体系，促进法治中国建设。（每点2分，答出三点即可）
互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，网络是把“双刃剑”，当前由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。某校同学对此开展了研究性学习，并汇报了学习成果。
关于网络是把双刃剑的研究成果汇报
研究目的：__________________________________________________
____________________________________________（2分）
研究结果及分析：①部分网络平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设，甚至有的为了牟利，常诱导未成年人充值打赏。
②父母或其他监护人多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。
③未成年人容易受到网络不良信息的影响甚至伤害。
了解未成年人上网现状，引导学生正确利用网络，享受健
康网络生活。
关于网络是把双刃剑的研究成果汇报
解决方法：① _______________________________________________
_______________________________________________
②______________________________________________________________________________________________________________________
③______________________________________________________________________________________________________________________
网络平台应树立责任意识，优化防沉迷系统“青少年
模式”，依法规范自身行为。
父母或其他监护人应履行好监护职责，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。
未成年人要增强自我保护意识，提高网络媒介素养，自觉抵制网络不良信息。（每点2分）
（2）请你参与完成以上研究性学习成果汇报。（8分）

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