资源简介 人教版七年级下册数学第七章相交线与平行线单元复习一、单选题1.下列说法中,正确的有( )①在同一平面内,两条直线的位置关系有平行、相交、垂直三种;②平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④同角或等角的补角相等A.4 个 B.3 个 C.2 个 D.12.下列现象中,属于平移的是( )A.足球在草坪上滚动 B.货物在传送带上移动C.小朋友在荡秋千 D.汽车雨刮器的摆动3.如图,下列推理中,正确的是( )A.如果,那么 B.如果,那么C.如果那么 D.如果,那么4.已知直线,且分别与直线交于点,把一块含角的三角尺按如图所示的位置摆放,若,则的度数是( )A. B. C. D.5.如图是某吸管杯的大致结构示意图,,吸管底部在上,将吸管沿点处折弯,使得,若,则的度数为( )A. B. C. D.6.如图,直线,于点,若,则的度数为( )A.35° B.55° C.65° D.125°7.如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点到点的方向平移到三角形的位置,,平移距离为6,则阴影部分面积为( )A.60 B.48 C.36 D.248.如图,将长方形纸条沿直线折叠,点A落在处,点D落在处,交于点G.若,则( ).A. B. C. D.9.如图,一个弯形管道的拐角,要使管道保持平行,则的度数为( )A.70° B.80° C.110° D.120°10.如图是篱笆围栏抽象出几何图形的一部分,则下列条件中能判断直线的是( )A. B. C. D.二、填空题11.如图,已知,则的度数是 .12.命题“如果与是同位角,那么”是 命题(填“真”或“假”).13.图1是一打孔器的实物图,图2是使用打孔器的侧面示意图.已知,使用打孔器时,,,分别移动到,,.此时,平分,若,则 .14.已知和互为邻补角,若,则 .15.如图,若,垂足为O,则 度.三、解答题16.如图,直线与交于点,点在直线上,根据下列语句画图并解决问题.(1)①过点画直线,垂足为;②过点画直线,使;(2)线段与的大小关系是________,依据是________.17.如图,直线a,b,c两两相交,,求的度数.18.如图,已知点E、F在直线上,点N在线段上,与交于点M,,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.19.如图,直线相交于点O,若,.(1)试说明:射线平分;(2)求的度数.20.如图,,,.(1)与平行吗?为什么?(2)探索与的数量关系,并说明理由.21.综合与探究如图,,点,分别在直线,上.(1)如图1,是直线,之间一点,连接,.试说明.(2)如图2,是直线,之间一点,连接,.若,,求的度数.(3)如图3,平分,平分,试探究与之间的数量关系,并说明理由.22.如图1,自行车尾灯是由塑料罩片包裹的若干个小平面镜组成,利用平面镜反射光线,以提醒后方车辆注意.小亮所在学习小组对其工作原理进行探究,发现以下规律:如图2,EF为平面镜,,分别为入射光线和反射光线,则.请继续以下探究:(1)探究反射规律,如图3①若,则___________(用含的代数式表示).②若光线,判断与的位置关系,并说明理由.(2)模拟应用研究在行驶过程中,后车驾驶员平视前方,且视点会高于反射点(如图4),因此小亮认为反射光线应与水平视线成一定角度.学习小组设计了如图5所示的模拟实验装置,使入射光线,当与所成夹角为时,求的度数.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页《人教版七年级下册数学第七章相交线与平行线单元复习》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B C B C B A A A C11./60度12.假13./度14.15.16.(1)解:①如图所示,即为所作:②如图所示,即为所作:(2)解:线段与的大小关系是:;依据是:垂线段最短;故答案为:;垂线段最短.17.解:由对顶角相等可得,,,(对顶角相等).18.(1)证明:,,,又,,.(2)解:,,,,,,,.19.(1)证明:∵,,∴,∴,∴射线平分;(2)解:∵,,∴.20.(1)解:平行,理由如下:,,,;(2)解:,理由如下:,,,,,.21.(1)解:如图,过点作∴,∵,∴,∴,∴,即;(2)解:∵∴∵,由(1)可得(3)解:,理由如下:∵平分,平分,∴,由(1)可得,∴即.22.(1)解:①,,,故答案为:;②,理由如下:,,,同理,,,,即,,,;(2)解:延长交于点,,,,,,,,.答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览