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(共29张PPT)
百合花
百合花
花语
热情奔放的爱
百合花
清白、高洁
花语
百合花
富贵、圆满
花语
百合花
？？？
花语
百合花
百合花语：纯洁、善良。
花草树木皆有言，小说家选择用《百合花》作为本文的标题，一定是有其用意，今天就去看一看茹志鹃笔下的百合花说了些什么？
花语
茹志鹃
浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。
她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。
（1925—1998）
一、走进作者——「作者名片」
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。1957年前后，反右斗争紧锣密鼓之际，她的丈夫是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
一、走进作者——「写作背景」
撂
讷讷
忸怩
执拗
髻
尴尬
讪讪
瞅
挟
嬷嬷
虔诚
磕磕绊绊
包扎
氛围
(liào)
(nènè)
(niǔ ní)
(niù)
(mó)
(jì)
(gān gà)
(shàn)
(chǒu)
(xié)
(qián)
(kē)
（fēn）
（zā）
二、导学——「读准字音」
小说的三要素
人物
环境
情节
开端
发展
高潮
结局
社会环境与自然环境
社会环境与自然环境
二、导学——「小说的三要素」
1
环境
情节
包扎所 中秋 战争 ……
人物
通讯员、我、新媳妇
开端：
发展：
高潮：
结局：
请同学们根据小说的三要素和情节的四部分，分析小说的内容（5分钟阅读）
通讯员带路送我去包扎所（1-23段）
通讯员和我借走了新媳妇的新被子，新媳妇来包扎所帮忙（24-43段）
通讯员救人牺牲（44-57段）
新媳妇为通讯员盖百合花被子（58-59段）
三、提纲挈领 整体感知
肖像（外貌）描写
动作描写
语言描写
神态描写
心理描写
四、人物形象 分析细节
1、腼腆、羞涩
2、质朴、善良
3、英勇、舍己救人
归纳通讯员的人物形象（请针对与通讯员有关情节归纳）
归纳“通讯员”人物形象
4、热爱生活
四、人物形象 分析细节
1、容貌美，漂亮质朴
2、道德美，心地善良
3、人性美，尊敬军人
归纳新媳妇的人物形象（请针对与通讯员有关情节归纳）
归纳“新媳妇”人物形象
4、青春美，娴静羞涩
四、人物形象 分析细节
分析“新媳妇”人物形象
通过外貌描写表现新媳妇的容貌美，漂亮质朴。“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”。
通过动作、心理描写表现新媳妇的道德美，心地善良。“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”，善解人意。
通过神态、动作描写表现新媳妇的人性美，尊敬军人。她“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”，能够甘于奉献。
通过细节描写表现新媳妇的青春美，娴静羞涩。她“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”，腼腆而娇羞。
四、人物形象 分析细节
讨论：新媳妇对通讯员是爱吗？这里的爱是什么样的爱？
“作品写完后寄出去，但不久就退回来了，在那个时候，难怪有些编辑不敢用他，它实实在在是一篇没有爱情的爱情牧歌。“
——《漫谈我的创作经历》茹志娟
分析“新媳妇”人物形象
表现了战争年代人与人之间纯洁美好的关系，歌颂了人性美和人情美。
四、人物形象 分析细节
除了人物刻画，作者还在小说中反复点缀了一些事物，请你找出这些事物，并思考它们有怎样的表达效果？
1）枪筒里的树枝和野菊花（两次）
枪是战争工具，树枝象征“自然与和平”，运用对比手法，感受战争与和平的剧烈冲突；野菊花代表的是“美”，是对生活的热爱，在枪筒里插野花，表现的是通讯员保留的孩子般的天真，与在紧张战斗生活中的从容、镇定。
五、分析细节描写
除了人物刻画，作者还在小说中反复点缀了一些事物，请你找出这些事物，并思考它们有怎样的表达效果？
2）两个硬馒头（两次）
第一次表现了通讯员的细致和对革命同志的关心；
第二次：这两个馒头是小通讯员和“我”之间交流的情感纽带，在他牺牲后再见到这两个馒头，使“我”触景生情，抒发痛失战友的悲愤心情。
五、分析细节描写
除了人物刻画，作者还在小说中反复点缀了一些事物，请你找出这些事物，并思考它们有怎样的表达效果？
3）通讯员衣服上的破洞（四次）
第一次（34段）一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。
第二次（43段）写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。
第三次（53段）一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
第四次（56段）这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。
五、分析细节描写
（第4段）“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很。两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹，空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢!”
这里描写了雨后初晴的清晨，空气清新，庄稼青绿，展现了一派生机勃勃的和平景象，与前线的战斗环境形成对比，轰响的炮火和优美的自然风景非常不协调，在这种不协调中突出了“我”对战争的厌恶。
六、赏析环境描写
这里是自然景物描写和社会环境描写相结合。自然环境是满月中天，社会环境是战火连连。紧张的社会环境推动了故事情节的发展，于是，在这冷酷的社会环境里，连满月也遭到了“我”的憎恶。
（第45段）天黑了，天边涌起一轮满月。……我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。
六、赏析环境描写
有一个细节一直都参与在小说的主干情节中，就是那条撒满百合花的被子，从开始通讯员借被子，到后来新媳妇献被子，最后新媳妇为死去的通讯员盖被子，都是以这条被子作为推动情节发展的道具，但是为什么小说的题目不叫《百合花被》，却叫《百合花》呢？
七、画龙点睛 思考意象
情节上：“百合花”串起小说的主要情节。
人物上：“百合花”象征人物美好心灵和品格。
主题上： “百合花”象征小说中军民鱼水的人情美。
表达上：“百合花”一语双关(借代)。
七、画龙点睛 思考意象
百合花
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的通讯员和新媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。
八、总结主题
通讯员—革命战士
新媳妇—军民鱼水情
“我”—线索人物，引出故事或者主要人物，推动情节发展
九、谁是主人公？
百合花
一床满是洁白百合的被子
一首没有爱情的爱情牧歌
同步测试
1.给加粗字注音。
劈手( ) 闪烁( ) 虔诚( ) 半晌( )
2.下列书写完全正确的一项是（ ）
A.安详 小心翼翼 气势凶凶
B.发髻 日溢丰富 张皇失措
C.棉絮 平淡无其 义愤填膺
D.篝火 流水淙淙 起早熬夜
pī
shuò
qián
shǎng
D
点拨：
A项中”凶”应为”汹”
B项中”溢”应为”益”
C项中“其”应为“奇”
同步测试
3. “我”是小说中事件的见证人“我对小通讯员的态度一直在变化，请用准确的词语填空。
在刚刚接触因赶路不及而①，然后又对他保持距离的作法而②，以后是对小同乡③，“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”，最后“我” 怀着④的心情”送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。
① _______ ②________
_______ ④________
生气起来
发生兴趣
越发亲热
崇敬
同步测试
4、假如请你在“中秋月”“两个干硬的馒头”“衣肩上的破洞”“枪筒里的野菊花”这些意象中任选一个作为标题，改写《百合花》这篇小说，你会选择哪一个？
在你改写的小说里，这个意象的象征意义是什么。

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