湖北省武汉二中广雅中学2024-2025学年七年级下学期5月限时作业语文试题(图片版,无答案)

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湖北省武汉二中广雅中学2024-2025学年七年级下学期5月限时作业语文试题(图片版,无答案)

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九年级(下)语文限时作业5.16
一、阅读下面的实用类文木,完成1~3题。(10分)
虚构的力屈
①虚构对历史或析闻来说,可能是一场灾难,但对文学却是化商朽为种奇的灵丹妙药
②文学通过虚构重组现实,获得比现实本身更具吸引力的艺术世界,引发读者对现实的新斯
感受,作家可以放纵自己的想象,虚构一段妙趣黄生的际遇,虚构一片清风徐来、暗香浮动的诗
意…文学作品中的一切只是零星地牧见于社会生活的各个角落,是作家通过虚构加以重纽、
才把它们解放出来,组合成一个富有魁力的新整体。“君问归期未有期,巴山夜而涨秋池.何
当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,李高隐用虚构把现在、过去、未来巧妙地组合在一起,获得
了动人心魄的美丽意境。鲁迅小说中的人物往往嘴在浙江,脸在北京、衣服在山西,都是“拼
凌”起来的角色,但鲁迅的“拼凑”却犹如放大镜,照出了国人固有的阿Q式的自我安慰、间
土式的麻木。显然,文学对现实的反映绝对不是照相机式的、而是通过作家的虚构,通过对现
实的增删改造,创作了富有然力的文学作品、带给读者审美恰悦的同时、让他们对现实有了更
深入的理解或更新鲜的认识
③按照弗洛伊德的说法,作品就是作家的白日梦,戏剧中的理想人物、诗词中的良辰美景,
小说中的乌托邦,无不如此。经典文学作品中、陶渊明在战乱频禁的东番,虚构了《桃花源记》
通俗小说中,武侠小说的快意恩仇,言惰小说的才子佳人,网络文学的“穿越”“玄幻”小说
其内在构成无不是满足虚构的白日梦。在这些作品中,善恶有报,两情长久,弱者变身英雄,
常人化为责族。创造、阅读这样的作品,作家和读者都可以编织白日梦,获得暂时性的情盛宣
泄和欲望满足。
④文学虚构未知的世界,开启人类对未知或未来的想象,这一点在科幻小说中尤为突出。19
世纪的科幻小说《海底两万里》中,尼莫不用离开他豪华舒适的潜艇,就可以在海洋深处展开
奇异旅行,他需要的一切都能利用海洋资源刹作。《水晶蛋》里的普通店主通过一枚水品蛋得
了不可思议的视力,他能看到火星上的房屋和飞来飞去的火星人。在这里,文学借助虚构的先
进技术或神奇物件,表达探索未知世界的冲动与渴望。作家还通过虚构思索人类社会的未来走
向。《时间机器》讲述了主人公乘坐时间机器去到公元802701年,发现人类社会在那时已演化
为生活在地上、地下的两个不同种族的故事,作者或尔斯其实是借达尔文的进化论,探索由资
产阶级和产业工人组成的英国社会未来的走向。
⑤文学的虚构当然离不开现实,是真实孕育了虚构,但也是虚构拯救了真实。因为文学不
仅可以通过虚构重组现实、理想化现实,揭示已知世界的“真”,更可以通过虚构开启对未知或
未来世界的想象,探索未知世界的“真”,这就是文学虚构的魅力。
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