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第二单元综合素质达标
以“科技改变世界，创新引领未来”为主题的科技节，请你来参加吧。
一、华华写了一篇科技节的演讲稿，请读一读并完成练习。(14分)
　　走进神奇的①kē jì世界，我们看到了5G技术就像一条②chāo jí快的信息公路，使人与人之间的联系(xì/ jì)更加紧密；无人③jià shǐ技术的突破，让人们出行更加便(biàn/ pián)利，人人脸上洋溢(yí /yì)着笑容；人工智能如同一个聪明的助手，_______能支撑机器人在春晚舞台上跳秧歌舞，______能辅助医生分析病例……而这一切成绩的背后是④kē xué jiā的辛勤付出。他们不畏⑤rèn hé困难，不贪恋⑥shū shì的环境，探索(suǒ/ shuǒ)未知的⑦ào mì，不断攀登人类认知的高峰。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
2.根据拼音和语境，依次写出正确的词语。(7分)
①(　　 )②(　 　)③(　 　 )④(　 )⑤(　 　)⑥(　　)⑦(　　)
3.填入语段中横线处的关联词语，最恰当的一项是(　　)(3分)
A.如果……就……　　B.只有……才……　　　C.既……又……
二、请选一选，帮同学们解决撰写演讲稿时遇到的问题。(12分)
1.下列字形、加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.揭开(jiē)　 屏(pínɡ)幕　 疆硬　　
B.依赖(lài)　 门框(kuānɡ)　 虚弱
C.震撼(hàn)　 潜(qián)水　 幻想
D.气氛(fèn)　 家雀儿(qiǎo)　 哲理
2.根据形声字的构字规律，与钱财有关的字是(　　)
A.烙　　 B.赂　　　 C.恪　　　D.珞
3.下列词语搭配不正确的一项是(　　)
A.改进方法 B.改良土壤 C.改善水平 D.改变生活
4.填入下面括号中的词语，最恰当的一项是(　　)
阳光(　　)地从那个小窗子射进来，光线是那么(　　)，照在小女孩身上怪(　　)的。此刻的小女孩多么渴望能走到(　　)的太阳光中去。
A.温和　柔和　暖和　温暖 B.柔和　暖和　温和　温暖
C.温和　暖和　柔和　温暖 D.温暖　温和　柔和　暖和
5.下列加点词语使用不正确的一项是(　　)
　孙悟空腾云驾雾，带着我一起去游玩。遇到小妖怪，孙悟空只是挥舞了一下金箍棒，那些小妖怪就横七竖八地躺了一地；看到干旱的土地，孙悟空找来能呼风唤雨的东海龙王，果然出乎意料地下起了大雨。
A.腾云驾雾 B.横七竖八 C.呼风唤雨 D.出乎意料
6.下列有关《一个豆荚里的五粒豆》的问题中不能帮助理解文章的一项是(　　)
A.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？
B.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
C.“豌豆”的“豌”为什么是豆字旁，不是石字旁呢？
D.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
三、学校开展了“参观科技馆”的活动，请你参与其中，按要求完成练习。(9分)
1.假如请你来做科技馆的解说员，你会怎样向游客介绍我国的科技成果呢？请仿照例句，结合图中展示的科技成果来说一说吧！(3分)
例：那时没有收音机，没有电视，
没有飞机，更没有宇宙飞船。
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2.典典这样赞美科学家们：“刻苦钻研的科学家们是这个时代的创造者。”用自问自答的句式有强调的效果，请你改写句子。(2分)
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3.参观完科技馆的典典写了一篇日记，其中有一些语病，请用修改符号修改。(4分)
聪聪也来 参加 科技馆。他是个 爱看书 的“小书虫”。他不仅喜欢看书， 所以 喜欢提问，什么问题都问。老师常常 把他一连串的问题搞糊涂了。
四、参观完科技馆，大家受益匪浅，纷纷表达自己的感受，请根据所学知识填空。(6分)
　　世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“_____________，__________？”对此，我们应该保持“智能之士，___________，_____________”的态度，努力学习，勤于发问。在不断探索发问的过程中，我们会明白《尚书》中的治学名句“_____________，______________”所蕴含的道理。
五、课内阅读。(13分)
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1.随着豌豆的生长变化，小女孩有哪些变化？思考并补全下图。(4分)
2.小女孩的病慢慢好了，主要原因是什么？(2分)
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3.文中画“_____”的部分是对小女孩的_______描写，“低下头”“轻轻地吻”写出了小女孩______________________________________。(3分)
4.读完短文，我也能提出一个有价值的问题并回答。(4分)
我的问题：_______________________________________________.　　
回答：______________________________________________________
__________________________________________________________.
六、实用性阅读与交流。(16分)
　　材料一：7月29日，随舱发射的水稻种子在微重力条件下都已萌发，胚的体积扩大。8月12日，水稻种子开始出苗。8月29日，水稻没有像在地面上那样精神抖擞地挺立起来，而是“趴”在实验盒子的壁上，但整体生长状态良好。高杆水稻幼苗已长至30厘米左右高。 (改编自《在中国空间站种植物》)
材料二：我国载人航天工程突破了一大批关键技术，如：高效统一的空间能源技术。在空间站中首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。
在空间站环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术，实现资源再生利用，大幅减少水资源和氧气的上行补给量。后续还将采用二氧化碳与氢气还原技术，以及生活垃圾处理与再利用技术，进一步提高物资再生循环利用水平。
空间站为航天员配置饮水就餐、个人卫生、医学检查与监测、在轨锻炼等设施，提供无线WiFi通信功能。引入地面智能家居和物联网技术，航天员可通过智能终端实现天地双向视频、智能家居管理、报警管理、医学监测以及物资管理，提高航天员生活质量、工作效率。 (有删改)
1.下列选项中对上述材料理解不正确的一项是(　　)(2分)
A.我国载人航天工程首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置。
B.水稻种子在太空中经历了“萌发——出苗——长成幼苗”的过程，和地球上一样。
C.“趴”字写出了太空水稻生长状态不好，可能是受太空微重力环境的影响。
D.“已长至 30 厘米左右高”中“左右”一词说明了高杆水稻大致的高度，用词准确。
2.典典针对上述材料提出了一些疑问，请你帮他解决。(10分)
问题 提问角度 我的回答
(1)材料一主要是围绕什么内容进行阐述的？
(2)材料二的第二、三自然段重点强调了空间站的哪两个特点？ 针对材料内容
(3)我们生活中还有哪些事物也是利用太阳能来发电的？举出一例。
3.我也能提出自己感兴趣的一个问题，并且结合材料进行回答。(4分)
我的问题：_________________________________________________
我的回答：__________________________________________________
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七、习作。(30分)
　　在你的成长道路上，你一定遇到过许多的人，比如博爱儒雅的老师，活泼阳光的同学……你有没有认真观察过他们呢？请你选择一位，把他(她)最突出的特点写下来。题目自拟，写出真情实感，400字左右。
参考答案
一、1.系xì 便biàn 溢 yì 索suǒ
2.
3.C
二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C
三、1.如今，我国科技迅速发展，有了高铁，有了5G网络，有了“蛟龙”入海，还有了“神舟”飞天。
2.谁是这个时代的创造者？刻苦钻研的科学家们。
3.
四、人非生而知之者 孰能无惑 不学不成 不问不知 好问则裕
自用则小
五、1.要开花了 第一次能够坐一整个钟头
2.她被豌豆的生命力所鼓舞，从而产生了对生活的希望和战胜病魔的信心。
3.动作 对豌豆苗的喜爱之情
4.为什么说“这一天简直像一个节日？
因为小女孩终于能够坐一整个钟头了，母亲也更有信心了，所以说“这一天简直像一个节日”。
六、1.C
（1）针对材料内容 中国空间站随舱发射的水稻种子在微重力下的生长情况。
（2）环保与便捷高效
（3）联系生活经验 太阳能热水器
材料二为什么要重点介绍实验舱的太阳翼？
重点介绍实验舱的太阳翼，是为了佐证我国所使用的高效统一的空间能源技术，是对关键技术的突破，突出了我国载人航天工程的卓越成就。
七、思路：先选择一个人，想想他(她)的外貌、性格等是怎样的，再通过具体事例表现出这个人的特点即可。例文略。

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