资源简介

(共27张PPT)
第二课 把握逻辑要义
2.2逻辑思维的基本要求
霸总：你喜欢老子吗？！
小野：我喜欢墨子！
下列对话是否符合逻辑？
校长：我是农民的儿子。
学生：我就是农民！
女儿：妈妈，我想养一条狗。
妈妈：你先把自己养活再说吧！
一、同一律：思维的确定性要求
1.遵循同一律的理由
合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，这就要遵循同一律的要求。
2.同一律的常用公式和基本内容
(1)常用公式：“A是A”。
(2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。
请你评析：
这里的“好茶”是指质量好的茶
你这里有好茶吗？
我这儿全是好茶，从来不卖变质茶？
这里的“好茶”是指没变质的茶
卖茶人的回答违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误。
结论：运用概念若不遵守同一律的要求，就会犯“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误。
示例评析
3、同一律的要求
4、违反同一律所犯的逻辑错误
在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。
故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
①在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。
②在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。
“小张去年还是学生，现在已是教师了”
【答案】没有违反同一律的要求。时间变化，小张的身份也发生了变化，去年说“小张是学生”，今年说“小张是教师”，都是正确的。
判断 ：这句话是否违反同一律的要求？
5.同一律的条件性 P10末段
（1）在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。
（2）同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。同一律所反对的只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
同一律所维护的思想确定性是认识变化发展中的相对确定性。
下列对话是否符合逻辑？
我的矛锐不可挡！
能刺穿任何东西！
我的盾坚不可摧！
能抵御任何东西！
二、矛盾律：思维的一致性要求
1.遵循矛盾律的理由
2.矛盾律的常用公式和基本内容
合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
(1)常用公式：“A不是非A”。
(2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。
3.矛盾律的要求
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。
①“概念”角度，矛盾律要求：在同一思维过程中，对于同一个对象不能同时用两个相互矛盾的概念来反映。
例如：对于同一个几何图形，不能既用“三角形”又用“非三角形”来反映它。
②“判断”角度 ，矛盾律要求：在同一思维过程中，对同一对象，不能同时作出两个相互矛盾的判断。
例如：“我是中国人”与“我不是中国人”。
根据矛盾律，对这两个判断不能同时肯定。
4.违反矛盾律所犯的逻辑错误
违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
思维中出现的自相矛盾与唯物辩证法所讲的矛盾是一回事吗？
二、矛盾律：思维的一致性要求
判断：下列论断哪些是自相矛盾的，哪些不是。
①小明想画一个方的圆 。 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
③人类的认识能力既是无限的，又是有限的。
④这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。
①和④论断都犯了自相矛盾的错误。要么画圆,要么画方,不存在“一个方的圆”;既然“太紧张”,就不可能“不知不觉”。
②和③论断没有自相矛盾。“噪”与“静”“鸣"与“幽”是对立统一的;认识能力的“无限"与“有限”也是对立统一的。
5.逻辑矛盾与辩证矛盾
逻辑矛盾 辩证矛盾
区别 思维中出现的自相矛盾，是思维混乱的一种表现 事物的客观矛盾，是事物本身固有的
允许逻辑矛盾则是诡辩论的特征。 承认辩证矛盾是唯物辩证法的根本要求
在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立 事物固有的矛盾二重性的判断，在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律。
联系 逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。 P12一段
练一练：某教师:“小红是什么时候转学到你们班的 ”某学生:“小红刚刚来我们班不到两个学期。”这个学生回答的错误之处是
①自相矛盾 ②违背了矛盾律
③违背了排中律 ④违背了同一律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
霸总：女人，嫁给我。
小野：谁说我要嫁给你了。
霸总：拜拜。
小野：我也没说不嫁给你啊。
指出以下对话的逻辑错误：
三、排中律：思维的明确性要求
1.遵循排中律的理由
2.排中律的常用公式和基本内容
合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。
逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。
(1)常用公式：“A或者非A”。
(2)基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
练一练：如同时否定“小周或小王独舞表演”和“小周或小王都不独舞表演”，则（ ）
A.违反同一律要求
B.违反矛盾律要求
C.违反排中律要求
D.不违反逻辑规律要求
C
3.排中律的要求
在同一时间、从同一方面、对同一对象形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。
三、排中律：思维的明确性要求
4.违反排中律所犯的逻辑错误
违背排中律就会犯“两不可”的错误。
甲：下周去香山看红叶，你去吗？
乙：谁说我不去？
甲：你去，请登记吧！
乙：我要是去，早就登记了。
甲：那么，你是不去呀？
乙：我已经说得很清楚了。
情景一中乙的回答同时否定了“去”与“不去”，犯了“两不可”的错误，违背了排中律（不能同假，必有一真）。
否定了“不去”
否定了“去”
事例评析
示例评析
【知识整合】矛盾律和排中律的关系
关系 矛盾律 排中律
区别 含义不同 通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容，意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假 通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容，意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真
要求不同 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立
错误不同 “自相矛盾”(“两可”) “两不可”
作用不同 运用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个真，则另一个必假，常用于反驳 运用排中律可以以假推真，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个假，则另一个必真，常用于证明
联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律，是人们在运用概念、进行判断、进行推理时必须遵守的具体规则，它们从不同侧面保证思维的确定性 规律名称 基本内容 公式 适用范围 要求 逻辑错误
矛盾律 一个思想及其否定不能同真 A不是非A 矛盾判断和反对判断 无矛盾性(不能同真，必有一假) 自相矛盾
（两可）
排中律 互相矛盾的思想不能同假 A或者非A 矛盾判断 明确性(不能同假，必有一真) 两不可
同一律 思想自身同一 A是A 概念和判断 确定性(自身同一) 偷换概念
偷换论题
【知识整合】三大逻辑基本规律
①
基本要求
基本规律
形式逻辑的基本规律：同一律、矛盾律和排中律
来源：在社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结，既认识了客观事物的规律，也认识到了思维自身的规律。
实践证明，只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件。
合乎逻辑的思维是具有确定性、一致性、明确性的思维。
5、逻辑思维的基本要求与规律
②
P13末段
小试牛刀
某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下：
赵：不是我偷的。
钱：李是罪犯。
孙：钱是罪犯。
李：不是我偷的。
四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？
解析：本题考查运用形式逻辑规律分析解决问题的能力。解答本题要结合矛盾律的相关内容，得出钱与李的口供矛盾；同时应结合“只有一人说假话”这一条件进行分析。
答案：罪犯是钱。因为钱的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假。根据题意说假话者只有一人，那么说假话者非钱即李。因此，赵和孙的口供都是真的，按照孙的口供，钱是罪犯。
小试牛刀
三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃,老师问他们:“是谁打碎的 ”
甲说:“不是我。”
乙说:“不是我。”
丙说:“是甲打碎的。
假设你被告知这里只有一个孩子说了真话,可否据此推断窗户的玻璃是谁打碎的
依据排中律,可以这样推断:甲和丙的话是矛盾的,它们不可能都不成立。由于“只有一个孩子说了真话”。乙的话就一定是假的,所以窗户的玻璃是乙打碎的。
1.爱因斯坦认为，光既是波，又是微粒，既是连续的，又是不连续的。这个论断（ ）
A.违反了矛盾律，是思维混乱的表现
B.违反了同一律，犯了“转移论题”的逻辑错误
C.揭示了事物所固有的矛盾二重性
D.犯了“两不可”的逻辑错误
C
2.一列火车进站了，有个小伙抢先上了火车，一看座无虚席，他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿，老大爷不高兴的说“小伙子，别硬坐了，座位已经满了”。小伙子嬉皮笑脸地说：“老大爷，没办法，我买的就是硬座票”。这位小伙子（ ）
①违背了矛盾律 ②偷换概念
③违背了同一律 ④违背了排中律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.（2023·广东）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光.
甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。
乙说:“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。
丙说:“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。
丁说:“我觉得他俩都能破纪录。
结果证明，只有一人预测错误。由此推断( ）
A.只有1号选手打破纪录
C.只有5号选手打破纪录
B.两位选手都没打破纪录
D.两位选手都打破了纪录
D

展开更多......

收起↑