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2024-2025学年江苏省南京市中考语文模拟练习卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】把5G融合应用进一步提高到战略________(规模　规划)的高度，逐步形成5G应用“扬帆远航”蓬勃发展的局面，为支撑制造强国、网络强国、数字中国建设夯实发展基础。
【乙】音舞诗画节目《忆江南》成为2022年央视春晚的“刷屏”之作。它带观众进入名画《富春山居图》中唱游，林峦浑秀，烟波浩缈，画中人物放声吟唱，悠然自得。
【丙】近年来，张家口融入首都北京一小时生活圈、经济圈，两地体育文化旅游产业________(协同　偕同)发展进入新阶段、驶入快车道。
【丁】张家口市将发挥奥运场馆办赛功能，着力打造服务全国、辐射全球的顶级品牌赛事聚集地。
(1)根据上面甲、丁两段文字中加点的词语写出相应的拼音。
夯实(　　　)　　　着力(　　　)
(2)乙段文字中有两个错别字，请找出并改正
①________应为________
②________应为________
(3)从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、丙两段文字的空缺处。(2分)
二、综合性学习
“我嘉书房”作为嘉定区公共图书馆延伸服务点之一，是兼具自助图书室、文化交流休闲空间、志愿者服务站等多元功能的新型阅读空间，提供公益性文化服务。小佳报名参加了暑期志愿者服务，他需要协助馆员一同策划并完善各项活动内容，以便更好地服务读者。
2．从备选书目中选择合适的书籍，并完成活动安排表。
【备选书目】《朝花夕拾》《艾青诗选》《昆虫记》
活动安排表
活动名称 推荐书目 截止时间 活动地点
“嘉”有小诗人 《艾青诗选》 7月20日 “云阅读”
科普“嘉”游站 （1） 8月10日 区内“我嘉书房”
（2） 《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》 8月30日 区内“我嘉书房”
3．读者小明想参加“‘嘉’有小诗人”活动，小佳需要为他讲解操作方法，并推荐一首诗词，请结合提示，帮助他按时参加线上朗诵活动。（字数控制在80字左右）
4．在“科普‘嘉’游站”活动中，小佳想为小读者们提供阅读科普作品的方法小提示，包括（ ）（ ）
A．借助前言、后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容。
B．遇到专业性较强的概念、术语，查找工具书以及相关资料，把握其含义。
C．精读每个章节，关注故事情节的发展和主要人物的形象特点。
D．科普作品一定是科学严谨的，只需做好笔记摘抄就能读懂作品。
5．《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》这三部作品也深受读者喜爱。小佳为此设计了“谁是英雄”有奖征集活动，活动规则如下：参与者要从三本著作中选择一位“英雄候选人”，（“英雄候选人”必须是以上三部作品中的主要人物），选定后结合其性格特点和主要经历等阐释理由。
Ta的姓名：_______理由：__________
三、古诗文阅读
阅读下面古诗文，完成下面小题。
[甲]
左迁至蓝关示侄孙湘
唐 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
[乙]
韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲠言无所忌。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽①百姓遮②索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐③是复为博士。
翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒持示宰相将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾④，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。”帝曰：“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。
（节选自《新唐书·韩愈传》）
【注释】①讽：用暗示，比喻之类方法，委婉劝说，这里可解释为“煽动“。②遮：拦路。③坐：因……犯罪，这里指受牵连。④讦：告发别人的短处。牾：通“忤”，触犯。
6．解释下列句中加点词意思。
①涧讽百姓遮索军顿役直( )
②刺史恶之( )
③愿少宽假 ( )
④虽戚里诸贵( )
7．与下面例句中的“之”用法相同的一项是（ ）
例句：愈闻恶之
A．属予作文以记之（《岳阳楼记》） B．四时之景不同（《醉翁亭记》）
C．已而之细柳军（《周亚夫军细柳》） D．鸣之而不能通其意（《马说》）
8．用“/”给下面句子断句，停两处。
帝 大 怒 持 示 宰 相 将 抵 以 死
9．翻译句子。
（1）然非内怀至忠，安能及此？
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
10．下列选项关于[甲]诗的赏析和理解有误的一项是（ ）
A．本诗是韩愈写给自己侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B．这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切感受到诗人的一腔悲愤。
C．“雪拥蓝关马不前”，语义双关，明写天气寒冷，暗指政治气候恶劣。
D．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达乐观的思想境界。
11．品读[甲][乙]两文，回答下面问题。
[乙]文中介绍韩愈因 被贬潮州，[甲]诗中 （原句）也指出他因此事命运发生了急剧的变化。
12．清代文学家纪昀评论[甲]诗“语极凄切，却不衰飒”，请结合具体内容说说你对这一评论的理解。
【注释】 衰飒： 颓废失落
四、记叙文
阅读下文，完成下面小题。
_________________
①天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿，看来另一场大雪就要降临了。快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒，我的心情沉重了。明天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
②候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
③只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
④我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我想我应当帮助这个老人。
⑤我瞅了一眼去桃县的售票口：正好！803次和802次的售票口紧挨着，并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
⑥先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气地滚回单位。但如果我要是先给自己买票，那老头的票也把握不大了。
⑦我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
⑧前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快卖完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
⑨我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
⑩当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”他有点儿吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人，”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。车快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我激动得难以抑制，猛地迈步向前，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了，退票。”"她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
（作者路遥，有删改）
13．根据下面提示，用简洁的语言概括相关情节和“我”的心理活动。
情节 “我”的心理活动
“我”不知能否买到票回家过节 心情沉重
无人帮助瞎眼老人买票 （1）
（2） 愉快、满足和崇高感
时髦青年排队买票，与青年妇女抢票 （3）
（4） 震惊、羞愧
我让票给青年妇女 激动
14．联系上下文，按照要求回答括号中的问题。
（1）他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。（该比喻句的本体和喻体分别是什么？二者有哪些相似点？）
（2）街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。（如何理解“洁白”的含义？）
15．文中波浪线处对时髦青年的描写，有什么作用？
16．请给本篇小说拟一个恰当的题目，并说明理由。
五、非连续性文本
阅读下面材料，完成15-17题。
材料一
箭楼南侧，前门大街北端的正阳桥遗址是内城九门外桥梁中规制最高、规模最大的桥梁遗址。2021年，经国家文物局批准，为明确正阳桥遗址保存状况、形制结构等，第一期考古发掘展开。“我们做了大量的前期准备工作，最终锁定了25平方米的探方，发掘出土了镇水兽。”北京市考古研究院副研究馆员张利芳说，“在第一期考古发掘的基础上，第二期又发掘出位于镇水兽下的雁翅泊岸和东南区域桥体。接下来，我们将对正阳桥进行深入的价值研究阐释。”张利芳说。
这是北京中轴线保护的一个缩影。申遗启动阶段、全面加速阶段、攻坚冲刺阶段……申遗的脚步越来越快，古都的风韵越来越浓。北京市少年宫腾退出了景山寿皇殿，缠绕在万宁桥上多年的市政管线得以拆除，中山公园的现代建筑和游乐设施逐渐清退，先农坛庆成宫修缮完成，这些古迹都因中轴线申遗而返璞归真。
历经12年，北京中轴线申遗工作在国家文物局统一安排指导下，实施了腾退整治、修缮利用、考古发掘、环境保护等措施，推动着古都的整体保护。
材料二
中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，距离长7.8千米，占地面积总计51.3平方千米，其中遗产区占地5.9平方千米，缓冲区占地45.42平方千米。中轴线包括万宁桥、景山、故宫等15处遗产建筑，展示中国古代都城规划理念及礼制文化。但是，人们对这些遗产建筑的关注程度却并不全面。数据显示， 。
2015—2016北京市中轴线文化遗产相关微博提及频率
为此，遗产建筑保护与开发项目的相关单位开始设计各种方案，促进人们全方位了解中轴线上的遗产建筑。经历了近10年的努力，各处文化遗产大放异彩。2023年，升级改造“70岁”的地安门百货换上了“地安门商场”的牌匾，首批入驻的品牌中，“星巴克臻选新地佰店”率先开出，以中西合璧的方式夺人眼球。推门而入，一幅蜿蜒的“京味儿画廊”瞬间将氛围感拉满。
长卷壁画之上，北京雨燕和远在千里之外的咖啡花相呼应。穿着长衫、端着大碗茶的老北京人和手拿咖啡杯的年轻人向来往的人们展示着各自时代的潮流生活。7月31日晚上，灯光秀《光影中和》在先农坛庆成宫惊艳亮相。在庆成宫主殿天然的巨幅“屏幕”上，从青龙、白虎、朱雀、玄武四象开始，讲述时间的故事，追溯中轴线建筑的起源与天宫建筑的渊源。当光影打在古老的建筑上时，中轴线上的遗产点位在庆成宫主殿上依次亮相，呈现出璀璨夺目的视觉效果，令人目不暇接。天坛也不甘示弱，在端午期间推出“中和韶乐”线上音乐会，一展清代宫廷礼乐的风采。时尚元素的融入，让北京市民与游客一步步走向这些陌生的文化遗产。
材料三
公众参与是评价遗产保护水平的重要标准之一，北京在中轴线申遗保护过程中对此格外重视。2022年10月，《北京中轴线文化遗产保护条例》颁布实施，这是北京市首部为保护特定文化遗产而制定的地方性法规。《条例》专设“传承利用和公众参与”一章，明确了遗产保护的公众参与机制。
位于北京天桥区域的“北京中轴线遗产保护中心”承担着世界文化遗产的监测、管理和档案工作，在遗产区内安装了160个带有二维码的界桩，公众随时能通过“云上中轴”的手机小程序扫描，申请成为遗产保护的志愿者，实时关注遗产安全。截至目前，“云上中轴”小程序累计访问用户数超450万人次，线上注册用户80万人次，累计培训认证“数字打更人”志愿者近1.7万人，产生有效遗产巡检图片7万多张。
北京还建立了中轴线保护专家咨询制度，聘请来自文化遗产、古建筑、考古、法律、传媒、文化旅游、数字科技等七大领域的200余名专家组成“北京中轴线专家智库”；首批30人被聘为北京中轴线文化遗产保护监督员，分别守护北京中轴线北段、中段、南段片区。公众和社会力量积极主动参与，汇聚成中轴线保护传承的坚实力量。
17．阅读三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
【甲】正阳门、少年宫、万宁桥、中山公园、先农坛几处文化遗产完成了腾退改建，推动了中轴线申遗工作。
【乙】地安门、先农坛和天坛都通过科技创新开辟了新的宣传途径，让民众了解并喜爱这些古迹。
【丙】“云上中轴”小程序的开发让很多志愿者加入到文化遗产监测工作中，促进了文化遗产保护工作。
18．根据材料二的图文信息，在文中横线处填入语句最准确的一项是（ ）
【甲】和2015年相比，先农坛2016年的相关微博提及频率增长幅度最高。
【乙】2015和2016年，北京市中轴线文化遗产相关微博提及频率极不均衡。
【丙】2015和2016年，天桥和先农坛几乎没有被微博提及。
19．综合三则材料，我们可以看到北京中轴线申遗工作十分不易，它需要 ① ， ② ，③ ，方能取得成功。（每空限10个字以内）
六、语言表达
20．口语交际
抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家，行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？”大千先生笑着答道：“ ”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。
请把张大千先生的话补充完整。
七、材料作文
21．作文。
一个教授对学生说：“打碎一个鸡蛋，有两种方式，一种方式是给它外力，另一种方式是让鸡蛋自己打碎自己。”一个鸡蛋好端端地搁在那里，怎么会自己打碎自己呢？教授说：“在外力下，鸡蛋打碎了，鸡蛋走向的是毁灭；但鸡蛋自己打碎自己，又会是怎样呢？”他扫视了一眼课堂下的学生继续说，“鸡蛋自己打碎自己，那只能是鸡蛋孵化自己，在蛋壳内孵化出新的生命，破壳而出。”
请根据你对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：①文体自选；
②题目自拟；
③不要套作，不得抄袭；
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
⑤不少于600字。
参考答案
1．【答案】(1)hāng shí　zhuó lì
(2)①唱　畅　②缈　渺
(3)规划　协同
【解析】(2)题考查辨析错别字的能力。“畅游”意思是尽情地游览，应为“畅”。 “缈”与“缥”组词，是隐隐约约，若有若无的意思；“渺”是“氵”旁，形容水大，“浩渺”形容水面辽阔无边。(3)题考查辨析词语的能力。“规模”指所具有的格局、形式或范围；“规划”指比较全面的长远的发展计划。根据语境应选“规划”。“协同”意思是各方互相配合或甲方协助乙方做某件事；“偕同”意思是跟别人一起(到某处去或做某事)。根据语境应选“协同”。
【答案】
2．《昆虫记》 小说“嘉”家乐或小说“嘉”年华（答案不唯一）
3．示例一：“小明，你需要先关注‘上海市嘉定区图书馆’公众号，然后点击‘云阅读’按钮，再点击‘书香诗词’选项，最后选择年级就可以找到诗歌了。我推荐苏轼的《水调歌头》作为朗诵备选。另外，活动7月20日就要截止了，抓紧时间参加哦！”（答案不唯一）
4．AB
5．示例一：《童年》阿廖沙 他在苦难中长大，但并没有因为污浊的环境走向沉沦。相反，他在苦难中学会了坚强和勇敢，并且充满正义和爱心。看到外祖父殴打外祖母，他把外祖父喜欢的圣像图剪坏；看到继父殴打母亲，他挺身而出勇敢地保护了自己和母亲。他虽然小小年纪，但正直勇敢，是我心中的小英雄。
示例二：《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊 鲁滨逊舍弃了安逸舒适的生活，追求充满冒险与挑战的人生。即使流落荒岛，他也绝不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强活了下来。他不仅是冒险家的领头人，也是我心中的英雄。
示例三： 《水浒传》武松 他武艺高强、恩怨分明。他在景阳冈赤手空拳打死老虎，为兄报仇斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等，都体现出他英雄好汉的血性，因此，他是我心中的英雄。
【详解】
2．本题考查文学文化常识。
第一空：根据题干信息“科普‘嘉’游站”可知，本栏目推荐书目类型应属于科普类。在备选书目中，《朝花夕拾》是一本回忆性散文集；《艾青诗选》是一本诗歌集；《昆虫记》是一本关于昆虫的科普类书籍；故符合要求的书目应《昆虫记》。
第二空：根据题干信息“《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》”可知，这三本书目文体都是属于小说，结合“‘嘉’有小诗人”和“科普‘嘉’游站”这两个活动名称示例即可进行命名；示例：小说“嘉”家乐、小说“嘉年华”。（答案不唯一）
3．本题考查图文转换。
示例二：“小明，参加“‘嘉’有小诗人”活动，需要先关注‘上海市嘉定区图书馆’公众号，然后点击‘云阅读’按钮，再点击“我与‘艾青’有个约会”，最后即可选择适合的诗歌进行朗诵。这里推荐一首艾青的《我爱这土地》供你参考，这首诗情感真挚，非常适合朗诵。另外，记得抓紧时间哦，活动截止日期是7月20日。”
4．本题考查文学常识。
阅读科普作品，可注意以下几点：①借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容；②阅读时遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义，要运用自己的知识加强理解，深化认识，也可以质疑问难，拓展延伸；③要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大知识领域，锻炼思维能力，汲取人生智慧；④要关注科普作品的艺术趣味。综上可分析，A、B两项均属于阅读科普作品的方法；C项，“精读每个章节，关注故事情节的发展和主要人物的形象特点。”属于 阅读小说的阅读方法，并不是科普类书籍阅读方法，C项错误；D项，“一定是科学严谨的”和“只需……就……”说法过于绝对片面，属于错误的阅读方法，不具有适配性，D项错误。故选AB。
5．本题考查名著阅读人物形象。
题目要求结合《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》中主要人物的性格特点和主要经历，为“谁是英雄”活动提供候选人及其理由。
示例1：《童年》中的阿廖沙：阿廖沙在苦难中展现出坚强的意志和勇气，克服了家庭分裂、父亲死亡、继父虐待等困境，最终成为了一个勇敢、独立和有追求的人。他的成长历程彰显了人类在困境中不屈不挠的精神，因此阿廖沙可以被认为是英雄。
示例2：《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊：鲁滨逊在船难后被困荒岛，但他凭借智慧和勇气，在荒岛上生活了数年，并创造了一些工具和设施。他的故事展示了人类在绝境中求生和发展的能力，因此鲁滨逊可以被认为是英雄。
示例3：《水浒传》中的武松：武松是一位勇敢、正义的英雄，他在景阳冈打虎的事迹成为了流传千古的佳话。他为了维护正义，杀死了恶霸西门庆，展现了无畏和果敢的精神。武松的形象代表了江湖义气和民族气节，因此他可以被认为是英雄。
【答案】6． 同“值”，工钱 厌恶 希望 各 7．A 8．帝 大 怒/ 持 示 宰 相/ 将 抵 以 死 9．（1）然而若不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话？
（2）冰花一片弥漫，天空、云彩、山峦和水面，上上下下一片洁白。 10．D 11． 谏迎佛骨 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 12．语极凄切：“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象征意义，道尽英雄失路的悲慨。作者原是抱着必死的决心上表言事的，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作结，沉痛而又凄凉。却不衰飒：故虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志，置生死于度外的精神。
【导语】这篇阅读材料展示了韩愈因忠言直谏而被贬的遭遇，以及他的思想情怀。在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人用时间与空间的巨大变化，表达了自己虽遭贬谪但仍不改初衷的坚定信念和对亲人的牵挂。文本描绘了诗人直面困境的凄凉情景，同时蕴藏着对理想的执着追求和坦然从容的态度，体现出一种虽遭不公却不消沉的精神。这种情怀让人感受到诗人内心的深切惋惜及不屈的气节。
【详解】6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：柳涧指使百姓拦路索要军队停驻时差役的工钱。直，同“值”，工钱。
（2）句意：刺史厌恶他。恶：厌恶。
（3）句意：希望圣上稍微宽容他。愿：希望。
（4）句意：就连外戚各权贵。诸：各。
7．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。
“愈闻恶之”的“之”是代词，这件事。
A.代词，这件事；
B.助词，的；
C.动词，到；
D.助词，补充音节；
故选A。
8．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。
句意：皇帝大怒，拿着它给宰相看，准备处以死刑。
“帝大怒”是个完整的句子，皇帝非常生气；“持示宰相”“将抵以死”是两个连续的动作行为，中间应断开。
故断为：帝大怒/持示宰相/将抵以死。
9．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
（1）然，然而；非，不是；内，内心；至忠，最大的忠诚；安，怎么；及，到。
（2）雾凇，冰花；沆砀，白汽弥漫的样子；一，全、都。
10．考查诗歌赏析。
D．“表现了诗人豁达、乐观的思想境界”错误，尾联写诗人向侄孙从容交待后事，进一步吐露出了凄楚难言的悲愤之情，并非表现了诗人豁达乐观的思想境界。
故选D。
11．考查比较阅读。
根据乙文中的“宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表（宪宗派遣使者迎接佛骨到宫中，过了三天，才送回佛寺。王公士人奔走膜拜诵经，韩愈听说后很厌恶，于是上表）”，结果是“乃贬潮州刺史”，可知韩愈因谏迎佛骨而被贬潮州。
甲诗中的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”意为：早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。这句诗指出他因此事命运发生了急剧的变化，早上因为谏迎佛骨而上书，晚上就被贬潮州。
12．本题考查诗句赏析。
“语极凄切，却不衰飒”意思是虽然语言非常凄凉悲伤，但整体情感并不显得衰败颓废。
甲诗中，“朝奏夕贬”“路八千”“衰朽残年”“家何在”“马不前”“好收吾骨瘴江边”等词句的运用，都是极为凄切的，既写出了自己的悲凉处境，又满含着诗人的心酸。但诗人的情感基调并不衰飒，原因是诗中融入了诗人慷慨激昂、刚直不阿的情感。
颔联“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”一句，大有为匡正祛邪义无反顾的勇气。同时在写景抒情上，颈联中“云横秦岭”“雪拥蓝关”描写了边塞特有景象，境界雄浑，气势磅礴，具有撼动人心的力量。尾联中“好收吾骨瘴江边”充满悲壮之情，作者抱定死志，料想自己此去必死，所以对韩湘安排后事，让其“好收吾骨”，回应前文中“为圣明除弊事”，不会因“衰朽惜残年”的壮志，所以读起来不觉得衰飒。
据此分析概括作答即可。
【参考译文】
[甲]
一篇谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州去。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。云彩横出于南山的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。[乙]
韩愈，字退之，邓州南阳人。他操行坚定端正，言论耿直无所顾忌。华阴令柳涧有罪，前任刺史上奏弹劾他，没有答复而刺史离职。柳涧指使百姓拦路索要军队停驻时差役的工钱，后任刺史厌恶他，审查这个案子，把柳涧贬为房州司马。韩愈路过华州，认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理。御史复查后，查出柳涧有贪赃罪，再次贬为封溪尉。韩愈因此受牵连重任国子博士。
凤翔法门寺有一座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节指骨。宪宗派遣使者迎接佛骨到宫中，过了三天，才送回佛寺。王公士人奔走膜拜诵经，韩愈听说后很厌恶，于是上表。奏表递上去后，皇帝大怒，拿着它给宰相看，准备处以死刑。裴度、崔群说：“韩愈出言不逊，治罪确实是应该的。然而若不是心怀最大的忠诚，怎么能说出这样的话？希望圣上稍微宽容他。”皇帝说：“韩愈身为人臣，竟敢这样狂妄，决不能赦免。”这时候朝里朝外的人们惊骇恐惧，就连外戚各权贵也为韩愈说情，于是贬为潮州刺史。
【答案】13． （1）愤愤不平 （2）“我”买到票，将要帮瞎眼老人买票 （3）反感、奇怪，生气 （4）得知真相 14．（1）①本体是“两张纯洁的年轻的脸”，喻体是“大理石雕塑”。
②二者相似点：两人同大理石雕塑一样，都是安静的状态；两人的神情同大理石雕塑一样，都是纯洁的、美丽的。
（2）“洁白”一词，对应前文飘落着的雪花，表示路面是洁白的；对应前文的“银白的世界”，表示人间真情的纯洁与美好。（意近即可） 15．（1）运用外貌描写、动作描写（或细节描写），生动形象地写出了男青年“时髦”的特征；
（2）写出时髦青年引起我反感的原因，为下文“奇怪”“厌恶”作铺垫；
（3）运用欲扬先抑的手法，使小说情节跌宕起伏；
（4）与后文时髦青年帮瞎眼老人买票的行为形成鲜明对比，突出时髦青年乐于助人的高尚品质。 16．示例：《匆匆过客》，小说人物在车站相逢，虽是匆匆过客，但都具有美好品质，揭示了人间自有真情的小说主题。
【解析】13．本题考查筛选概括信息。
结合第④段“我顿时感到一种愤愤不平了。当然，我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的”可知，无人帮助瞎眼老人买票，“我”感到愤愤不平；
结合第⑦段“我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事”可知，“我”买到票，将要帮瞎眼老人买票。“我”很愉快，满足，有一种崇高感；
结合第⑧段“前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队”，第⑩段“当售票员宣布只剩一-张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口”，第 段“那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。我看到那个男青年恶狠狠的样子，生气极了”可知，“我”看到时髦青年排队买票，与青年妇女抢票，感到反感、奇怪，生气；
结合第 段“‘您不要奇怪，’……他向后面的角落里努了努嘴，‘那个瞎眼老头’”，第 段“我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：‘呀，我这张票也是给他买的呀’”，第 段“一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前”可知，当得知真相后，“我”感到震惊、羞愧。
14．本题考查赏析语句。
结合（1）句“他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽”分析，该比喻句的本体是“两张纯洁的年轻的脸”，喻体是“大理石雕塑”；结合“他们静静地互相看着对方”可知，二者的相似点是两人同大理石雕塑一样，都是安静的状态；结合“两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽”可知，二者的相似点还在于两人的神情同大理石雕塑一样，都是纯洁的、美丽的。
结合（2）句“街道上一片寂静，我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去”分析，“洁白”的意思是纯白的；没有被其他颜色污染的白色；结合第 段“外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着”可知，“洁白”一词，对应前句飘落着的雪花，表示路面被雪花覆盖，路面是洁白的；对应前文的“银白的世界”，表示人间真情的纯洁与美好。
15．本题考查理解句段作用。
结合第⑧段“前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点”分析，画波浪线的句子运用了外貌描写、动作描写（或细节描写），生动形象地写出了男青年“时髦”的特征；
结合波浪线后的句子“时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队”可知，画波浪线的句子写出了时髦青年引起“我”反感的原因，为下文写“我”对他感到“奇怪”“厌恶”作铺垫；
结合第 段“‘您不要奇怪，’……他向后面的角落里努了努嘴，‘那个瞎眼老头’”，第 段“我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：‘呀，我这张票也是给他买的呀’”，第 段“一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前”可知，画波浪线的句子中时髦青年的外在表现与他帮瞎眼老人买票的行为形成鲜明对比，突出时髦青年乐于助人的高尚品质；这是运用了欲扬先抑的手法，使小说故事情节跌宕起伏。
16．本题考查拟写标题。可从人物、环境、事件、主题等角度拟题目，理由，言之有据即可。
示例：小说的故事发生在春节前的雪夜的车站，围绕着“我”、时髦青年、青年妇女帮瞎眼老人买车票而展开，从而展现出人间温情这一主题，故可拟写标题为“车票风波”，也可根据小说的环境来拟写标题“雪夜的车站”。
【答案】17．丙（2分）
18．乙（2分）
19．答案示例：①推动整体保护 ③公众积极参与（3分） ②加入时尚元素
20．【答案】你是君子——动口，我是小人——动手（意思对即可）
【详解】
注意情境为“张大千先生向梅兰芳敬酒”，且有“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯”的铺垫，所以下文张大千借用：“君子动口不动手”这句俗语就恰到好处，抖了一个包袱，产生了幽默。张大千说的“你是君子——动口”是指梅兰芳专门从事戏曲（京剧）演唱，“我是小人——动手”是指自己专门从事绘画。张大千说话看对象（注意到双方的身份和职业特点），表达了艺术家之间的友情，所以能达到幽默的表达效果。
21．【答案】略
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