资源简介

第二辑
文学文化常识…………………………………………………………………01
语言表达与运用………………………………………………………………09
综合性学习……………………………………………………………………21
名句名篇默写…………………………………………………………………44
诗词鉴赏………………………………………………………………………58
考点 分析
文学常识 中考语文文学文化常识考查板块以文学常识、文化常识、名著知识为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.基础概念辨析题 此类题目直接考查学生对文学文化常识基础概念的记忆与辨析能力，典型题干如“下列内容表述有误的一项是”“下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是”。解题时需紧扣作家作品关联（如《论语》为孔子弟子及再传弟子编纂）、文化符号辨析（如端午饮雄黄酒与重阳插茱萸的习俗对应）、易混概念区分（如“元曲四大家”包含关汉卿且《窦娥冤》为其代表作）等核心要点，精准识别表述错误。 2.综合应用题 此类题目要求将文学文化常识置于具体语境中综合运用，典型题干如“下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是”“下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是”。解题时需结合文本细读能力（如通过《红楼梦》选段分析林黛玉性格）、文化符号迁移（如用“鸿雁传书”补全书信场景）、文学流派特征应用（如通过环境描写辨析现实主义与浪漫主义）等策略，判断表述在语境中的合理性。 3.创新考查题 此类题目体现近年中考命题的创新趋势，强调跨学科融合与批判性思维，典型题干如“下列关于文学文化常识的表述正确的一项是”“下列说法正确的一项是”。解题时需关注跨学科融合（如分析唐代科举制对诗歌繁荣的影响）、非遗文化渗透（如理解京剧脸谱中红色的象征意义）、批判性思维（如评价《水浒传》女性形象是否单一）等方向，展现对传统文化的深度理解与现代阐释能力。
文化常识
语法知识
综合名著考查
考查分值：分值在2-3分之间。
考查形式：形式上有选择题、填空题，以选择题为主。
命题趋势：一些地区文学文化常识不是试卷的固定考查模块，大部分试卷是以选择题的形式考查，少数把这方面内容的考查与基础知识综合、名句名篇默写、名著阅读结合。在考查时更注重与传统文化和地方特色结合，逐渐倾向于考查学生对知识的理解和运用。
抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品，不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理，概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线，将众多文学常识连成一体；了解教材中有关作品涉及的文化常识；了解文学体裁和文体知识；抓住典型的文学样式和有代表性的作品展开复习。围绕教材，从诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的作家、作品进行识记。
1．识记积累：解答这类题目，首先要将相关知识记牢，，注意平时的积累。同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，仔细回忆所读名著，根据提供的信息搜寻相关的知识点。
2．积累梳理：解答这类题目关键还要以课本的注释为主。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
3．灵活理解：理解类题目主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。感悟类题目主要是对人物的评述、对内容的评析探究、以及对人物的思想探究等。注意理解的准确和感悟的角度。
真题1（2024·青海西宁·中考真题）下列内容表述有误的一项是（ ）
A．“范进道：‘晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会’”一句中，“晚生”属于敬辞，“久仰”属于谦辞。
B．演讲词语言风格多样，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》语言准确、严谨。
C．《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
D．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”一句中，“大地”是名词，“渐渐”是副词，“从”是介词。
真题2（2024·西藏·中考真题）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。
D．《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
真题3（2024·山东泰安·中考真题）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。
B．《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。
C．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息，消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
D．雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。
真题4（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，有《欧阳文忠公集》传世。
C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《中庸》《孟子》《礼记》合称为“四书”。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。
真题5（2024·江苏无锡·中考真题）在“城·印象”探究活动中，同学们的发言内容不正确的一项是（ ）
A．有些古人的称呼与城市有关，柳宗元曾任柳州刺史，被世人称作“柳柳州”。
B．相较于流连都市，有些文人更喜欢寄情山水，如苏轼与百姓同游滁州醉翁亭。
C．古代城市也有学校，“今诸生学于太学”中，“太学”是设在京城的最高学府。
D．许多作品都以作家生活过的城市为写作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。
真题6（2024·四川德阳·中考真题）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，共33篇。《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》均出自《战国策》。
B．“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”划线句运用了借喻的修辞手法。
C．词原是配合音乐歌唱的歌词，句式长短不一，又称“长短句”，风格多样，讲究韵律，常见的词牌名有《如梦令》《念奴娇》《天净沙》等。
D．契诃夫，法国作家、戏剧家，和欧·亨利、莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
真题7（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列说法正确的一项是（ ）
A．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家。
B．萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，代表作有小说《呼兰河传》《社戏》等。
C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
D．《海燕》是苏联作家茨威格写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。
真题8（2024·黑龙江绥化·中考真题）进入园中，志愿者递过来一道题，完成后方可继续游园。请选出正确的一项（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。
B．冰雪雕技艺是黑龙江省级非物质文化遗产、被称为“减法的艺术”。
C．“久仰”“尊君”“寒舍”等都是古代常见敬辞：“拙作”“赐教”“家君”等都是古代常见的谦辞。
D．老舍被誉为“人民艺术家”。他的主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
真题9（2024·新疆·中考真题）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
D．“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐，如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。
预测1（2025·山东烟台·一模）旅途中，艾斯诺总结了很多与中国文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中国节庆习俗的存续是文化记忆的延续。如北方除夕饺子形似元宝，寓意“招财进宝”；南方年糕谐音“年高”，象征步步高升；腊八粥以五谷杂粮隐喻“和合共生”。
B．中国的亭台楼阁，命名方式多样。如滁州的“醉翁亭”，就源自宋朝文学家欧阳修在此处为官时自拟的号。
C．中国很多纪念祠与名人有关。如四川成都的“武侯祠”，纪念的是南宋抗金名将岳飞。
D．中国崇尚礼仪，人际交往中为表达尊重，会使用敬辞。如称对方弟弟为“令弟”，询问对方姓氏用“贵姓”。
预测2（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
A．李伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B．张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。”
C．新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”
D．关于两国之间的复杂关系，我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。
预测3（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列说法中不正确的一项是（ ）
A．清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。
B．表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D．易安（李清照）词风婉约；幼安（辛弃疾）词风豪放；“诗佛”王维“诗中有画”；少陵野老，落笔即成“诗史”。
预测4（2025·山东菏泽·一模）小鲁在研学途中，总结了与文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“国潮”是指将中国传统文化元素融入现代设计的商品潮流，如汉服、老字号联名产品等。李子柒的走红和《只此青绿》舞蹈的爆火，均折射出东方美学的现代生命力。
B．京剧的四大行当生、旦、净、丑，代表了京剧表演中的主要角色类型，展现了京剧丰富的表演形式和深厚的文化底蕴。其中，“净”俗称花脸，以面部彩绘表现豪迈或威严的角色，如包拯、张飞等。
C．“二十四节气”活动是中国传统农耕社会形成的时令民俗，每个节气对应不同的农事安排和庆典习俗。如清明扫墓、冬至吃饺子、大暑喝凉茶、元宵节赏灯等。
D．卿，始见于商代甲骨文，其古字形像两人相对而坐就餐，指用酒食款待人。古时，君王称亲近的大臣为卿，“卿”也是表示夫妻或好朋友之间非常亲昵的称呼。
预测5（2025·贵州·模拟预测）下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《论语》是孔子编撰的语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行。
B．《史记》作者司马迁，西汉史学家、文学家，开创了纪传体通史体例。
C．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗圣”。
D．安徒生，挪威作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
预测6（2025·江苏扬州·一模）下列说法不完全正确的一项是（ ）
A．在法国莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇得知于勒发了大财，盼望他归来；当美梦成泡影，菲利普夫妇又躲开于勒，揭露了在资本主义社会里，金钱主宰了人的心灵和生活。
B．读完鲁迅的《孔乙己》，我们慨叹孔乙己坚守长衫，试图保持读书人的清高，明白鲁迅“哀其不幸，怒其不争”的无奈。结尾说大约孔乙己的确死了，也令人有隐隐的忧伤。
C．《智取生辰纲》有两条叙事线索，明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用设计劫掠生辰纲，两条线在黄泥冈交织。杨志的失败和他自身的性格有关，关键还有吴用他们的计谋高明。
D．曹雪芹在《刘姥姥进大观园》中借贾府中人面对刘姥姥的滑稽之态时各具特点的笑，传神地展现了贾府中主要人物的性格特征和身份，也看出了刘姥姥的愚蠢和贾府人的仗势欺人。
预测7（2025·山东烟台·一模）下列选项表述正确的是（ ）
A．“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。（这个句子标点符号运用恰当）
B．“饮酒采菊”“扬声边塞”“躬耕陇亩”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语、动宾短语。（短语类型分析正确）
C．“马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟。”这是一个并列复句。（复句类型判断正确）
D．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买《山海经》，有和平桥村的孩子一起看社戏，有盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋，也有被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦。（文学常识表述错误）
预测8（2025·辽宁盘锦·二模）下列各项表达中不正确的一项（ ）
A．《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，这篇文章是他被贬黄州时所作。他和王安石同属“唐宋八大家”。
B．《水浒传》是经典名著，其中描写的各路英雄好汉栩栩如生，“生的面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系戒刀。”说的就是鲁智深。
C．表是古代臣子向君主陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。我们学过诸葛亮的《出师表》，是写给后主刘禅的表。
D．“寻”“黍”“尺”“丈”“方”都是中国古代长度计量单位。如“高可二黍许”“半匹红纱一丈绫”“方七百里”。
押题1 积累文学文化常识可以丰富我们的文化内涵。以下是小佳整理的相关内容，其中表述不正确的一项是（ ）
A．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
B．古代常用年龄称谓指代不同年龄段，如“豆蔻年华”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁，“不惑”指四十岁。
C．我国古代文学体裁丰富多样，“乐府诗”是汉朝的官方诗歌总集；“词”兴起于唐五代，极盛于宋；“曲”盛行于元代。
D．“社稷”代指国家，“桑梓”代指故乡，“汗青”代指竹简，“同窗”代指同学。
押题2 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（　　）
A．《史记》是由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一篇典范的说理文章，作者雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．汪曾祺常常撷取生活中的琐细事物入文，其散文平淡自然，饶有趣味。《昆明的雨》体现了这一特点。
D．中国古代诗文中，常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“婵娟”代指月亮等。
押题3下列说法中正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史学名著，用寓言阐述道理是其一大特色，著名的寓言“亡羊补牢”“画蛇添足”“愚公移山”等都出自此书。
B．清代科举的正式考试中，乡试考中者称举人，第一名称解元；会试考中者称贡士，第一名称会元；殿试的前三名分别称状元、榜眼、探花。
C．一颗颗苹果通过离新技术加持，衍生出苹果醋、苹果脆片、果酸、苹果汁……等多种产品。从初级生产到深度加工，一颗苹果获得了不同“身份”，找到了无限可能。——这句话标点符号使用完全正确。
D．装卸工在仓库里上蹿下跳，将各种货物堆放得井井有条。——句中的加点词运用恰当。
押题4 下列对文学、文化常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。
C．太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。
D．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《装在套子里的人》等。
押题5下列文化文学常识不正确的一项是（ ）
A．“谈读书”“曹刿论战”“山水画的意境”“怀疑与学问”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语。
B．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，都是我国古代史学、文学宝库中的璀璨明珠。
C．中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，“山之北”“水之南”均表示“阳”的方位。
D．“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这个递进复句中两个分句的主语相同。
押题6 请你找出说法有错误的一项是（ ）
A．写作要有清晰的思路。《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用时间顺序；《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例来说明中国石拱桥取得的光辉成就，采用了从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序。
B．议论文观点要明确。《敬业与乐业》提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的观点；《怀疑与学问》开篇引用程颐和张载的话，提出“学者先要会疑”“学则须疑”的观点。
C．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格。如《天下第一楼》中罗大头与卢孟实之间的争吵，表现出罗大头心胸狭窄的性格，卢孟实则是自尊自强，但在现实面前又无可奈何的一个人物。
D．先秦诸子散文风格多样，或气势磅礴，或雄辩锐利，或浪漫奇幻。如《鱼我所欲也》（《孟子》），气势充沛，体现了大义凛然的个性，表现了雄辩、善辩的才华；《北冥有鱼》（《庄子》）想象奇幻，结构灵活，富于现实主义色彩。
押题7 下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）
A．伟人的人格魅力在文学家的笔下光芒永驻。茨威格在《列夫·托尔斯泰》中，通过对托尔斯眼睛的描绘，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。
B．司马迁记录了陈胜在反对秦王朝暴政斗争中所发挥的重要作用，以显示其胸怀大志、洞察时局、聪明果断、善于组织与筹谋的卓越才干。
C．马南邨在《不求甚解》一文中肯定了陶渊明说的“不求甚解”，指出重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。
押题8 下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．柳宗元，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。《小石潭记》选自他的《柳河东集》。
B．敬称是表示对对方尊敬客气态度的称呼，如“万岁”“陛下”“夫子”“大人”“令尊”。
C．冰心，现代文学作家，著有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》《丑小鸭》等。
D．莫泊桑，法国作家，代表作有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》和长篇小说《一生》等。
考点 分析
句子衔接与排序 中考语文“语言表达与运用”板块聚焦语言实践能力，考查学生在真实语境中综合运用语言的能力，核心考点及考查方向如下： 1.句子衔接与排序：通过逻辑顺序、语义关联、句式对应等，检测对语段内在脉络的把握。需抓逻辑标志词（如“首先”“然而”）、辨句式特征（如对仗句）、理内容脉络（如时间顺序）。 2.句子补写、续写与仿写：要求在理解语境的基础上补全、延续或模仿创作。补写需紧扣上下文关键词；续写需保持主题与风格一致；仿写需分析例句形式（如比喻）与内容（如情感），做到“形神兼备”。 3.句子连贯与得体：检测语言在特定语境中的适宜性，包括用词准确、语气恰当。需辨语体色彩（如“商榷” vs. “商量”）、看交际对象（如对长辈用“您”）、避文化禁忌（如正式场合慎用俚语）。 4.图文转换：将图表、漫画等视觉信息转化为文字，或根据文字配图。需客观转述图文要素、提炼数据趋势或漫画寓意（如“天平失衡”象征不公）、紧扣主题设计元素（如为《乡愁》配“邮票”意象）。 5.口语表达：模拟交际场景，考查倾听、应对与表达能力。需撰写衔接前后环节的串场词、明确事由的邀请函、分点作答的解答卡，要求逻辑清晰、语气礼貌。 6.拟写标题：概括文本核心或提炼主旨，要求简洁、准确、有吸引力。新闻类标题需突出关键事件（如“嫦娥六号发射”）；文学类标题可用修辞（如比喻）或引用诗句（如“乡愁是邮票”）。
句子补写、续写与仿写
句子连贯与得体
图文转换
口语表达
拟写标题
考查分值：分值在6-8分之间。
考查形式：以主观题或客观题的形式来考查。
命题趋势：各地试卷构成侧重不同，考点基本不会有大的变化，近年倾向于知识考查综合性、情境化，内容侧重传统文化、地域特色、社会热点。试题注意考查在生活中运用语文的能力。
题型一 新闻类
新闻互动类题型以新闻为材料设置考点，用来考查同学们捕捉信息、理解信息、筛选信息、概括信息和表述信息的能力。从材料的选择来看，新闻材料多出自国内外近期发生的重大新闻或一些地区极具地域特色的新闻事件。考查的题型大致有：拟写新闻标题、概括新闻内容和采访互动等。
1.拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛，是对全文内容的高度概括。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。给新闻拟写标题，首先要依据新闻“倒金字塔”结构特征，重点抓导语部分，然后采用“四W”，即什么人(who)、在什么时间(when)、什么地点(where)、干什么事(what)的思路解答(没有人物的必须概括出对象与事件)。拟写过程中要抓住新闻材料中的关键词语，用主谓句的形式解答，句式不要太长，句末一般不用标点符号。另外，题干中有时有字数的限制，拟写时需要注意。
2.概括新闻内容。新闻报道，是向公众陈述社会中新近发生的事实。读懂新闻，能概括新闻的主要内容也是该考点常考的题型。中考试卷中，一般先给出新闻材料，要求同学们“用一句话概括新闻材料的主要内容”，有的题目还规定了字数。同学们应先阅读材料，梳理材料的层次，然后围绕“四W”进行分析概括。分析时要学会提取关键词语，要准确全面，语言要精练流畅，且不可突破字数限制。
题型二 非新闻类
根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。
1.叙述类压缩。这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类概括信息要点有许多相同之处。
2.议论类压缩。以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的论据；③结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。
3.说明类压缩。说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。
4.描述类压缩。描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。
题型三 漫画类
此种题型以漫画为考查材料，考查同学们的观察力、分析力、想象力和总结表达能力，内容涉及描述内容、揭示内涵或概括寓意等。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。
题型四 图表类
此类题型运用表格或柱状图、饼图的形式列出一组或几组数据，要求同学们分析数据，归纳综合，筛选出必要的信息，得出结论。此种题型主要考查同学们对数据的综合分析能力和语言概括表达能力。解答的技巧是要“按图索骥”，具体来说要注意三点：一是关注图表的主题，这是答题的关键，不应忽视；二是在分析图表时既要横向比较，又要纵向比较；三是关注最大数值和最小数值，并注意数值的变化。
题型五 标识题
徽标包括徽记、标志、logo等，它不是一般的图画，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。此种图形一般由两部分组成，即注解和图案本身。解答此种题型，要注意三点：一是读图，要读全读懂，看清图中的线条、文字、图形、颜色、大小、位置是怎样安排的；二是联想，要根据提示和注解，类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，仔细揣摩作者的创作意图；三是表达，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在不超字数的前提下，力求全面。
题型六 发表观点或谈看法
此类考题考查对实际问题的理解分析能力。作答时应注意这几点：①仔细阅读题干要求和背景材料，弄清要求做出评价或做出判断的观点或看法是什么。②对已有的观点进行评价，形成自己正确的、独到的观点和看法，解决问题的建议要实用，有一定的合理性和可行性，言之有理。③语言表达要做到通顺简洁，有力度。④注意有时要联系社会现实，有理有据地阐述自己的观点，给人以有益的启迪。
题型七 拟写广告、标语
拟写宣传语时应注意几点。①紧扣主题，内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，希望别人不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口，个性鲜明，富有文采，或诗化，或采用修辞，或引用名言，都能让答案内涵丰富。③构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温和，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”对公众进行引导，用语应委婉得体，激起人们的崇高情感。
真题1（2024·内蒙古·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。
④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。
⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。
A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤
真题2（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习
C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人
真题3（2024·云南·中考真题）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用
③一堂好的劳动课，还要注重教育效果
④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯
A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④
真题4（2025·黑龙江哈尔滨·二模）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
在中国这片古老而充满活力的土地上，经济发展正以一种令人瞩目的姿态蓬勃向前。看那高耸入云的摩天大楼， ；瞧那纵横交错的高铁网络， ；感受那便捷高效的移动支付， 。中国经济的腾飞，不仅让世界见证了“中国速度”，更让无数中国人拥有了更加美好的生活，让古老的中华文明在新时代焕发出耀眼的光芒。中国经济必将续写更加壮丽的篇章，为世界经济发展贡献更多中国智慧和中国力量。
A．是连接梦想与现实的钢铁动脉；是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是现代经济的巍峨丰碑
B．是现代经济的巍峨丰碑；是连接梦想与现实的钢铁动脉；是科技创新赋予生活的灵动诗篇
C．是现代经济的巍峨丰碑；是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是连接梦想与现实的钢铁动脉
D．是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是现代经济的巍峨丰碑；是连接梦想与现实的钢铁动脉
真题5（2024·山东济南·中考真题）请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。
高山不舍任何土壤，所以能那样高大：① ， ；森林不舍任何树木，所以能那样广袤。
中华文明之所以博大精深。历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”，从“夷夏有别”到“中华一家”……中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果，② 。古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深植根于中华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。
真题6（2024·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。
虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅，①
。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大，虹带愈窄，② ；雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。
真题7（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。
读一部名著，走进一段故事。在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星；
。
真题8（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字）
图表名称：
真题9（2024·浙江·中考真题）同学为演讲活动制作了一张宣传海报（见下图），你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。
真题10（2024·甘肃·中考真题）目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。
真题11（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由：
真题12（2024·内蒙古包头·中考真题）根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑，晾干、烧制、打磨、上色；一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语，彰显爱才重才的深厚情怀；切切嘱托，为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我。
下联： ， ， 。
预测1（2025·山东烟台·一模）艾斯诺遇见不少和他一样来中国游玩的“老外”，记录了他们来到中国的感受。下列被打乱顺序的句子来自他整理的文字，排序最恰当的一项是（ ）
①快乐“中国行”，也成为我们“破除偏见”“对齐真相”之旅。
②火爆的“中国游”打开了世界了解认知中国的新窗口、新通道。
③相信随着中国优化签证政策等便利人员往来的举措不断出台，更多的外国游客会来到中国，看见中国，享受中国。
④这让我们真切感受到：中国并不像我们原来想象的那样！
⑤无论是城市还是乡村，到处是秀丽的风光、繁华的景象，生活方式充满时代气息，社会环境安全祥和。
A．②①⑤④③ B．④②⑤①③ C．①④②③⑤ D．⑤③①④②
预测2（2025·山东菏泽·一模）小鲁来到湖北宜昌屈原故里旅游景区，感受到了文化节的独特魅力，他写下了关于端午节的渊源和发展，下面语句排序最恰当的一项（ ）
①端午节的起源与我国古代的龙图腾祭祀相关。
②人们通过赛龙舟表达对诗人屈原的纪念，到晋代，粽子被正式定为端午节庆食品。
③端午文化在世界上影响广泛，2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
④它在传承发展中融合了多种民俗为一体，赛龙舟与食粽是端午节的两大礼俗。
⑤另外，人们用挂艾草、佩香来驱病、辟邪，这些习俗反映了传统医学的防病智慧。
A．①②④⑤③ B．①④②⑤③
C．③①④②⑤ D．④⑤①③②
预测3（2025·云南楚雄·二模）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
人工智能已经成为当今最有学习价值的科学知识，开展和加强中小学人工智能教育，是顺应时代发展的必然，更是全球基础教育面临的挑战。原来我们的世界只有物质世界和精神世界，________，________，________，________。________。
①人工智能不是简单的数字化工具
②因此，人工智能教育首先在于营造浓厚的人工智能教育环境
③而是人类生存维度的增加
④现在人类创造了一个全新的数字世界
⑤学习、工作、生活有了新的演绎空间和新的思维构建来源
A．②③④①⑤ B．④⑤①③② C．④①③⑤② D．②④①③⑤
预测4（2025·河南洛阳·一模）小组成员搜集到了驻马店铜山湖景区的相关资料，但材料缺少总结性的语句，请你根据材料内容，在语段横线处填写总结性语句。
。相传，王莽赶刘秀曾在铜山激战；南北朝时期，以《水经注》闻名于世的郦道元曾数次登临铜山详考沘水之源；唐代的尉迟敬德登山游览，立碑纪念；唐末农民起义军领袖黄巢登山后咏诗激励斗志；明朝正德年间，官至吏部尚书，华盖殿大学士焦芳曾“相从贤士大夫数辈而来”登山游历，并亲自撰写《重修铜山清凉禅寺碑记》；清代顺治皇帝削发为僧到铜山清凉寺隐居。清代历任知县登峰观景，并留下很多赞美铜峰的诗篇。
预测5（2025·山东济南·模拟预测）请仿照下列语段中画线句子，在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，至少使用一种修辞手法。
济南的山，峻秀挺拔，座座青山苍翠如黛，围抱成一个温暖的摇篮；济南的泉，水韵相和，泓泓清泉水涌若雪，联通为老城的根脉；济南的湖，澄澈明净，片片湖水清澈如镜，映照出老城的容颜；济南的河，蜿蜒锦绣， ， 。
预测6（2025·内蒙古呼伦贝尔·一模）结合语境，以“传承文化”为主题，仿写一个句子，使之构成一组排比句。
同学们，传承文化，是在古籍善本的墨香里，聆听先贤的智慧低语；传承文化，是在戏曲舞台的水袖间，品味千年的悲欢离合；传承文化， ， 。
预测7（2025·山东青岛·一模）惊蛰节气，春雷萌动，蛰伏于地下或洞中的动物开始活跃起来。下面是小语同学为惊蛰节气写下的生命感悟，请你结合下面立春节气的有关资料，模仿他的句式结构，为立春写一段自己的生命感悟。
立春标志着万物闭藏的冬季已经过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。立，是开始之意；春，代表着成长，代表着希望和梦想。立春是四季的开始。
例句：惊蛰，仿佛一曲高亢激越的锣鼓，奏响了春天的动人序曲。在生命的舞台上，每个人都是自己的主角，愿你演绎出独一无二的精彩故事。
仿句：立春，
押题1帮助讲解员答疑。如果游客在“讲解员联系处”询问路线，说他想先到第二展厅，再到第四展厅，请你根据下面的导览图，以讲解员的身份为他指明路线。
押题2进入博物院参观需要每位同学提前预约门票，请你结合下面的截图信息，把在微信中预约的流程跟同学们讲解一下。
首先① ，
然后② ，
最后③ 就可以了。
押题3双休日，小组成员计划前往下图所示的四个地点，进行“秀丽春景”和“悠远文化”主题游，每天一个游览主题，请你帮忙设计行程。
要求：①行程主题明确；②规划每日参观地点，介绍行程目的；③语言表述简洁有条理，120字左右。
押题4为增强“绿书签行动”的传播力和影响力，河南省组织开展了以“护助健康成长拒绝有害内容”为主题的2024年“绿书签行动”海报设计征集活动。下面是小组成员设计的A、B两幅书签，你更喜欢哪一幅？请结合画面内容简要说明理由。
注：两幅书签都以绿色为主色调。
押题5小秦想用对联形式赞美南都的繁华。上联已经拟好，请你从备选短语中选出恰当的三项组成下联。
备选短语： 倾情演绎 功底扎实 丝竹管弦 生旦净丑 韵味悠长 梨园弟子 颂升平 技艺佳 歌盛世
上联：绫罗绸缎，花色纷繁呈锦绣（布庄）
下联： ， （戏台）
押题6中国共产主义青年团规定：年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年可以申请加入中国共产主义共青团。这意味着我们14岁就迈入了青春的门槛。学校决定在九年级开展“放飞青春梦想”活动，请以“青春有梦”为话题，发表一分钟微演讲，表达你对青春的理解和期待。（80字左右）
押题7下午放学时，校团委周老师对你说：“请通知你们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的学生，明天下午3点到教学楼一楼会议室集合，我将对他们进行培训。”小安因请假未能收到通知。第二天上午，你会如何向小安转述周老师的话？
押题8班级正在开展“与自强者对话”的语文实践活动，请你参与，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：你是这次活动的策划者和主持人，请拟写本次活动的开场白。（80字左右）
任务二：你是这次活动的协助者和参与者，请选择一位你最想对话的自强者，为她（他）写一首小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
押题9小鲁在新华网上看到两则消息，设计了两项综合性学习作业。
消息一： 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
消息二： 各地举办丰富多彩的活动，共贺蛇年新春。海峡两岸春节焰火晚会在厦门与金门两地同时启动，吸引大量市民游客和在厦门过年的台胞前来观赏；大年初一，北京天坛公园开启新春游园活动，为游客送上新春祝福；天津古文化街，曲艺大戏、民俗表演连番登场，让市民游客近距离感受传统文化的魅力。
(1)请根据消息一的内容拟写一个标题。
(2)小鲁根据消息二拟写一副对联，他准备了下面词语，请你组成一副对联
灵蛇 迎 欢歌 献瑞 盛世 新岁 庆 福年
上联： 下联：
押题10为进一步提高学生身体素质、丰富学生校园生活，湖湘中学开展了“动感课间，美丽校园”系列活动，请你参与并完成下列任务。
9．本次活动将开展首届大课间课桌舞比赛，所有班级均需参加。班长在班级中进行了动员，下面说法有误的一项是（ ）
A．比赛在即，大家可以采用“结对子”的形式，两位同学一组，互相监督训练。
B．同学们在训练时，要注意学习技巧，跟着老师教的步骤练习，千万不要受伤。
C．同学们务必要争取长时间的训练，成绩优于一切，所谓“临阵磨枪，不快也光”。
D．同学们要调整心态，不要过于紧张或者过于放松，牢记“友谊第一，比赛第二”。
10．宣传部和体育部将为此次活动合办一期《校园运动指南》，下面是指南的部分内容。请你结合动作剖析图，用简洁的语言补全指南内容。
立定跳远解剖图
预备跳远时，两脚左右开立，比肩稍窄，微屈膝；两臂前上摆时，两腿① ，脚后跟稍微抬起；两臂后摆时，屈膝降低重心，② 。
决定起跳时，③ （加大/减小）两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度，身体重心落在前脚掌上，随着两臂有力向前上方摆动，两腿快速用力蹬地，下肢踝、膝、髋关节充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身体向前上方腾起。
落地缓冲时，两臂自前上方向前下方用力摆动的同时，收腹举腿，两腿前仲，脚跟先着地，屈膝缓冲，身体重心迅速移到脚着地点，两臂④ ，维持身体平衡。
考点 分析
情景表达、拟写标题、串联词 题型主要有以下几种： 1.活动情境式。通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境，使学生置身于具体的场景中，达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的。 2.专题材料探究式。此类试题一般是呈现一组具有逻辑关系的专题材料，请考生从材料中探究观点或规律，并能用文字准确地表达出探究结果。考生在对材料认知、理解、分析的基础上经过提炼、归纳，最后概括出结论。 3.语言表达式。此类题常见方式有：赞美词、宣传语、广告语、开场白、推荐语、寄语、对联的拟写。
拟写建议
劝说词、采访词
提炼概括、宣传标语、对联
考查分值：分值在6-12分之间。
考查形式：形式上兼容各种题型：选择题、填空题、表格题、主观题。
命题趋势：近几年来，“综合性学习”试题的形式在不断创新，内容也日渐丰富，显得更加鲜活生动，也更趋稳定成熟。从活动主题上看，分别涉及热点时事、地域乡土、传统文化、科技创新、环境保护、公益行动、校园生活，活动情境设置异彩纷呈。
综合性学习一般包含的考点有：信息的筛选与辨析；材料的提炼与概括；拟写标题；图文转换；建议与启示；拓展与运用。
1.关注社会，丰富信息。富有文化气息的社会热点事件常构成综合性学习试题的背景材料，如果留心这些事件，解答起来就更从容一些。
2.关注生活，积累常识。综合性学习具有生活性、综合性、实践性、开放性的特点，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累（古诗文、现代诗文、熟语、文学常识），还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人的知识积累。
3.掌握方法，增强能力。解答此类试题的关键是审题。因为这类试题都是组合题，而且有不同层级的要求，所以需要细致阅读试题中所提供的各种材料，并注意试题的要求。具体操作过程中，我们一要全方位地理解试题与材料之间的内在联系，把握有效信息，排除干扰信息；二要明确不同的材料有不同的解题要求，不同的试题有不同的解答要求与方法。
4.锁定情境，表述答案。组织答案的时候，我们一要注意结合现实生活情境和既往经验；二要注意表述的内容要切合主题；三要注意语言要准确、凝练、生动。
真题1（2024·四川资阳·中考真题）为弘扬科学家精神，提升学生科学素养，学校开展以“走进科学，你我同行”为主题的“科学家进校园”活动。请你完成下列任务。
（1）【致敬意】学校举办“古今科学人物”图片展。请你从下面备选语句中，为图片展中的毕昇或邓稼先挑选一句贴切的致敬语并简述理由。
备选语句：
独辟蹊径，敢为人先 君视名利如粪土，许身国威壮河山
鞠躬尽瘁，死而后已 苟日新，日日新，又日新
（2）【写文稿】学校邀请从事“人工智能”研究的张教授为全校师生作科普讲座。请你将下面主持稿的开场白补写完整。要求：主题明确，语言连贯、得体，至少使用一种修辞手法，不超过100字。
科普讲座主持稿 尊敬的张教授，亲爱的老师、同学们： 大家好！我是本次活动的主持人XX。 下面，有请张教授为我们带来题为“AI的应用场景与发展趋势”的讲座。 ……
（3）【话议题】科普讲座结束后，同学们围绕“人工智能的应用”展开了讨论。下面是两位同学的对话，请你补写完整。
甲：听了张教授的讲座，我对人工智能有了更深的了解，也认识到人工智能给我们的生活带来了便利。
乙：
甲：除了你说的便利外，我觉得人工智能也能在体育运动上给我们带来乐趣。你希望有哪些乐趣呢？
乙：
真题2（2024·青海西宁·中考真题）西宁市文旅局举办“大美青海之‘遗’游‘味’尽”文化遗产主题宣传活动，请你参与并完成以下任务。
【材料一】
在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，如名胜古迹、民间技艺、节庆礼仪等。这些文化遗产是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。同时，文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。
【材料二】
青海特色美食——河湟暖锅锅底：一般由牛、羊肉清汤、鸡汤等调制。 食材：牦牛肉、藏羊肉、大白菜、洋芋、青头大萝卜，自家腌制的酸菜、花菜等。 做法：先将肉类煮熟，切成薄片入锅，再依次加入蔬菜、配料，等到火旺汤开，即可开吃。 温馨提示：河湟暖锅老少皆宜，适合三到五人一起享用。
2．党的二十大报告中指出：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”。请你根据【材料一】内容，说说为什么要保护文化遗产。
3．为宣传青海文化遗产，文旅局拟设计文化遗产展馆。请仿照示例，给另外两个展馆取名，要求名称与展馆展示内容相符。
【工艺坊】内容：湟源排灯、酥油花、“青绣”荷包……
【① 】内容：青海平弦戏、土族安昭舞、回族宴席曲……
【溯源馆】内容：柳湾彩陶遗址、马家窑文化遗址、丹噶尔古域……
【② 】内容：河湟馓子、河湟暖锅、青海老八盘……
①
②
4．请你作为美食推介人，结合【材料二】内容、向游客推介河湟暖锅，力求做到语言生动流畅，有吸引力。（150字以上）
真题3（2024·江苏淮安·中考真题）中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。
（1）阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。
小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24日设立为“中国航天日”。
【我设计】
（2）请参照活动一，再设计两个活动。
活动一：开设航天科普讲座
活动二：
活动三：
【我邀请】
（3）请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。
真题4（2024·山东德州·中考真题）以下是两套以“大地·文学”为主题的校园活动设计方案。
[方案一] 大地诗篇——文学阅读与创作活动 活动一：诗歌朗诵会——大地的赞歌 活动二：文学创作大赛我与大地的故事 [方案二] 大地文学探索——文学研究与实地考察活动 活动一：文学讲座——大地文学的魅力 活动二：实地考察探寻大地文学的源头
6．这两套方案，你喜欢哪套 说一说你的理由。
7．经过讨论和投票，学校批准了【方案二】。请你补充完整【方案二】中活动二“实地考察——探寻大地文学的源头”的具体实施内容。
（1）选择确定与大地文学相关的地点，如风景名胜区、历史古迹等。
（2） （3） （4）
（5）通过学校网站、公众号等渠道发布活动成果和作品，扩大活动影响力。
8．考察活动结束，返回德州时，张梦雅买了下边这张票，济德之间车辆运行需24分钟，请以张梦雅的身份，拟写一则短信，告诉父亲接站。
真题5（2024·广东广州·中考真题）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
（1）任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。
活动环节 活动形式 活动目的
介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识
评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度
运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来
（2）任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。
我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。
（3）任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。
真题6（2024·江苏宿迁·中考真题）参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。
【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。
（摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日）
【校园快讯】日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与ChatGPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1>2”的效果。同学们的学习热情、学习兴趣空前高涨。
（1）宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下联。
上联：文化发展 下联：
上联：物理课地理课课课有趣 下联：
（2）同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串词。
节目1：主题诵读《数字为学习赋能》节目2：小品《1+1>2》
（3）读书节安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题，设计3个问题，向语文老师提问。
示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？
真题7（2024·山东潍坊·中考真题）今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。
【材料一】
青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
——李大钊
【材料二】
1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。
【材料三】
武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。
11．【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。
12．【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。
青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 ；
。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。
13．【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三则材料给你的启示，发表自己的观点。
同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？
同学B；我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！
同学C，我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫”的人生，名利双收、这样才有意义！
我：____________________________________________________________
真题8（2024·吉林·中考真题）为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。
【任务一 抒豪情】
为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的了解，校学生会搜集整理了以下材料，请认真阅读。
材料一：
“新中国电影的摇篮”是吉林省长春电影制片厂；新中国第一辆国产汽车由长春第一汽车制造厂生产；中国第一位进入太空的航天员杨利伟的母校是位于吉林省长春市的空军航空大学，这所大学是飞行员的摇篮、将军的摇篮、英模的摇篮和航天员的摇篮。
材料二：
截至2024年4月14日，中国商业航天开创者和领跑者长光卫星，通过22次发射，实现了108颗“吉林一号”卫星在轨运行，打造了全球最大的亚米级商业遥感卫星星座。
材料三：
吉林省的风景名胜有长白山国家级自然保护区、松花湖国家级风景名胜区、净月潭国家级风景名胜区等。
材料四：
吉林省是闻名中外的“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡。是国家重要的商品粮基地。
（1）白山松水，如此多娇！请将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”两句话工整、规范地书写在答题卡的田字格里。
【任务二 拟标语】
（2）夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是（ ）
A．微风送香气，骄阳迎宾朋 B．清爽吉林，22℃的夏天
C．四季入吉林，无处不风光 D．魅力吉林，风景这边独好
【任务三 传民俗】
（3）民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。社戏是江南地区盛行的民俗，安塞腰鼓是陕北一带的民俗。请你作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化。
【任务四 荐美景】
（4）校学生会组织同学们设计一套“大美吉林”的明信片来宣传家乡。请你仿照示例，推荐一处家乡美景并书写推荐语，将明信片补充完整。
示例：
家乡推荐地：长春世界雕塑公园
推荐语：在凝固的艺术中，获得美的享受。
预测1（2025·安徽芜湖·二模）镜湖中学开展“墨韵流香，筑牢文化根基”短视频大赛，901班将制作短视频《字里藏史：3分钟看懂汉字5000年变身记》来参赛，请你完成以下任务。
（1）短视频制作完成后，班长李文去办公室找语文王老师，想请王老师提些指导意见。王老师不在办公室，李文把存有视频的U盘放在了王老师的办公桌上，并给王老师写了一张留言条。这张留言条中有三处错误，请你修改。
留言条 王老师： 我来找您，您不在。我把班级做的《字里藏史：3分钟看懂汉字5000年变身记》视频U盘留下了。请您看一下，给我们提出指导。我明天再来找您见教。谢谢您！ 李文 2025年4月16日
①画线句子有语病，应修改为：
②有一处表达不得体，应将“ ”改为“ ”。
③留言条有一处信息不具体，请你提出修改意见。
（2）第二天，李文见到王老师后，她会怎么说呢？
（3）因制作短视频的需要，李文查阅了大量的书法资料，并对汉字字形演变产生了兴趣，请你帮她补充完善下图中“春”字的字形演变过程，并写出其特点。
特点：
预测2（2025·重庆沙坪坝·一模）学校正在开展“书香校园”阅读活动，请你参与。
（1）补全问卷调查方案。
调查目的 问题设计
了解学生阅读积极性 你平均每周花在阅读上的时间是多少？
了解学生阅读兴趣 ① ？
② 你符合下面哪些描述？（可多选） □我发现自己很难完整阅读一本书 □我无法连续几分钟安静地坐着看书 □对于一些名著，我不感兴趣也不愿意花时间阅读 □我读完了一本书，但总是记不住其中的主要情节和人物
（2）学校围绕“书香校园”设计了三个活动，请你补充完整。
活动一：书芽初生——7天春日阅读挑战
活动内容：①
活动二：书叶舒展——阅读体验分享交流
活动内容：通过分享书摘、小组讨论等形式深化理解，让阅读的思考如枝叶般延展。
活动三：②
活动内容：搜集整理阅读成果并进行分类展出，让阅读的益处如花香般满园。
预测3（2025·山东·模拟预测）第七中学准备以班级为单位开展“岁月如歌”的综合性实践活动，请你参与。
（1）了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据示例补全标语。
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日， ， ；展望未来， ， 。
（2）为使本次活动丰富多彩，请你再设计一种活动形式。
①讲一讲学习历程
②绘一绘前程美景
③
（3）为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——《孟子》
材料二：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——《故乡》
探究结果：
（4）三年的时光稍纵即逝，你一定有很多心里话想对你的老师说。借此机会，大声说出你的心里话吧。
预测4（2025·新疆吐鲁番·二模）新疆雪莲中学正在开展“水与我们的生活”跨学科学习活动，请完成下列相关任务。
18．在导引课“识水”任务中，同学们尝试描述自然界中水的三态变化。下面是小文同学的发言，画线句中有两处语病，请指出并加以修改。（3 分）
①在自然界中，水是最灵动的精灵，以三种形态奇妙地存在着。②当温度适宜时，呈现为液态，在江河湖海中奔腾流淌；当气温下降到一定程度时，它会凝结成固态的冰；而当受热升温，它又会升华成为气态的水蒸气，有时候聚集成云，有时候又幻化成雾。③水的三态变化，尽管影响着气候的变化，还对地球上的生命起着至关重要的作用。
19．在关于“饮水”的科学探究活动中，小柯同学绘制了简易净水器示意图。请依据图示信息，结合相关科学知识，从“纱布3”开始，自上而下介绍这一段的净水过程，可适当添加连接词，不超过70个字。
20．在 “护水” 实践活动中，同学们将走进社区进行宣讲。请根据活动目的，完善下面的活动设计表。
“护水”活动 具体内容
主题 ① ，打造绿色社区
形式 水资源知识竞赛、②
流程 开场介绍——③ ——互动问答——总结发言
预测5（2025·贵州贵阳·一模）中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》上，一群穿着花棉袄的机器人扭起了秧歌，张艺谋导演的创意融合舞蹈《秧BOT》成为观众热议的焦点。
21．下列对《秧BOT》的介绍排序正确的一项是（ ）
①在此次的春晚表演中，H1团队以独特的“机械骨骼”形象示人，刻意营造与真人舞者的“反差萌”。
②2023年年中，H1首次亮相北京世界机器人大会。
③经过一年多的实力积攒，H1登上了蛇年的春晚舞台。
④2024年年底，它被张艺谋导演相中，参与长期驻场舞台剧《澳门2049》，开启为期两年的科技与艺术融合之旅。
⑤H1身藏“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术凭借先进的AI算法。
⑥H1不仅能精准跟上音乐节奏，更能实时调整动作，从而跳出“智能舞蹈”。
A．①⑤②③④⑥ B．②③④①⑤⑥ C．①⑤⑥③②④ D．②④③⑤⑥①
22．《秧BOT》节目播出后，迅速在世界引发热议。下文是网友对该节目的观后感，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
①机器人表演为传统文化带来了焕然一新的生机。②借助科技力量，传统文化元素以新颖的方式展现，从而吸引了大量观众的注意。③这种创新不仅深刻挖掘了传统文化的内核，还为其注入了鲜明的时代气息，为文化的发展与传承开辟了新道路。④科技革新正在深刻改变文化传播的形态。⑤机器人表演通过电视和网络等媒介广泛传播，打破了时空界限，让全球观众都能领略到这场科技与艺术的绝美交融。⑥这种传播方式极大地提升了文化信息的时效性、传递性、广泛性……。
23．请根据H1的图片和H1简介卡，将下面的介绍单补充完整。注意表达简明、连贯、通顺。
形态特征：人形机器人 功能特点 ①超轻量级设计 ②自研大扭矩关节电机等机器人核心零部件，高性能，可量产 ③结合通用AI，赋能全场景通用应用：工业、服务业等等。 租用步骤： 需提前一周预订，下单后可负责安装和运输，但租赁还需缴纳10万元押金
介绍单
这款人形机器人以其① 、模仿和强化学习能力，以及灵巧手操万物的特点而著称。它拥有与人类相似的形态，却能在动作上展现出非凡的敏捷与精准。通过一年的质保期，我们承诺为您提供稳定可靠的服务。机器人采用② ，搭载自研的大扭矩关节电机等核心零部件，不仅性能卓越，而且具备量产能力。结合通用AI技术，它能够在工业、服务业等多个场景中发挥重要作用，成为您的得力助手。如若您要租用机器人③ ，并缴纳10万元押金。
预测6（2025·安徽淮北·二模）为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。
（1）宣传委员设计了“均衡营养 健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是（ ）
①荤素搭配应合理 ②体育运动要坚持 ③饭菜里的营养素 ④种子培育我知道 ⑤绿色食品与健康
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤
（2）生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿（片段）补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。
元素 14～18岁人群每天推荐摄入量 摄入量过高或过低对人体健康的影响 主要食物来源
铁 20～25mg 缺铁会引起贫血 瘦肉、芹菜、肝
锌 15.5～19mg 缺锌会引起发育不良 奶类、海产品、小米
碘 150 g 缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大 海产品、加碘盐
发言稿（片段）
日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。如瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以① ；海产品同时② ，食用它能预防③ 这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④ ，因为过多、过少均不利于人体健康。
（3）语文课代表分享了阅读食品标签的心得，其中两处画线句子有语病，请分别提出修改意见。
食品标签标明了食品的相关信息。我们要养成阅读食品标签的习惯。如何阅读食品标签呢？我们要查看食品的生产日期和保质期，以免不误食过期食品；要关注食品的保存建议，便于我们选择适合的存放方式；还要分析食品配料和营养成分的信息，以便根据身体需求补充营养。通过分析、阅读、判断食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。
预测7（2025·湖南长沙·模拟预测）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。
25．任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。
活动环节 活动形式 活动目的
介绍人工智能 ________ 宣传普及人工智能相关知识
评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度
运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来
26．任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。
我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。
27．任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。
预测8（2025·安徽六安·一模）最近，人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，请你参与并完成相关任务。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语。（要求使用一种修辞手法）
（2）同学们邀请了身为AI软件工程师的小刘父亲担任活动顾问，并请你作为代表向小刘父亲请教有关问题。请根据下面的情境，将对话补充完整。
你：①
小刘父亲：AI软件会提前学习百科知识、新闻、小说等海量信息。当用户提问时，AI软件会将问题与之前学到的信息进行匹配，从而快速找到可能的答案。
你：②
小刘父亲：提问前，先明确你想要解决的具体问题究竟是什么。提问时，要用简明的语言聚焦问题的关键点发问，避免提出模糊或宽泛的问题。如果第一次提问没有得到满意的答案，可以尝试改变问题的表述方式，也可以根据AI软件提供的答案不断追问。
（3）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中一些错误，请你帮他修改。
DeepSeek引爆网络，让科学家们对人工智能的发展充满期待。有人认为，未来的AI不仅能胜任单一的任务，还能像人类一样拥有更广泛的认知能力。【甲】虽然AI的发展带来的担忧同样不容忽视，但是AI发展前景广阔。人们担心AI是否会抢走很多工作岗位，或者在一些危险的工作上（如军事或金融）失去控制。【乙】到那时，我们会是超级人工智能的指挥者；还是被不眠不休的人工智能所取代？因此，如何安全、负责任地发展人工智能是未来非常重要的课题。总之，人工智能是一场技术的革命，它正在改变我们的生活。正如我们曾经历过互联网的普及一样，人工智能也将成为人类未来生活中不可或缺的一部分。所以， 。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②【乙】处画线句有一个标点符号使用不当，请你修改。
③请你用“新时代”“青年人”“挑战”三个词，在文中的横线处写一句话，补全结束语的内容。
押题1 “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。请围绕“自强不息”这一中华传统美德，完成下面的活动。
（1）小明写的以“君子自强不息”为主题的演讲词开头，顺序有些混乱，请你帮他重新排序，正确的一项是（ ）
①这告诉我们，人首先要有志向。
②就要排除一切障碍，不气馁、不退缩地为立下的志向而努力。
③这样，才能到达成功的顶峰。
④“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。
⑤古语云：“天行健，君子以自强不息。”
⑥可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？
A．④⑤①⑥②③ B．⑤①⑥②③④ C．④①⑥②③⑤ D．⑤④①⑥②③
（2）下面是小明撰写的演讲稿中间部分，其中有一处表达不妥，一处标点符号使用不正确，请找出来并修改。
①荀子说：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”②荀子的这句名言告诉我们立志容易奋斗难。③只要坚定意志，自强不息，锲而不舍地奋斗，才能实现理想。④否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。⑤自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”。⑥他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。
（3）下面是小明撰写的采访稿，请你补写出小明的采访问题。
采访对象：张老师
采访人员：小明
① 。
答：自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自立自信、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等，都是自强不息的表现。
②
答：开始从职，经验不足，会遇到很大的困难。后来慢慢看出不同学生的不同特点，了解他们，研究他们，改进教学方法，自信并坚持不懈，才走到现在。
③
答：作为中学生，应当树立理想，不畏风雨，不惧艰难险阻，不怕苦，不怕累，遇到挫折不能临阵脱逃。倘若失去目标、丧失斗志，那么人生将毫无意义。
采访小结：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”树立远大理想，竭尽全力，奋不顾身，相信终会成功。
押题2某初中学校拟举办“礼仪文化周”活动。请你参与活动，并完成下面项目。
【内涵展示“礼”】
（1）“礼”的繁体字“禮”由“示”“豊”组成，“示”象征祭祀神祇，“豊”为盛放祭品的礼器，体现礼源于敬天祭祖的仪式，后延伸为规范人际关系的准则。阅读以下有关“礼”的名言，分条概括“礼”的多元内涵，每点不超过4个字。
①荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”（《荀子·修身》）
《左传》：“礼，经国家、定社稷、序民人、利后嗣者也。”（《左传·隐公十一年》）
②孔子：“不学礼，无以立。”（《论语·季氏》）
孟子：“恭敬之心，礼也。”（《孟子·告子上》）
③《礼记》：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”（《礼记·曲礼上》）
程颐：“礼者，理也。”（《二程遗书》）
① ② ③
【情景品读“礼”】
（2）请将下面文段空缺处补充完整，注意语言连贯。
中国人的规矩，就是方方面面的分寸，① ：入座不横肱，食时不叹气，这是礼；衣冠求整洁，言辞如春风，这也是礼；夫妻间相敬如宾，朋友间谦恭礼让，这是礼；见失意人不说得意语，见老年人不说衰丧话，这也是礼……礼，外化于行，② ；③ ，是对自己的修养要求。个人素养的修炼之中有“礼”，亲朋好友的交往之中有“礼”，国家民族的交流之间有“礼”，所以，“礼”④ ，为中华气节之首。【历史思索“礼”】
（3）通过下面时间轴示例的观察：公元前1046年周代“制礼作乐”——公元前2世纪张骞出使西域（中外礼仪交流）——1590年利玛窦《交友论》传播西方礼仪——1871年日本《明治民法》确立新式鞠躬礼——2020年世卫组织推行“碰肘礼”。思考：你从中获得有关“礼”的哪些启示？
【对联比拼“礼”】
（4）请补全下面的对联，使其与“礼仪”主题相符。
上联：礼让为国，①
下联：② ，德馨传世
押题3学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合实践活动，请你参加。
（1）【赠书签】班级开展小小书签赠送活动，把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。一位同学借用古人离别寄情的文化符号（见小贴士），在书签上书写了一副对联，有两处缺失了，你认为填入横线处最合适的一项是（ 　）
小贴士：
古人离别寄情的文化符号
离别之地：长亭、短亭、江畔、渡
离别时间：清晨、日暮
寄情方式：以物寄情（断柳、花、月、扇、信等），以声寄情（骊歌、击筑等）
上联：日短亭长________断柳，千声别益友
下联：山高路远寄飞鸿，万语念________
A．折　恩师 B．赠　恩师 C．折　师恩 D．赠　师恩
（2）【编班史】九年级（3）班组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？
（3）【写串词】学校团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。
序号 节目名称 演出班级 演出者
1 《红星照耀中国》（舞台剧） 九（1）班 李玉燕等
2 《青春畅想曲》（大合唱） 九（2）班 全班同学
押题4（2025·吉林·二模）班级开展“天下国家”主题活动，请你参加并完成任务。
（1）【任务一：定方案】小语为本次活动设计了主题演讲活动，请你帮他完成活动方案。
活动名称：“家国情怀”主题演讲比赛
活动步骤：
①小组初赛：每组选拔1名选手参加比赛。
②
③颁奖仪式：邀请班主任和语文老师为获奖者颁奖。
活动目的：通过演讲比赛，激发学生的爱国热情，增强家国情怀，培养学生的语言表达能力和自信心。
活动意义： 。
（2）【任务二：写讲稿】下面是某同学演讲稿中的一段，请你帮她完善讲稿。
家国情怀，最人类共有的朴素情感。关心国家命运， ；赞美祖国的山河， ；热爱祖国的语言文字、历史文化， 。从历史到现实，家国情怀始终激励着人们勇毅前行，他们的爱国事迹和精神，永远值得我们学习和传承。然而，在现实生活中，仍有一些人缺乏爱国意识，认为爱国与自己无关。这种想法是错误的，我们必须提高自己的爱国精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
①文段有一句话有语病，应该
②判断下列句子填入文中横线处最恰当的一项是 （ ）
①为之奋斗为之牺牲
②为之沉醉为之感动
③为之描画为之歌咏
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．①③②
（3）【任务三：启心志】阅读下面的材料，写出你得出的结论。
材料一：
2024年10月1日，天安门广场举行了盛大的国庆升旗仪式。来自全国各地的群众早早来到广场，等待观看升旗仪式，共同庆祝祖国的生日。在升旗仪式上，五星红旗在国歌声中冉冉升起，现场群众庄严肃立，向国旗行注目礼，许多人眼中闪烁着激动的泪花。
材料二：
在某社区，为了庆祝国庆节，举办了一场 “我和我的祖国” 主题文艺汇演。社区居民们积极参与，表演了舞蹈、歌曲、朗诵等节目，用自己的方式表达对祖国的热爱和祝福。
（4）【任务四：论情怀】为了培养学生的家国情怀，初三年级举办了一场辩论赛。正方认为“国家强盛更能激发国民的爱国热情”，反方认为“国家危难更能激发国民的爱国热情”。你支持哪一方观点？请陈述理由。
我支持 ，理由是
押题5（2025·江苏扬州·一模）今年全国两会期间，“体重管理”成为热词。学校响应号召，于近期开展“科学运动，健康减重”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
（1）任务一：调查显示，学校45%的初三学生日均运动时间不足30分钟，62%的学生习惯用节食减重（如不吃早餐、晚餐只吃水果），但体重反弹率达78%。结合下列材料，向同学们解释“科学减重”需同时关注哪两方面。
材料：《中国青少年体育发展报告》指出，科学减重需满足“能量缺口=基础代谢率×活动系数-每日摄入热量”公式。基础代谢率是指在静息状态下，身体为了维持基本生命活动所需的最低热量。能量缺口是指人体每日消耗的总热量高于摄入的热量时形成的差值。它是减脂、减重的核心原理，通过迫使身体动用储存的脂肪供能，从而达到减少体脂的效果。设定缺口要合理，每日500-600千卡为宜，缺口过小，减重速度缓慢；缺口过大，可能导致肌肉流失、代谢下降、营养不良。
（2）任务二：班级准备出一期以“科学运动，健康减重”为主题的黑板报，请你仿照示例，设计两个板块，并概括其主要内容。
板块一：运动原理知多少——简介有关科学运动的知识。
板块二：
板块三：
（3）任务三：扬扬喜欢每天放学后踢球半小时，可妈妈说：“你球踢得很好，可惜中考体育不给加分，为了不影响中考，还是等中考结束再踢吧。”如果你是扬扬，会怎么劝说妈妈？
押题6（2025·江苏泰州·一模）新华学校九（1）班拟举办名著阅读辩论大赛，作为本次大赛筹备组成员之一，请你参与以下活动。
（1）【精心宣传】辩论小组正在召开赛前动员会，为营造活动气氛，拟写了两个宣传标语，请你选择其中一个，并说明理由。
A．用言辞挑战，以思维征服 B．敢说敢（善）辩，你就是主角！
（2）【精练表达】小语想为辩论赛撰写一段开场白，请你结合自己阅读名著的感受，帮助他补全。
各位老师、各位同学：大家好！我是本次活动的主持人小语。
现在，我宣布辩论会正式开始！
（3）【精当评价】为方便评委评分，活动筹备组制作了一份辩论会的星级评价表，请你为“语言表达”维度增加两个评分标准。
评分维度 评分标准 星级评价（1-5★）
论点与论据 论点是否清晰、有深度？论据是否充分、权威？逻辑是否严密？ ★ ★ ★ ★ ★
反驳与应变 能否有效抓住对方漏洞？临场反应是否敏捷？反驳是否精准有力？ ★ ★ ★ ★ ★
语言表达 ★ ★ ★ ★ ★
押题7（2025·全国·一模）在第30个世界读书日来临之际，你报名参加图书馆的志愿服务活动，请根据提示，完成以下志愿工作。
（1）任务一：熟悉流程
请根据提示，将图书整理流程图补充完整。
取回书籍：将归还至自助还书机、还书厅等区域的图书统一回收移至图书整理处。
↓
①　 　 ：如有破损或遣失书皮的图书，及时清理出来并上报图书馆的工作人员。
↓
上架图书：按照书本的索书号将图书进行分类并整理排序，整齐摆放在书架上。
（2）任务二：更新标语，要求至少使用一种修辞。
图书馆文明礼仪 趣味标语
请勿将食物带入图书馆 你一点食物残渣，万千老鼠安家。
请将书本放回原位 别让书本找不到归家的路。
请保持安静 　 　
（3）任务三：维持秩序
图书馆阅览区内，王先生在阅读期间接了几次电话，影响了其他读者。请你对王先生加以劝说，让图书馆恢复安静的秩序。
押题8（2025·广东广州·模拟预测）4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
4月24日是第十个中国航天日，也是中国航天探月20年的重要节点，中国载人航天飞船“神舟二十号”成功发射。在这个意义非凡的日子，北京市第五十七中800余名师生跨越2000公里的山川湖海，从繁华都市来到西北戈壁的东风航天城，现场见证神舟二十号载人飞船冲天的震撼时刻。
17时17分，在东风航天城，神舟二十号载人飞船精准点火升空，五十七中学子的欢呼声伴随火箭尾焰的轰鸣声响彻云霄。学子中有的深受航天精神的鼓舞，立志为祖国的发展贡献力量；有的则因家庭与航天的深厚渊源，对航天事业有了更深刻的理解和感悟。
学生陈瑾仪说：“今天我有幸目睹了神舟20号发射的全过程，场面远比我想象中震撼太多了，内心对祖国科技的自豪油然而生，也对明天参加莫高窟观看飞天的行程更是充满了期待。”
学生智超说：“今天我怀着无比澎湃、激动的心情来到神舟20号发射现场，亲眼见证了火箭冲破蓝天的时刻，我今后一定好好学习，努力向上，为祖国的发展作出贡献。”
此次观礼对北京市第五十七中的学生们来说，不仅是一堂生动的航天科普课，更是一次沉浸式的爱国主义教育，也让“行走的大思政”研学课程在航天精神的辉映下，与科技教育共同绽放出耀眼的光芒。
老师王姗姗说：“从古老的飞天壁画到现代的问天火箭，这次双飞天研学活动跨越了历史与科技的长河，它将传统文化与现代科技完美融合，不仅让学生感受到中华民族对飞天梦想的持久追求，也展示了中国航天事业的辉煌成就。”
（1）请你根据上面的文字拟写一个新闻标题，不超过20个字。
（2）根据对联常识，将下列六个短语组成一副对联。
神州 老将 再问苍穹 安营太空 飞驰天路 续航绮梦
（3）此条新闻播报完毕，同学们激动不已。请你写下感言，表达对航天员的敬意。（要求：不少于50字，且运用一种修辞手法。）
考点 分析
直接型默写 中考语文名句名篇默写的考查范围以课标推荐篇目为核心，涵盖教材标注的必背古诗文经典（如《论语》《孟子》等诸子散文，《诗经》、唐诗宋词等历代名篇），重点围绕节日习俗、自然意象、家国情怀、哲理思辨等主题展开，涉及诗、词、曲、文等多文体，既考查对名句的精准记忆（如直接型默写），又强调在具体语境中的迁移运用（如情境型默写），同时注重对诗句内涵、写作手法及作者思想的理解（如理解型默写），部分开放型题目允许引用课外同主题积累，整体呈现“课内基础+课外延伸”“机械记忆+灵活运用”的复合型考查特点。 1.直接型默写：直接考查对课标推荐篇目的机械记忆，以“补全上句/下句”为典型问法（如“________，思而不学则殆”）。 2.情境型默写：通过设定具体语境（如节日、场景、情感），考查名句的迁移运用能力（如“中秋望月，可用苏轼《水调歌头》中‘ ’表达祝福”）。 3.理解型默写：要求结合诗句内涵或作者思想默写（如“范仲淹《岳阳楼记》中体现‘古仁人之心’的句子是________，________”）。 4.开放型默写：提供主题或情境，允许学生自由选择符合要求的名句（如“请写出两句表达‘奉献精神’的诗句：________，________”）。
情境型默写
理解型默写
开放型默写
考查分值：分值在6-10分之间。
考查形式：形式上为填空题，具体有上下句提示默写、理解性默写、主题式默写、情境式默写等。
命题趋势：各地分值与考查范围、考查形式整体不会有大的变化；逐渐侧重对诗文名句的理解和运用，所以情境式、主题式默写会越来越多；选句内容一般隶属下面四种情况：揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子），抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、广阔胸怀的句子第二辑
文学文化常识…………………………………………………………………01
语言表达与运用………………………………………………………………11
综合性学习……………………………………………………………………32
名句名篇默写…………………………………………………………………71
诗词鉴赏………………………………………………………………………90
考点 分析
文学常识 中考语文文学文化常识考查板块以文学常识、文化常识、名著知识为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.基础概念辨析题 此类题目直接考查学生对文学文化常识基础概念的记忆与辨析能力，典型题干如“下列内容表述有误的一项是”“下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是”。解题时需紧扣作家作品关联（如《论语》为孔子弟子及再传弟子编纂）、文化符号辨析（如端午饮雄黄酒与重阳插茱萸的习俗对应）、易混概念区分（如“元曲四大家”包含关汉卿且《窦娥冤》为其代表作）等核心要点，精准识别表述错误。 2.综合应用题 此类题目要求将文学文化常识置于具体语境中综合运用，典型题干如“下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是”“下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是”。解题时需结合文本细读能力（如通过《红楼梦》选段分析林黛玉性格）、文化符号迁移（如用“鸿雁传书”补全书信场景）、文学流派特征应用（如通过环境描写辨析现实主义与浪漫主义）等策略，判断表述在语境中的合理性。 3.创新考查题 此类题目体现近年中考命题的创新趋势，强调跨学科融合与批判性思维，典型题干如“下列关于文学文化常识的表述正确的一项是”“下列说法正确的一项是”。解题时需关注跨学科融合（如分析唐代科举制对诗歌繁荣的影响）、非遗文化渗透（如理解京剧脸谱中红色的象征意义）、批判性思维（如评价《水浒传》女性形象是否单一）等方向，展现对传统文化的深度理解与现代阐释能力。
文化常识
语法知识
综合名著考查
考查分值：分值在2-3分之间。
考查形式：形式上有选择题、填空题，以选择题为主。
命题趋势：一些地区文学文化常识不是试卷的固定考查模块，大部分试卷是以选择题的形式考查，少数把这方面内容的考查与基础知识综合、名句名篇默写、名著阅读结合。在考查时更注重与传统文化和地方特色结合，逐渐倾向于考查学生对知识的理解和运用。
抓住现行初中语文教材所涉及的重要作家、作品，不同国籍、不同时代的作家、作品都有一定的内在联系，要从宏观上分门别类地加以梳理，概要识记。让时间、国别、体裁穿针引线，将众多文学常识连成一体；了解教材中有关作品涉及的文化常识；了解文学体裁和文体知识；抓住典型的文学样式和有代表性的作品展开复习。围绕教材，从诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期文学成就的最有影响力的作家、作品进行识记。
1．识记积累：解答这类题目，首先要将相关知识记牢，，注意平时的积累。同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，仔细回忆所读名著，根据提供的信息搜寻相关的知识点。
2．积累梳理：解答这类题目关键还要以课本的注释为主。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
3．灵活理解：理解类题目主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。感悟类题目主要是对人物的评述、对内容的评析探究、以及对人物的思想探究等。注意理解的准确和感悟的角度。
真题1（2024·青海西宁·中考真题）下列内容表述有误的一项是（ ）
A．“范进道：‘晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会’”一句中，“晚生”属于敬辞，“久仰”属于谦辞。
B．演讲词语言风格多样，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂，极富号召力和感染力；《应有格物致知精神》语言准确、严谨。
C．《活板》选自沈括的《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
D．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”一句中，“大地”是名词，“渐渐”是副词，“从”是介词。
【答案】A
【解析】本题考查基础知识综合。A.“晚生”是谦辞，用于后辈对前辈自称；“久仰”是敬辞，用于初次见面时，表示仰慕已久。故选A。
真题2（2024·西藏·中考真题）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。我们学过的《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》。
B．雨果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，属于古代国别体史料汇编。
D．《行军九日思长安故园》中的“九日”指阴历九月九日重阳节。古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。A.“《藤野先生》《故乡》都选自他的散文集《朝花夕拾》”表述有误。《故乡》选自短篇小说集《呐喊》，其中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》《孔乙己》《社戏》《故乡》等十四篇小说；故选A。
真题3（2024·山东泰安·中考真题）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行，刚健有力，永无止息；君子处世，刚毅坚韧，努力奋进。这是中华民族生生不息的精神源泉之一，古有祖逖闻鸡起舞，今有邓稼先呕心沥血研制核弹，都体现了君子自强不息的精神。
B．《经典常谈》是朱自清写给中学生看的书，是一部介绍我国传统文化经典的著作。阅读此书；如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。
C．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息，消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
D．雨果，19世纪法国著名作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。他在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，描摹赞叹了圆明园之美，辛辣嘲讽了英法联军的强盗行为。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。C．消息正文的结构通常是将重要的内容放在前面，将不太重要的内容放在后面，按照重要性递减的原则安排的，本项的“重要性递增”说法不当；故选C。
真题4（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《棠棣之花》等。
B．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，有《欧阳文忠公集》传世。
C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《中庸》《孟子》《礼记》合称为“四书”。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。C.有误，“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，没有《礼记》。故选C。
真题5（2024·江苏无锡·中考真题）在“城·印象”探究活动中，同学们的发言内容不正确的一项是（ ）
A．有些古人的称呼与城市有关，柳宗元曾任柳州刺史，被世人称作“柳柳州”。
B．相较于流连都市，有些文人更喜欢寄情山水，如苏轼与百姓同游滁州醉翁亭。
C．古代城市也有学校，“今诸生学于太学”中，“太学”是设在京城的最高学府。
D．许多作品都以作家生活过的城市为写作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。
【答案】B
【解析】本题考查文学常识。B.错误。与百姓同游滁州醉翁亭的是欧阳修，不是苏轼，此项发言内容不正确。故选B。
真题6（2024·四川德阳·中考真题）下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，共33篇。《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》均出自《战国策》。
B．“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”划线句运用了借喻的修辞手法。
C．词原是配合音乐歌唱的歌词，句式长短不一，又称“长短句”，风格多样，讲究韵律，常见的词牌名有《如梦令》《念奴娇》《天净沙》等。
D．契诃夫，法国作家、戏剧家，和欧·亨利、莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。B.对修辞手法的判断有误。划线句“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁”并未运用借喻手法，本体（那些为国家、为民族做出贡献的人）与喻体（中国的脊梁）用“就是”来连接，应属于暗喻；C.对词牌名的归类存在错误。《天净沙》并非词牌名，而是曲牌名，用于元曲中；D.对契诃夫的国籍描述错误。契诃夫是俄国作家、戏剧家，而非法国；故选A。
真题7（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列说法正确的一项是（ ）
A．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家。
B．萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，代表作有小说《呼兰河传》《社戏》等。
C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
D．《海燕》是苏联作家茨威格写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。A.有误，韩愈是唐朝文学家、思想家、教育家；B.有误，《社戏》是鲁迅的作品；D.有误，《海燕》是苏联作家高尔基的作品；故选C。
真题8（2024·黑龙江绥化·中考真题）进入园中，志愿者递过来一道题，完成后方可继续游园。请选出正确的一项（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。
B．冰雪雕技艺是黑龙江省级非物质文化遗产、被称为“减法的艺术”。
C．“久仰”“尊君”“寒舍”等都是古代常见敬辞：“拙作”“赐教”“家君”等都是古代常见的谦辞。
D．老舍被誉为“人民艺术家”。他的主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
【答案】B
【解析】本题考查文学文化常识。A．《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，并非“纪传体”；C．“寒舍”是谦辞，指自己的家，“赐教”是敬辞，意为请求对方给予指教；D．《茶馆》是老舍的话剧，《四世同堂》是小说；故选B。
真题9（2024·新疆·中考真题）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C．莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
D．“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐，如《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。C.有误，莫泊桑是法国批判现实主义作家，而非英国；故选C。
预测1（2025·山东烟台·一模）旅途中，艾斯诺总结了很多与中国文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中国节庆习俗的存续是文化记忆的延续。如北方除夕饺子形似元宝，寓意“招财进宝”；南方年糕谐音“年高”，象征步步高升；腊八粥以五谷杂粮隐喻“和合共生”。
B．中国的亭台楼阁，命名方式多样。如滁州的“醉翁亭”，就源自宋朝文学家欧阳修在此处为官时自拟的号。
C．中国很多纪念祠与名人有关。如四川成都的“武侯祠”，纪念的是南宋抗金名将岳飞。
D．中国崇尚礼仪，人际交往中为表达尊重，会使用敬辞。如称对方弟弟为“令弟”，询问对方姓氏用“贵姓”。
【答案】C
【解析】本题考查文化常识。C.有误。四川成都的“武侯祠”纪念的是三国时期蜀汉丞相诸葛亮，“武侯”是诸葛亮的谥号。而纪念南宋抗金名将岳飞的是杭州的岳王庙等祠庙。故选C。
预测2（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）
A．李伯伯您惠赠给我的书籍内容翔实，观点新颖，我一定会好好惠存，细心研读。
B．张雷把妻子创作的书画送给老领导并附信：“拙荆在美术学院工作，此为其涂鸦之作，敬请笑纳。”
C．新来的邻居常邀朋友来家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。”
D．关于两国之间的复杂关系，我请教了多位高人，难以厘清，只好不耻下问，请您指点迷津。
【答案】B
【解析】本题考查情景对话。A.“惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。这里说自己“惠存”别人赠送的书籍，使用不得体；C.“叨扰”是谦辞，指打扰（多用于受到款待，表示感谢），一般是自己对别人说，不能用于邀请别人时说“欢迎叨扰”，使用不得体；D.“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。这里是请教“高人”，使用“不耻下问”不恰当，属于敬谦误用；故选B。
预测3（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列说法中不正确的一项是（ ）
A．清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。
B．表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
C．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D．易安（李清照）词风婉约；幼安（辛弃疾）词风豪放；“诗佛”王维“诗中有画”；少陵野老，落笔即成“诗史”。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。A.有误，《儒林外史》没有贯穿全书的主人公，它是由众多相对独立的故事组成，通过描写形形色色的儒林人物，展现了科举制度下士人的众生相，从而抨击了科举制度对人的毒害。范进只是其中一个具有代表性的人物，不能说主人公范进的故事贯穿全文，故此项表述有误；故选A。
预测4（2025·山东菏泽·一模）小鲁在研学途中，总结了与文化有关的现象，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“国潮”是指将中国传统文化元素融入现代设计的商品潮流，如汉服、老字号联名产品等。李子柒的走红和《只此青绿》舞蹈的爆火，均折射出东方美学的现代生命力。
B．京剧的四大行当生、旦、净、丑，代表了京剧表演中的主要角色类型，展现了京剧丰富的表演形式和深厚的文化底蕴。其中，“净”俗称花脸，以面部彩绘表现豪迈或威严的角色，如包拯、张飞等。
C．“二十四节气”活动是中国传统农耕社会形成的时令民俗，每个节气对应不同的农事安排和庆典习俗。如清明扫墓、冬至吃饺子、大暑喝凉茶、元宵节赏灯等。
D．卿，始见于商代甲骨文，其古字形像两人相对而坐就餐，指用酒食款待人。古时，君王称亲近的大臣为卿，“卿”也是表示夫妻或好朋友之间非常亲昵的称呼。
【答案】C
【解析】本题考查文化常识。C．“二十四节气”是农耕文明的时间体系，清明、冬至、大暑均属于节气，对应习俗（扫墓、吃饺子、喝凉茶）符合节气特点；但元宵节是传统节日（农历正月十五），不属于二十四节气相关活动，表述错误。故选C。
预测5（2025·贵州·模拟预测）下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《论语》是孔子编撰的语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行。
B．《史记》作者司马迁，西汉史学家、文学家，开创了纪传体通史体例。
C．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗圣”。
D．安徒生，挪威作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
【答案】B
【解析】本题考查文学文化常识。A.《论语》是由孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录体文集，非孔子本人所著；C.李白被誉为“诗仙”，“诗圣”是杜甫的称号；D.安徒生是丹麦作家，非挪威；故选B。
预测6（2025·江苏扬州·一模）下列说法不完全正确的一项是（ ）
A．在法国莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇得知于勒发了大财，盼望他归来；当美梦成泡影，菲利普夫妇又躲开于勒，揭露了在资本主义社会里，金钱主宰了人的心灵和生活。
B．读完鲁迅的《孔乙己》，我们慨叹孔乙己坚守长衫，试图保持读书人的清高，明白鲁迅“哀其不幸，怒其不争”的无奈。结尾说大约孔乙己的确死了，也令人有隐隐的忧伤。
C．《智取生辰纲》有两条叙事线索，明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用设计劫掠生辰纲，两条线在黄泥冈交织。杨志的失败和他自身的性格有关，关键还有吴用他们的计谋高明。
D．曹雪芹在《刘姥姥进大观园》中借贾府中人面对刘姥姥的滑稽之态时各具特点的笑，传神地展现了贾府中主要人物的性格特征和身份，也看出了刘姥姥的愚蠢和贾府人的仗势欺人。
【答案】D
【解析】本题考查文学常识。D.在《刘姥姥进大观园》中，刘姥姥并非愚蠢，她是一个聪明伶俐、善于察言观色的人。她在贾府中故意装疯卖傻，配合众人演出，是为了讨好贾府众人，以获得一些好处。而贾府中人对刘姥姥的态度，更多的是一种高高在上的戏谑和捉弄，体现了他们的世故和冷漠，但不能简单地归结为仗势欺人。选项中“刘姥姥的愚蠢和贾府人的仗势欺人”这种说法不完全正确；故选D。
预测7（2025·山东烟台·一模）下列选项表述正确的是（ ）
A．“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。（这个句子标点符号运用恰当）
B．“饮酒采菊”“扬声边塞”“躬耕陇亩”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语、动宾短语。（短语类型分析正确）
C．“马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟。”这是一个并列复句。（复句类型判断正确）
D．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买《山海经》，有和平桥村的孩子一起看社戏，有盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋，也有被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴和痛苦。（文学常识表述错误）
【答案】D
【解析】本题考查基础知识。A.“能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法”和“可以与陌生多元的‘他者’和谐共存，但又不会湮灭‘我’的独立性”是并列关系，共同阐释了“和而不同”的内涵。两个分句之间应该用分号，故“但勇于保持自己不同的看法”后面的逗号应改为分号；这个句子标点符号运用不恰当；括号中表述有误；B.“扬声边塞”“躬耕陇亩”均是后补短语；短语类型分析不正确；括号中表述有误；C.“马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟”，前后句之间不是并列关系，可理解为“即使马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟”，所以该句是假设复句，复句类型判断不正确；括号中表述有误；故选D。
预测8（2025·辽宁盘锦·二模）下列各项表达中不正确的一项（ ）
A．《记承天寺夜游》作者苏轼，号东坡居士，这篇文章是他被贬黄州时所作。他和王安石同属“唐宋八大家”。
B．《水浒传》是经典名著，其中描写的各路英雄好汉栩栩如生，“生的面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，腰系戒刀。”说的就是鲁智深。
C．表是古代臣子向君主陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。我们学过诸葛亮的《出师表》，是写给后主刘禅的表。
D．“寻”“黍”“尺”“丈”“方”都是中国古代长度计量单位。如“高可二黍许”“半匹红纱一丈绫”“方七百里”。
【答案】D
【解析】本题考查文学常识。D.“方”用于表示面积，不是长度计量单位。故选D。
押题1 积累文学文化常识可以丰富我们的文化内涵。以下是小佳整理的相关内容，其中表述不正确的一项是（ ）
A．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
B．古代常用年龄称谓指代不同年龄段，如“豆蔻年华”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁，“不惑”指四十岁。
C．我国古代文学体裁丰富多样，“乐府诗”是汉朝的官方诗歌总集；“词”兴起于唐五代，极盛于宋；“曲”盛行于元代。
D．“社稷”代指国家，“桑梓”代指故乡，“汗青”代指竹简，“同窗”代指同学。
【答案】D
【解析】本题考查文学文化常识。D.“汗青”代指史册，不是竹简。故选D。
押题2 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（　　）
A．《史记》是由西汉历史学家司马迁所撰写，它是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是一篇典范的说理文章，作者雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C．汪曾祺常常撷取生活中的琐细事物入文，其散文平淡自然，饶有趣味。《昆明的雨》体现了这一特点。
D．中国古代诗文中，常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“婵娟”代指月亮等。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。A．《史记》是我国第一部纪传体通史 ，它以人物传记为中心来反映历史内容。编年体通史是以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事，如《资治通鉴》。故选A。
押题3下列说法中正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史学名著，用寓言阐述道理是其一大特色，著名的寓言“亡羊补牢”“画蛇添足”“愚公移山”等都出自此书。
B．清代科举的正式考试中，乡试考中者称举人，第一名称解元；会试考中者称贡士，第一名称会元；殿试的前三名分别称状元、榜眼、探花。
C．一颗颗苹果通过离新技术加持，衍生出苹果醋、苹果脆片、果酸、苹果汁……等多种产品。从初级生产到深度加工，一颗苹果获得了不同“身份”，找到了无限可能。——这句话标点符号使用完全正确。
D．装卸工在仓库里上蹿下跳，将各种货物堆放得井井有条。——句中的加点词运用恰当。
【答案】B
【解析】本题考查基础知识。A．“愚公移山”出自《列子·汤问》，而非《战国策》，所以A选项错误；C．省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号，所以C选项错误；D．“上蹿下跳”形容四处奔走，多方串连，策划活动，含贬义，用在形容装卸工工作不恰当，可改为“忙碌不停”等，所以D选项错误；故选B。
押题4 下列对文学、文化常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。
C．太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。
D．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《装在套子里的人》等。
【答案】D
【解析】本题考查文学文化常识。D.有误，《装在套子里的人》是俄国作家契诃夫的作品，并非莫泊桑的代表作；故选D。
押题5下列文化文学常识不正确的一项是（ ）
A．“谈读书”“曹刿论战”“山水画的意境”“怀疑与学问”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语。
B．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，都是我国古代史学、文学宝库中的璀璨明珠。
C．中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，“山之北”“水之南”均表示“阳”的方位。
D．“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这个递进复句中两个分句的主语相同。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。C.“山之北”“水之南”均表示“阴”的方位。“山之南”“水之北”均表示“阳”的方位。故选C。
押题6 请你找出说法有错误的一项是（ ）
A．写作要有清晰的思路。《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用时间顺序；《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点，然后以赵州桥和卢沟桥为例来说明中国石拱桥取得的光辉成就，采用了从一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序。
B．议论文观点要明确。《敬业与乐业》提出“敬业乐业是人类生活的不二法门”的观点；《怀疑与学问》开篇引用程颐和张载的话，提出“学者先要会疑”“学则须疑”的观点。
C．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格。如《天下第一楼》中罗大头与卢孟实之间的争吵，表现出罗大头心胸狭窄的性格，卢孟实则是自尊自强，但在现实面前又无可奈何的一个人物。
D．先秦诸子散文风格多样，或气势磅礴，或雄辩锐利，或浪漫奇幻。如《鱼我所欲也》（《孟子》），气势充沛，体现了大义凛然的个性，表现了雄辩、善辩的才华；《北冥有鱼》（《庄子》）想象奇幻，结构灵活，富于现实主义色彩。
【答案】D
【解析】本题考查文学常识与课文理解。D.《北冥有鱼》富于浪漫主义色彩，不是现实主义；故选D。
押题7 下列文学、文化常识表述错误的一项是（ ）
A．伟人的人格魅力在文学家的笔下光芒永驻。茨威格在《列夫·托尔斯泰》中，通过对托尔斯眼睛的描绘，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。
B．司马迁记录了陈胜在反对秦王朝暴政斗争中所发挥的重要作用，以显示其胸怀大志、洞察时局、聪明果断、善于组织与筹谋的卓越才干。
C．马南邨在《不求甚解》一文中肯定了陶渊明说的“不求甚解”，指出重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。
【答案】D
【解析】本题考查文学文化常识。D．“瀚海”在古代指的是沙漠，而不是大海。例如，岑参的《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，描绘的就是沙漠中冰天雪地的景象。故选D。
押题8 下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　）
A．柳宗元，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。《小石潭记》选自他的《柳河东集》。
B．敬称是表示对对方尊敬客气态度的称呼，如“万岁”“陛下”“夫子”“大人”“令尊”。
C．冰心，现代文学作家，著有诗集《繁星》《春水》和散文集《寄小读者》《丑小鸭》等。
D．莫泊桑，法国作家，代表作有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》和长篇小说《一生》等。
【答案】C
【解析】本题考查文学文化常识。C.有误，《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，不是冰心的作品；故选C。
考点 分析
句子衔接与排序 中考语文“语言表达与运用”板块聚焦语言实践能力，考查学生在真实语境中综合运用语言的能力，核心考点及考查方向如下： 1.句子衔接与排序：通过逻辑顺序、语义关联、句式对应等，检测对语段内在脉络的把握。需抓逻辑标志词（如“首先”“然而”）、辨句式特征（如对仗句）、理内容脉络（如时间顺序）。 2.句子补写、续写与仿写：要求在理解语境的基础上补全、延续或模仿创作。补写需紧扣上下文关键词；续写需保持主题与风格一致；仿写需分析例句形式（如比喻）与内容（如情感），做到“形神兼备”。 3.句子连贯与得体：检测语言在特定语境中的适宜性，包括用词准确、语气恰当。需辨语体色彩（如“商榷” vs. “商量”）、看交际对象（如对长辈用“您”）、避文化禁忌（如正式场合慎用俚语）。 4.图文转换：将图表、漫画等视觉信息转化为文字，或根据文字配图。需客观转述图文要素、提炼数据趋势或漫画寓意（如“天平失衡”象征不公）、紧扣主题设计元素（如为《乡愁》配“邮票”意象）。 5.口语表达：模拟交际场景，考查倾听、应对与表达能力。需撰写衔接前后环节的串场词、明确事由的邀请函、分点作答的解答卡，要求逻辑清晰、语气礼貌。 6.拟写标题：概括文本核心或提炼主旨，要求简洁、准确、有吸引力。新闻类标题需突出关键事件（如“嫦娥六号发射”）；文学类标题可用修辞（如比喻）或引用诗句（如“乡愁是邮票”）。
句子补写、续写与仿写
句子连贯与得体
图文转换
口语表达
拟写标题
考查分值：分值在6-8分之间。
考查形式：以主观题或客观题的形式来考查。
命题趋势：各地试卷构成侧重不同，考点基本不会有大的变化，近年倾向于知识考查综合性、情境化，内容侧重传统文化、地域特色、社会热点。试题注意考查在生活中运用语文的能力。
题型一 新闻类
新闻互动类题型以新闻为材料设置考点，用来考查同学们捕捉信息、理解信息、筛选信息、概括信息和表述信息的能力。从材料的选择来看，新闻材料多出自国内外近期发生的重大新闻或一些地区极具地域特色的新闻事件。考查的题型大致有：拟写新闻标题、概括新闻内容和采访互动等。
1.拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛，是对全文内容的高度概括。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。给新闻拟写标题，首先要依据新闻“倒金字塔”结构特征，重点抓导语部分，然后采用“四W”，即什么人(who)、在什么时间(when)、什么地点(where)、干什么事(what)的思路解答(没有人物的必须概括出对象与事件)。拟写过程中要抓住新闻材料中的关键词语，用主谓句的形式解答，句式不要太长，句末一般不用标点符号。另外，题干中有时有字数的限制，拟写时需要注意。
2.概括新闻内容。新闻报道，是向公众陈述社会中新近发生的事实。读懂新闻，能概括新闻的主要内容也是该考点常考的题型。中考试卷中，一般先给出新闻材料，要求同学们“用一句话概括新闻材料的主要内容”，有的题目还规定了字数。同学们应先阅读材料，梳理材料的层次，然后围绕“四W”进行分析概括。分析时要学会提取关键词语，要准确全面，语言要精练流畅，且不可突破字数限制。
题型二 非新闻类
根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。
1.叙述类压缩。这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类概括信息要点有许多相同之处。
2.议论类压缩。以议论方式为主的语段，其主要信息是：①议论的话题、中心论点；②证明中心论点的论据；③结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。
3.说明类压缩。说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。
4.描述类压缩。描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。
题型三 漫画类
此种题型以漫画为考查材料，考查同学们的观察力、分析力、想象力和总结表达能力，内容涉及描述内容、揭示内涵或概括寓意等。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。
题型四 图表类
此类题型运用表格或柱状图、饼图的形式列出一组或几组数据，要求同学们分析数据，归纳综合，筛选出必要的信息，得出结论。此种题型主要考查同学们对数据的综合分析能力和语言概括表达能力。解答的技巧是要“按图索骥”，具体来说要注意三点：一是关注图表的主题，这是答题的关键，不应忽视；二是在分析图表时既要横向比较，又要纵向比较；三是关注最大数值和最小数值，并注意数值的变化。
题型五 标识题
徽标包括徽记、标志、logo等，它不是一般的图画，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。此种图形一般由两部分组成，即注解和图案本身。解答此种题型，要注意三点：一是读图，要读全读懂，看清图中的线条、文字、图形、颜色、大小、位置是怎样安排的；二是联想，要根据提示和注解，类比联想，将画面信息跟现实生活相联系，仔细揣摩作者的创作意图；三是表达，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次。揭示寓意由表及里，在不超字数的前提下，力求全面。
题型六 发表观点或谈看法
此类考题考查对实际问题的理解分析能力。作答时应注意这几点：①仔细阅读题干要求和背景材料，弄清要求做出评价或做出判断的观点或看法是什么。②对已有的观点进行评价，形成自己正确的、独到的观点和看法，解决问题的建议要实用，有一定的合理性和可行性，言之有理。③语言表达要做到通顺简洁，有力度。④注意有时要联系社会现实，有理有据地阐述自己的观点，给人以有益的启迪。
题型七 拟写广告、标语
拟写宣传语时应注意几点。①紧扣主题，内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，希望别人不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口，个性鲜明，富有文采，或诗化，或采用修辞，或引用名言，都能让答案内涵丰富。③构思新颖，富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温和，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”对公众进行引导，用语应委婉得体，激起人们的崇高情感。
真题1（2024·内蒙古·中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。
④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人们和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通。
⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。
A．①④③②⑤ B．②①④③⑤ C．①④⑤③② D．②①③④⑤
【答案】B
【解析】本题考查句子衔接与排序。综合阅读五个句子可知，语段是关于围棋的介绍，②句是对围棋的总体介绍，它指出了围棋在我国传统文化中的重要地位，为后文关于围棋益处的描述做了铺垫，应为首句；①句介绍围棋的好处：“得好友、得人和、得心语”，④句是对①句的阐释，解释了“三得”的具体含义。③句“不仅如此”进一步说明围棋的益处，提到了围棋能锻炼头脑并促进健康，最后，⑤句总结了围棋的广泛受欢迎程度，这是对整个文段的总结和升华，应放在最后。故排序为：②①④③⑤；故选B。
真题2（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅，实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌，不能马虎。________。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故，等等，无不启示我们，对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．在这方面我们要高度重视 B．我们应该向古人学习
C．在这方面我们应该向古人学习 D．今人在这方面不如古人
【答案】C
【解析】本题考查句子的衔接。通读整个语段可知，C 句“在这方面我们应该向古人学习”中的“在这方面”，指的是上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性，又关系到一个国家的精神面貌”，句中的“向古人学习”引出下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈‘推敲’用字的故事”和“吕不韦‘悬书城头改一字赏千金’的典故”，即C 句有承上启下的过渡作用。故选C。
真题3（2024·云南·中考真题）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课，______，______；______，______，______，需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中，亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践，强调身心参与，注重手脑并用
③一堂好的劳动课，还要注重教育效果
④上好劳动课，对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识，养成良好的劳动习惯
A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④
【答案】D
【解析】本题考查句子的排序。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课，以及上好劳动课的一些要点和要求等。首先，根据“要实现劳动育人目标，就要上好每一节劳动课”，后面第②句紧接着阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点，故排在第一位；接着第①句是对②的进一步阐述，说明了这样好的劳动课“可以让学生”有什么样的收获，故排在第二位；第③句从“还要”一词，可以看出该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求，与第②句构成并列关系；第⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现；最后第④句“上好劳动课”需要如何做与后文“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④；故选D。
真题4（2025·黑龙江哈尔滨·二模）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
在中国这片古老而充满活力的土地上，经济发展正以一种令人瞩目的姿态蓬勃向前。看那高耸入云的摩天大楼， ；瞧那纵横交错的高铁网络， ；感受那便捷高效的移动支付， 。中国经济的腾飞，不仅让世界见证了“中国速度”，更让无数中国人拥有了更加美好的生活，让古老的中华文明在新时代焕发出耀眼的光芒。中国经济必将续写更加壮丽的篇章，为世界经济发展贡献更多中国智慧和中国力量。
A．是连接梦想与现实的钢铁动脉；是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是现代经济的巍峨丰碑
B．是现代经济的巍峨丰碑；是连接梦想与现实的钢铁动脉；是科技创新赋予生活的灵动诗篇
C．是现代经济的巍峨丰碑；是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是连接梦想与现实的钢铁动脉
D．是科技创新赋予生活的灵动诗篇；是现代经济的巍峨丰碑；是连接梦想与现实的钢铁动脉
【答案】B
【解析】本题考查句子衔接。第一空，此空对应的摩天大楼。摩天大楼通常象征着现代经济的高度发展，是城市化和经济实力的象征。这与“现代经济的巍峨丰碑”中的“经济”相照应；其次，“丰碑”一词常用来形容宏伟的建筑或成就，符合摩天大楼的形象。应选“是现代经济的巍峨丰碑”；第二空，此空对应高铁网络。高铁作为交通网络，连接了不同的地区，促进经济发展和人员流动，再者高铁是由钢铁交汇建造的，因此“连接梦想与现实的钢铁动脉”的“钢铁动脉”形象地描绘了高铁线路的坚固和重要性，符合高铁的特点。应选“是连接梦想与现实的钢铁动脉”=；第三空，此空对应移动支付，移动支付属于科技创新的产物，改变了人们的生活方式，“科技创新赋予生活的灵动诗篇”的“科技创新”强调科技带来的便捷和生活的变化。应选“是科技创新赋予生活的灵动诗篇”；故选B。
真题5（2024·山东济南·中考真题）请在下面语段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。
高山不舍任何土壤，所以能那样高大：① ， ；森林不舍任何树木，所以能那样广袤。
中华文明之所以博大精深。历久弥新，就在于其突出的包容性。从“胡服骑射”到“孝文汉化”，从“夷夏有别”到“中华一家”……中华文明是中华民族这个大家庭共同创造的文明。中华文明不仅融合了我国各民族的优秀文明成果，② 。古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国，与中华文明融合共生，实现本土化。包容性深深植根于中华文明的血脉之中，让中华文明彰显着勃勃生机。
【答案】示例：沙漠不舍任何沙粒 所以能那样无垠 示例：还积极吸收外来文明的有益成果，从而不断丰富和发展自身。
【解析】本题考查补写句子。补写时，要根据上下句的内容、句式等进行补写。
第一、二空：结合上下句可知，补写时要注意句式为“……（名词）不舍任何……（名词），所以能那样……（形容词）”。
示例：夜空不舍任何星辰，所以能那样浩瀚。
第三空：结合前文提到的中华文明的包容性，以及“不仅”这个关联词，可以判断出这里需要补充的句子应该是与“融合我国各民族的优秀文明成果”相对应的，且表达中华文明包容性的内容。 从前文所举的例子如“胡服骑射”“孝文汉化”等，和后文提到的“古希腊文明、古罗马文明、地中海文明都相继进入中国”来看，既有国内不同民族间的融合，也有对外来文化的吸收。故句子可补写为“还善于借鉴国外其他文明的优秀成果，以实现自我更新与提升”或“还能够接纳世界其他文明的精华部分，进而持续发展壮大”等。
真题6（2024·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。
虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅，① 。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大，虹带愈窄，② ；雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。
【答案】示例：就能看到完整的彩虹 示例：色彩愈艳丽。
【解析】本题考查补写句子。第一空：根据“通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半孤彩虹，因为另一半在地平线之下”可知，如果站在远高于地平线的位置，就会看到完整的彩虹。结合“如果站在视野开阔的高山之巅”可知，此时的位置远高于地平线，就会看到完整的彩虹。故可补写为：就能看到完整的彩虹。
第二空：根据后面的“雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡”，结合“虹的宽度色彩与雨滴的大小有关”可知，雨滴愈大，虹带愈窄，色彩就会愈艳丽。故可补写为：色彩愈艳丽。
真题7（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。
读一部名著，走进一段故事。在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星； 。
【答案】示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对身体和精神上的巨大痛苦，顽强执着，意志好比坚硬的钢铁
示例2：《海底两万里》中的尼摩船长，面对冰山封路的艰难险阻，沉着冷静，毅力犹如坚硬的磐石
【解析】本题考查句子补写。根据语段“《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅”可知，补写的内容应明确名著的名称、核心人物、人物精神、象征事物。补写的句子需要与前两句构成排比句，保持句式和内容的统一。
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对生活的磨难，顽强拼搏，精神好似坚韧的钢铁。
示例二：《简·爱》中的简·爱，面对命运的种种不公，自强不息，灵魂犹如坚韧的磐石。
真题8（2024·山东济南·中考真题）根据下面图表中呈现的内容，为图表命名。（不超过15个字）
图表名称：
【答案】山东古代科技发展历程
【解析】本题考查图文转换。图片内容涉及不同历史时期：史前、春秋战国、魏晋、宋元。涵盖多个领域的成就：声学原理（陶制号角）、手工业制造技术（《考工记》）、农业科学技术（《齐民要术》）、潮汐原理（燕肃的成就）。都与山东地区相关：每个成就都明确指出是山东的遗址、人物或著作所代表的成就。
示例：山东古代科技成就展
真题9（2024·浙江·中考真题）同学为演讲活动制作了一张宣传海报（见下图），你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。
【答案】示例1：我认为合适。诗虽然短小，却包含了丰富的内涵：奋斗的道路是曲折的，我们在前进的道路上需要坚定的信念，才能实现自己的人生理想，这和演讲主题是一致的。小诗的排列形式也很有特点，放在海报上有良好的视觉效果，特别吸引人。
示例2：我认为不合适。这首小诗是通过“脚印”告诉我们，人生道路是曲折的，要不断地开拓进取，是讲奋斗的重要性，这和演讲活动的主题不一致。并且海报配图不能体现出诗的意境。
【解析】本题考查图文转换和语言表达。海报主题为“有少年当树立远大志向”，强调年轻人应该拥有并追求远大的梦想和目标。海报中部有“路/开拓者/脚印/的延伸”这一小诗。结合自己的理解，围绕活动主题，进行表述。答案不唯一，言之有理即可。
示例：小诗《路》的内容与海报主题相符，共同传达出一种积极向上的信息，强调了年轻人的梦想、追求和探索精神，能够激励年轻人勇敢追求自己的梦想，选用它作为演讲活动的宣传海报内容是非常合适的。它不仅能够增强海报的感染力，还能够更好地传达活动的核心理念。
真题10（2024·甘肃·中考真题）目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。
【答案】示例：首先，选择入馆日期和场次；其次，填写姓名、身份证号和手机号码并选择门票类型；再次，确认订单并提交；最后，确定“预约成功”。
【解析】本题考查图文转换。题目提供了一段关于甘肃简牍博物馆开馆及其预约流程的查询，要求描述预约步骤。观察图片中的信息。图片中包含了一些与预约相关的关键词和选项，如“日期选择”、“添加游客”、“门票类型”等。这些关键词提示我们预约过程中可能涉及的步骤。然后，按照一定的逻辑顺序来组织答案。
观察流程图可知，首先，进入甘肃简牍博物馆门票预约界面，选择入馆日期。在日期选择区域，选择希望参观的日期，并确认该日期是否有票。其次，在选择了入馆日期后，需要选择场次。根据提供的场次时间（如09：00-11：30、11：30-14：30、14：30-16：30），选择适合的场次，并确认该场次是否有票。
接着，需要添加游客信息。点击“添加游客”选项，填写姓名、证件类型（通常为身份证）、证件号码、手机号码等必要信息。如果有多人同行，可以添加最多5人的信息。
在填写完游客信息后，需要选择门票类型。根据游客的身份（如普通、军人、残疾人、儿童、学生、老人等），选择相应的门票类型。请注意，不同身份可能有不同的优惠政策。
然后，需要确认订单信息。检查所填写的入馆日期、场次、游客信息和门票类型是否准确无误。如果有需要修改的地方，可以点击相应区域进行修改。
最后，确认订单信息无误后，点击“提交订单”按钮。系统将显示预约成功的信息，并提示检票方式和入馆时间。请妥善保存好预约信息，并在预约日期和时间段内到达博物馆进行检票和参观。
据此流程简要概括作答即可。
真题11（2024·宁夏·中考真题）下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意 （自如、恰如、自适）
理由：
【答案】自如 理由：“自如”，既写出了作者神态镇定自然，不受拘束（或者洒脱无拘，旷荡自适等）的心态，也符合对联仄起平收（平仄相合）的原则。
【解析】本题考查对联。
根据对联上下联要求字数相等、平仄相对、仄起平收的要求拟写对联。从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由即可。
从平仄的角度分析，上联中的“无事”以仄声结尾，备选词语中的“自如”以平声结尾，符合平仄相对的原则；“恰如”以平声结尾，符合平仄相对原则；“自适”以仄声结尾，不符合平仄相对的原则，所以从这一角度可以排除“自适”。
从词语内容的角度分析，“自如”是指没有障碍地，不受约束地，活动或操作灵活自然，此处表现作者思想自由不受约束的状态，与提示中“不为世俗所牵绊”的内容相照应；“恰如”是正像，正如，与语境不符，应排除；“自适”是指悠然闲适而自得其乐，也可以表现作者思想的悠然，内容上也符合提示内容，所以从这一角度可以排除“恰如”。
据此选择“自如”最恰当。
真题12（2024·内蒙古包头·中考真题）根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑，晾干、烧制、打磨、上色；一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语，彰显爱才重才的深厚情怀；切切嘱托，为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我。
下联： ， ， 。
【答案】苦钻研 技能精 劳动立业凭辛勤
【解析】本题考查拟写对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。上联“勤锻炼，体魄健，体育强国有你我”描述了通过锻炼来强健体魄，实现体育强国的愿景，并强调了“你我”的参与。格式为：勤锻炼（三字偏正短语），体魄健（三字主谓短语），体育强国有你我（主谓短句）。下联应在结构、词性和平仄上相对应，结合材料“用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路”可知，下联内容上可围绕材料中劳动者通过技能成才报国的主题来构思。
示例：精技艺，匠心传，技能报国靠勤劳。
预测1（2025·山东烟台·一模）艾斯诺遇见不少和他一样来中国游玩的“老外”，记录了他们来到中国的感受。下列被打乱顺序的句子来自他整理的文字，排序最恰当的一项是（ ）
①快乐“中国行”，也成为我们“破除偏见”“对齐真相”之旅。
②火爆的“中国游”打开了世界了解认知中国的新窗口、新通道。
③相信随着中国优化签证政策等便利人员往来的举措不断出台，更多的外国游客会来到中国，看见中国，享受中国。
④这让我们真切感受到：中国并不像我们原来想象的那样！
⑤无论是城市还是乡村，到处是秀丽的风光、繁华的景象，生活方式充满时代气息，社会环境安全祥和。
A．②①⑤④③ B．④②⑤①③ C．①④②③⑤ D．⑤③①④②
【答案】A
【解析】本题考查句子排序。通读五个句子，可知这段文字是有关外国游客来到中国后的所见所感。②句引出话题，说“火爆的‘中国游’打开了世界了解认知中国的新窗口、新通道”，可作为首句；①句承接②句，说外国游客的中国行“破除偏见”“对齐真相”，指出外国游客来中国游玩的意义；⑤句具体介绍外国游客在中国的所见；④句承接⑤句，写外国游客的所见带来的感受，并不像“原来想象的那样”；③句最后，“相信”一词引出对未来的展望，“更多的外国游客会来到中国，看见中国，享受中国”；故正确排序为②①⑤④③。故选A。
预测2（2025·山东菏泽·一模）小鲁来到湖北宜昌屈原故里旅游景区，感受到了文化节的独特魅力，他写下了关于端午节的渊源和发展，下面语句排序最恰当的一项（ ）
①端午节的起源与我国古代的龙图腾祭祀相关。
②人们通过赛龙舟表达对诗人屈原的纪念，到晋代，粽子被正式定为端午节庆食品。
③端午文化在世界上影响广泛，2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
④它在传承发展中融合了多种民俗为一体，赛龙舟与食粽是端午节的两大礼俗。
⑤另外，人们用挂艾草、佩香来驱病、辟邪，这些习俗反映了传统医学的防病智慧。
A．①②④⑤③ B．①④②⑤③
C．③①④②⑤ D．④⑤①③②
【答案】B
【解析】本题考查衔接与排序。我们需要将关于端午节的五个句子按照逻辑顺序排列，使其成为一个连贯的段落。首先应该介绍端午节的起源，即句①。接着说明端午节的发展，即在传承发展中融合了多种民俗，即句④。然后详细介绍两大主要礼俗（赛龙舟和食粽）及其与屈原的关系，即句②。再补充其他习俗（挂艾草、佩香等），即句⑤。最后说明端午节的世界影响和地位，即句③。正确顺序为 ①④②⑤③，故选B。
预测3（2025·云南楚雄·二模）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
人工智能已经成为当今最有学习价值的科学知识，开展和加强中小学人工智能教育，是顺应时代发展的必然，更是全球基础教育面临的挑战。原来我们的世界只有物质世界和精神世界，________，________，________，________。________。
①人工智能不是简单的数字化工具
②因此，人工智能教育首先在于营造浓厚的人工智能教育环境
③而是人类生存维度的增加
④现在人类创造了一个全新的数字世界
⑤学习、工作、生活有了新的演绎空间和新的思维构建来源
A．②③④①⑤ B．④⑤①③② C．④①③⑤② D．②④①③⑤
【答案】C
【解析】本题考查衔接。首先，前文提到“原来我们的世界只有物质世界和精神世界”，④句“现在人类创造了一个全新的数字世界”与前文“原来”相对应，形成时间上的对比，阐述了世界的变化，所以④句应排在首位；①句“人工智能不是简单的数字化工具”是对人工智能的进一步说明，且“不是”与③句“而是”构成关联词搭配，强调人工智能是人类生存维度的增加，所以①③句应依次排在④句后面；⑤句“学习、工作、生活有了新的演绎空间和新的思维构建来源”是对③句“人类生存维度的增加”的具体解释，说明人工智能给人类带来的变化，应排在③句后面；②句“因此，人工智能教育首先在于营造浓厚的人工智能教育环境”是根据前文内容得出的结论，即因为人工智能对人类生活产生了重要影响，所以要开展人工智能教育，应排在最后； 正确的排序是④①③⑤②；故选C。
预测4（2025·河南洛阳·一模）小组成员搜集到了驻马店铜山湖景区的相关资料，但材料缺少总结性的语句，请你根据材料内容，在语段横线处填写总结性语句。
。相传，王莽赶刘秀曾在铜山激战；南北朝时期，以《水经注》闻名于世的郦道元曾数次登临铜山详考沘水之源；唐代的尉迟敬德登山游览，立碑纪念；唐末农民起义军领袖黄巢登山后咏诗激励斗志；明朝正德年间，官至吏部尚书，华盖殿大学士焦芳曾“相从贤士大夫数辈而来”登山游历，并亲自撰写《重修铜山清凉禅寺碑记》；清代顺治皇帝削发为僧到铜山清凉寺隐居。清代历任知县登峰观景，并留下很多赞美铜峰的诗篇。
【答案】铜山以独特的湖光山色，自然风光和人文景观，吸引着历代游客（意思对即可）
【解析】本题考查补全句子。
结合“相传，王莽赶刘秀曾在铜山激战”“唐末农民起义军领袖黄巢登山后咏诗激励斗志”“明朝正德年间，官至吏部尚书，华盖殿大学士焦芳曾‘相从贤士大夫数辈而来’登山游历，并亲自撰写《重修铜山清凉禅寺碑记》”“清代顺治皇帝削发为僧到铜山清凉寺隐居”，可知：铜山具有丰富的历史人文资源。
结合“以《水经注》闻名于世的郦道元曾数次登临铜山详考沘水之源”，可知：铜山是个有山有水的地方，其山水景色很独特；结合“清代历任知县登峰观景，并留下很多赞美铜峰的诗篇”，可知：铜山风景优美，吸引很多游客前来观赏。
通过时间词“相传”“南北朝”“唐代”“明代”“清代”可提炼“历代”；通过人物身份（军事家、地理学家、文学家、帝王等）可概括“名人遗迹众多”；整体说明此处具有优美的自然风光和深厚的历史文化底蕴。故可拟写为：铜山以独特的湖光山色，自然风光和人文景观，吸引着历代游客。
预测5（2025·山东济南·模拟预测）请仿照下列语段中画线句子，在横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，至少使用一种修辞手法。
济南的山，峻秀挺拔，座座青山苍翠如黛，围抱成一个温暖的摇篮；济南的泉，水韵相和，泓泓清泉水涌若雪，联通为老城的根脉；济南的湖，澄澈明净，片片湖水清澈如镜，映照出老城的容颜；济南的河，蜿蜒锦绣， ， 。
【答案】 条条碧河波光似绸 编织成古城的丝带
【解析】本题考查仿写。观察画线句子，其结构为“量词叠词+名词+如+喻体，动词+偏正短语”。补写句子需遵循此结构。例句使用了比喻修辞，补写句子也要至少使用一种修辞手法，这里采用比喻较为合适，使描写更生动形象。内容要围绕“济南的河”的“蜿蜒锦绣”特点来写，体现河的特色。
示例：道道清河涟漪如画，晕染出老城的诗笺。
预测6（2025·内蒙古呼伦贝尔·一模）结合语境，以“传承文化”为主题，仿写一个句子，使之构成一组排比句。
同学们，传承文化，是在古籍善本的墨香里，聆听先贤的智慧低语；传承文化，是在戏曲舞台的水袖间，品味千年的悲欢离合；传承文化， ， 。
【答案】示例：是在传统剪纸的图案里， 领略民俗的丰富内涵。示例：是在书法艺术的笔锋间，感受汉字的独特魅力。
【解析】本题考查仿写续写。观察已给出的两个排比句“是在古籍善本的墨香里，聆听先贤的智慧低语”“是在戏曲舞台的水袖间，品味千年的悲欢离合”，发现其结构为“是在+（具体文化载体）的+（特点）里/间，（动词）+（文化内涵）”。其中，“古籍善本的墨香”“戏曲舞台的水袖”是具体的文化载体及特征描述，“聆听先贤的智慧低语”“品味千年的悲欢离合”是对文化内涵的挖掘，且动词与文化载体紧密关联，整体句式工整，富有诗意。围绕“传承文化”主题，选择具有代表性的文化载体，如传统节日、民间工艺、古典建筑等。例如，剪纸艺术、传统节日习俗、古典诗词格律等，这些文化载体既蕴含丰富文化内涵，又能与原句形成排比气势。根据所选文化载体，选择恰当的动词，并提炼对应的文化内涵。如选择“剪纸艺术”，可搭配“感受”这一动词，文化内涵则围绕剪纸中蕴含的吉祥寓意、民俗风情展开；若选“传统节日”，可用“触摸”，体现节日承载的团圆情感、文化传承等。
示例一：是在剪纸艺术的折剪中，感受民俗的吉祥寓意。
示例二：是在端午粽香的氤氲里，触摸历史的家国情怀。
示例三：是在古琴丝弦的拨动下，领略古雅的山水意境。
预测7（2025·山东青岛·一模）惊蛰节气，春雷萌动，蛰伏于地下或洞中的动物开始活跃起来。下面是小语同学为惊蛰节气写下的生命感悟，请你结合下面立春节气的有关资料，模仿他的句式结构，为立春写一段自己的生命感悟。
立春标志着万物闭藏的冬季已经过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。立，是开始之意；春，代表着成长，代表着希望和梦想。立春是四季的开始。
例句：惊蛰，仿佛一曲高亢激越的锣鼓，奏响了春天的动人序曲。在生命的舞台上，每个人都是自己的主角，愿你演绎出独一无二的精彩故事。
仿句：立春，
【答案】示例：立春，好像是一幅色彩斑斓的画卷，展开了春天的美丽图景，在人生的画卷上，每个人都是丹青好手，愿你绘就精彩绝伦的美丽人生。
【解析】本题考查仿写续写。
作答此题，内容方面需要结合立春的特点，如冬季过去、春季开始，万物生长、代表希望等，将立春与具有相似特点的事物进行比喻，然后围绕生命感悟展开，体现出立春对于生命的积极意义。格式方面要仿照例句的句式，先将立春比喻成一种具体的事物，描述其对春天的作用，然后再从生命的角度进行阐述，表达出美好的祝愿。
示例：立春，犹如一幅清新淡雅的画卷，绘就了春日的悠然开篇。在生命的旅程中，每个人都是自己的画师，愿你勾勒出绚丽多彩的人生图景。
押题1帮助讲解员答疑。如果游客在“讲解员联系处”询问路线，说他想先到第二展厅，再到第四展厅，请你根据下面的导览图，以讲解员的身份为他指明路线。
【答案】示例：游客，您好！欢迎您来到以“铭记历史，开创未来”为主题的革命纪念馆，由您所在的“讲解员联系处”向东北出发，第一展厅的北面，就是您要前往的第二展厅；从第二展厅出来后，请您向西走，经过第三展厅，即可到达整个展馆西北角处的第四展厅。
【解析】本题考查图文转换。根据导览图右上角的方位标识“北”，确定图中的方向，即上北下南，左西右东。结合导览图的方向和展厅布局，确定具体的行走路线。以讲解员的身份，用清晰、礼貌的语言将上述路线信息完整、准确地传达给游客。开放性试题，答案不唯一。
示例：游客，您好！欢迎您来到以“铭记历史，开创未来”为主题的革命纪念馆。您目前的位置在“讲解员联系处”，由此向东北方向出发，在第一展厅的北面，就是您要前往的第二展厅；从第二展厅出来后，请您向西行走，经过第三展厅，就能到达整个展馆西北角处的第四展厅了。
押题2进入博物院参观需要每位同学提前预约门票，请你结合下面的截图信息，把在微信中预约的流程跟同学们讲解一下。
首先① ，然后② ，最后③ 就可以了。
【答案】在微信中搜索“河北博物院门票预约”，打开后点击“票务预约” 日期选择4月6日，入馆时段选择9：00—12：00，点击右下角的“预约参观门票” 准确输入“联系方式”“观众（自己）的姓名”“证件号码”等信息后，点击正下方的“确认预约”
【解析】本题考查图文转换。
仔细观察图片，第一张图片展示的是在微信中搜索“河北博物院门票预约”以及出现的搜索结果。结合题目可知，目的是预约进入博物院的门票，因此需点击“票务预约”。
第二张图片展示的是门票预约可选择的日期和时段。同学们需要参照图片，选择的日期应是4月6日，入馆时段选择9：00—12：00，选好时间之后，需要点击右下角的“预约参观门票”进入下一步。
第三张图片展示的是游客需要填写的个人信息。需要同学们输入的信息有“联系方式”“观众姓名”“证件号码”，输入的过程中需要确保信息正确，填写完毕后需点击下方“确认预约”。
据此作答即可。
押题3双休日，小组成员计划前往下图所示的四个地点，进行“秀丽春景”和“悠远文化”主题游，每天一个游览主题，请你帮忙设计行程。
要求：①行程主题明确；②规划每日参观地点，介绍行程目的；③语言表述简洁有条理，120字左右。
【答案】示例1：第一天感受濮阳文化的悠远。早上去西水坡遗址，参观“中华第一龙”出土遗址，探寻濮阳龙文化；下午去南乐仓颉陵，了解汉字起源和发展，当天返回。（也可上午南乐仓颉陵，下午西水坡遗址），第二天感受濮阳秀丽春景。早上去濮上园，感受春天的花红柳绿；下午前往台前吴坝参加桃花节，感受灼灼桃花带来的春日暖意。（濮上园和台前吴坝可以颠倒）（行程安排也可以是第一天晚上住宿南乐，第二天直接去台前吴坝，再去濮上园）
示例2：第一天，感受濮阳秀丽春景。早上去濮上园，感受春天的花红柳绿；下午前往台前吴坝参加桃花节，感受灼灼桃花带来的春日暖意，当天返回。（濮上园和台前吴坝可以颠倒）第二天感受濮阳文化的悠远。早上去西水坡遗址，参观“中华第一龙”出土遗址，探寻濮阳龙文化；下午去南乐仓颉陵，了解汉字起源和发展，当天返回。（也可上午南乐仓颉陵，下午西水坡遗址）（行程安排也可以是第一天晚上住宿台前吴坝，第二天直接去南乐仓颉陵，再去西水坡遗址）
【解析】本题考查语言表达。
题目需要根据给定的四个地点，围绕“秀丽春景”和“悠远文化”两个主题设计行程。首先要明确每个地点对应的主题倾向，然后合理规划每天的行程，清晰阐述行程目的。设计行程时，要紧扣主题，合理分配地点，准确清晰地阐述参观地点的价值和行程目的，注意语言简洁、条理清晰，满足题目规定的字数等要求。
首先明确地点属性：濮上园是园林景观，台前吴坝有桃花节，这两个地点适合“秀丽春景”主题；西水坡遗址出土“中华第一龙”，仓颉陵与汉字起源有关，文化底蕴深厚，适合“悠远文化”主题。其次规划行程：如第一天安排“悠远文化”主题，将西水坡遗址和仓颉陵安排在同一天，上午、下午各参观一处，阐述参观这两处对感受濮阳历史文化的意义。第二天安排“秀丽春景”主题，把濮上园和台前吴坝安排在同一天，同样分上午、下午参观，说明欣赏这两处春景能带来的体验。最后组织语言作答：按照每天行程，先点明主题，再分别介绍上下午参观地点及目的，语言简洁，控制在120字左右。
示例：第一天开启“悠远文化”之旅。上午前往西水坡遗址，探寻“中华第一龙”的奥秘，感受濮阳龙文化的深厚底蕴；下午奔赴仓颉陵，了解汉字起源与发展，领略古老文明魅力，当晚返回。第二天踏上“秀丽春景”之行。上午漫步濮上园，赏春日园林风光；下午置身台前吴坝桃花节，沉醉于烂漫花海，傍晚返程。
押题4为增强“绿书签行动”的传播力和影响力，河南省组织开展了以“护助健康成长拒绝有害内容”为主题的2024年“绿书签行动”海报设计征集活动。下面是小组成员设计的A、B两幅书签，你更喜欢哪一幅？请结合画面内容简要说明理由。
注：两幅书签都以绿色为主色调。
【答案】示例一：我更喜欢第一幅。该书签以清新的绿色为主色调，各种网络元素围绕绿色书本形成一个圆，突出了绿色阅读、文明上网的理念，旨在倡导未成年人增强网络安全意识，全面提高网络素养。
示例二：我更喜欢第二幅。该书签用图书象征翅膀，寓意着阅读能够让我们的思想和想象力飞得更高、更远，我们可以获得更广阔的视野和更深刻的认识；使用绿色为主色调，强调了绿书签行动对创造绿色文化环境的重要性，引起公众对绿色阅读和拒绝有害内容的持续关注。
【解析】本题考查图文转换。
本题属于开放性的图文赏析题，作答关键在于观察画面元素，结合“护助健康成长 拒绝有害内容”主题阐述理由。首先选择书签：明确表明更喜欢A或B书签。细致观察所选书签画面元素，像图案、文字等。将画面元素与主题相联系，说明元素如何体现“护助健康成长 拒绝有害内容”这一主题。
示例一：我更喜欢A书签。画面中心的书本象征知识源泉，围绕书本的盾牌元素代表着保护，寓意着对青少年从知识获取层面进行保护，抵御有害内容侵扰。整体以绿色为主色调，绿色常与生机、健康关联，契合护助青少年健康成长的主题，传达出拒绝有害内容、守护健康阅读环境的理念。
示例二：我更喜欢B书签。翻开的书本上生长出繁茂的绿植，绿植向上蓬勃生长，象征着青少年在健康知识滋养下茁壮成长。“绿书签行动”文字点明主题，表明通过该行动为青少年营造良好的文化环境，拒绝有害内容，就如同绿植远离恶劣环境一样，体现对青少年健康成长的护助。
押题5小秦想用对联形式赞美南都的繁华。上联已经拟好，请你从备选短语中选出恰当的三项组成下联。
备选短语： 倾情演绎 功底扎实 丝竹管弦 生旦净丑 韵味悠长 梨园弟子 颂升平 技艺佳 歌盛世
上联：绫罗绸缎，花色纷繁呈锦绣（布庄）
下联： ， （戏台）
【答案】 示例：丝竹管弦/生旦净丑 韵味悠长颂升平/功底扎实颂升平
【解析】本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。
上联“绫罗绸缎，花色纷繁呈锦绣”，结构为“并列短语+主谓短语+动宾短语”。
备选短语中， “倾情演绎 ” 为偏正短语，“功底扎实”为主谓短语，“丝竹管弦”为并列短语，“生旦净丑”为并列短语，“韵味悠长”为主谓短语，“梨园弟子”为偏正短语，“颂升平”为动宾短语，“技艺佳”为主谓短语，“歌盛世”为动宾短语。
“平（píng）”平声，“世（shì）”仄声，根据“仄起平收”的规则，下联中应排除“歌盛世”。
根据上联的结构，下联可组合为：丝竹管弦，韵味悠长颂升平；生旦净丑，功底扎实颂升平。
据此作答即可。
押题6中国共产主义青年团规定：年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年可以申请加入中国共产主义共青团。这意味着我们14岁就迈入了青春的门槛。学校决定在九年级开展“放飞青春梦想”活动，请以“青春有梦”为话题，发表一分钟微演讲，表达你对青春的理解和期待。（80字左右）
【答案】示例：青春，是梦想启航的港湾，充满无畏前行的力量。在这绚烂的时光里，每一颗年轻的心都怀揣着斑斓的梦。让我们以梦为马，不负韶华，勇敢追梦，让青春的每一步都闪耀着不灭的光芒与希望。
【解析】本题考查拟写微演讲。
本题要求以“青春有梦”为话题进行一分钟微演讲，关键在于紧扣“青春”与“梦想”两个核心要素，阐述对青春的理解，展现青春应有的朝气，并表达在青春时期追逐梦想的决心。语言需简洁有力、富有感染力，符合演讲的表达特点。
示例：青春是生命中最璀璨的时光，它因梦想而闪耀。14岁的我们，站在青春门槛上，当以梦为马，不负韶华，用奋斗书写无悔青春，让梦想在拼搏中绽放光彩！
押题7下午放学时，校团委周老师对你说：“请通知你们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的学生，明天下午3点到教学楼一楼会议室集合，我将对他们进行培训。”小安因请假未能收到通知。第二天上午，你会如何向小安转述周老师的话？
【答案】示例：小安，校团委周老师让我通知你，所有担任渡江战役纪念馆公益讲解员的同学今天下午3点需要到教学楼一楼会议室集合，他将对大家进行培训。你记得安排好时间，准时参加。
【解析】本题考查语言表达。
本题要准确传达周老师通知的关键信息，包括通知对象、集合时间、集合地点以及事项内容。开头要有合适的称呼，引起小安的注意，结尾可以用一些礼貌用语，如“记得准时参加哦”“别忘记啦”等，让小安感受到你的友好和关心。注意语言表达要自然、流畅，符合日常交流的习惯。本题为开放性试题，答案不唯一。
示例：小安，昨天下午放学时校团委周老师让我通知咱们班担任渡江战役纪念馆公益讲解员的同学，今天下午3点到教学楼一楼会议室集合，他要给大家进行培训。你可别忘了准时去参加哦。
押题8班级正在开展“与自强者对话”的语文实践活动，请你参与，从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：你是这次活动的策划者和主持人，请拟写本次活动的开场白。（80字左右）
任务二：你是这次活动的协助者和参与者，请选择一位你最想对话的自强者，为她（他）写一首小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
【答案】任务一：
示例：
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我们相聚在这里，开展“与自强者对话”的语文实践活动。生活中，总有一些人用他们的坚韧和勇气，书写着不凡的篇章。他们是我们心中的榜样，是自强不息的象征。让我们一起走进他们的世界，聆听他们的故事，汲取前行的力量。现在，活动正式开始！
任务二：
示例1．
在无声的世界里，你用心灵聆听/黑暗中，你以爱的光芒照亮前行/
手指轻触，文字成为你眼中的星辰/海伦，你是自强的诗，永远的传奇
示例2．
在轮椅上，你用文字丈量生命的长度/命运的风雨，打不湿你心中的热度/
每一个字，都是对生命的深情诉说/史铁生，你是轮椅上的文学巨匠，灵魂的歌者。
【解析】本题考查开场白及写小诗。
任务一：活动主题为“与自强者对话”，开场白需紧扣“自强”这一核心，围绕自强精神、自强者事迹或品质展开，让听众快速了解活动主旨。需以活动策划者和主持人的双重身份撰写开场白。作为策划者，要体现对活动的整体构思与期望；作为主持人，语言要亲切自然、富有感染力，能调动现场气氛，吸引听众参与。通常开场白需包含问候语，对活动主题的简要阐释，以及引出后续活动环节或内容，使开场白自然流畅地开启活动。
示例：
亲爱的老师、同学们，大家好！
“天行健，君子以自强不息。”从古至今，自强者以无畏的精神冲破困境，点亮希望。今天，我们齐聚“与自强者对话”活动，聆听他们的故事，感悟奋斗的力量。现在，让我们一同开启这场心灵的对话！任务二：以活动协助者和参与者的身份，为一位自强者创作一首小诗。需突出“对话”的交流感，体现对自强者的敬意与思考。可选取古今中外具有自强不息精神的人物，如历史名人（范仲淹、苏轼）、革命英雄（方志敏、杨靖宇）、现代楷模（张海迪、残奥运动员）等，需结合人物典型事迹或精神特质创作。不少于4行，若超过4行，需用“/”清晰标示诗行分隔，保证诗歌结构清晰。不强制要求严格押韵，但需注重节奏和语言美感，可运用比喻、拟人、排比等修辞手法增强感染力。
示例：乌台的风雨，压不弯你的脊梁/贬谪的长路，困不住你的疏狂/
竹杖芒鞋踏遍山河，笑对沧桑/诗酒作伴，把苦难酿成豁达的月光/
你用乐观书写人生，让自强在岁月里流淌/东坡，你是华夏千年不灭的星光
押题9小鲁在新华网上看到两则消息，设计了两项综合性学习作业。
消息一： 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
消息二： 各地举办丰富多彩的活动，共贺蛇年新春。海峡两岸春节焰火晚会在厦门与金门两地同时启动，吸引大量市民游客和在厦门过年的台胞前来观赏；大年初一，北京天坛公园开启新春游园活动，为游客送上新春祝福；天津古文化街，曲艺大戏、民俗表演连番登场，让市民游客近距离感受传统文化的魅力。
(1)请根据消息一的内容拟写一个标题。
(2)小鲁根据消息二拟写一副对联，他准备了下面词语，请你组成一副对联
灵蛇 迎 欢歌 献瑞 盛世 新岁 庆 福年
上联： 下联：
【答案】(1)中国春节申遗成功
(2) 上联：灵蛇献瑞迎新岁 下联：盛世欢歌庆丰年
【解析】（1）本题考查标题拟写。
新闻标题一般包含对象和事件，结合消息一可知，这则新闻的写作对象是“春节”，结合消息一“2024年12月4日，我国申报的‘春节——中国人庆祝传统新年的社会实践’在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”可知，关键的动词是“通过评审”“列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”，即申遗成功。故围绕对象“春节”和事件“申遗成功”拟写标题。
示例：中国春节申请人类非物质文化遗产名录成功。
（2）本题考查对联。
对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，尾字仄起平收。
灵蛇：偏正结构名词。迎：动词。欢歌：名词。献瑞：动宾结构词语。盛世：偏正结构名词。新岁：表时间的偏正名词。庆：动词。福年：表时间的偏正名词。
“灵蛇”以生肖意象象征祥瑞，“盛世”点明时代背景，二者分别作为上下联的核心意象，前者聚焦 “祥瑞降临”，后者渲染“盛世氛围”。故“灵蛇献瑞”和“盛世欢歌”对应； “迎新岁”与“庆福年”均围绕“新年祝福”展开，“迎”与“庆”同为动词，形成动作呼应；“新岁”与“福年”同为时间概念，前者侧重“新旧交替”，后者强调“福气满满”，逻辑连贯。
故上联是：灵蛇献瑞迎新岁，尾字仄声；下联是：盛世欢歌庆福年，尾字平声；尾字符合仄起平收原则。
押题10为进一步提高学生身体素质、丰富学生校园生活，湖湘中学开展了“动感课间，美丽校园”系列活动，请你参与并完成下列任务。
9．本次活动将开展首届大课间课桌舞比赛，所有班级均需参加。班长在班级中进行了动员，下面说法有误的一项是（ ）
A．比赛在即，大家可以采用“结对子”的形式，两位同学一组，互相监督训练。
B．同学们在训练时，要注意学习技巧，跟着老师教的步骤练习，千万不要受伤。
C．同学们务必要争取长时间的训练，成绩优于一切，所谓“临阵磨枪，不快也光”。
D．同学们要调整心态，不要过于紧张或者过于放松，牢记“友谊第一，比赛第二”。
10．宣传部和体育部将为此次活动合办一期《校园运动指南》，下面是指南的部分内容。请你结合动作剖析图，用简洁的语言补全指南内容。
立定跳远解剖图
预备跳远时，两脚左右开立，比肩稍窄，微屈膝；两臂前上摆时，两腿① ，脚后跟稍微抬起；两臂后摆时，屈膝降低重心，② 。
决定起跳时，③ （加大/减小）两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度，身体重心落在前脚掌上，随着两臂有力向前上方摆动，两腿快速用力蹬地，下肢踝、膝、髋关节充分伸直，上肢展腹、挺胸，使身体向前上方腾起。
落地缓冲时，两臂自前上方向前下方用力摆动的同时，收腹举腿，两腿前仲，脚跟先着地，屈膝缓冲，身体重心迅速移到脚着地点，两臂④ ，维持身体平衡。
【答案】
9．C
10．伸直 上体稍前倾 加大 前伸
【解析】
9．本题考查语言表达。C.“长时间的训练”“成绩优于一切”说法均不恰当。同学们要结合自身情况进行训练，运动量要适当，时间不宜过长，且不能将成绩看得过于重要，也要关注身体状况；故选C。
10．本题考查图文转换。本题提供的材料是关于立定跳远的动作剖析，配合有一张立定跳远的解剖图。材料详细描述了立定跳远的不同阶段：预备跳远、决定起跳和落地缓冲，并给出了每个阶段的部分动作描述。图片则直观地展示了立定跳远时人体的姿势和动作变化。
第一空：根据材料信息“两臂前上摆时……脚后跟稍微抬起”并结合动作剖析图第2个动作观察可知，两臂前上摆时，两腿呈伸直状态；因此，第一空应填“伸直”；第二空：根据材料信息“两臂后摆时，屈膝降低重心”并结合动作剖析图第3个动作观察可知，在预备跳远的两臂后摆阶段，除了屈膝降低重心外，此时上体应稍微前倾以保持平衡和准备起跳的力量；因此，第二空应填“上体稍前倾”。
第三空：根据材料信息“决定起跳时……（加大/减小）两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度”并结合动作剖析图第4个动作观察可知，起跳时需要更大的力量来推动身体向前上方跃起。根据立定跳远的常识，加大两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度可以更有效地利用肌肉力量，产生更大的爆发力；因此，第三空应填“加大”。
第四空：根据材料信息“落地缓冲时，两臂自前上方向前下方用力摆动的同时……两臂______，维持身体平衡”并结合动作剖析图第8个动作观察可知，在落地缓冲阶段，除了下肢的动作外，上肢也需要配合摆动来维持身体平衡。此时两臂应向前伸出以增加支撑面积和稳定性；因此，第四空应填“前伸”。
考点 分析
情景表达、拟写标题、串联词 题型主要有以下几种： 1.活动情境式。通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境，使学生置身于具体的场景中，达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的。 2.专题材料探究式。此类试题一般是呈现一组具有逻辑关系的专题材料，请考生从材料中探究观点或规律，并能用文字准确地表达出探究结果。考生在对材料认知、理解、分析的基础上经过提炼、归纳，最后概括出结论。 3.语言表达式。此类题常见方式有：赞美词、宣传语、广告语、开场白、推荐语、寄语、对联的拟写。
拟写建议
劝说词、采访词
提炼概括、宣传标语、对联
考查分值：分值在6-12分之间。
考查形式：形式上兼容各种题型：选择题、填空题、表格题、主观题。
命题趋势：近几年来，“综合性学习”试题的形式在不断创新，内容也日渐丰富，显得更加鲜活生动，也更趋稳定成熟。从活动主题上看，分别涉及热点时事、地域乡土、传统文化、科技创新、环境保护、公益行动、校园生活，活动情境设置异彩纷呈。
综合性学习一般包含的考点有：信息的筛选与辨析；材料的提炼与概括；拟写标题；图文转换；建议与启示；拓展与运用。
1.关注社会，丰富信息。富有文化气息的社会热点事件常构成综合性学习试题的背景材料，如果留心这些事件，解答起来就更从容一些。
2.关注生活，积累常识。综合性学习具有生活性、综合性、实践性、开放性的特点，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累（古诗文、现代诗文、熟语、文学常识），还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人的知识积累。
3.掌握方法，增强能力。解答此类试题的关键是审题。因为这类试题都是组合题，而且有不同层级的要求，所以需要细致阅读试题中所提供的各种材料，并注意试题的要求。具体操作过程中，我们一要全方位地理解试题与材料之间的内在联系，把握有效信息，排除干扰信息；二要明确不同的材料有不同的解题要求，不同的试题有不同的解答要求与方法。
4.锁定情境，表述答案。组织答案的时候，我们一要注意结合现实生活情境和既往经验；二要注意表述的内容要切合主题；三要注意语言要准确、凝练、生动。
真题1（2024·四川资阳·中考真题）为弘扬科学家精神，提升学生科学素养，学校开展以“走进科学，你我同行”为主题的“科学家进校园”活动。请你完成下列任务。
（1）【致敬意】学校举办“古今科学人物”图片展。请你从下面备选语句中，为图片展中的毕昇或邓稼先挑选一句贴切的致敬语并简述理由。
备选语句：
独辟蹊径，敢为人先 君视名利如粪土，许身国威壮河山
鞠躬尽瘁，死而后已 苟日新，日日新，又日新
（2）【写文稿】学校邀请从事“人工智能”研究的张教授为全校师生作科普讲座。请你将下面主持稿的开场白补写完整。要求：主题明确，语言连贯、得体，至少使用一种修辞手法，不超过100字。
科普讲座主持稿 尊敬的张教授，亲爱的老师、同学们： 大家好！我是本次活动的主持人XX。 下面，有请张教授为我们带来题为“AI的应用场景与发展趋势”的讲座。 ……
（3）【话议题】科普讲座结束后，同学们围绕“人工智能的应用”展开了讨论。下面是两位同学的对话，请你补写完整。
甲：听了张教授的讲座，我对人工智能有了更深的了解，也认识到人工智能给我们的生活带来了便利。
乙：
甲：除了你说的便利外，我觉得人工智能也能在体育运动上给我们带来乐趣。你希望有哪些乐趣呢？
乙：
【答案】（1）示例①（选毕昇）致敬语：“独辟蹊径，敢为人先。”理由：毕昇首创活字印刷术，开拓了全新的印刷道路，勇于创新，堪称“敢为人先”。
示例②（选邓稼先）致敬语：“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”理由：邓稼先毕生致力于“两弹”研究，不计个人名利，只为国防事业作出卓越贡献。
（2）示例：今天，给我们演讲的清华大学的张教授。他执教

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