资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台专题03 计算题1.直接写出得数。 1.7×3= 0.28÷4= 4.9-1.2= 2.直接写出得数。0.16×3= 2.4÷0.12= 5×0.2= 3.7+7.3= 3.直接写出得数。 5-7÷14= 4.直接写出得数。 5.直接写得数。 6.直接写出下面各题的结果。0.2×6= 3+0.1= 0.6÷0.02= 0.7-0.32== = = == = = 2-=7.脱式计算(能简算的要简算)。10-(6.35-2.74) 125×7227×138-27×38 8.计算下列各题,能简算的要简算。+- +-+ 7×1.25×89.脱式计算。(能简算的要简算) 10.脱式计算。 11.脱式计算,能简算的要简算。 12.能简便的要简算。 13.计算下面各题,怎样简便就怎样算。 14.脱式计算,能用简便方法计算的用简便方法计算。-+ 2-(+) 6.12++2.88++-+ ++0.1 -(+)-15.脱式计算,能简算的要简算。 16.计算下面各题,能简算的要简算。-(-) +++ +0.5-+17.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。 18.解方程。 19.解方程。x+= -x= 4x-=0.420.解方程。 21.求未知数x。 22.解方程。 23.解方程。 24.解方程。 25.解方程。 26.解方程。 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台《专题03 计算题》参考答案1.;;;;;5.1;0.07;3.7【详解】略2.0.48;20;1;11;1;;;【详解】略3.1;1.8;4.5;4.4;0;0.25;0.75;3【解析】略4.1;;;;;;【详解】略5.;2;;1;;;【解析】略6.1.2;3.1;30;0.38;1;0;;;;1【详解】略7.6.39;9000;2700;【分析】计算10-(6.35-2.74),根据四则运算顺序,有括号的先算括号里的,再算括号外的。计算125×72,可将72拆分为8×9,即125×(8×9),再根据乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c),变原式为:(125×8)×9进行简便计算。计算27×138-27×38,根据乘法分配律的逆运算a×c-b×c=(a-b)×c,变原式为:27×(138-38)进行简便计算。计算,从左到右依次计算即可。【详解】10-(6.35-2.74)=10-3.61=6.39125×72=125×(8×9)=(125×8)×9=1000×9=900027×138-27×38=27×(138-38)=27×100=2700=+==8.;;70【分析】(1)按照从左往右的顺序依次计算;(2)根据加法交换律和结合律把原式写成(-)+(+),再进一步计算即可;(3)根据乘法结合律先算1.25×8,再和7相乘即可。【详解】+-=+-=-=+-+=(-)+(+)=+1=7×1.25×8=7×(1.25×8)=7×10=709.;;6;;【分析】(1)根据加法交换律a+b=b+a,把变成,再按顺序计算。(2)先根据减法的性质a-(b+c)=a-b-c,把变成,再交换“”和“”的位置进行简算。(3)先根据分数与除法的关系把改写成,算式变成,再根据减法的性质a-b-c=a-(b+c),把算式变成,再按顺序计算。(4)先算括号里面的减法,再算括号外面的减法。(5)从左往右依次计算。(6)先算括号里面的加法,再算括号外面的减法。【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)10.;;;;;【分析】,先通分,再从左往右依次计算即可;,先通分,再从左往右依次计算即可;,先计算括号里面的减法,再计算括号外面的减法;,先去掉括号,再从左往右依次计算即可;,先去掉括号,再根据带符号搬家,将算式变为进行简算即可;,根据带符号搬家,将算式变为,然后添加括号,将算式变为进行简算即可。【详解】=====================11.;1;11;9;28.8【分析】(1)按照从左往右的顺序依次计算;(2)根据减法的性质,添加小括号,把算式改写成2减去()形式进行简算;(3)根据加法交换律和结合律进行简算;(4)去掉小括号,先计算减法,再计算加法;(5)根据减法的性质及加法交换律,添加小括号,先计算(6.6+3.4)的和,所得和再减去()进行简算;(6)把3.2看作是(0.4×8),则(3.2×7.5)可以改写成(0.4×8×7.5),先计算(8×7.5),再乘0.4,所得积加上4.8。【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)12.;1;;1;【分析】(1)先算括号里面的减法,再算括号外面的加法;(2)根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算;(3)从左往右依次计算;(4)先算括号里面的减法,算式变成,然后交换“”和“”的位置进行简算;(5)根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算;(6)根据减法的性质逆运算a-(b-c)=a-b+c去掉括号,算式变成,再交换“”和“”的位置进行简算。【详解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)13.;;【分析】,交换减数和加数的位置,再从左往右算;,根据等式的性质,将后两个数先加起来再计算;,先算减法,再算加法,异分母分数相加减,先通分再计算。【详解】14.;;10;;2【分析】(1)通分后,先算减法,再算加法;(2)先算括号里面的加法,再算括号外面的减法;(3)根据加法交换律a+b=b+a,加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算;(4)先交换“+”和“-”的位置,再根据加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)进行简算;(5)先把0.1化成,根据加法交换律a+b=b+a进行简算;(6)先根据减法的性质逆运算a-(b+c)=a-b-c去掉括号,再根据减法的性质a-b-c=a-(b+c)进行简算。【详解】(1)-+=-+=+=(2)2-(+)=2-(+)=2-=(3)6.12++2.88+=(6.12+2.88)+(+)=9+1=10(4)+-+=-++=(-)+(+)=+2=(5)++0.1=++=++=1+=(6)-(+)-=---=(-)-(+)=3-1=215.1;;【分析】(1)根据加、减混合运算的运算顺序,只有加减法,就按照从左到右的顺序计算,先算减法,再算加法即可;(2)根据加法交换律a+b=b+a,可将原式改写为,再计算即可;(3)先算小括号里的减法,再算括号外的加法即可。【详解】(1)===1(2)===(3)===16.;2;2.1【分析】先去括号,原式变为即可简算;根据加法交换律交换和的位置,再根据加法结合律简算;根据加法交换律和结合律简算,即把原式变为:(+)+(0.5-)即可简算。【详解】-(-)==0+=+++=(+)+()=1+1=2+0.5-+=(+)+(0.5-)=2+(0.5-0.4)=2+0.1=2.117.;;;【分析】按照从左到右的顺序计算;根据加法交换律计算,将算式变为;先算括号里的减法,再算括号外的减法;根据加法交换律和结合律计算,将算式变为(+)+(+)。【详解】=++=+==+-=1-==-(-)=-=-=+++=(+)+(+)=+2=18.;;【分析】,根据等式的性质1,两边同时+即可;,根据等式的性质1,两边同时-即可;,将左边合并成,根据等式的性质1,两边同时+,再同时-即可。【详解】解:解:解:19.x=;x=;x=0.225【分析】x+=,根据等式的性质1,方程两边同时减去即可。-x=,根据等式的性质1,方程两边同时加上x,再同时减去即可。4x-=0.4,把分数化成小数,=0.5,方程化为:4x-0.5=0.4,再根据等式的性质1,方程两边同时加上0.5,再根据等式的性质2,方程两边同时除以4即可。【详解】x+=解:x+-=-x=-x=-x=解:-x+x-=-+xx=-x=-x=4x-=0.4解:4x-0.5=0.44x-0.5+0.5=0.4+0.54x=0.94x÷4=0.9÷4x=0.22520.x=;x=;x=0.6【分析】x+=,根据等式的性质1,方程两边同时减去即可;-x=,根据等式的性质1,方程两边同时加上x,再同时减去即可;5+=3.3,先把分数化成小数,=0.3,再根据等式的性质1,方程两边同时减去3.3,再根据等式的性质2,方程两边同时除以5即可。【详解】x+=解:x+-=-x=-x=-x=解:-x+x-=-+xx=-x=5x+=3.3解:5x+0.3=3.35x+0.3-0.3=3.3-0.35x=35x÷5=3÷5x=0.621.;;【分析】(1)根据等式的性质,等式两边同时减去,再进行通分求解;(2)根据等式的性质,等式两边同时加上,再进行通分求解;(3)根据等式的性质,等式两边同时减去,再进行通分求解。【详解】解:解:解:22.x=;x= ;x=【分析】(1)根据方程性质1,两边同时减去,计算出结果即可。(2)先计算小括号内的+=+=,然后依据方程性质1,两边同时加上,然后计算出结果即可。(3)根据方程性质1,两边同时加上,然后依据方程性质2,两边同时÷3,计算出结果即可。【详解】解;+x-=-x=-x=-x=解:x-=x-+=+x=+x=+x=解:3x-+=+3x=+3x=13x÷3=1÷33x×=1×x=23.;;【分析】根据等式的性质解方程。(1)方程两边先同时加上,再同时除以2,求出方程的解;(1)先把方程化简成,然后方程两边同时减去,求出方程的解;(3)方程两边先同时减去,再同时加上,求出方程的解。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:24.;;【分析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去即可;(2)根据等式的性质,在方程两边同时加上即可;(3)根据等式的性质,先在方程两边同时加上,再同时除以2即可。【详解】解:解:解:25.;;【分析】,根据等式的性质1,将方程左右两边同时减去即可;,根据等式的性质1,将方程左右两边同时加上x,然后交换左右两边的位置,再根据等式的性质1,将方程左右两边同时减去即可;,根据等式的性质1,将方程左右两边同时加上即可。【详解】解:解:解:26.;;;【分析】等式的基本性质1:等式的两边同时加或者减去一个相同的数,等式仍然成立。异分母分数相加减通分转化为同分母分数相加减。根据等式的性质1,将等式的两边同时加上;根据等式的性质1,将等式的两边同时减;根据等式的性质1,将等式的两边同时减;根据等式的性质1,将等式的两边同时加上。【详解】解:解:解:解:答案第2页,共33页答案第1页,共33页 展开更多...... 收起↑ 资源预览