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先进科学技术。③我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科
高三语文试题
2025.5
学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处
中国的革命，吸引着世界各国革命人民，与之共呼吸。中国的社会主义现代化建设，也
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
已得到并且必将进一步更广泛地得到世界各国人民的关注和支持。我们要积极开展国际
注意事项：
学术交流活动，加强同世界各国科学界的友好往来和合作关系。对于一切在科学技术上帮
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
助过我们的国际朋友，我们表示衷心的感谢。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如
(节选自邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》)
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
材料二：
写在本试卷上无效。
近代以来，中华民族遭受了深重的苦难。十月苹命一声炮响，给中国送来了马克思主
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
义。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但实事求是、知行合一的哲学思想与马克
思主义基本原理高度契合，这为两者的有机结合、相互成就提供了重要前提。
一、现代文阅读(35分)
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问
r
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
题在于改变世界。”可见，马克思主义注重实践与实际效果的思想，与中华优秀传统文化中
阅读下面的文字，完成1~5题。
“知行合一”的思想高度契合，奠定了双方相互结合的哲学基础。
烘
材料一：
马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世
新中国成立以来，我们的科学技术事业有了很大的发展，在经济建设和国防建设中发
界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼
挥了重大作用。这在旧中国简直是无法想象的。①这个伟大成就是谁也不能否定，谁也无
前的历史运动的真实关系的一般表述”。这与中华优秀传统文化中“注重实证”的治学原则
法否定的。但是，必须清醒地看到，我们的科学技术水平同世界先进水平的差距还很大，科
是相一致的。
学技术力量还很薄弱，远不能适应现代化建设的需要。
马克思主义强调理论与实践相结合，认为实践决定认识，实践是认识发展的动力和检
我们现在的生产技术水平是什么状况？几亿人口搞饭吃，粮食问题还没有真正过关。
验认识正确与否的标准，同时认识又反作用于实践，能够指导和促进实践的发展。在马克
我们钢铁工业的劳动生产率只有国外先进水平的几十分之一。新兴工业的差距就更大了。
思主义中国化的过程中，毛泽东在《实践论》和《改造我们的学习》这两篇文章中，通过改造
在这方面不用说落后一二十年，即使落后八年十年，甚至三年五年，都是很大的差距。
和发展，提出了辩证唯物论的知行统一观和实事求是思想路线，解决了中国革命的实践和
毛泽东同志经常教导我们：“中国应当对于人类有较大的贡献。”在科学技术方面，我国
理论问题。马克思主义与“实事求是、知行合一”哲学思想的有机结合已经被历史实践所检
古代曾经创造过辉煌的成就，四大发明对世界文明的进步起了伟大作用。但是我们祖先的
验，表明了这两种思想的高度契合性，其结果就是相互成就，让马克思主义成为中国的，中
成就，只能用来坚定我们赶超世界先进水平的信心，而不能用来安慰我们现实的落后。我
华优秀传统文化成为现代的。
们现在在科学技术方面的创造，同我们这样一个社会主义国家的地位是很不相称的。
进入新时代以来，习近平总书记在多个场合强调：“坚持从实际出发，前提是深入实际、
如实地指明这种落后状况，会不会使人们失去信心呢？这种人也可能有。这种人是连
了解实际，只有这样才能做到实事求是。”“知是基础、是前提，行是重点、是关健，必须以知
半，点马克思主义气味也没有的。对于我们无产阶级革命者来说，实事求是地说明情况，认
促行、以行促知，做到知行合一。”这些重要论述对新时代如何深入理解与落实实事求是、知
真地去分析造成这种情况的历史的和现实的原因，才能够正确制订我们的战略规划，部署
行合一做出了深刻阐述，是实事求是、知行合一哲学思想创造性转化创新性发展的最新
我们的力量；才能够更加激励我们奋发图强，尽快改变这种情况；也才能动员人们虚心学
成果。
习，迅速掌握世界最新的科学技术。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有
②认识落后，才能去改变落后：学习先进，才有可能赶超先进。提高我国的科学技术水
的方式展开，我们必须继续坚持和发杨实事求是、知行合一的精神，坚持一切从实际出发
平，当然必须依靠我们自己努力，必须发展我们自己的创造，必须坚持独立自主、自力更生
深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，④做到政德诚实、政风务实、政绩
的方针。但是，独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。科学技术是人类共同创剑
踏实，完成好新时代新征程上的历史答卷。
造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的
(节选自刘震寰《发扬实事求是知行合一精神》)
高三语文试题第1页（共10页）
高三语文试题第2页（共10页）二、古诗文阅读(36分)
高三语文试题参考答案及评分标准
(一)文言文阅读（本题共5小题，21分）】
10.BDG
一、现代文阅读(35分)】
11.A(“意思和用法相同”错)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
12.D(“于是与诸侯国成功结盟”错)
1.C(A“这种状况得到显著改善”错；B“就会得到”错；D“更强调行对知的促进作用”错)
13.(1)燕国之所以没有遭受侵犯，不受战争摧残，是因为赵国做了它南方的屏障。
2.B(“二者同等重要”错)
(“犯寇”“被甲兵”“蔽其南”各1分，句意通顺1分)
3.D(“相呼应”错)
(2)六国如果能合纵相亲，共同抗秦，那么秦军一定不敢出函谷关来危害崤山以东的国
4.首先，开篇点题，指出中华优秀传统文化的哲学思想与马克思主义基本原理高度契合：其
家了。
次，援引《关于费尔巴哈的提纲》《共产党宣言》中的经典言论作为二者有机结合的理论基
(“从亲”“宾”“山东”各1分，句意通顺1分)
础；然后，指出二者结合过程中与共产党人的先进思想互相成就的实践成果；最后，指出
14,观点一：为人。①苏秦发奋读书，以所学游说燕赵等合纵抗秦，是推行主张以安定天下。
二者结合的现实意义，有力收束全文。
②劝秦不成，转而游说各诸侯国，说明不为忠于一国而是为天下谋利。
(共4分，每点1分，意思对即可)
观点二：为已。①苏秦发奋读书是因自己大困而归，完善自我。②苏秦发奋读书，游说
5.①既要看到我们科学技术事业发展的成就，更要承认我们同世界先进水平的巨大差距
各诸侯国，想要得到重用。
②既要认识落后并认真分析落后的原因，更要制订正确的战略规划，努力赶超，③既要坚
(共4分，每点2分，言之成理即可)
持独立自主、自力更生，又要与世界友好往来，实现合作共赢。
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】
(共6分，每点2分，意思对即可)
15.D(“思乡”错)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分】
16.同：二者都写出梦境与现实的巨大反差，表达出诗人梦醒后的失落。
6.C(“已失去存在意义”错)
异：本诗表现了陆游想要战场杀敌的壮志豪情及报国不得的忧愤：《梦游天姥吟留别》的
7.A(“体现吴集濒死时的乐观”错)
两句表达了李白对自由美好生活的向往和对权贵的蔑视。
8.①拥有牺牲精神，吴集为修理飞船不惜牺牲自我；②拥有单纯、执着的探索精神，吴陆二
(共6分，相同点2分，不同点4分)
人不在乎输赢，全身心投入到科学研究巾；③富有科学实践精神，陆云舸以自己为实验体
(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分】
参与脑神经科学研究，吴集驾驶“天问号”开启探索宇宙的旅程；④人类最终打破国家、种
17.(1)千里澄江似练尽挹西江
族等边界，致力于人类文明的发展。
(2)能顺木之天以致其性焉尔
(共4分，每，点2分，答出任意两点即可)
(3)简能而任之择善而从之
9.①双线叙事结构：以吴集和陆云舸的赌约为明线，以人类文明的发展为暗线，最后双线交
三、语言文字运用(19分)】
织，使故事脉络清晰，情节紧凑。②采用平叙、倒叙、插叙等叙述方式：交叉叙述两人各自
(一)语言文字运用工（本题共2小题，7分】
的探索经历；先写吴集出现意外，再回忆二人赌约起因等，产生悬念，丰富叙事层次。
18.D(“艰”错)
③运用伏笔、照应：辐射云、星际长城计划、灯塔工程等在情节上前后彼此照应，形成逻辑
19.①三个句子构成排比，突出强调对农人精神的赞美，②运用比喻，把茧子比作铠甲和勋
闭环，故事叙述合理流畅。④叙事中穿插《天问》的诗句：提示情节发展，暗示人类对宇宙
章，形象地表达出对农人勤劳耕作、不惧艰辛精神的敬意；③语意层递，“铠甲”“坚韧”
的探索一脉相承，增添文化历史的厚重感。
“助章”由茧子的外在特点到其内在品质，再到其崇高价值，逻辑递进，逐层深化。
(共6分，每，点2分，答出任意三点即可)
(共4分，每点2分，任意两点即可)
高三语文试题答案第1贞（共4贞）
高三语文试题答案第2贞（共4页）

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