资源简介

(共54张PPT)
语文园地七
教学策略
1.识字写字
“识字加油站”是一组与清洁工具、清洁活动有关的词语，可充分利用学生的生活经验，层层推进，鼓励学生在生活中识字。
“书写提示”部分一是提示写字时的书写姿势，二是引导观察“劝、堆、转、特”的偏旁。引导学生发现“又、土、车、牛”作偏旁后，笔画发生的变化，引导学生养成良好的观察习惯。
2.语言运用：“猜一猜”部分可以采用换偏旁、形近字比较的方法，让学生猜测字的读音和意思，再通过部首查字法，查字典验证。其中“读、揭”也可根据语境和生活经验来猜读。
引导学生观察比喻句的特点，在教学中引导学生将例句与其他句子进行比较，发现比喻句的表达效果，还可以通过想象画面，体会比喻句的作用。
“写话”可选用学生感兴趣的小动物，首先提供图片让学生选择自己想养的动物，可以从动物的外形或生活习性方面来说，再组内交流自己想养某种小动物的理由。在此基础上，练习写话。写完后，选几篇读给同学们听，再进行指导、修改。
“日积月累”编排了《二十四节气歌》。在借助拼音的基础上，引导学生通过各种形式的读，将“节气歌”读准确、通顺，从而达到熟读成诵的效果。接着简单介绍“节气”，鼓励学生课外翻阅日历，在生活中进一步了解二十四节气。
3.阅读理解
教学时，引导学生带着问题阅读：裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服？为什么每次做出来的衣服都不合身？在学生感受故事有趣的同时，鼓励学生大胆交流，激发学生的阅读兴趣。
教学准备：多媒体课件。
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1.通过身边熟悉的事物，认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”，能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。
2.尝试猜读生字的读音和意思，初步学会猜读的识字方法，再通过查字典进行验证。
3.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句，进一步了解比喻句的特点。
4.充分进行口语练习，说话清楚、有序，并能有条理地写出自己想养的小动物及养小动物的理由。
同学们，我们来好好清洁一下我们的教室吧！想一想，清洁教室需要用到哪些工具？这些工具是用来干什么的？
识字加油站
扫 帚
sào
zhǒu
扫地
抹布
mā
tuō
拖把
bō
lí
擦玻璃
拖地
bò
jī
水桶
簸箕
倒垃圾
lā
jī
装水
扫帚 扫地 抹布
擦玻璃 拖把 拖地
水桶 装水 簸箕 倒垃圾
sào
zhǒu
mā
tuō
bò
jī
我会读
bō
lí
lā
jī
你能将这些词语分成两组吗？
清洁工具 清洁活动
扫帚 扫地
抹布 擦玻璃
拖把 拖地
水桶 装水
簸箕 倒垃圾
交流识字
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地 擦玻璃 拖地 装水 倒垃圾
看一看，这些词有什么特点？
簸箕
玻璃
垃圾
抹、扫、拖
偏旁相同
竹字头
王字旁
土字旁
提手旁
多音字
扫
sào（ ）
sǎo（ ）
扫帚
扫地
认读词语
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫帚
抹布
拖把
水桶
簸箕
选词说话
扫帚
抹布
拖把
水桶
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净，最后我们三个组共同摆好了桌椅。
字词句运用
猜一猜
猜一猜加点字的读音和意思。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
·
·
·
交流方法
你是如何猜的？是根据什么猜的？
揭
读
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，与手的动作有关。
摸
换一换
和语言有关，“言字旁”。
读
加一加
揭
“提手旁”，与手的动作有关。
换一换
小组内查字典，查出这三个字的读音和意思。
读一读
读一读下面的句子，把句子读通顺。
说说这些句子分别是把什么比作什么。
那棵大枫树好像一把又高又大的
绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
大枫树
大耳朵
绿色太阳伞
小柏树
扇子
战士
对比发现
读一读下面三组句子，说说你有什么发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的
绿色太阳伞。
那棵枫树好像一把太阳伞。
大
一把
又高又大
绿色
②大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
大象的耳朵像扇子。
③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
小柏树就像战士一样。
大
耷拉着
一对
绿油油
小
笔直
地站在那里
在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语，可以使句子更加生动、具体。
说比喻句：尝试把下面两个句子说得更加具体。
①弯弯的月儿像小船。
②小姑娘的脸蛋好像苹果。
比喻句：通过打比方的方法把事物说得浅显易懂，让人容易接受。
在习作中，大家也可以用上比喻的修辞手法。
写 话
说一说你想养的小动物，并说说你的理由。可以按一定顺序来介绍（外形特点，生活习性等）。
讲讲自己和小动物之间发生的有趣的事情。小组内交流。
说
一
说
写
一
写
动动笔，写一写：把自己讲的话写出来，多写几条理由。
写话格式：开头要空两格，不会写的字可以用拼音代替。
第2课时
课时目标
1.规范生字书写，注意个别字在作为偏旁时，部分笔画的大小、形态及笔顺会发生变化，指导写好“劝、堆、转、特”这4个字。
2.熟练背诵《二十四节气歌》，了解二十四节气的名称。
3.阅读《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮变化的过程，感受故事的有趣，激发阅读民间故事的兴趣。
书写提示
劝 堆 转 特
观察偏旁的大小、笔画、笔顺变化。
偏旁的大小变化：
左边的偏旁都比右半部分小。
偏旁的笔画变化：
“又”的捺要变成点，“土、车、牛”的最后一横都变成提了。
劝 堆 转 特
偏旁的笔顺变化：
“车、牛”2个字，单独成字和作偏旁时，笔顺不相同。
日积月累
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
节气：根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。
二十四节气：
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
春
夏
秋
冬
图说二十四节气
听儿歌：
《二十四节气歌》
月亮姑娘做衣裳
shɑnɡ
我爱阅读
认读词语
衣裳 裁缝 师傅 尺寸
镰刀 可惜 扣子 核桃
涨红 圆盘 身材
读课文，将描写月亮姑娘不同时期样子的句子用横线画出来，并和下面四幅图一一对应。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。
过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
她变得圆圆的，像一只圆盘。
裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服，月亮姑娘都可以穿下吗？
月亮的变化
读儿歌
初一看不见，
初二一条线，
初三初四像蛾眉，
初七初八镰刀月，
初九初十月半边，
十五十六圆又圆。
月亮姑娘一次次长胖，裁缝师傅给她做的衣裳是不是没有用了呢？
小组讨论，续编故事，交流汇报。
月亮姑娘说，再也不找人做衣裳了。读了儿歌，我们知道了月亮姑娘变化的特点，你想对月亮姑娘说什么呢？

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