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期末基础知识专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下面词语，有一个不正确的读音，把序号填在括号里（　　）
A．下载（zǎi） B．挣（zhèng）断 C．铁锨（xiān） D．炊（chuī）烟
2．下列词语书写正确的一项是（　　）
A．汇集 急躁 拥戴 天涯海角
B．绞刑 清脆 陈腊肉 万不得以
C．唯恐 挪移 姿格 绞尽脑汁
D．严峻 演绎 担搁 荒无人烟
3．下面加点字读音有误的一项是（　　）
A．嫉（jí）妒 B．铭（míng）记 C．札（zhá）记 D．剥（bō）花生
4．下列句子中加点部分表达意思不一样的是（　　）
A．班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠；有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁……他们都是我学习的榜样。
B．运动会上，小强在跳绳比赛中拔得头筹，我在短跑比赛中摘得桂冠。
C．为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。
D．爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。
5．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．面对同学的质问，他斩钉截铁地说：“我，我，我没有。”
B．李萌的文章想象力丰富，表达流畅，真是随心所欲啊！
C．见微知著的能力也是需要慢慢培养的！
D．陈小强做事总是瞻前顾后，从不考虑后果。
6．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一项是（ ）。
①马口天屿湖度假区，环境________，风景怡人，不失为一个放松身心、休闲养生的好去处。
②“怪我咯”“套路”“四海八荒”·这些网络语言竟成为时下中小学生挂在嘴边的________。
③某些食品生产经营企业________，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了消费者的身体健康。
A．优雅 口头禅 獐头鼠目
B．幽雅 口头禅 鼠目寸光
C．优雅 口头语 鼠目寸光
D．幽雅 口头语 獐头鼠目
7．下列信息中说法不恰当的是（ ）。
A．一年一度的奇石节吸引了许多来自五湖四海的奇石爱好者。
B．奇石工匠们以刀代笔，走马观花地投入工作，刻画的形象栩栩如生。
C．异常的天赋加上后天的努力，使得工匠们比其他人技高一筹。
D．工匠们谈起自己的作品，都会滔滔不绝地介绍。
8．对词语理解不正确的一项是（ ）
A．“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，原意是形容事情如意，心境愉快；现在多指观察事物不仔细、不深入。
B．“虽与之俱学，弗若之矣”句中的“弗若”是不如的意思。
C．“何当金络脑，快走踏清秋。”句中的“何当”可以理解为什么时候。
D．“即兴发言需要先快速打个腹稿。”这里的“腹稿”就是在肚子上写出草稿。
9．上面右图是毛泽东书法作品《七律长征》，笔力洒脱有气势，如果用两个成语来赞美这幅书法作品，最恰当的一项是（ ）
A．笔走龙蛇 妙笔生花
B．妙笔生花 点睛之笔
C．点睛之笔 行云流水
D．行云流水 笔走龙蛇
10．下列“之”字的解释正确的一项是（ ）
弈秋，通国之善弈者也
一人虽听之
思援弓缴而射之
虽与之俱学，弗若之矣
①鸿鹄 ②助词“的” ③指弈秋的教导 ④他，指专心致志的那个人
A．③①④② B．②③①④ C．②①③④ D．④②①③
二、判断题
判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
11．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。 ( )
12．“书到用时方恨少”这句话中“方”的意思是“才”。 ( )
13．“火星大气中的水汽含量只有地球上沙漠地区的百分之一。”运用了举例子的说明方法。 ( )
14．要想把中心意思表达得更全面、更充分，我们可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，还要将重要的部分写具体。 ( )
15．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。 ( )
16．“未闻孔雀\是\夫子家禽。”这句话朗读停顿节奏是对的。 ( )
17．“扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。”这句话运用神态描写和动作描写，刻画了敌人凶狠、毒辣的可恶样子。 ( )
三、填空题
18．根据上面语段的语境规范地写出词语。
六月繁花，岁值盛夏。曾记得刚入学时天空chéng bì( )，微风轻拂，huā ruǐ( )上的露珠jīng yíng( )剔透……
zhǎ yǎn( )已到离别时，愁思bō nòng( )心弦。难忘教室里qīng cuì( )明朗的读书声，难忘老师教导声中xì nì( )温柔的关怀，泛黄的书籍页页记录成长……时光奔跑中，yòu zhì( )的孩童已有少年模样。
19．给多音字注音组词。
鲜 ( ) ( )
处 ( ) ( )
将 ( ) ( )
20．比一比，再组词。
醋( ) 滩( ) 徘( ) 稚( ) 板( )
腊( ) 摊( ) 排( ) 推( ) 版( )
21．写近义词、反义词。
（1）近义词：恰好——( ) 惊异——( ) 请求——( )
（2）反义词：热情——( ) 凄凉——( ) 敏感——( )
22．“读书当努力，写字莫糊涂。”回顾六年的语文学习，“书写提示”从坐姿、写姿到笔顺规则、间架结构；从书写习惯到书写技能，循序渐进地让我们了解汉字书写的魅力，六年来，我们认识了 、 等书法家，欣赏了： 、 等书法作品。
请你将小学六年来课本中最喜欢的一句关于读书的名言或诗句写在下面的书签中。
23．请用“然”字组词，分别填入下列句子中的括号里，使句子通顺。
（1）诸葛亮( )很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？
（2）在警察叔叔的维持下，展览会秩序( )，毫不混乱。
（3）参观人民英雄纪念碑后，英雄们的事迹让我们( )起敬。
（4）他说自己的创作灵感来自一次( )的发现。
24．把成语补充完整，然后按要求完成下题（不可重复使用词语）。
A．万不得( ) B．心平气( ) C．翻箱( )柜
D．见微知( ) E．( )空见惯 F．不可思( )
（1）上面与“气急败坏”意思相反的词语是 （填序号）。
（2）选词填空：不到 ，不要和傻瓜争论，但在生活中这种现象却 。（填序号）
25．积累运用。
（1）小林打羽毛球的水平已经超过了教练，正如《荀子》中所说“青， ， ”。
（2）根据句意，在横线上填入与加点词意思相同但说法不同的四字词语。
花园里好热闹，多彩的月季欣然怒放，艳丽的桃花 ；热情的杜鹃花 ；美丽的海棠 ，到处花香醉人。
四、语言表达
26．口语交际。
六（2）班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。
正方：我们的观点是 。因为科技的发展使人类文明向前迈
进了一大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我们的观点是 。理由是 。例如，汽车尾气的大量排放污染了空气…
辩论场面十分激烈，不禁让人想到了 、 等成语。
27．按要求完成句子。
（1）节日期间，江西上饶各个景点迎来了大批游客。篁岭人头攒动，三清山 ，葛仙山 。（在横线上填入与划线词语意思相同但说法不同的词语。）
（2）在“学党史、感党恩、跟党走”演讲比赛中，获得了第一名。（用修改符号修改病句）
（3）借助描写“鸟儿”或“阳光”情景，写一两句话，表达你的快乐。
（4）仿写句子：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
《期末基础知识专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D D C B B D D B
1．A
【详解】本题考查字音辨析。
A．下载（zǎi）——zài；
故选A。
2．A
【详解】本题考查字形辨析。
B．万不得以——万不得已；
C．姿格——资格；
D．担搁——耽搁；
故选A。
3．D
【详解】本题考查辨析字音能力。
D．剥（bō）花生——bāo。
故选D.
4．D
【详解】本题考查词语搭配。
A．“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子；“老黄牛”在此处用作比喻，形容人做事勤勤恳恳、任劳任怨。两者均表达了勤劳、不懈怠的积极态度。
B．“摘得桂冠”与“拔得头筹”均表达了在某次比赛中获得第一名的意思，二者在此语境下意思相近，均指取得了最高的荣誉或成就。
C．“群策群力”指大家共同想办法，一起出力，形容遇到问题时大家团结一致，共同努力；“人心齐，泰山移”则是一个成语，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大的力量，克服任何困难。两者都强调了团结合作的重要性。
D．“打破砂锅问到底”形容对事情追根究底，非问个水落石出不可，表达的是一种深入探究、不轻易放弃的态度；“苦思冥想”则侧重于形容深沉地思索，强调思考过程的艰辛与深入。虽然两者都涉及思考，但侧重点并不相同，前者强调追问的彻底性，后者强调思考的深度和努力。
故D项中加点词语表达意思不同。
故选D。
5．C
【详解】本题考查成语的理解与运用。
A．斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。根据句子语境，用来形容说话含糊，运用不恰当；
B．随心所欲：完全按照自己的意愿去行事。根据句子语境，用来形容文章语言流畅，运用不恰当；
D．瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重；也形容顾虑太多，犹豫不决。根据句子语境，用来形容做事不顾后果，运用不恰当；
故选C。
6．B
【详解】本题考查选词填空。
优雅：优美高雅。
口头禅：指经常挂在口头上而并无实际意义的词句。
獐头鼠目：多用以形容相貌丑恶而又猥琐、心术不正的人。
幽雅：清静而风景优美。
鼠目寸光：老鼠的眼睛只能看一寸远。比喻人目光短浅。
口头语：说话时经常不自觉地说出来的词句，多用于口语。
（1）根据语境中“风景”可知，这个句子里填“幽雅”。
（2）根据语境中的“这些网络语言”可知，这个句子里填“口头禅”。
（3）根据语境中的“只顾眼前利益”可知，这个句子里填“鼠目寸光”。
故选B。
7．B
【详解】本题考查的是对词语的理解和运用。
B．“走马观花”通常指粗略地观察一下，是个贬义词，用在形容奇石工匠们投入工作的情景不恰当。这里应该用“专心致志”“全神贯注”等词语来表现工匠们认真工作的状态。
故选B。
8．D
【详解】本题考查对词语的理解。
D．这里的“腹稿”并不是指真的在肚子上写出草稿，而是一种形象的说法，用来形容在发言前在脑海中迅速构思和整理思路的过程。这个过程并不涉及实际的书写，而是指在大脑中快速组织语言、安排发言的内容和结构，确保发言时能够流畅、有条理地表达自己的想法。
故选D。
9．D
【详解】本题考查成语的运用。
笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。
点睛之笔：指文章传神绝妙之处。
行云流水：形容文章等自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
结合这篇书法作品的笔力洒脱有气势。用上笔走龙蛇、行云流水这两个来形容书法作品较合适。
故选D。
10．B
【详解】本题考查多义字。
“之“在文言文中经常出现，用作助词，也用作代词。 我们要根据上下文来判断“之”在句子中的意思。
“通国之善弈者也”的意思是“全国最擅长下棋的人”，“之”在这里作助词，相当于“的”。故选②。
“一人虽听之”的意思是“另一个人虽然在听弈秋的教导”，“之”在这里指弈秋的教导。故选③。
“思援弓缴而射之”的意思是“想要拉弓箭将它射下来”，“之”在这里指鸿鸽。故选①。
“虽与之俱学”的意思是“虽然他们二人一起学习下棋”，“之”在这里指专心致志的那个人。故选④。
故选B。
11．× 12．√ 13．× 14．√ 15．× 16．× 17．√
【解析】11．本题考查诗句理解。
题目叙述错误。这两首诗表达的情感不一样。 《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《西江月 ．夜行黄沙道中》描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
12．本题考查字词解释。
题目叙述正确。“书到用时方恨少”，谚语，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少。“方”的意思是“才”。
13．本题考查说明方法。
题目叙述错误。这句话运用了作比较和列数字的手法，说明了火星大气中的水汽含量极少。
14．本题考查习作方法。
题目叙述正确。要想把中心意思表达得更全面、更充分，我们可以围绕中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，还要将重要的部分写具体。题干说法正确。
15．本题考查文学常识。
题目叙述错误。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。
16．本题考查节奏划分。
题目叙述错误。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
本句意思是：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
17．本题考查描写方法。
本题叙述正确。从“眼光立刻变得凶恶可怕”可知是神态描写。从“伸出、弓着”可知是动作描写。
18． 澄碧 花蕊 晶莹 眨眼 拨弄 清脆 细腻 幼稚
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“澄、蕊、莹、眨、拨、脆、腻”的笔画较复杂，易写错，需注意。
19． xiān 鲜艳 xiǎn 朝鲜 chù 处所 chǔ 处理 jiānɡ 将来 jiànɡ 大将
【详解】本题考查多音字组词。
鲜：读[xiān]：新鲜；明丽的；（味道）美好；鲜美应时的食物；古指生鱼。可组词：鲜花、鲜美、新鲜等。读[xiǎn]：少。可组词：鲜有、鲜见、鲜为人知等。
处：读[chǔ]：居住；跟别人一起生活；交往；置身在（某地、某种情况等）；处置；办理；处罚；姓。可组词：相处、处置、处罚等。读[chù]：地方；机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。可组词：住处、长处、到处等。
将：[jiāng]：请求。可组词：即将、将来、行将、将近、将要。读[jiàng]：统率士兵的人。可组词：大将、将士、上将、中将、少将、将领等。读[qiāng]：请求。可组词：将进酒、将伯之助等。
20． 白醋 海滩 徘徊 稚嫩 木板 腊月 摊开 排除 推开 版面
【详解】本题考查形近字组词。
醋：醋栗、吃醋、醋心、醋酸、醋意、陈醋、米醋；
腊：腊梅、腊肠、腊月、腊肉、腊味、腊日、腊八；
滩：沙滩、淤滩、浅滩、暗滩、河滩、滩头、险滩；
摊：摊点、摊派、货摊、摊售、公摊、分摊、摊贩；
徘：徘徊、徘徊不定、徘徊不前、徘徊观望；
排：安排、排练、排斥、排除、排列、彩排；
稚：幼稚、童稚、稚气、稚嫩；
推：推广、推敲、推测、推动、推移、推荐、推销；
板：板凳、木板、黑板、老板、样板、模板；
版：版图、出版、版刻、翻版、铜版、版权、版本。
21． 正好 惊讶 哀求 冷漠 热闹 迟钝
【详解】本题考查近义词、反义词。
（1）恰好：正好；刚好。近义词：正好、正巧、恰巧；
惊异：惊奇诧异，近义词：惊讶、惊奇、吃惊；
请求：所提出的要求。近义词：央求、恳求、恳请。
（2）热情：人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。反义词：冷漠、漠然、淡漠；
凄凉：指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。反义词：温馨、热闹、繁荣；
敏感：在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应;接受新事物很快。反义词：麻木、麻痹。
22．王羲之 柳公权 《兰亭集序》 《玄秘塔碑》
【详解】本题考查文学常识的积累以及抄写。
结合材料，解答此题时抓住“书法家”、“书法作品”等方面来填写，比如：书法家：王羲之、颜真卿，作品有：《兰亭集序》《多宝塔碑》。
将课本中自己最喜欢的一句关于读书的名言或诗句写在下面的书签中即可。如：书到用时方恨少，事非经过不知难。
23． 既然 井然 肃然 偶然
【详解】本题考查组词及词语搭配。
本题语境，“然”字可组词为“显然”显而易见地。“必然”表示事情一定是这样。“既然”表示先提出前提，而后加以推论，常用就、也、还等配搭。“井然”形容整齐的样子。“肃然”严谨恭敬的样子。
“不然”不是这样，并非如此。“果然”确实如此，表示事实与所说或所料相符。“偶然”意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。
（1）结合语境可知，指诸葛亮很清楚周瑜的阴谋。可填“既然”。
（2）结合语境可知，指展览会在警察叔叔的维护下，秩序非常有条理，没有混乱的情况。可填“井然”。
（3）结合语境可知，指在参观人民英雄纪念碑并了解到英雄们的事迹后，我们内心充满了敬意，表现出十分恭敬的态度。可填“肃然”。
（4）结合语境可知，指他的创作灵感是来自一次意想不到的、突发的发现。可填“偶然”。
24． 已 和 倒 著 司 议 B A E
【详解】本题考查补充词语、反义词和选词填空。
A．万不得已：实在没有办法；不得不这样。
B．心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
C．翻箱倒柜；把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。
D．见微知著：微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
E．司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
F．不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。
（1）反义词，是指词汇意思相反的词语。
气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。相反的词语是“心平气和”。故选B。
（2）结合词义与语境分析可知，能和傻瓜争辩，一定是实在没有办法了，“万不得已”符合语境，故选A；“但”表示转折，说明和傻瓜争辩的人不在少数，在生活中是常见现象，“司空见惯”符合语境，故选E。
25． 出于蓝 而胜于蓝 含笑盛开 尽情绽放 欣然开放
【详解】本题考查名句默写和词语运用。
（1）书写时注意“蓝、胜”的正确写法。
（2）欣然怒放：愉快地盛开。写出表示花开的，并且与此词意思相近的词语即可。
如：艳丽的桃花含笑怒放；热情的杜鹃花展开笑脸；美丽的海棠欣然绽放，到处花香醉人。
26． 科技发展利大于弊 科技发展弊大于利 现代科技给人类生活带来了舒适与方便，同时也带来了负面影响 唇枪舌剑 针锋相对
【详解】本题考查口语交际。
辩论的主题是“科技发展利大于弊还是弊大于利”，按照主题的表述，正方的观点应该是“科技发展利大于弊”。在明确观点后，要陈述理由，列举能够支持观点正确的依据。
反方的观点应该是“科技发展弊大于利”，结合后面的举例内容，推测给出的理由应该是与环境有关的，能够围绕这个中心，写出符合例子的理由，注意观点陈述要合情合理，语句通顺即可。
如：理由：科技发展让人们学习与生活更加方便，同时也会影响人们的生活的。
唇枪舌剑：形容双方争论激烈，言词锋利。
针锋相对：比喻双方意见、观点等尖锐对立。也比喻在斗争中对准对方的言论行动采取相应的有力措施。
27． 人流如潮 络绎不绝 空中的鸟儿轻快地掠过枝头，唱着婉转的曲子飞远了，我的步伐也不由得轻快起来。 雄鹰 一片无边无际的蓝天 诗人 一篇洋洋洒洒的诗篇
【详解】（1）本题考查了近义词。
“人头攒动”指人很多，且频繁的在移动。近义词：摩肩接踵、人流如潮、人山人海、人满为患等。
（2）本题考查了修改病句。
缺少主语，加上主语即可，可在“获得”前面加上“我”。
（3）本题考查了情景写话。
学生借助“鸟儿”或“阳光”情景的表达快乐，答案不唯一，合理即可。
如：我的心情很愉快，树上的鸟儿正叽叽喳喳地叫着，感觉那声音像唱歌一样好听极了。
（4）本题考查仿写句子。
例句的句式是“如果你是什么，那快乐就是什么”，可仿写句子：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝的天空。
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