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期末基础知识专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、选择题
1．下面加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．散步 分散 B．方便 便宜 C．撒谎 播撒 D．蚂蚱 蚂蚁
2．下面词语的字形完成正确的一项是（ ）
A．形成 莲篷 B．姿势 欧州 C．智慧 仿拂 D．确实 欣赏
3．郑板桥故居墙上的“难得糊涂”四个字，让乐乐想起本学期学过的一些成语，你觉得乐乐的哪个成语使用得不恰当呢？（　　）
A．学习上不能掩耳盗铃，自欺欺人。
B．你别杞人忧天了，兵来将挡，水来土掩，一定有办法的。
C．我们说话做事要前后一致，不能叶公好龙。
D．我们不能做井底之蛙，要读万卷书，行万里路，理论与实践相结合才好。
4．猜一猜，与“纰”字的意思最相关的一项是（ ）
A．批评 B．完毕 C．比较 D．丝麻
5．“贝”字旁的字多与钱财有关，以下选项中错误的是（　　）
A．财 B．责 C．货 D．费
6．“那些小虾会立即向别的安静的角落蹦去。”下列词语中不能代替句中加点词的一项是（　　）
A．立刻 B．马上 C．立马 D．即使
7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我走在春游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿途的风景，
B．我们要用勤劳和智慧创举更加美好的未来。
C．公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。
D．这家店的商品质量存在问题，总是拿次品出来滥竽充数。
8．这幅画已经很完美了，你就不要再（　　）
A．画蛇添足 B．杞人忧天 C．滥竽充数 D．掩耳盗铃
9．下列词语搭配有误的一项是( )
A．一粒种子 一颗珍珠 B．锋利的刀剑 又黑又重的云彩
C．涂上颜色 张大翅膀 D．仔细地观察 噼噼啪啪地降落
10．聊城是我的家乡，为生活在聊城而骄傲。下面宣传语中有错别字的一项是（ ）
A．城中有水，水中有城，城水一体，交相辉映。
B．南有杭州西子美，北有聊城胭脂香。
C．湖水浩渺，拔动小船，天上人间。
D．江北水城，运河古都。
二、连线题
11．将下面成语连一连。
兵来将挡 不入虎穴 眼见为实 近朱者赤
耳听为虚 水来土掩 近墨者黑 焉得虎子
三、判断题
12．“茄子紫、玫瑰红、粉红色”都是用“事物+颜色”来表示颜色的词。 ( )
13．“辩论、谣言、告诫”加点字都是形声字，都有言字旁，意思都与形旁有关。( )
14．“而身为宋国笑”中的“为”读作“wèi”。( )
四、填空题
15．看拼音，写词语。
ǒu ěr( ) lián penɡ( )nuò ruò ( ) yún chèn( )
bǎo cún ( ) zhì huì ( ) zhǎn shì( ) mò shēnɡ( )
16．比一比，再组词．
凑( ) 棒( ) 裂( ) 辨( ) 历( )
奏( ) 捧( ) 列( ) 瓣( ) 厉( )
17．四字词语填空及应用。
( )蛇添( ) ( )底( )蛙 相提( )( ) 津津( )( )
( )舟求( ) ( )( )不断 没精( )( ) 无( )无( )
（1）小明没考好，( )地回了家。
（2）老师给大家讲故事，大家听得( )。
18．“缝”字的解释有：①接合的地方；②缝隙；③用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上等。“缝”在“缝补”一词中应选第 种解释，读第 声；在“裂缝”一词中应选第 种解释，读音为 。
19．读拼音，写词语。
（1）春风chuī fú( )着大地，小草从睡梦中sū xǐng( )，伸伸懒腰，探出小脑袋瞅瞅这个mò shēng( )的世界。
（2）做人要qiān xū( )，不能骄傲，ěr qiě( )要能控制自己的yù wàng( )。
（3）qí shí( )我们每个人都有自己的价值，我们要努力做一个对shè huì( )有用的人。
20．填写合适的词语。
( )的春装 ( )的新衣服 ( )的裁缝
( )的顾客 ( )的性格 ( )的雨
( )的孩子 ( )的县官 ( )的教室
21．照样子，写词语。
红彤彤（ABB式）　　 　 　　
恍恍惚惚（AABB式）
窃窃私语（AABC式）
多种多样（ABAC式）
22．我会查字典填空。
（1）“碎”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
（2）“爽”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画；用音序查字法先查大写字母( )，再查音节( )。
（3）“娇”用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )，用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。
五、语言表达
23．春天到了，你打算去哪里游玩呢？快来和同伴交流一下吧！要说清楚想法和理由。
（1）三（1）班第一小组的同学推荐了四个春游地点，请你选择对应的推荐理由。
① ② ( ) ( )
③ ④ ( ) ( )
A．呼吸清新的空气 B．感悟厚重的文化
C．欣赏艳丽的桃花 D．体验刺激的游戏
（2）写写你推荐的地点，并说明理由
六、基础知识综合
24．佳佳要参加“小小航天员”面试，准备了《太空》朗诵稿，请你阅读并完成练习。
几千年来，人类一直向往太空。其实，每一位同学都是yǔ zhòu（ ）的探秘者。心怀梦想，让我们的sī xù（ ）飘向远方，穿过旋风，越过高山，然后xùn sù（ ）冲破大气层，摆脱地球引力，飞向太空。辽阔无垠的太空里会有wēi wǔ（ ）的星球超人吗？会有xiōng měng（ ）的外星生物吗？……当我们情不自禁回看地球时，它飘浮在黑暗中，如一个jīng zhì（ ）的蓝色mó xíng（ ）。＿＿＿＿人类如此pǔ tōng（ ），＿＿＿＿我们有勇气和智慧，保护美丽的家园，继续探索的步伐。倘若你对太空充满兴趣，说不定你会成为未来的航天员。
(1)读拼音，在括号里写出正确的词语。
(2)请为文中加点字选择正确的读音，打“√”。
旋风（xuàn xuán） 情不自禁（jìn jīn）
(3)填入横线处关联词语最恰当的一项是（ ）
A．因为……所以…… B．不但……而且……
C．虽然……但是…… D．如果……就……
(4)文中画横线的词语“倘若”意思是 ，你的理解方法是 。
《期末基础知识专项训练-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C D B D B A C C
1．A
【详解】本题考查的是字的读音。
A．都读sàn；
B．biàn/pián；
C．sā/sǎ；
D．mà/mǎ。
故选A。
2．D
【详解】本题考查辨析错别字。
A．莲篷——莲蓬；
B．欧州——欧洲；
C．仿拂——仿佛；
故选D。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．“叶公好龙”说的是叶公表面上喜欢龙，实际上见到真龙却很害怕，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。而“前后一致”强调言行一致，和“叶公好龙”所表达的意思关联不大，这里应该用“言行不一”等与前后一致性相关的成语，所以该成语使用不恰当。故错误。
故选C。
4．D
【详解】本题考查汉字字义辨析。
“纰”字的偏旁是“纟”（绞丝旁），通常与丝线、纺织物相关。例如，“纰”的本义指布帛等织物稀疏或出现瑕疵（如“纰漏”），因此其含义与丝麻类材料直接相关。
故选D。
5．B
【详解】本题考查汉字造字法及演变。
B．“责”由“ ”（变形）和“贝”组成，本义是“债务”（如“债”的本字），最初“责”的含义与钱财有关，尤其是与借代相关。但随着时间的推移，这个字的含义逐渐扩展，本义是索取，后引申为责备，又指责任。
故选B。
6．D
【详解】本题考查近义词。
立即的意思是立刻，马上。
A．立刻：指“马上，不拖延”，与“立即”非常接近。
B．马上：这个词语也是指“很快，不耽搁”，与“立即”意思相近。
C．立马：这个词语在口语中常用来表示“立刻，马上”，与“立即”意思相同。
D．即使：这个词语是一个连词，用来引导让步状语从句，表示“即便，就算”，与“立即”在意义上完全不同。
故选D。
7．B
【详解】本题考查的是词语的使用。
B．“创举”在这里使用不当。“创举”是名词，指前所未有的、具有重大意义的举动或事业，如“这是一项伟大的创举”。而该句需要一个动词来表示通过努力创造出美好的未来，应将“创举”改为“创造”。“创造”是动词，意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，更符合句子的语法和语义要求。
故选B。
8．A
【详解】本题考查词语理解运用。
A．画蛇添足：出自《战国策》，指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，反而弄巧成拙。与句子“已经很完美，不要再做多余的事”完全契合。
B．杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑。 与句子无关，语境不符。
C．滥竽充数：比喻无本领的人冒充有本领，或次货冒充好货。 与句子无关，语境不符。
D．掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖。与句子无关，语境不符。
故选A。
9．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．通常我们会说“张开翅膀”，而“张大”可能更多用于嘴巴，比如“张大嘴巴”。所以这里“张大”和“翅膀”搭配不当，正确的应该是“张开翅膀”。
故选C。
10．C
【详解】本题考查字形辨析。
C．拔动——拨动；
故选C。
11．
【详解】本题考查成语的积累。
“兵来将挡，水来土掩”比喻根据对方的不同情况，采取相应的对策。
“不入虎穴，焉得虎子”不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。
“眼见为实，耳听为虚”谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
“近朱者赤，近墨者黑”靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
12．×
【详解】本题考查词语的归类。
“茄子紫”“玫瑰红”是用“事物+颜色”来表示颜色的词，而“粉红色”是直接由颜色词来构成的。故题干叙述有误。
13．√
【详解】本题考查形声字。
辩论：“辩”字从形旁来看，其左中右结构中的中间部分为“讠”字，从声旁来看，“辡”表示读音。在古代，辩论需要通过言语来表达观点、阐述理由、反驳对方，与言字旁所代表的言语、说话之意密切相关，侧重于用语言进行思想和观点的交锋。
谣言：“谣”字的形旁是“讠”，声旁是“ ”。其含义是指没有事实根据而捏造、传播的话，这些都需要通过人们的言语来进行编造和流传，与言字旁所体现的语言表达和传播的意义相契合。
告诫：“诫”字以“讠”为形旁，以“戒”为声旁。意思是警告劝诫，是通过言语对他人进行提醒、规劝，使其知晓某些行为的不当之处或可能产生的后果，明显与言字旁所表示的言语行为有关。
故该项判断为正确。
14．×
【详解】本题考查字音。
“为”读wéi时，意思：1．做；干。2．表示某些动作行为，代替某些动词。3．作为。4．当作；充当。5．变成；成为。6．表示判断。相当于“是”。7．介词。引进动作行为的施事者，常与“所”连用。读wèi时，意思：1．介词。引进对象，相当于“替”“给”。2．表示对象，相当于“对”“向”。3．表示原因，相当于“因为”“由于”。4．表示目的，相当于“为了”。
在“而身为宋国笑”这句话中，“为”是“被”的意思。当“为”表示“被”这个意思时，读音是“wéi”，而不是“wèi”。所以“而身为宋国笑”中的“为”应读作“wéi”，题干中读作“wèi”是错误的。
故此项判断为错误。
15． 偶尔 莲蓬 懦弱 匀称 保存 智慧 展示 陌生
【详解】本题考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“偶”“懦”“慧”“展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
16． 拼凑 棍棒 破裂 辨别 历史 演奏 捧场 排列 花瓣 严厉
【详解】本题考查组词。
凑：凑近、凑数、凑合、凑巧。
棒：棒槌、棒球、真棒、棒冰。
裂：裂缝、龟裂、裂开、崩裂。
辨：辨认、辨析、分辨、辨明。
历：经历、历程、历法、游历。
奏：奏乐、奏效、节奏、奏折。
捧：捧腹、捧哏、捧持、捧杯。
列：队列、列举、列兵、列传。
瓣：豆瓣、蒜瓣、瓣膜、莲瓣。
厉：厉害、凌厉、厉声、厉行。
17． 画 足 井 之 并 论 有 味 刻 剑 源 源 打 采 忧 虑 没精打采 津津有味
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
画蛇添足：指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。比喻多此一举，反将事情弄糟。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
津津有味：形容对某事兴趣浓厚或感到有趣。
刻舟求剑：比喻拘泥成法，不知变通
源源不断：形容连续而不间断。
没精打采：形容精神不振，情绪低落。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
（1）根据词义，结合语境可知，小明因考试失利情绪低落，故选“没精打采”；
（2）根据词义，结合语境可知，老师讲故事有趣吸引人，大家听得投入。故选“津津有味”。
18． ③ 二 ② fènɡ
【详解】本题考查多义字和多音字。
缝：读[fèng]1．接合的地方。②缝隙。读[féng]：①用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。②姓。
缝补：缝制修补。这里的“缝”读“féng”第二声，指用针线把东西连接起来。故选③。
裂缝：裂成狭而长的缝。这里的“缝”读“fèng”，指缝隙。故选②。
19． 吹拂 苏醒 陌生 谦虚 而且 欲望 其实 社会
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）书写时注意“拂”“醒”的正确写法。
（2）书写时注意“谦”“欲”的正确写法。
（3）书写时注意“实”“社”的正确写法。
20． 漂亮 合适 勤劳 性急 急躁 冰冷 可怜 清廉 安静
【详解】本题考查词语搭配。
春装：春季穿的服装。可以用轻薄的、鲜艳的等来形容。
新衣服：刚做好或刚买的、未曾穿过的衣服。可以用崭新的、干净的等来形容。
裁缝：以裁剪、缝制或拆改衣服为职业的人。可以用熟练的、巧手的等来形容。
顾客：商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。可以用挑剔的、爽快的等来形容。
性格：指人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。可以用开朗的、内向的等来形容。
雨：一种自然降水现象，是由大气循环过程中水汽凝结形成的水滴从云层中降落到地面的过程。可以用轻柔的、细密的等来形容。
孩子：指儿童或幼儿，是人类成长过程中的一个阶段。可以用可爱的、活泼的等来形容。
县官：旧称一县的行政长官。可以用公正的、勤勉的等来形容。
教室：学校里进行教学活动的房间，通常配备有桌椅、黑板、讲台等教学设施，是学生学习知识的主要场所。可以用整洁的、明亮的等来形容。
21． 金灿灿 绿油油 黑乎乎 平平安安 开开心心 整整齐齐 生生不息 勃勃生机 头头是道 冷言冷语 不慌不忙 毛手毛脚
【详解】本题考查仿写词语。
红彤彤属于ABB式词语，这样的词语还有：明晃晃、黑压压、气呼呼、怒冲冲、亮堂堂、黑糊糊、白茫茫等；
恍恍惚惚属于AABB式词语，这样的词语还有：干干净净、明明白白、清清楚楚、实实在在、兢兢业业、风风火火等；
窃窃私语属于AABC式词语，这样的词语还有：彬彬有礼、栩栩如生、铮铮铁骨、步步为营、面面俱到、闪闪发光等；
多种多样属于ABAC式词语，这样的词语还有：毕恭毕敬、暴饮暴食、笨手笨脚、不慌不忙、自言自语、彻头彻尾等。
22． 石 8/八 S suì 大 8/八 S shuǎng J jiāo 女 6/六
【详解】本题考查查字典。
（1）“碎”字的部首是“石”，所以先查“石”部。“碎”字除去部首“石”还剩下“卒”，共8画，所以再查8画。
“碎”的读音是“suì”，音序是音节的第一个字母的大写，即“S”，音节是“suì”。
（2）“爽”字的部首是“大”，先查“大”部。“爽”字除去部首“大”还剩下8画，所以再查8画。
“爽”的读音是“shuǎng”，音序是“S”，音节是“shuǎng”。
（3）“娇”的读音是“jiāo”，音序是“J”，音节是“jiāo”。
“娇” 字的部首是“女”，先查“女”部。“娇”字除去部首“女”还剩下6画，所以再查6画。
23． B C D A 我推荐去植物园。理由：春天植物园百花齐放，能观赏到各种珍稀花卉，感受植物的多样性，还可增长植物知识。
【详解】本题考查的是春游地点选择及理由阐述。
（1）图①：画面中是类似古建筑的场景，可能是历史文化古迹，在这里可以感悟厚重的文化，故选B。
图②：画面中是盛开的花朵，结合选项推测是桃花，在这能欣赏艳丽的桃花，故选C。
图③：画面中有游乐设施，适合体验刺激的游戏，故选D。
图④：画面中是林荫小道，环境清新，适合呼吸清新的空气，故选A。
（2）写出你推荐的春游地点，并说明理由，答案并不唯一，言之有理即可。
示例：我推荐去河边。理由：春天河边杨柳依依，风景优美。能沿着河岸散步，看河水潺潺，还可体验放风筝等活动，放松身心。
24．(1)宇宙 思绪 迅速 威武 凶猛 精致 模型 普通
(2)xuàn jīn
(3)C
(4) 如果 近义词
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宙”“绪”“威”“猛”“致”“模”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查字音辨析。
旋：xuàn，转圈的；副词。临时（做）；现（做）；转着圈切剥；xuán，转动，返回，副词。相当于“不久”“很快地”，圈子，毛发呈旋涡状的地方。
旋风：xuàn fēng，螺旋状运动的风。故读“xuàn”。
禁：jìn，禁止、不许，如禁止、禁令等；jīn，受得住、耐久，如禁受、禁得住等。
情不自禁：qíng bù zì jīn，感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。故读“jīn”。
（3）本题考查关联词的使用。
A．因为……所以……：这是表示因果关系的关联词。
B．不但……而且……：这是表示递进关系的关联词。
C．虽然……但是……：这是表示转折关系的关联词，
D．如果……就……：这是表示假设关系的关联词。
句子中“人类如此普通”与“我们有勇气和智慧”之间是转折关系。前半句提到人类的普通性，后半句则强调人类具备的积极特质，两者之间存在明显的转折。因此用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。
故选C。
（4）本题考查阅读策略和方法及词语解释。
结合短文句子“倘若你对太空充满兴趣，说不定你会成为未来的航天员”可知，写了如果你对太空产生了浓厚的兴趣，说不定你会成为未来的航天员。及短文大意，描写了人类对太空的向往、探索的勇气和智慧等内容，这些都为“倘若”后面的假设性条件提供了背景和支持。而在“倘若”之后，则是对可能结果的描述，即如果满足了前面的条件，就可能会产生这样的结果。这种前后的逻辑关系和语境联系，使得“倘若”的含义更加清晰明确。可知，我通过联系上下文的方法，我能够准确地理解文中画横线的词语“倘若”的意思是“如果”或“假使”，它用于表达一种假设性的条件或情况。
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