资源简介 广东省肇庆市部分学校联考2023-2024学年七年级下学期期末数学试题1.(2024七下·肇庆期末)西帕索斯的发现导致了数学史上第一个无理数的诞生.在,,,,中,无理数的个数是( )A.个 B.个 C.个 D.个【答案】A【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:在,,,,中,无理数有.故答案为:A.【分析】利用无理数的定义(无限不循环小数称为无理数)逐个分析判断求解即可.2.(2024七下·肇庆期末)为了了解某校七年级 500 名学生的体重情况, 从中抽取 50 名学生的体重进行统计分析, 在这个问题中, 下列说法正确的是A.500 名学生是总体 B.被抽取的 50 名学生是样本C.样本容量是 50 D.样本容量是 50 名学生的体重【答案】C【知识点】总体、个体、样本、样本容量【解析】【解答】解:根据题意:七年级 500 名学生的体重情况是总体,故选项A错误,不符合题意;被抽取的 50 名学生的体重是一个样本,故选项B错误,不符合题意;样本容量是50,故选项C正确,符合题意;选项D错误,不符合题意;故答案为:C.【分析】根据总体,个体,样本和样本容量的定义判断即可.在统计中,我们把所要考察的对象的全体叫做总体,把组成总体的每一个考察对象叫做个体,从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量.3.(2024七下·肇庆期末)如图,老师在黑板上建立平面直角坐标系,并把课本放在如图所示的位置,则一定没有被课本遮住的点是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:由图可知,课本所遮住的象限有第一、二、四象限.A、点位于第一象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;B、点位于第一象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;C、点位于第三象限,一定没有被课本遮住,则此项符合题意;D、点位于第二象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;故答案为:C.【分析】利用四个象限点坐标的符号特点(①第一象限(+,+);②第二象限(-,+);③第三象限(-,-);④第四象限(+,-))分析求解即可.4.(2024七下·肇庆期末)如果,那么下列不等式正确的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:,A、,则正确,故符合题意;B、,则错误,故不符合题意;C、,则错误,故不符合题意;D、,则错误,故不符合题意;故选A.【分析】根据不等式的性质逐项进行判断即可求出答案.5.(2024七下·肇庆期末)笛卡尔是法国著名数学家,他于1637年发明了现代数学的基础工具——平面直角坐标系.平面直角坐标系的引入,使得我们可以用几何方法研究代数问题,又可以用代数方法研究几何问题,主要体现的数学思想是( )A.方程思想 B.数形结合思想C.公理化思想 D.分类思想【答案】B【知识点】坐标与图形性质;数形结合【解析】【解答】解:平面直角坐标系的引入,使得我们可以用几何方法研究代数问题,又可以用代数方法研究几何问题,主要体现的数学思想是数形结合思想,故答案为:B.【分析】结合题干并利用数学常识分析求解即可.6.(2024七下·肇庆期末)在解方程组的过程中,将②代入①可得( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】代入消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:将②代入①可得,3x-(x+1)=18,去括号得,3x-x-1=18,故答案为:C.【分析】把y=x+1代入3x-y=18,再去括号,即可求得.7.(2024七下·肇庆期末)骑行共享单车这种“低碳”出行方式已融入我旗的日常生活.如图是共享单车车架的示意图.已知,,,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】平行线的性质【解析】【解答】解:,,∵∴∠DEC=67°,,.故答案为:C.【分析】根据平行线的性质可知,再根据计算即可得出答案.8.(2024七下·肇庆期末)如图,边长为的正方形的顶点在数轴上,且点表示的数为1,若点在数轴上,(点在点的右侧)且,则点所表示的数为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】无理数在数轴上表示【解析】【解答】解:,,,点表示的数为,且点在点的右侧,点所表示的数为.故答案为:B.【分析】先求出,再结合“点表示的数为,且点在点的右侧”求出点E表示的数即可.9.(2024七下·肇庆期末)一副三角板如图所示摆放,若直线,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】平行公理及推论;平行线的性质【解析】【解答】解:过点作,∵,∴,∴,,∵是等腰直角三角形,∴,∴,∵直角三角形,,∴,∴,故选:B.【分析】根据平行公理及平行线的性质即可求出答案.10.(2024七下·肇庆期末)若关于x的不等式组的整数解共有3个,则m的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的特殊解;一元一次不等式组的含参问题【解析】【解答】解:解不等式组的解集为,∵不等式组的整数解有3个,∴得到整数解为,,,∴m的范围为.故答案为:B.【分析】分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式组的解集,根据解集中整数解有个,可得到的范围是解本题的关键.11.(2024七下·肇庆期末)把点向左平移2个单位,所得点的坐标为 .【答案】 【知识点】点的坐标;沿着坐标轴方向平移的点的坐标特征【解析】【解答】解:点P(-2、7)向右平移2个单位,所得点的坐标为(、),即(、)故答案为:(、).【分析】根据点的平移即可求出答案.12.(2024七下·肇庆期末)若,为两个连续的正整数,则 .【答案】13【知识点】无理数的估值;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,.∴,.∴.故答案为:.【分析】先利用估算无理数大小的方法求出,可得,,再将其代入a+b计算即可.13.(2024七下·肇庆期末)如图,把一张长方形的纸按如图所示折叠,,两点分别落在点,处,若,则的度数为 .【答案】【知识点】矩形的性质;翻折变换(折叠问题);补角【解析】【解答】解:、两点落在,处,,,.故答案为:.【分析】根据折叠性质可得,再根据补角即可求出答案.14.(2024七下·肇庆期末)已知是二元一次方程组的解,则3m﹣n的值为 .【答案】7【知识点】已知二元一次方程组的解求参数15.(2024七下·肇庆期末)对、定义一种新运算,规定:(其中、均为非零常数),这里等式右边是通常的四则运算.例如:,若,,则下列结论正确的有 .(1),;(2)若,,则;(3)若,则、有且仅有2组正整数解;(4)若,,对任意有理数、都成立,则.【答案】(1)(2)【知识点】二元一次方程的解;解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:∵,,∴,解得,故(1)正确;∵,∴,∵,∴,故(2)正确;∵,∴,当时,则不成立,∴,∴,∵m、n都是整数,∴或或,∴或或0或或或,∴满足题意的m、n的值可以为,,,,,,故(3)错误;∵,∴,∴,∴,∵对任意有理数、都成立,∴,故(4)错误;故答案为:(1)(2).【分析】根据题干中的定义及计算方法分别列出方程组求出a、b的值和m、n的值,最后逐项分析判断即可.16.(2024七下·肇庆期末)计算:【答案】解:原式 【知识点】有理数的乘方法则;实数的绝对值;实数的混合运算(含开方);求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【分析】先利用二次根式、立方根、有理数的乘方和绝对值的性质化简,再计算即可.17.(2024七下·肇庆期末)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【答案】解:,解不等式①,得.解不等式②,得.∴这个不等式组的解集是:.把解集在数轴上表示为:【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【分析】先利用一元一次不等式的计算方法及步骤(先去分母,再去括号,然后移项并合并同类项,最后系数化为“1”即可)分析求出解集,再在数轴上表示出解集即可.18.(2024七下·肇庆期末)若点到轴的距离为,到轴的距离为.(1)当时, ;(2)若点P在第一象限,且,求出点的坐标.【答案】(1)5(2)解:∵点到x轴的距离为,到y轴的距离为,,,∵,∴.∵点P在第一象限,∴当时,,解得,∴.【知识点】点的坐标;点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:(1)当时,,∴,,∴.故答案为:5.【分析】(1)先求出点P的坐标,再利用点坐标的定义可得,,最后将其代入计算即可;(2)先利用点坐标的定义可得,,再结合,可得,求出a的值即可.(1)当时,,∴,,∴.故答案为:5.(2)∵点到x轴的距离为,到y轴的距离为,,,∵,∴.∵点P在第一象限,∴当时,,解得,∴.19.(2024七下·肇庆期末)某校组织全校学生进行了一次数学知识竞赛,根据竞赛结果,抽取了200名学生的成绩(得分均为正整数,满分为100分,大于80分的为优秀)进行统计,绘制了如下尚不完整的统计图表.请结合图表解决下列问题.(1)求,的值,并将频数分布直方图补充完整.(2)若该校共有1000名学生,请估计本次数学知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数.(3)你怎样评价这个学校的竞赛成绩?【答案】(1)解:;.分数为分的人数为60人,则频数直方图补充完整如下图所示:(2)解:由题意,大于80分的为优秀,则抽取的200人中,优秀的人数有人,占200人的,则1000人中,党史知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为:(人),答:估计本次数学知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为550(人).(3)解:从频数分布直方图我们可以看出,成绩“优秀”的学生比例非常高,达到了,这说明这个学校在数学知识竞赛方面的整体成绩是非常优秀的.【知识点】频数(率)分布表;频数(率)分布直方图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)利用“频数和频率”之间的关系列出算式求出a、b的值,再作出条形统计图即可;(2)先求出“优秀”的百分比,再乘以1000可得答案;(3)根据频数分布直方图中的数据分析求解即可.(1)解:;.分数为分的人数为60人,则频数直方图补充完整如下图所示:(2)解:由题意,大于80分的为优秀,则抽取的200人中,优秀的人数有人,占200人的,则1000人中,党史知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为:(人)(3)从频数分布直方图我们可以看出,成绩“优秀”的学生比例非常高,达到了,这说明这个学校在数学知识竞赛方面的整体成绩是非常优秀的.20.(2024七下·肇庆期末)先阅读下列知识,然后回答后面的问题∶二元一次方程组的解的情况有以下三种:当时,方程组有无数个解;当时,方程组无解;当时,方程组有唯一解.(1)判断二元一次方程组的解的情况:___________;判断二元一次方程组的解的情况:___________.(2)小明在解下面的二元一次方程组时,碰到了一个非常“严重”的问题,发现“”,他知道这是不可能的,但是又找不到错误的原因,请你解释一下.解方程组:解:由①得,代入②得,得【答案】(1)有无数个解;有唯一解(2)解:∵,∴二元一次方程组无解,∴小明出现错误.【知识点】二元一次方程组的解;解二元一次方程组【解析】【解答】(1)解:对于第一个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有无数个解;对于第二个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有唯一解.故答案为:有无数个解;有唯一解.【分析】(1)根据题干中的定义及计算方法分析求解即可;(2)利用(1)的结论分析求解即可.(1)解:对于第一个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有无数个解;对于第二个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有唯一解.(2)解:∵∴二元一次方程组无解,故小明出现错误.21.(2024七下·肇庆期末)港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程.根据规定,内地货车载重后总质量超过吨的禁止通行,现有一辆自重吨的货车,要运输若干套某种设备,每套设备由个部件和个部件组成,这种设备必须成套运输,已知个部件和个部件的总质量为吨,个部件和个部件的质量相等.(1)求个部件和个部件的质量各为多少吨?(2)该货车要从珠海运输这种成套设备经由港珠澳大桥到香港,一次最多可运输多少套这种设备?【答案】(1)解:设个A部件质量为吨,个部件质量为吨解得答:个部件质量为吨,个部件质量为吨(2)解:设一次可以运送套这种设备,为整数答:一次最多可以运送套这种设备【知识点】一元一次不等式的应用;二元一次方程组的实际应用-配套问题【解析】【分析】(1)设个A部件质量为吨,个部件质量为吨,根据个部件和个部件的总质量为吨,个部件和个部件的质量相等列出二元一次方程组,解方程组即可求出答案.(2)设一次可以运送套这种设备,根据内地货车载重后总质量不超过吨列出不等式,求不等式即可求出答案.22.(2024七下·肇庆期末)如图,点B,C在线段的两侧,点E在线段上,点F在线段上,已知,.(1)求证:;(2)若,求证: ;(3)在(2)的条件下,若,求的度数.【答案】(1)证明:,,又,,;(2)证明:,,,,,,,,,,;(3)解:,,由(2)可知,,,,,,,,,.【知识点】平行线的判定与性质;对顶角及其性质【解析】【分析】(1)根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理即可求出答案.(2)根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理可得,则,,,根据直线平行性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.(3)根据角之间的关系可得,由(2)可知,,再根据角之间的关系可得,再根据直线平行性质即可求出答案.(1)证明:,,又,,;(2)证明:,,,,,,,,,,;(3)解:,,由(2)可知,,,,,,,,,.23.(2024七下·肇庆期末)在平面直角坐标系中,点满足.(1)直接写出点的坐标.(2)如图①,将线段沿轴向下平移个单位长度后得到线段(点与点对应),当点在原点下方时,过点作轴于点.若,求的值.(3)如图②,点在轴上,连接.将线段沿轴向上平移个单位长度后得到线段(点与点对应),交于点,轴上是否存在点,使?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)解:∵将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段,,∴,∴,当点D位于x轴下方时,∵,∴,解得:.(3)解:如图:连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,由题意有,∴,∴,∴,即,解得:,设,,∴,即,解得:,即,解得:或综上,点的坐标为或.【知识点】点的坐标;坐标与图形性质;三角形的面积;算术平方根的性质(双重非负性);几何图形的面积计算-割补法【解析】【解答】(1)解:∵点满足.∴,∴,∴,∴.故答案为:(4,2).【分析】(1)利用二次根式有意义的条件求出m的值,再求出n的值,从而可得点A的坐标;(2)先求出,再结合4OD=3BD,可得,最后求出a的值即可;(3)连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,根据,可得,求出,设,,列出方程,求出n的值,再求出点Q的坐标即可.(1)解:∵点满足.∴,∴,∴,∴.(2)解:∵将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段,,∴,∴,当点D位于x轴下方时,∵,∴,解得.(3)解:如图:连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,由题意有,∴,∴,∴,即,解得:,设,,∴,即,解得,即,解得或综上,点的坐标为或.1 / 1广东省肇庆市部分学校联考2023-2024学年七年级下学期期末数学试题1.(2024七下·肇庆期末)西帕索斯的发现导致了数学史上第一个无理数的诞生.在,,,,中,无理数的个数是( )A.个 B.个 C.个 D.个2.(2024七下·肇庆期末)为了了解某校七年级 500 名学生的体重情况, 从中抽取 50 名学生的体重进行统计分析, 在这个问题中, 下列说法正确的是A.500 名学生是总体 B.被抽取的 50 名学生是样本C.样本容量是 50 D.样本容量是 50 名学生的体重3.(2024七下·肇庆期末)如图,老师在黑板上建立平面直角坐标系,并把课本放在如图所示的位置,则一定没有被课本遮住的点是( )A. B. C. D.4.(2024七下·肇庆期末)如果,那么下列不等式正确的是( )A. B.C. D.5.(2024七下·肇庆期末)笛卡尔是法国著名数学家,他于1637年发明了现代数学的基础工具——平面直角坐标系.平面直角坐标系的引入,使得我们可以用几何方法研究代数问题,又可以用代数方法研究几何问题,主要体现的数学思想是( )A.方程思想 B.数形结合思想C.公理化思想 D.分类思想6.(2024七下·肇庆期末)在解方程组的过程中,将②代入①可得( )A. B. C. D.7.(2024七下·肇庆期末)骑行共享单车这种“低碳”出行方式已融入我旗的日常生活.如图是共享单车车架的示意图.已知,,,则的度数为( )A. B. C. D.8.(2024七下·肇庆期末)如图,边长为的正方形的顶点在数轴上,且点表示的数为1,若点在数轴上,(点在点的右侧)且,则点所表示的数为( )A. B. C. D.9.(2024七下·肇庆期末)一副三角板如图所示摆放,若直线,则的度数为( )A. B. C. D.10.(2024七下·肇庆期末)若关于x的不等式组的整数解共有3个,则m的取值范围是( )A. B. C. D.11.(2024七下·肇庆期末)把点向左平移2个单位,所得点的坐标为 .12.(2024七下·肇庆期末)若,为两个连续的正整数,则 .13.(2024七下·肇庆期末)如图,把一张长方形的纸按如图所示折叠,,两点分别落在点,处,若,则的度数为 .14.(2024七下·肇庆期末)已知是二元一次方程组的解,则3m﹣n的值为 .15.(2024七下·肇庆期末)对、定义一种新运算,规定:(其中、均为非零常数),这里等式右边是通常的四则运算.例如:,若,,则下列结论正确的有 .(1),;(2)若,,则;(3)若,则、有且仅有2组正整数解;(4)若,,对任意有理数、都成立,则.16.(2024七下·肇庆期末)计算:17.(2024七下·肇庆期末)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.18.(2024七下·肇庆期末)若点到轴的距离为,到轴的距离为.(1)当时, ;(2)若点P在第一象限,且,求出点的坐标.19.(2024七下·肇庆期末)某校组织全校学生进行了一次数学知识竞赛,根据竞赛结果,抽取了200名学生的成绩(得分均为正整数,满分为100分,大于80分的为优秀)进行统计,绘制了如下尚不完整的统计图表.请结合图表解决下列问题.(1)求,的值,并将频数分布直方图补充完整.(2)若该校共有1000名学生,请估计本次数学知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数.(3)你怎样评价这个学校的竞赛成绩?20.(2024七下·肇庆期末)先阅读下列知识,然后回答后面的问题∶二元一次方程组的解的情况有以下三种:当时,方程组有无数个解;当时,方程组无解;当时,方程组有唯一解.(1)判断二元一次方程组的解的情况:___________;判断二元一次方程组的解的情况:___________.(2)小明在解下面的二元一次方程组时,碰到了一个非常“严重”的问题,发现“”,他知道这是不可能的,但是又找不到错误的原因,请你解释一下.解方程组:解:由①得,代入②得,得21.(2024七下·肇庆期末)港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程.根据规定,内地货车载重后总质量超过吨的禁止通行,现有一辆自重吨的货车,要运输若干套某种设备,每套设备由个部件和个部件组成,这种设备必须成套运输,已知个部件和个部件的总质量为吨,个部件和个部件的质量相等.(1)求个部件和个部件的质量各为多少吨?(2)该货车要从珠海运输这种成套设备经由港珠澳大桥到香港,一次最多可运输多少套这种设备?22.(2024七下·肇庆期末)如图,点B,C在线段的两侧,点E在线段上,点F在线段上,已知,.(1)求证:;(2)若,求证: ;(3)在(2)的条件下,若,求的度数.23.(2024七下·肇庆期末)在平面直角坐标系中,点满足.(1)直接写出点的坐标.(2)如图①,将线段沿轴向下平移个单位长度后得到线段(点与点对应),当点在原点下方时,过点作轴于点.若,求的值.(3)如图②,点在轴上,连接.将线段沿轴向上平移个单位长度后得到线段(点与点对应),交于点,轴上是否存在点,使?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.答案解析部分1.【答案】A【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:在,,,,中,无理数有.故答案为:A.【分析】利用无理数的定义(无限不循环小数称为无理数)逐个分析判断求解即可.2.【答案】C【知识点】总体、个体、样本、样本容量【解析】【解答】解:根据题意:七年级 500 名学生的体重情况是总体,故选项A错误,不符合题意;被抽取的 50 名学生的体重是一个样本,故选项B错误,不符合题意;样本容量是50,故选项C正确,符合题意;选项D错误,不符合题意;故答案为:C.【分析】根据总体,个体,样本和样本容量的定义判断即可.在统计中,我们把所要考察的对象的全体叫做总体,把组成总体的每一个考察对象叫做个体,从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量.3.【答案】C【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:由图可知,课本所遮住的象限有第一、二、四象限.A、点位于第一象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;B、点位于第一象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;C、点位于第三象限,一定没有被课本遮住,则此项符合题意;D、点位于第二象限,有可能被课本遮住,则此项不符合题意;故答案为:C.【分析】利用四个象限点坐标的符号特点(①第一象限(+,+);②第二象限(-,+);③第三象限(-,-);④第四象限(+,-))分析求解即可.4.【答案】A【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:,A、,则正确,故符合题意;B、,则错误,故不符合题意;C、,则错误,故不符合题意;D、,则错误,故不符合题意;故选A.【分析】根据不等式的性质逐项进行判断即可求出答案.5.【答案】B【知识点】坐标与图形性质;数形结合【解析】【解答】解:平面直角坐标系的引入,使得我们可以用几何方法研究代数问题,又可以用代数方法研究几何问题,主要体现的数学思想是数形结合思想,故答案为:B.【分析】结合题干并利用数学常识分析求解即可.6.【答案】C【知识点】代入消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:将②代入①可得,3x-(x+1)=18,去括号得,3x-x-1=18,故答案为:C.【分析】把y=x+1代入3x-y=18,再去括号,即可求得.7.【答案】C【知识点】平行线的性质【解析】【解答】解:,,∵∴∠DEC=67°,,.故答案为:C.【分析】根据平行线的性质可知,再根据计算即可得出答案.8.【答案】B【知识点】无理数在数轴上表示【解析】【解答】解:,,,点表示的数为,且点在点的右侧,点所表示的数为.故答案为:B.【分析】先求出,再结合“点表示的数为,且点在点的右侧”求出点E表示的数即可.9.【答案】B【知识点】平行公理及推论;平行线的性质【解析】【解答】解:过点作,∵,∴,∴,,∵是等腰直角三角形,∴,∴,∵直角三角形,,∴,∴,故选:B.【分析】根据平行公理及平行线的性质即可求出答案.10.【答案】B【知识点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的特殊解;一元一次不等式组的含参问题【解析】【解答】解:解不等式组的解集为,∵不等式组的整数解有3个,∴得到整数解为,,,∴m的范围为.故答案为:B.【分析】分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式组的解集,根据解集中整数解有个,可得到的范围是解本题的关键.11.【答案】 【知识点】点的坐标;沿着坐标轴方向平移的点的坐标特征【解析】【解答】解:点P(-2、7)向右平移2个单位,所得点的坐标为(、),即(、)故答案为:(、).【分析】根据点的平移即可求出答案.12.【答案】13【知识点】无理数的估值;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:∵,,.∴,.∴.故答案为:.【分析】先利用估算无理数大小的方法求出,可得,,再将其代入a+b计算即可.13.【答案】【知识点】矩形的性质;翻折变换(折叠问题);补角【解析】【解答】解:、两点落在,处,,,.故答案为:.【分析】根据折叠性质可得,再根据补角即可求出答案.14.【答案】7【知识点】已知二元一次方程组的解求参数15.【答案】(1)(2)【知识点】二元一次方程的解;解二元一次方程组;加减消元法解二元一次方程组【解析】【解答】解:∵,,∴,解得,故(1)正确;∵,∴,∵,∴,故(2)正确;∵,∴,当时,则不成立,∴,∴,∵m、n都是整数,∴或或,∴或或0或或或,∴满足题意的m、n的值可以为,,,,,,故(3)错误;∵,∴,∴,∴,∵对任意有理数、都成立,∴,故(4)错误;故答案为:(1)(2).【分析】根据题干中的定义及计算方法分别列出方程组求出a、b的值和m、n的值,最后逐项分析判断即可.16.【答案】解:原式 【知识点】有理数的乘方法则;实数的绝对值;实数的混合运算(含开方);求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【分析】先利用二次根式、立方根、有理数的乘方和绝对值的性质化简,再计算即可.17.【答案】解:,解不等式①,得.解不等式②,得.∴这个不等式组的解集是:.把解集在数轴上表示为:【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【分析】先利用一元一次不等式的计算方法及步骤(先去分母,再去括号,然后移项并合并同类项,最后系数化为“1”即可)分析求出解集,再在数轴上表示出解集即可.18.【答案】(1)5(2)解:∵点到x轴的距离为,到y轴的距离为,,,∵,∴.∵点P在第一象限,∴当时,,解得,∴.【知识点】点的坐标;点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:(1)当时,,∴,,∴.故答案为:5.【分析】(1)先求出点P的坐标,再利用点坐标的定义可得,,最后将其代入计算即可;(2)先利用点坐标的定义可得,,再结合,可得,求出a的值即可.(1)当时,,∴,,∴.故答案为:5.(2)∵点到x轴的距离为,到y轴的距离为,,,∵,∴.∵点P在第一象限,∴当时,,解得,∴.19.【答案】(1)解:;.分数为分的人数为60人,则频数直方图补充完整如下图所示:(2)解:由题意,大于80分的为优秀,则抽取的200人中,优秀的人数有人,占200人的,则1000人中,党史知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为:(人),答:估计本次数学知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为550(人).(3)解:从频数分布直方图我们可以看出,成绩“优秀”的学生比例非常高,达到了,这说明这个学校在数学知识竞赛方面的整体成绩是非常优秀的.【知识点】频数(率)分布表;频数(率)分布直方图;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【分析】(1)利用“频数和频率”之间的关系列出算式求出a、b的值,再作出条形统计图即可;(2)先求出“优秀”的百分比,再乘以1000可得答案;(3)根据频数分布直方图中的数据分析求解即可.(1)解:;.分数为分的人数为60人,则频数直方图补充完整如下图所示:(2)解:由题意,大于80分的为优秀,则抽取的200人中,优秀的人数有人,占200人的,则1000人中,党史知识竞赛成绩为“优秀”的学生人数为:(人)(3)从频数分布直方图我们可以看出,成绩“优秀”的学生比例非常高,达到了,这说明这个学校在数学知识竞赛方面的整体成绩是非常优秀的.20.【答案】(1)有无数个解;有唯一解(2)解:∵,∴二元一次方程组无解,∴小明出现错误.【知识点】二元一次方程组的解;解二元一次方程组【解析】【解答】(1)解:对于第一个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有无数个解;对于第二个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有唯一解.故答案为:有无数个解;有唯一解.【分析】(1)根据题干中的定义及计算方法分析求解即可;(2)利用(1)的结论分析求解即可.(1)解:对于第一个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有无数个解;对于第二个二元一次方程组,,,,由于,所以该方程组有唯一解.(2)解:∵∴二元一次方程组无解,故小明出现错误.21.【答案】(1)解:设个A部件质量为吨,个部件质量为吨解得答:个部件质量为吨,个部件质量为吨(2)解:设一次可以运送套这种设备,为整数答:一次最多可以运送套这种设备【知识点】一元一次不等式的应用;二元一次方程组的实际应用-配套问题【解析】【分析】(1)设个A部件质量为吨,个部件质量为吨,根据个部件和个部件的总质量为吨,个部件和个部件的质量相等列出二元一次方程组,解方程组即可求出答案.(2)设一次可以运送套这种设备,根据内地货车载重后总质量不超过吨列出不等式,求不等式即可求出答案.22.【答案】(1)证明:,,又,,;(2)证明:,,,,,,,,,,;(3)解:,,由(2)可知,,,,,,,,,.【知识点】平行线的判定与性质;对顶角及其性质【解析】【分析】(1)根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理即可求出答案.(2)根据角之间的关系可得,再根据直线平行判定定理可得,则,,,根据直线平行性质可得,再根据角之间的关系即可求出答案.(3)根据角之间的关系可得,由(2)可知,,再根据角之间的关系可得,再根据直线平行性质即可求出答案.(1)证明:,,又,,;(2)证明:,,,,,,,,,,;(3)解:,,由(2)可知,,,,,,,,,.23.【答案】(1)(2)解:∵将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段,,∴,∴,当点D位于x轴下方时,∵,∴,解得:.(3)解:如图:连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,由题意有,∴,∴,∴,即,解得:,设,,∴,即,解得:,即,解得:或综上,点的坐标为或.【知识点】点的坐标;坐标与图形性质;三角形的面积;算术平方根的性质(双重非负性);几何图形的面积计算-割补法【解析】【解答】(1)解:∵点满足.∴,∴,∴,∴.故答案为:(4,2).【分析】(1)利用二次根式有意义的条件求出m的值,再求出n的值,从而可得点A的坐标;(2)先求出,再结合4OD=3BD,可得,最后求出a的值即可;(3)连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,根据,可得,求出,设,,列出方程,求出n的值,再求出点Q的坐标即可.(1)解:∵点满足.∴,∴,∴,∴.(2)解:∵将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段,,∴,∴,当点D位于x轴下方时,∵,∴,解得.(3)解:如图:连接,过点作轴的平行线,交于点,交轴于点,由题意有,∴,∴,∴,即,解得:,设,,∴,即,解得,即,解得或综上,点的坐标为或.1 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