资源简介

(共57张PPT)
第四单元 崇尚法治精神期末复习
统编版八年级下第四单元
02
知识导图·思维引航
03
知识清单 夯实基础
04
考点突破·考向探究
目录
CONTENTS
01
考情透视·目标导航
考情透视·目标导航
第一部分
课标素养要求
命题预测
①知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。理解我国公民在法律面前一律平等。
②理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。
①法治与自由的关系、珍视自由的要求、法律面前人人平等的表现、践行平等的要求、公平的价值、怎样维护公平;
②正义行为的判断标准、正义的价值、怎样守护正义。
考点复习建议
关联考点
①第七课 尊重自由平等：结合漫画、名言警句、网络散布语摇言或虚假信息受到制裁、惩治贪污犯罪的案例、就业歧视现象等,正确理解认识法治与自由的的关系、法律面前人人平等的表现、珍视自由的要求和践行平等的要求。
②第八课 维护公平正义：结合我国政府采取的保障和改善善民生的举措、有关公平正义的讲话、法治中国人物事迹、见义勇为模范的事迹为载体,理解掌握屋公平的意义、怎样维护公平、正义的判断标准以及怎样守护正义等内容。
网络生活新空间：合理利用网络，遵守网络规则
社会生活讲道德：平等待人
凝聚价值追求：社会主义核心价值观
做守法的公民：善于同违法犯罪行为作斗争
知识导图·思维引航
第二部分
本单元思维导图
知识清单 夯实基础
第三部分
1、自由不是为所欲为，它是有限制的，相对的。必要的限制是对自由的保护。
2、自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
3、法治与自由相互联系，不可分割。
4、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;必须依法行使权利。
5、在法律意义上平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
6、法律面前人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之ー，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
7、特权是平等的大敌。
8、公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理。
9、公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础。
10、个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段谋求公平。
本单元必背核心观点
11、制度保障公平，无论是立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
12、一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
13、正义是社会制度的重要价值。
14、正义是社会和谐的基本条件。
15、个人守护正义，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略。
16、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
【考点一】自由平等的真谛
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。)
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
1、自由的意义？
2、如何正确认识自由？
3、自由的内涵？
4、法治和自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
在法律意义上，平等具有两层含义：
①一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；
②二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5、法律意义上平等的两层含义？
7、法律面前人人平等主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
6、平等的意义？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
【考点二】自由平等的追求
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1、怎样珍视自由？
2、特权的含义、表现、后果
①特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
③追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
④每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
3、我们应该怎样践行平等
知识拓展
①在现实生活中，人们的自由还要受到道德和纪律等行为规范的制约。
②自由在社会中的实现过程始终离不开规则，无规则无自由。
③在法律是社会主要规则的时代，自由需要通过法律和在法律规定的范内实现。
①平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。
②“同等情况同等对待”“不同情况差别对待”是平等在法律意义上的内涵。
③当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的友爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。
1、正确理解自由
2、正确理解“同等对待”与“差别对待”。
易错知识辨析
这种观点是错误的。
（1）每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
（2）平等权利不等于同等权利：
①主体不同，亭有的权利也不同，比如成年人与未成年人、罪犯与守法的公民等，他们之间的权利是不同的；
②“公民平等地享有权利”，实际上就是指在同等情况下同等对待。
这种观点是错误的。
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
1、每个人都有同等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
2、我国公民享有的自由是绝对的，不受任何约束。
这种观点是错误的。
①法律面前人人平等表现在多个方面。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
这种观点是错误的。
人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。生活中，公平都是相对而言的，没有绝对的公平。
3、法律面前人人平等指的是就是普通群众要遵守法律，高级官员可以例外。
4、生活中有绝对的公平。
【考点三】公平正义的价值
1、公平的含义和内涵？
含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
内涵：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展及会和条件。
含义：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
内涵：正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2、正义的含义和内涵？
正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，是受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4、正义的要求？
3、公平的价值？
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
【考点四】公平正义的守护
1、坚守公平的必要性？
2、守护正义的必要性？
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
3、公平正义是法治社会的核心价值？
个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源帝时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
4、怎样坚守公平？
个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
司法维护正义。
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。确保司法过程和结果合法、公正。
③为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
5、怎样守护正义？
知识拓展
公平与正义是相互联系、辩证统一的。
①公平为人们提供了发展的权利和机会，是实现正义必不可少的条件。
②正义的制度给子公平合作以支持和保障，缺少正义的制度就没有真正的公平。
③公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之。失去公平与正义，必将引发社会的不稳定甚至动荡。
①如果非正义的事情发生在自己身上，要采取正当方式，奋起抗争。
②如果看到非正义的事情发生在他人身上，要做到见义“智”为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
1、公平与正义的关系是怎样的？
2、当我们遇到非正义的事情时，应该怎么做
易错知识辨析
这种观点是错误的。
①公平是相对的，没有所谓绝对的公平。
②理解公平，我们要善于将心比心，换位思考对待公平，我们要有宽广的胸怀和理智的行为。
③为了追求理想的公平，我们需要进行不懈的努力。
1、真正的公平是不存在的，我们没必要追求公平。
这种观点是错误的。
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
2、守护正义要凭借勇敢。
考点突破·考向探究
第四部分
1、（2025 山西晋中 三模）小丽有积累错题的习惯，以下是她在学习法律基础概念时记录的一些错误，但有一项正确的被混在里面了，请你帮她找出来（ ）
A．宪法是治国安邦的总章程，也是“社会生活的百科全书”
B．犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，犯罪行为必然触犯刑法
C．法律是最刚性的社会规则，“最刚性”是指对全体公民具有普遍约束力
D．公民在法律面前一律平等，就是指公民平等地享有法律赋予的各项权利
【详解】本题考查宪法是国家根本法、犯罪的基本特征、法不可违、法律面前人人平等。宪法是治国安邦的总章程，民法典是“社会生活的百科全书”，故A说法错误；依据教材知识可知，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，犯罪行为必然触犯刑法，故B说法正确；法律是最刚性的社会规则，“最刚性”是指违法行为要受到相应的处罚，故C说法错误；公民在法律面前一律平等，指公民平等地享有法律赋予的各项权利，平等的履行各项义务，违法行为平等的依法予以追究，故D说法错误；故本题选B。
【考点一】自由平等的真谛
2、（2025 河北唐山 二模）在厦门开往天津的一趟列车上，江某在一车厢洗手间内吸烟，烟雾报警器突然报警，导致列车紧急降速。依据治安管理处罚法，铁路公安处对江某处以依法行政拘留3日。该事件告诉我们（ ）
①要先自觉履行义务，后享有权利
②要通过法定程序来维护自身合法权利
③自由是有限制的，不能随心所欲
④我国法律是由国家强制力保证实施的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【详解】本题考查法治与自由的关系、法律的特征。江某在一车厢洗手间内吸烟，导致列车紧急降速，铁路公安处对江某处以依法行政拘留3日，告诉我们自由是有限制的，不能随心所欲，我国法律是由国家强制力保证实施的，故③④说法正确；权利义务相统一，不分先后，故①说法错误；题干没有涉及依法维权，故②不符合题意；故本题选D。
3、（2025 吉林 二模）近年来，吉林省大力推进视障阅览室建设，全省实现了各市（县）图书馆视障阅览室全覆盖，满足了视障人士的阅读需求。这（ ）
①保障了特殊群体享有特权
②体现了同等情况同等对待
③体现了不同情况差别对待
④践行了尊重和保障人权的理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查对我国尊重和保障人权的具体要求、在法律意义上平等的含义的认识和理解。近年来，吉林省大力推进视障阅览室建设，全省实现了各市（县）图书馆视障阅览室全覆盖，满足了视障人士的阅读需求，这体现了不同情况差别对待；同时践行了尊重和保障人权的理念，故③④说法正确；法律面前人人平等，特殊群体也没有特权，故①说法错误；题干未能体现同等情况同等对待，故②说法不符合题意；故本题选D。
4、（2025 福建龙岩 一模）志愿者：游客您好！我们的展览厅不允许直播。
游客：我买了票，凭什么不能直播？
此时，对该游客的劝告正确的是（ ）
①自由并不是随心所欲，它是有边界的
②直播是为了更好地分享，可继续直播
③权利与义务是相辅相成，不可分割的
④直播属于个人权利，无需受他人限制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】本题考查自由与法治的关系、公民权利和义务的关系。展览厅不允许直播，游客应认识到自由并不是随心所欲，它是有边界的，权利与义务是相辅相成，不可分割的，应正确行使权利，自觉履行义务，①③说法正确；直播也要正确行使权利，要遵守规则，②错误；个人权利也要正确行使，要受法律的约束，④错误；故本题选A。
5、（2025 西藏拉萨 一模）材料一 八年级学生拉姆沉迷于打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的部分存款也偷偷打赏给了主播。
材料二 根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调网站平台禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
(1)材料体现了国家给予未成年人的哪一特殊保护？除此之外，你还知道哪些特殊保护？
(2)拉姆认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对拉姆的言行进行评析。
【详解】
（1）小问1：本题的设问主体为公民，需要运用保护未成年人合法权益的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调网站平台禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务→可链接网络保护。
小问2：本题考查保护未成年人合法权益的防线，可结合教材知识作答。
（2）打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。根据所学知识和材料信息，判断观点错误。网络的负面影响、理性参与网络生活的要求。法治与自由的关系
【答案】
(1)网络保护
还有社会保护、家庭保护、学校保护、政府保护、司法保护
(2)拉姆的言行是不正确的或错误的。①拉姆沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，且没有做到孝敬父母，体谅父母的辛勤劳动，影响了学习和生活。
②法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，我们不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③拉姆打赏主播的行为违反了相关法律规定，并不是个人的自由。
④拉姆不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”，恪守道德，遵守相关法律法规。
1、（2025 江苏镇江 一模）行人周某闯红灯，造成正常骑行电动车的受害者摔倒并被正常通行的机动车碾压。法院作出以下判决：以交通肇事罪判处行人周某有期徒刑2年6个月，机动车驾驶人无事故责任。这一判决表明（ ）
A．法律监督机关在依法履职 B．公民的法治意识不断增强
C．道德具有教化作用 D．法律面前人人平等
【详解】本题考查践行平等。行人周某因闯红灯造成交通事故，被法院以交通肇事罪判处有期徒刑，而机动车驾驶人无事故责任。这一判决表明，无论是行人还是机动车驾驶人，在法律面前都是平等的，都需要对自己的行为负责。这体现了“法律面前人人平等”的原则，故D符合题意；法律监督机关主要指的是检察机关，其主要职责是监督法律的执行和实施，确保法律的公正和正确应用。而题目描述的是法院的判决，并未提及法律监督机关的履职情况，故A不符合题意；题目主要描述了法院对行人周某的判决，并没有涉及到公民法治意识的变化或增强，故B不符合题意；道德具有教化作用，但题目描述的是法律判决，与道德的教化作用无直接关联，故C不符合题意；故本题选D。
【考点二】自由平等的追求
2、（2025 甘肃陇南 一模）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关立即行动，于8月6日将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案。并依法将其刑事拘留。这启示我们（ ）
①自由的实现不能触碰法律的红线
②要恪守道德、遵守法律、合理利用网络
③要逮捕在任何场合诋毁运动员的人
④要珍视自由．依法行使公民权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【详解】本题考查法治与自由的关系、合理利用网络、珍视自由等。分析材料，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关依法将其刑事拘留。这启示我们自由的实现不能触碰法律的红线；要恪守道德、遵守法律、合理利用网络；要珍视自由．依法行使公民权利，故①②④说法正确；任何场合，说法过于绝对；是否逮捕应依据情节而定，故③说法错误；故本题选B。
3、（2025 湖南长沙 一模）2024年10月14日，市政府督查室组织市场监管局、市住建局、市消防救援支队等部门联合对长沙电动自行车、电动摩托车安全隐患排查检查。从目前排查情况来看，当前“两电”非法改装问题依旧突出。电动车车主李某说：“电动车想怎么改装就怎么改装，这是我的自由。”请运用相关知识反驳李某的观点（ ）
A．自由宝贵，犯罪要承担刑罚处罚 B．公民享有自由，法律保障自由
C．践行平等，平等对待他人权益 D．珍视自由，不做触犯法律的事情
【详解】本题考查珍视自由的做法。自由不是无限制的，公民行使自由时不得违反法律。李某认为改装电动车是“自由”，但非法改装可能危害公共安全，已触犯法律。法治保障自由的同时也划定了自由的边界，珍视自由应以遵守法律为前提。D选项直接指出自由与法律的关系，强调不能因个人自由损害社会利益，故D符合题意；题干未明确非法改装是否构成犯罪，故A不符合题意；题目讨论的是自由与法律的关系，公民享有自由，但不能侵犯他人的、集体的利益，没有平等对待他人权益，两个选项未直接针对李某观点中的法律界限问题，故BC不符合题意；故本题选D。
4、（2025 江西吉安 一模）在学习自由与法治的关系这一内容时，老师引用了中国古语“不以规矩，不成方圆”。 这句话告诉我们（ ）
①要在法治限定的范围内活动
②自由能让人们的生活更有意义
③要依法行使公民享有的权利
④法律的制定是为了消除自由
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
【详解】本题考查法治与自由的关系、珍视自由。“不以规矩，不成方圆”说明要正确处理好自由与法治的关系，要在法治限定的范围内活动，要依法行使公民享有的权利，①③符合题意；题干未涉及自由能让人们的生活更有意义，②不符合题意；法律的制定是为了保障自由，而不是消除自由，④说法错误；故本题选A。
5、（2025 湖北省直辖县级单位 二模）【与法同行 平等就业】
35岁限制入职现象正在成为影响年轻人就业特别是高学历年轻人就业的严重障碍。2025年全国两会期间，关于“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”的话题一度冲上热搜第一。
活动一 某班就这一热点话题在课堂展开广泛交流和讨论，同学们一致认为，应该加快立法，强烈建议将禁止就业年龄歧视纳入法律。
(1)“将禁止就业年龄歧视纳入法律”的建议为什么得到同学们高度一致认同？
活动二 在课堂最后一个环节，老师组织同学们以“面对就业年龄歧视等不平等现象，公民应如何做？”为话题开展小组探究学习。
(2)如果你在课堂上作为小组代表发言，请将你的看法和同学们进行交流。
【详解】
（1）本题设问主体为公民，需要运用法律面前人人平等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。同学们一致认为，应该加快立法，强烈建议将禁止就业年龄歧视纳入法律→法律面前人人平等的表现；
（2）本题设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。面对就业年龄歧视等不平等现象，公民应如何做→敢于抵制不平等行为；
【答案】
(1)法律面前人人平等。任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(2)面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
1、（2025 甘肃定西 二模）公平是个人生存和发展的乖要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句体现出人们向往公平的是（ ）
A．天生我材必有用，千金散去还复来
B．粉身碎骨浑不怕，耍留清白在人间
C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
D．公者无私之谓也，平者无偏之调也
【详解】本题考查公平的价值。题目要求找出体现“向往公平”的诗句。“公者无私之谓也，平者无偏之调也”的意思是所谓公正，就是不掺杂个人的私利是也； 公平，就是不偏向某一方就是了。体现公平内涵，故D符合题意；表达的自信与豁达，无关公平，故A不符合题意；表达坚守清白的品格，属于个人道德，故B不符合题意；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。表达对人才的渴望，与公平无关，故C不符合题意；故本题选D。
【考点三】公平正义的价值
2、（2025 山东济南 二模）2025年1月3日，中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。其中，来自山东的赵金良、陈爱国等5人上榜，他们坚持不懈，多次舍己救人。上述评选旨在（ ）
A．规范公民权利，实现人人平等
B．维护公共利益，根除社会矛盾
C．确保司法公平，实现国富民强
D．弘扬正义力量，促进社会进步
【详解】本题考查正义的力量。上榜的见义勇为勇士的行为是有强烈的社会责任感的表现，是有正义感的表现；中央政法委发布2024年第四季度见义勇为勇士榜，旨在弘扬正义力量，促进社会进步，故D说法正确；题干没有体现规范公民权利，实现人人平等，故A不符合题意；“根除”说法太绝对，有利于减少社会矛盾，故B说法错误；“确保”说法太绝对，有利于促进司法公平，故C说法错误；故本题选D。
3、（2025 广东茂名 一模）2024年11月24日，中央网信办等四部门联合发布开展“清朗 网络平台算法典型问题治理”专项行动通知，严禁利用算法实施大数据“杀熟”，如利用用户年龄、消费水平等特征对相同商品实施差异化定价行为。此行动有利于（ ）
A．政府定价，引导经营者践行诚信
B．机会均等，杜绝大数据“杀熟”
C．科学立法，促进网信办完善立法
D．权利公平，保护消费者合法权益
【详解】本题考查公平的内涵。题干中利用用户年龄、消费水平等特征对相同商品实施差异化定价行为，这有利于权利公平，保护消费者合法权益，故D符合题意；市场定价，故A说法错误；杜绝，说法绝对。机会均等，有利于大数据“杀熟”，故B说法错误；题干未涉及科学立法，故C不符合题意；故本题选D。
4、（2025 辽宁本溪 一模）2024年11月，教育部印发《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，要求严禁发布含有限制985高校、211高校等字样的招聘信息。这体现了（ ）
①社会公平的实现主要靠政府维护 ②公平正义是法治社会的核心价值
③消除就业歧视就能实现社会公平 ④公平是个人生存和发展的重要保障
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查公平正义的价值。教育部禁止发布含有限制特定高校字样的招聘信息，体现了对公平就业的维护，说明公平正义是法治社会的核心价值 ，故②说法正确；公平的就业环境有利于个人生存和发展，教育部此举保障了高校毕业生公平就业的权利，说明公平是个人生存和发展的重要保障 ，故④说法正确；社会公平的实现需要政府、社会、个人等多方面共同努力，并非主要靠政府维护 ，故①说法错误；消除就业歧视是实现社会公平的重要方面，但不能说消除就业歧视就能完全实现社会公平，社会公平涵盖多个领域和层面 ，故③说法错误；故本题选C。
5、（2025 河北邢台 二模）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月，润州区检察院在办理系列养老诈骗案时发现，一些不法分子利用老年人注重养生的心理，以免费体检、领取礼品等为幌子，通过开办讲座等方式向老年人夸大、虚构所售产品的功效，将普通食品甚至违规食品包装成可以治疗疾病、延年益寿的“灵丹妙药”。该院检察官通过调查走访、随机抽查、查阅工商信息等方式，对辖区500余家保健品经营机构进行摸排，发现部分保健品销售机构及从业人员存在违规销售、虚假宣传等违法违规行为。
2024年5月14日，润州区检察院向负有监管职责的市场监督管理部门发出检察建议，建议其依法全面履行监管职责，加强保健品行业日常监管，特别是强化涉老保健品领域监管。收到检察建议后，相关部门立即开展行动，检查保健品经营机构268个，发现证照未公示、索证索票制度不健全、产品混放销售等安全风险问题，并查处9个违规门店。
(1)如果对材料中的不法分子进行道德谴责，你会谴责他们什么？
(2)材料中不法分子的行为会对老年人产生哪些危害？
(3)简析材料中的国家机关是怎样推动法治建设的？
【详解】
（1）本题的设问主体是中学生，需要运用诚信、积极承担责任、敬畏生命、非正义行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。一些不法分子利用老年人注重养生的心理，通过开办讲座等方式向老年人夸大、虚构所售产品的功效，将普通食品甚至违规食品包装成可以治疗疾病、延年益寿的“灵丹妙药”→缺乏诚信意识、缺乏责任感、不尊重生命、非正义行为；
（2）本题的设问主体是中学生，需要运用财产权、守护生命的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。部分保健品销售机构及从业人员存在违规销售、虚假宣传等违法违规行为→造成财产损失；危及身体健康。
（3）本题的设问主体是国家，需要运用检察机关的职权、依法行政的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。润州区检察院向负有监管职责的市场监督管理部门发出检察建议→检察机关通过依法行使检察权，向行政机关发出检察建议；相关部门立即开展行动，检查保健品经营机构268个，并查处9个违规门店→行政机关通过依法行使行政权，严格执法；
【答案】
(1)谴责：缺乏诚信意识、缺乏责任感、不尊重生命、做出了非正义行为等。
(2)危害：给老年人造成财产损失；危及老年人身体健康。
(3)怎样推动：检察机关通过依法行使检察权，向行政机关发出检察建议，促进行政机关依法行政从而推动法治建设。
行政机关通过依法行使行政权，严格执法，查处违规门店，使违法者受到惩处，保护了公民的合法权益，从而推动法治建设。
1、（2025 天津武清 二模）正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件。但在社会生活中，非正义行为仍时有发生。面对非正义行为，青少年应（ ）
①敢于见义勇为，匡扶正义
②立刻避开，不要多管闲事
③讲究策略，做到见义“智”为
④不顾一切地与非正义行为作斗争
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【详解】本题考查个人维护正义。依据教材知识可知，正义是存在于现实生活中，人们期盼正义、维护正义，实施正义行为，不做非正义行为的事，面对非正义行为需要我们敢于见义勇为，匡扶正义，讲究策略，做到见义“智”为，故①③说法正确；“不顾一切”是蛮干，“立刻避开，不要多管闲事”是逃避，是错误的做法，故②④说法错误；故本题选B。
【考点四】公平正义的守护
2、（2025 西藏拉萨 一模）2024年7月26日，中央政法委在京发布2024年第二季度见义勇为勇士榜。西藏有2位勇士入选，国家表彰先进是因为（ ）
①正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义勇为
②守护正义是公民的法定义务，人人都要见义必为
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
④正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查个人守护正义、正义的力量。国家通过表彰见义勇为勇士，能够弘扬社会正气，是因为正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为，正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力，③④符合题意；不违法是公民的行为底线，①说法错误；守护正义是道德义务，而不是法定义务；而且需在保障自身安全前提下量力而行，②说法错误；故本题选D。
3、（2025 山东淄博 一模）某网络“名人”直播带货，因其售卖的产品存在质量及产品与产地不符等问题被举报。为此，该网络“名人”及其所属公司负责人被人民法院依法判处有期徒刑并处罚金。对此，认识错误的是（ ）
A．法院依法打击违法犯罪行为，守护社会正义
B．用法治手段维护网络秩序，保障人们的合法权利
C．对网络售假行为进行打击，有利于营造公平的营商环境
D．对网络“名人”及其他人作出的判处，体现了同等情况差别对待
【详解】本题考查平等的含义、维护社会公平正义。分析材料，某网络“名人”直播带货被举报。该网络“名人”及其所属公司负责人被人民法院依法判处有期徒刑并处罚金。这说明了法院依法打击违法犯罪行为，守护社会正义；用法治手段维护网络秩序，保障人们的合法权利；对网络售假行为进行打击，有利于营造公平的营商环境，故ABC说法正确；对网络“名人”及其他人作出的判处，体现了同等情况同等对待，故D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。
4、（2025 山东青岛 一模）某人民检察院畅通维权“绿色通道”，支持195名农民工起诉讨薪维权，帮助异地取证固定证据，采用“支持起诉+司法调解”帮助讨回薪酬588余万元。该检察院此举旨在（ ）
A．行政为民，有力守护人民群众美好生活
B．依法行使审判权，构建良好的社会秩序
C．保障人民合法权益，维护社会公平正义
D．履行监察职能，确保国家权力不被滥用
【详解】本题考查维护公平正义。人民检察院作为法律监督机关，其职责包括支持起诉、维护社会公平正义。题干中检察院通过支持农民工起诉、协助取证及调解讨回薪酬，直接体现了保障合法权益（如劳动报酬权）和促进公平正义的目的。故C符合题意；“行政为民”是行政机关（政府）的职责，非检察院职能。故A不符合题意；“审判权”属于法院，检察院无审判权。故B不符合题意；“监察职能”属国家监委，检察院履行的是法律监督职能。故D不符合题意；故本题选C。
5、（2025 河南洛阳 一模）2024年12月30日，河北邯郸初中生被害案一审宣判。河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判，对被告人张某某（时年13周岁）以故意杀人罪依法顶格判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某（时年13周岁）以故意杀人罪判处有期徒刑十二年……2024年，检察院起诉未成年人犯罪5.7万人，核准追诉低龄未成年人严重暴力犯罪34人。对此，有部分同学产生了这样的疑惑，惩治未成年人犯罪与给予未成年人特殊保护不就矛盾了吗
请联系所学道德与法治课程内容，回应这些同学的疑惑。
【详解】
本题的设问主体为国家，需要运用未成年人需要特殊保护的原因、犯罪的特征、维护公平正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。惩治未成年人犯罪与给予未成年人特殊保护不就矛盾了→可链接不矛盾+未成年人需要特殊保护的原因+犯罪的特征+维护公平正义+促进其健康成长。
【答案】
惩治未成年人犯罪与给予未成年人特殊保护并不矛盾。
①给予未成年人特殊保护，是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的关爱和保护。
②惩治未成年人犯罪，是因为犯罪行为具有严重社会危害性，触犯刑法，应受到刑罚处罚。对未成年人犯罪进行惩治，一方面是对受害者的公平正义，另一方面也能起到警示和教育作用，引导未成年人树立正确的价值观和法律意识，避免他们走上违法犯罪道路。
③对未成年人犯罪的惩治，也是特殊保护的一种体现，在惩治过程中，司法机关会坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，对未成年人进行教育、感化、挽救，帮助他们改过自新，回归正途，促进其健康成长。
课堂总结
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八年级下第四单元 崇尚法治精神期末复习测试题（解析版）
一、单项选择题：（共20小题，40分）
1．（2025 四川凉山 一模）被告人田某某收购抖音账户转卖他人用于诈骗活动，其本人非法获利27．774元，经四川省岳池县人民法院裁定田某某犯盗窃罪、帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年，并处罚金人民币五千元。田某某的行为启示我们（ ）
①不能违法，违法一定会受到刑事处罚 ②学法懂法守法用法，认清犯罪危害，远离犯罪 ③自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由的代价 ④抖音账户、微信账户、银行卡号等都是个人隐私，不能出借、出租、出卖，以免被不法分子利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查预防违法犯罪、自由与法治的关系。田某某收购抖音账户转卖他人用于诈骗活动，受到刑罚处罚，启示我们自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由的代价，我们应学法懂法守法用法，认清犯罪危害，远离犯罪；在网络生活中，保护好抖音账户、微信账户、银行卡号等个人隐私，能出借、出租、出卖，以免被不法分子利用，②③④说法正确；犯罪行为会受到刑事处罚，违法行为要承担法律责任，①错误；故本题选D。
2．（2025 山东枣庄 二模）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响。北京公安机关立即行动，将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案，依法将其刑事拘留。这一案例警示我们（ ）
A．法治与自由不能同时存在
B．法治与自由相互联系、不可分割
C．他人无权干涉自己的自由
D．法律限制了公民享有的自由权利
【答案】B
【详解】本题考查法治与自由的关系。 “因诋毁相关运动员和教练员而被依法刑事拘留”启示我们法治与自由相互联系、不可分割，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，故B说法正确； 法治与自由相互联系、不可分割、同时存在，故A说法错误； “无权干涉”说法过于绝对，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，故C说法错误； 法律规定公民享有的自由权利，并保障自由和权利的实现，故D说法错误； 故本题选B。
3．（2025 江苏南京 一模）台阶旁边加设无障碍通道，让行动不便的人安心出行；电视节目增加手语展示，让听障人士能“看见”世界的精彩……这些细节体现了对特殊群体的权益保障。这样做是基于（ ）
A．保障特殊人群物质帮助权
B．同等情况同等对待，才能维护公平
C．止于至善的行为底线要求
D．不同情况差别对待，能够体现平等
【答案】D
【详解】本题考查平等的内涵。特殊群体与普通群体情况不同，通过为他们加设无障碍通道、增加手语展示等差别对待的方式，满足其特殊需求，使他们能平等参与社会生活，体现了不同情况差别对待，能够体现平等，故D符合题意；题干中台阶旁设无障碍通道、电视节目加手语展示等，主要体现的是为特殊群体提供便利，并非直接给予物质帮助，故A不符合题意； “才”说法绝对化，同等情况同等对待，不同情况不同对待都可以维护公平，故B说法错误； “止于至善”是一种精神境界和追求，而题干强调的是对特殊群体权益保障的依据，并非从道德追求角度，故C不符合题意；故本题选D。
4．（2025 辽宁盘锦 一模）2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（ ）
①道德滋养法治精神 ②国家尊重保护人权 ③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查在法律意义上平等的含义、尊重和保障人权。《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》助力视力残疾人规范奏唱国歌，体现了国家对视力残疾人这一群体权利的尊重和保护，说明国家尊重和保障人权，故②符合题意； 为视力残疾人专门制定国歌的国家通用盲文标准，是因为他们在感知国歌方面存在特殊情况，需要给予差别对待，以保障他们平等参与社会生活的权利，体现了不同情况差别对待，故③符合题意；材料中未体现道德对法治精神的滋养，故①不符合题意；材料强调的是对视力残疾人这一特殊群体的特殊照顾，不是同等情况同等对待，故④不符合题意； 故本题选C。
5．（2025 安徽铜陵 一模）某初中开展“法治护航成长”主题活动，学生通过模拟法庭审理校园欺凌案件，分别扮演审判长、公诉人等角色，全程体验庭审流程。该活动有助于学生理解（ ）
①司法机关独立行使审判权 ②法律面前人人平等原则 ③未成年人需要特殊保护 ④法治需要实行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查司法机关、法律面前人人平等原则、特殊保护。学生通过模拟法庭审理校园欺凌案件，分别扮演审判长、公诉人等角色，全程体验庭审流程，有助于学生理解未成年人需要特殊保护，法律面前人人平等原则，司法机关独立行使审判权，①②③说法正确；法治需要实行良法之治与题干内容无关，④与题意不符；故本题选A。
6．（2025 甘肃陇南 一模）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关立即行动，于8月6日将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案。并依法将其刑事拘留。这启示我们（ ）
①自由的实现不能触碰法律的红线 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用网络 ③要逮捕在任何场合诋毁运动员的人 ④要珍视自由．依法行使公民权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【详解】本题考查法治与自由的关系、合理利用网络、珍视自由等。分析材料，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关依法将其刑事拘留。这启示我们自由的实现不能触碰法律的红线；要恪守道德、遵守法律、合理利用网络；要珍视自由．依法行使公民权利，故①②④说法正确；任何场合，说法过于绝对；是否逮捕应依据情节而定，故③说法错误；故本题选B。
7．（2025 重庆 二模）一座理想的儿童友好城市应该是什么样的 某市从“服务友好，健全优质均街的儿童服务体系”“政策友好，规划、决策中融入儿童友好理念”“空间友好，拓展开放共李的儿童成长空间”“权利友好，关爱保障困境儿童、残疾儿童”“环境友好，培养健康文明的社会发展环境”等五个方面，回答了这一问题。该市建设儿童友好城市（ ）
①是对儿童群体的特殊优待和保护 ②赋予了儿童特权，但并未违反平等原则 ③健全服务体系，有助于保障儿童的劳动权 ④需要各方形成合力，维护儿童生存、发展的权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查对未成年人特殊保护、平等的含义。从五个方面建设儿童友好城市，体现了对儿童群体在服务、政策、空间等多方面给予特殊优待和保护 ，因为儿童是弱势群体，需要社会给予特殊关注，故①正确；建设儿童友好城市，从服务、政策等多方面推进，需要政府、社会等各方形成合力，共同维护儿童生存、发展权利，故④正确；儿童并不享有特权，平等是指在法律面前人人平等，建设儿童友好城市是对儿童合法权益的保障，不是赋予特权，故②错误；儿童身心发展尚未成熟，主要任务是受教育和健康成长，建设儿童友好城市健全服务体系等举措，重点不是保障儿童劳动权，故③不符合题意；故本题选B。
8．（2025 江苏泰州 一模）践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是（ ）
A．开展专项整治占用盲道行动
B．某餐厅禁止环卫工人入内就餐
C．国家加大农村义务教育建设
D．公交车上设置老弱病残孕专座
【答案】B
【详解】本题考查践行平等。开展专项整治占用盲道行动、国家加大农村义务教育建设，都有利于保障公民平等地享有权利，是践行平等的表现，故AC说法正确；公交车上设置老弱病残孕专座，体现了不同情况差别对待，符合平等的要求，也是践行平等的表现，故D说法正确；禁止环卫工人进入餐厅用餐，是对环卫工人的歧视，违背了法律面前人人平等的原则，故B说法错误；本题属于逆向选择，故本题选B。
9．（23-24八年级下 山东济南 期末）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。践行平等，就要（ ）
①增强平等意识，反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③平等对待他人的合法权利 ④公民享有相同的权利和机会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查践行平等的要求。依据教材知识可知，践行平等就要反对特权；践行平等就要平等对待他人的合法权利；践行平等就要敢于抵制不平等的行为，故①②③说法正确；全体公民平等地享有权利，而不是相同的权利，故④说法错误；故本题选A。
10．（23-24八年级下 四川泸州 期末）共校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材不适合入选的是（ ）
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查践行平等。平等是人类不断追求的目标。平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待；政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”，有利于保障学生的受教育权，符合践行平等的要求，故①②说法正确；到街头清除小广告，这是服务社会的表现，与践行平等无关，故③说法错误；参加研学活动，是亲社会的表现，与践行平等无关，故④说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。
11．（23-24八年级下 陕西安康 期末）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列关于公平的描述正确的是（ ）
①权利公平要求每个人依法平等参与社会活动 ②规则公平要求每个人都受到行为规范的约束 ③机会公平要求社会为每个人提供同样的发展机会和条件 ④公平从美好的愿望转化为现实离不开我们每个人的积极参与
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【详解】本题考查公平的相关知识。依据教材知识，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。规则公平要求每个人都受到行为规范的约束；公平从美好的愿望转化为现实离不开我们每个人的积极参与，故①②④说法正确；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，而不是同样的发展机会和条件，故③说法错误；故本题选D。
12．（2025 福建漳州 三模）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列古语中体现这一核心价值的是（ ）
A．人而无信，不知其可也
B．大道之行也，天下为公
C．以史为鉴，可以知兴替
D．人才有高下，知物由学
【答案】B
【详解】本题考查公平正义。 “人而无信，不知其可也”，强调诚信的重要性，属于道德范畴，与公平正义无直接关联。故A不符合题意； “大道之行也，天下为公”，出自《礼记》，描述理想社会中天下为全民共有，体现公共性和平等，直接契合公平正义的核心价值。故B符合题意； “以史为鉴，可以知兴替”，强调历史经验对治理的启示，与公平正义无关。故C不符合题意； “人才有高下，知物由学”，强调学习和才能差异，属于个人发展层面，与公平正义无关。故D不符合题意；故本题选B。
13．（2025 江苏扬州 一模）正义感是公民的基本德性。下列属于正义行为的是（ ）
A．出于“哥们义气”打抱不平
B．考试时为同桌抄袭提供便利
C．看到同学被欺负，及时报警
D．“人肉开盒”倒卖个人隐私
【答案】C
【详解】本题考查对正义行为的认识和理解。根据题干要求，正义行为应当符合社会公德和法律规范；分析选项，看到同学被欺负，及时报警属于正义行为，故C符合题意； “哥们义气”可能涉及非法暴力；考试作弊违反公平原则；侵犯隐私属于违法行为，因而，此三项均属于非正义行为，故ABD不符合题意；故本题选C。
14．（2025 山东东营 一模）自由平等和公平正义是一个美好社会应有的价值。为帮助学生认识自由平等，维护公平正义，九年级（1）班开展了主题探究活动，以下探究正确的是（ ）
①我可以在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，这体现了自由 ②对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，这体现了正义 ③老人儿童在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照，这体现了平等 ④在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这体现了公平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【详解】本题考查自由、平等、公平、正义。自由是法律范围内的自由。在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，可能会触犯道德和法律，不是真正的自由，①说法错误；对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，体现了法不可违，违法需担责，这也是正义的做法，②说法正确；老人儿童在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的，体现了“不同情况差别对待”，③说法正确；在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，体现规则公平，④说法正确；故本题选B。
15．（2025 黑龙江齐齐哈尔 二模）下列做法符合公平正义要求的是（ ）
A．某人将自家垃圾扔在别人家门口
B．某人在网络平台销售商品时夸大功效
C．某企业不给职工缴纳五险一金
D．某区教育局严格落实“阳光招生分班”政策
【答案】D
【详解】本题考查公平正义的守护。 将自家垃圾扔在别人家门口属于损人利己行为，侵犯他人权益，故A不符合题意； 网络销售夸大功效属于虚假宣传，违背诚信原则，故B不符合题意； 企业不缴纳五险一金违反劳动法，损害劳动者合法权益，故C不符合题意； 教育局落实"阳光招生分班"政策体现程序公开透明，保障教育公平，故D符合题意； 故本题选D。
16．（2025 河南许昌 二模）初中三年我们收获了很多，下列现象分析与行为传导正确的是（ ）
A．结交一群志同道合的朋友——珍惜朋友友谊——包容朋友一切过错
B．与德并进，与法同行——守护正义，维护公平——有勇有谋同违法犯罪作斗争
C．学会做人，学会做事——爱护身体、守护生命——拒绝餐饮浪费
D．参加丰富多彩的实践活动——培养高雅生活情趣——周末在家通宵看比赛
【答案】B
【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求，友谊要讲原则、爱护身体、守护正义、维护公平。 “与德并进，与法同行”强调道德和法治意识；“守护正义，维护公平”是内在要求；“有勇有谋同违法犯罪作斗争”符合“见义勇为，见义智为”的实践指导。B选项从道德法治意识，到维护正义的价值观，再到具体行动方法，逻辑严谨，故B说法正确；朋友间应珍惜友谊，但“包容一切过错”不符合原则。正确的做法是友善指出错误，而非无底线包容。故A说法错误； “爱护身体、守护生命”主要指健康生活习惯（如规律作息），而“拒绝餐饮浪费”属于节约资源的道德范畴，二者传导关系不直接。故C说法错误； “通宵看比赛”损害身体健康，与“培养高雅生活情趣”相悖，行为传导自相矛盾。故D说法错误；故本题选B。
17．（2025 安徽阜阳 三模）2025年4月4日，市场监管总局宣布，因某公司涉嫌违反《中华人民共和国反垄断法》，市场监管总局依法对该公司开展立案调查。这让你感受到（ ）
A．市场在资源配置中起着决定性作用
B．践行平等，就必须坚决反对特权
C．我国积极营造更加公平的竞争环境
D．公平是个人生存和发展的重要保障
【答案】C
【详解】本题考查制度保障公平。市场监管总局对涉嫌违反《中华人民共和国反垄断法》的公司开展立案调查，这一行为主要体现了我国致力于营造公平的竞争环境，规范市场秩序，促进市场的健康发展，故C符合题意；观点正确，但材料中未体现，故ABD不符合题意；故本题选C。
18．（2025 天津河东 二模）2014至2024年连续10年，教育部在高考中为盲人考生提供盲文试卷，确保特殊困难学生的考试服务。这体现了（ ）
①维护正义，敢于去抵制不平等的行为 ②珍视自由，树立违法可耻的法治意识 ③践行平等，维护盲人考生的合法权益 ④坚守公正，努力营造一个公平的环境
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查践行平等、个人守护正义、珍视自由、维护公平。教育部在高考中为盲人考生提供盲文试卷，确保特殊困难学生的考试服务，体现出践行平等，维护盲人考生的合法权益，坚守公正，努力营造一个公平的环境，③④说法正确；维护正义，敢于去抵制不平等的行为与题干中教育部的做法无关，①与题意不符；珍视自由，树立违法可耻的法治意识与题干中教育部的做法无关，②与题意不符；故本题选D。
19．（2025 山东青岛 二模）山东省2025年春季高考开考前，考生姜昭鹏在与同学乘车赴考点途中，同学突发心梗休克。姜昭鹏利用在专业课中学到的急救知识，对发病同学持续进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施。经急救，同学恢复了心跳，但姜昭鹏也因此耽误参加首场语文考试。针对是否应给予姜昭鹏补偿，引发了广泛的社会讨论，你赞同的方法是（ ）
A．这种行为是一种珍爱生命、关爱他人的表现，应该予以补偿
B．姜昭鹏守护了社会正义，应该给予他免试或者满分录取的补偿
C．姜昭鹏的无私值得敬佩，但其行为是自愿选择，不应予以补偿
D．不应予以补偿，规则公平代表着每个人都受到法律规范的约束
【答案】A
【详解】本题考查维护正义。姜昭鹏在紧急情况下运用专业知识救助同学，体现了珍爱生命、关爱他人的高尚品德。生命价值高于考试，社会应鼓励见义勇为行为。虽然考试规则需公平，但在特殊情况下（如救人导致缺考），合理的补偿（如安排补考）既能维护规则公平，又能弘扬正能量，故A符合题意；免试或满分，破坏了考试公平，故B说法错误；自愿不补偿，则过于冷漠，C说法错误；仅强调规则约束，忽视了人道主义与特殊情况，故D说法错误；故本题选A。
20．（2025 山东临沂 一模）2025年山东省人民检察院工作报告指出：2024年全年共批准逮捕各类犯罪嫌疑人32780人，提起公诉104971人，深化刑事诉讼全流程监督，做实民事诉讼监督，强化行政检察工作，加强公益司法保护。同时，积极邀请人大代表、政协委员视察检察工作。这表明（ ）
①通过行使检察权维护司法公正 ②对公职人员履职情况实施监察 ③推进政务公开以优化管理服务 ④对权力机关负责并接受其监督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查司法维护正义、人民检察院的性质及基本职权、人民代表大会制度的基本内容。山东省人民检察院批准逮捕犯罪嫌疑人、提起公诉，深化刑事诉讼全流程监督等工作，是通过行使检察权，打击违法犯罪行为，维护司法公正，故①符合题意；人民检察院是由权力机关产生，积极邀请人大代表视察检察工作，体现了人民检察院对权力机关负责并接受其监督，故④符合题意；对公职人员履职情况实施监察是监察委员会的职责，而非人民检察院的职能，故②不符合题意；政务公开的主体是行政机关，人民检察院属于司法机关，故③不符合题意； 故本题选B。
二、分析说明题：（共6小题，60分）
21．（2025 天津滨海新 二模）《中华人民共和国动物防疫法》规定，携犬出户需依法办证、佩戴犬牌、系犬绳，以防伤人及疫病传播。但现实中不办证、不戴犬牌、不系犬绳等违法行为仍频发，导致悲剧发生。
请你从“法治与自由关系”的角度对养狗人提出忠告？
【答案】
法治与自由相互联系，不可分割。养狗人有养狗的自由，但必须在法律允许的范围内行使权利；
法治标定了自由的界限，不办证、不系犬绳等行为超越了法律边界，会侵害他人合法权益；
法治是自由的保障，只有遵守《动物防疫法》，才能保障自己和他人的合法自由和权利。
【详解】
本题的设问主体为学生，需要运用法治与自由的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。《中华人民共和国动物防疫法》的规定→可链接法治与自由的关系；养狗人有养狗的自由，但必须在法律允许的范围内行使权利；不办证、不戴犬牌、不系犬绳等违法行为仍频发→可链接这些行为超越了法律边界，会侵害他人合法权益；
22．（2025 江苏扬州 二模）材料一 今年4月15日是第十个全民国家安全教育日，今年全国两会强调维护国家安全和社会稳定，必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，推进国家安全体系和能力现代化。其中，以_________为根本，迎接意识形态的渗透、“颜色革命”的潜在威胁等挑战。国防和军队建设是国家安全的坚强后盾，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻________思想，坚持党对人民军队的绝对领导。
(1)请将材料中横线上的内容填写完整。
材料二 李某为了博取关注，利用无人机非法拍摄了大量某军事基地照片，并制作成两个短视频在其个人的社交平台，网友多次提醒，李某不以为然。对此，两位同学有如此的讨论：
甲认为：“网络是自由空间，发什么是个人权利。”
乙认为：“这种行为可能危害国家安全，必须依法制止。”
(2)结合材料二，运用所学知识，对甲、乙的观点进行评析。
【答案】
(1)政治安全；习近平强军思想
(2)甲的观点片面/错误的，乙的观点正确。
甲：公民有言论自由，但必须遵守法律。
自由和法治的关系：①法治和自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
②另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
乙：维护国家安全是公民的法定义务，网络不是法外之地。
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
我们要坚持权利与义务相统一，行使权利时不得损害国家安全、荣誉和利益；青少年要树立总体国家安全观。
【详解】
（1）本题考查总体国家安全观、推进国防和军队现代化，可结合教材知识作答。
（2）观点①：网络是自由空间，发什么是个人权利。观点②：这种行为可能危害国家安全，必须依法制止。根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。自由和法治的关系。
根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。维护国家安全是公民的法定义务，网络不是法外之地。法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 我们要坚持权利与义务相统一，行使权利时不得损害国家安全、荣誉和利益；青少年要树立总体国家安全观。
23．（24-25八年级下 重庆渝中 期中）“熊孩子真是太厉害了，连豪车都不放过！”今年春节，一个炮仗引发“天价”赔偿的新闻引发广泛关注，请你结合所学回答以下问题。
【炸飞的豪车】2025年1月30日，四川一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致停放在酒店草坪旁边的多辆汽车受损严重，其中不乏保时捷、雷克萨斯、路虎等豪华品牌。这些车辆的玻璃被震碎，车身被炸得面目全非，经济损失惨重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。
【乍起的谣言】一波未平一波又起，鞭炮事件发生后，有网民冒充小男孩家属，声称“我外甥，估计要赔偿580万”，致使网上有关“小男孩面临580万天价赔偿”不实信息迅速扩散，引发大量网民关注。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布虚假“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员代某川和吴某已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。
(1)网络不是法外之地，传播网络正能量我们也可以尽一份力量，请你结合【炸飞的豪车】，运用权利义务所学，写一份新闻述评。
(2)请运用崇尚法治精神的知识，对【乍起的谣言】中人物的言行进行分析。
【答案】
(1)①小男孩将鞭炮扔入化粪池导致多辆豪车受损，其行为侵犯了车主的财产权。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小男孩应增强权利意识，正确行使权利。
②小男孩的行为也警示我们，要树立义务观念，自觉履行法定义务。在日常生活中，应遵守法律法规，不做危害他人和社会的事情。
③作为公民，我们要坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
(2)①代某川和吴某冒充小男孩家属和父亲编造、传播谣言，其行为是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②他们的行为违背了诚信原则，损害了他人名誉，扰乱了社会秩序，没有做到珍视自由，依法行使权利。同时，他们也没有履行遵守宪法法律的义务，最终受到行政处罚是必然的结果。
【详解】
（1）本题的设问主体为学生，需要运用财产权、行使权利有界限、坚持权利义务相统一的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。小男孩将鞭炮扔入化粪池导致多辆豪车受损→可链接侵犯了车主的财产权；行使权利有界限；坚持权利义务相统一；
（2）本题的设问主体为学生，需要运用自由与法治的观念、珍视自由的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。代某川和吴某冒充小男孩家属和父亲编造、传播谣言→可链接错误行为，自由与规则的关系；违背诚信规则，未做到珍视自由；应受到行政处罚；
24．（2025 河北秦皇岛 一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近日，北京地铁5号线一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰不停辱骂邻座乘客，此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着就别坐这儿了，我思意跟他挨着”。随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，并轻声安抚他：“没事儿”。北京公交警方4月19日通报：赵某峰（男，61岁）因座位问题，与临座乘客产生纠纷，期间多次辱骂他人，扰乱乘车秩序，已依法对赵某峰行政拘留。看到视频的网友纷纷谴责骂人者并为女乘客点赞。
(1)据材料一，思考辱骂乘客的赵某峰缺乏哪些意识。
(2)警方的做法符合材料中女乘客和网友们所追求的法治社会的核心价值，对此进行简要说明
材料二 张老师的朋友圈分享了这样一段文字和图片。
人间有温度，做有教养的人在石家庄坐地铁，感动并记录温情一幕。地铁人比较多，座位都坐满，还有不少人站着，下一站停车，对面的小男孩身边的人下车了，挤在父亲身边的小男孩高高兴兴的挪向身边的空间，却被爸爸一把拉回来，说到：“你小，座位留给大人，别坐。”小男孩默默的回到原位，重新挤在父亲身边，爸爸抱着包，拉着拉杆箱，孩子抱着鼓鼓囊囊的塑料袋子，却把最大的空间留给别人。言传身教，细节中透露出一家人的教养，这美好的画面定格在镜头里，这也是教书育人最欣慰的场景，点赞这对父子。
(3)教养，表现在行为方式中的道德修养状况，它是家庭教育、学校教育、个人修养、社会影响的结果。结合两则材料和生活经历，选取自己成长中有教养的一个事例，并阐述带来的影响。（不得与材料内容重复）
【答案】
(1)平等意识、法治意识等。
(2)公平正义是法治社会的核心价值。警方依法对赵某峰行政拘留，制裁违法，惩恶扬善，伸张正义，维护了邻座乘客的合法权益。从而符合材料中女乘客和网友们所追求的公平正义的法治社会的核心价值。
(3)示例一具体事例：在家庭生活中，注重餐桌礼仪，比如等家人到齐后再动筷，尤其要尊重长辈。
影响：展现自身良好形象，提高道德素质，传承家庭美德，增进亲情，营造和谐的家庭氛围。
示例二具体事例：公共场合整理自己的垃圾并带走。
影响：展现自身良好形象，培养公德意识，保护身边环境，赢得他人的尊重和赞赏。
【详解】
（1）本题的设问主体为公民，需要运用平等、树立法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。因嫌弃旁边乘客衣服沾灰不停辱骂邻座乘客→可链接缺乏平等意识、法治意识。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用维护公平正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。一名女乘客挺身而出进行制止；网友纷纷谴责骂人者并为女乘客点赞；北京公交警方依法对赵某峰行政拘留→可链接惩恶扬善，伸张正义，维护了邻座乘客的合法权益。
（3）本题要求选取自己成长中有教养的一个事例，并阐述带来的影响，属于开放性试题，言之有理即可。
25．（2025 安徽宿州 一模）【弘扬法治精神 维护公平正义】
阅读材料，完成下列要求。
保护未成年人健康成长、完善失信惩戒和信用修复机制、再审改判无罪……2025年的最高人民法院、最高人民检察院工作报告彰显着司法守护社会公平正义的坚定决心。最高人民法院工作报告提到一个案例：山西吉县人民法院在某学校设立法治副校长信箱，一年收信60余封，发现并严肃处理校园欺凌、女生被校外人员骚扰等7起事件。江苏省淮安市新安小学校长呼吁强化乡村法治教育，重点关注留守儿童群体，帮助他们提升防性侵、防欺凌的意识。
(1)结合材料，说说司法机关这样做的理由有哪些。
(2)少年的你将如何防范欺凌行为
【答案】
(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。司法机关守护社会公平正义，有利于维护社会稳定，促进社会和谐。③司法机关的做法有利于保护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长。
(2)①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技巧。②与同学友好相处，学会换位思考，尊重他人，理解他人。③遭遇欺凌时，要及时告诉老师、家长或其他成年人，寻求帮助；必要时，依法维护自己的合法权益。
【详解】
（1）本题的设问主体为国家，需要运用维护社会公平正义、未成年人受到特殊保护的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。人民法院在某学校设立法治副校长信箱，一年收信60余封，发现并严肃处理校园欺凌、女生被校外人员骚扰等7起事件→围绕维护社会公平正义、未成年人受到特殊保护的原因作答。
（2）本题考查少年防范欺凌行为，为开放试题，言之有理即可。
26．（2025 河北保定 二模）阅读材料，完成下列要求。
周某闯红灯穿越马路时，与骑电动自行车的林某发生碰撞，林某连人带车摔倒在对向机动车道内。恰逢对面路口机动车道绿灯放行，刘某驾驶的小客车躲闪不及，导致林某遭车辆碾压受伤致死。
法治连线道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某在绿灯时驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。判决结果：最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
(1)据以上材料判断周某的行为属于哪类违法行为 并说明理由。
(2)有围观群众认为：刘某驾驶的小客车撞伤林某致死，却无需承担法律责任，有失公允。请运用所学法律知识对其进行辩驳。
(3)上述案例启示我们在社会生活中应该增强哪些意识
【答案】
(1)犯罪（刑事违法行为）。理由：周某的行为具有严重社会危害性，违反刑法，被法院以交通肇事罪判处有期徒刑，符合犯罪的三个基本特征。
(2)该观点错误。刘某在绿灯时正常通行，无违法行为，交通事故认定书认定其无需承担责任，法院判决符合法律规定。法律责任的认定以行为的违法性为前提，刘某无过错，不应承担法律责任，这体现了司法公正。
(3)规则意识、法律意识、安全意识。
【详解】
（1）小问1：本问的设问主体为公民，需要调用违法行为有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。周某闯红灯穿越马路，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月→可联系犯罪；
小问2：本问的设问主体为公民，需要调用犯罪有关知识分析，可从理由类习题的角度进行作答。周某闯红灯行为造成林某受伤致死，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月→可联系犯罪的基本特征；
（2）观点：刘某驾驶的小客车撞伤林某致死，却无需承担法律责任，有失公允。根据所学知识和材料信息，判断观点错误；刘某遵守交通规则，正常行驶，无违法行为；法律责任的认定以行为的违法性为前提，刘某无过错，不应承担法律责任；
（3）本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。周某闯红灯的行为，最终造成林某受伤致死→可联系规则意识、法律意识、安全意识。
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八年级下第四单元 崇尚法治精神期末复习测试题（原卷版）
一、单项选择题：（共20小题，40分）
1．（2025 四川凉山 一模）被告人田某某收购抖音账户转卖他人用于诈骗活动，其本人非法获利27．774元，经四川省岳池县人民法院裁定田某某犯盗窃罪、帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年，并处罚金人民币五千元。田某某的行为启示我们（ ）
①不能违法，违法一定会受到刑事处罚 ②学法懂法守法用法，认清犯罪危害，远离犯罪 ③自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由的代价 ④抖音账户、微信账户、银行卡号等都是个人隐私，不能出借、出租、出卖，以免被不法分子利用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2025 山东枣庄 二模）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响。北京公安机关立即行动，将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案，依法将其刑事拘留。这一案例警示我们（ ）
A．法治与自由不能同时存在
B．法治与自由相互联系、不可分割
C．他人无权干涉自己的自由
D．法律限制了公民享有的自由权利
3．（2025 江苏南京 一模）台阶旁边加设无障碍通道，让行动不便的人安心出行；电视节目增加手语展示，让听障人士能“看见”世界的精彩……这些细节体现了对特殊群体的权益保障。这样做是基于（ ）
A．保障特殊人群物质帮助权
B．同等情况同等对待，才能维护公平
C．止于至善的行为底线要求
D．不同情况差别对待，能够体现平等
4．（2025 辽宁盘锦 一模）2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（ ）
①道德滋养法治精神 ②国家尊重保护人权 ③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025 安徽铜陵 一模）某初中开展“法治护航成长”主题活动，学生通过模拟法庭审理校园欺凌案件，分别扮演审判长、公诉人等角色，全程体验庭审流程。该活动有助于学生理解（ ）
①司法机关独立行使审判权 ②法律面前人人平等原则 ③未成年人需要特殊保护 ④法治需要实行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2025 甘肃陇南 一模）2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关立即行动，于8月6日将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案。并依法将其刑事拘留。这启示我们（ ）
①自由的实现不能触碰法律的红线 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用网络 ③要逮捕在任何场合诋毁运动员的人 ④要珍视自由．依法行使公民权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2025 重庆 二模）一座理想的儿童友好城市应该是什么样的 某市从“服务友好，健全优质均街的儿童服务体系”“政策友好，规划、决策中融入儿童友好理念”“空间友好，拓展开放共李的儿童成长空间”“权利友好，关爱保障困境儿童、残疾儿童”“环境友好，培养健康文明的社会发展环境”等五个方面，回答了这一问题。该市建设儿童友好城市（ ）
①是对儿童群体的特殊优待和保护 ②赋予了儿童特权，但并未违反平等原则 ③健全服务体系，有助于保障儿童的劳动权 ④需要各方形成合力，维护儿童生存、发展的权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025 江苏泰州 一模）践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是（ ）
A．开展专项整治占用盲道行动
B．某餐厅禁止环卫工人入内就餐
C．国家加大农村义务教育建设
D．公交车上设置老弱病残孕专座
9．（23-24八年级下 山东济南 期末）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。践行平等，就要（ ）
①增强平等意识，反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③平等对待他人的合法权利 ④公民享有相同的权利和机会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（23-24八年级下 四川泸州 期末）共校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材不适合入选的是（ ）
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（23-24八年级下 陕西安康 期末）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列关于公平的描述正确的是（ ）
①权利公平要求每个人依法平等参与社会活动 ②规则公平要求每个人都受到行为规范的约束 ③机会公平要求社会为每个人提供同样的发展机会和条件 ④公平从美好的愿望转化为现实离不开我们每个人的积极参与
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．（2025 福建漳州 三模）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列古语中体现这一核心价值的是（ ）
A．人而无信，不知其可也
B．大道之行也，天下为公
C．以史为鉴，可以知兴替
D．人才有高下，知物由学
13．（2025 江苏扬州 一模）正义感是公民的基本德性。下列属于正义行为的是（ ）
A．出于“哥们义气”打抱不平
B．考试时为同桌抄袭提供便利
C．看到同学被欺负，及时报警
D．“人肉开盒”倒卖个人隐私
14．（2025 山东东营 一模）自由平等和公平正义是一个美好社会应有的价值。为帮助学生认识自由平等，维护公平正义，九年级（1）班开展了主题探究活动，以下探究正确的是（ ）
①我可以在网络上随心所欲地表达自己的观点和看法，这体现了自由 ②对生产、销售假冒伪劣产品的企业和商家依法处罚，这体现了正义 ③老人儿童在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照，这体现了平等 ④在车站等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这体现了公平
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．（2025 黑龙江齐齐哈尔 二模）下列做法符合公平正义要求的是（ ）
A．某人将自家垃圾扔在别人家门口
B．某人在网络平台销售商品时夸大功效
C．某企业不给职工缴纳五险一金
D．某区教育局严格落实“阳光招生分班”政策
16．（2025 河南许昌 二模）初中三年我们收获了很多，下列现象分析与行为传导正确的是（ ）
A．结交一群志同道合的朋友——珍惜朋友友谊——包容朋友一切过错
B．与德并进，与法同行——守护正义，维护公平——有勇有谋同违法犯罪作斗争
C．学会做人，学会做事——爱护身体、守护生命——拒绝餐饮浪费
D．参加丰富多彩的实践活动——培养高雅生活情趣——周末在家通宵看比赛
17．（2025 安徽阜阳 三模）2025年4月4日，市场监管总局宣布，因某公司涉嫌违反《中华人民共和国反垄断法》，市场监管总局依法对该公司开展立案调查。这让你感受到（ ）
A．市场在资源配置中起着决定性作用
B．践行平等，就必须坚决反对特权
C．我国积极营造更加公平的竞争环境
D．公平是个人生存和发展的重要保障
18．（2025 天津河东 二模）2014至2024年连续10年，教育部在高考中为盲人考生提供盲文试卷，确保特殊困难学生的考试服务。这体现了（ ）
①维护正义，敢于去抵制不平等的行为 ②珍视自由，树立违法可耻的法治意识 ③践行平等，维护盲人考生的合法权益 ④坚守公正，努力营造一个公平的环境
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
19．（2025 山东青岛 二模）山东省2025年春季高考开考前，考生姜昭鹏在与同学乘车赴考点途中，同学突发心梗休克。姜昭鹏利用在专业课中学到的急救知识，对发病同学持续进行心肺复苏、人工呼吸等急救措施。经急救，同学恢复了心跳，但姜昭鹏也因此耽误参加首场语文考试。针对是否应给予姜昭鹏补偿，引发了广泛的社会讨论，你赞同的方法是（ ）
A．这种行为是一种珍爱生命、关爱他人的表现，应该予以补偿
B．姜昭鹏守护了社会正义，应该给予他免试或者满分录取的补偿
C．姜昭鹏的无私值得敬佩，但其行为是自愿选择，不应予以补偿
D．不应予以补偿，规则公平代表着每个人都受到法律规范的约束
20．（2025 山东临沂 一模）2025年山东省人民检察院工作报告指出：2024年全年共批准逮捕各类犯罪嫌疑人32780人，提起公诉104971人，深化刑事诉讼全流程监督，做实民事诉讼监督，强化行政检察工作，加强公益司法保护。同时，积极邀请人大代表、政协委员视察检察工作。这表明（ ）
①通过行使检察权维护司法公正 ②对公职人员履职情况实施监察 ③推进政务公开以优化管理服务 ④对权力机关负责并接受其监督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析说明题：（共6小题，60分）
21．（2025 天津滨海新 二模）《中华人民共和国动物防疫法》规定，携犬出户需依法办证、佩戴犬牌、系犬绳，以防伤人及疫病传播。但现实中不办证、不戴犬牌、不系犬绳等违法行为仍频发，导致悲剧发生。
请你从“法治与自由关系”的角度对养狗人提出忠告？
22．（2025 江苏扬州 二模）材料一 今年4月15日是第十个全民国家安全教育日，今年全国两会强调维护国家安全和社会稳定，必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，推进国家安全体系和能力现代化。其中，以_________为根本，迎接意识形态的渗透、“颜色革命”的潜在威胁等挑战。国防和军队建设是国家安全的坚强后盾，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻________思想，坚持党对人民军队的绝对领导。
(1)请将材料中横线上的内容填写完整。
材料二 李某为了博取关注，利用无人机非法拍摄了大量某军事基地照片，并制作成两个短视频在其个人的社交平台，网友多次提醒，李某不以为然。对此，两位同学有如此的讨论：
甲认为：“网络是自由空间，发什么是个人权利。”
乙认为：“这种行为可能危害国家安全，必须依法制止。”
(2)结合材料二，运用所学知识，对甲、乙的观点进行评析。
23．（24-25八年级下 重庆渝中 期中）“熊孩子真是太厉害了，连豪车都不放过！”今年春节，一个炮仗引发“天价”赔偿的新闻引发广泛关注，请你结合所学回答以下问题。
【炸飞的豪车】2025年1月30日，四川一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致停放在酒店草坪旁边的多辆汽车受损严重，其中不乏保时捷、雷克萨斯、路虎等豪华品牌。这些车辆的玻璃被震碎，车身被炸得面目全非，经济损失惨重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。
【乍起的谣言】一波未平一波又起，鞭炮事件发生后，有网民冒充小男孩家属，声称“我外甥，估计要赔偿580万”，致使网上有关“小男孩面临580万天价赔偿”不实信息迅速扩散，引发大量网民关注。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布虚假“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员代某川和吴某已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。
(1)网络不是法外之地，传播网络正能量我们也可以尽一份力量，请你结合【炸飞的豪车】，运用权利义务所学，写一份新闻述评。
(2)请运用崇尚法治精神的知识，对【乍起的谣言】中人物的言行进行分析。
24．（2025 河北秦皇岛 一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近日，北京地铁5号线一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰不停辱骂邻座乘客，此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着就别坐这儿了，我思意跟他挨着”。随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，并轻声安抚他：“没事儿”。北京公交警方4月19日通报：赵某峰（男，61岁）因座位问题，与临座乘客产生纠纷，期间多次辱骂他人，扰乱乘车秩序，已依法对赵某峰行政拘留。看到视频的网友纷纷谴责骂人者并为女乘客点赞。
(1)据材料一，思考辱骂乘客的赵某峰缺乏哪些意识。
(2)警方的做法符合材料中女乘客和网友们所追求的法治社会的核心价值，对此进行简要说明
材料二 张老师的朋友圈分享了这样一段文字和图片。
人间有温度，做有教养的人在石家庄坐地铁，感动并记录温情一幕。地铁人比较多，座位都坐满，还有不少人站着，下一站停车，对面的小男孩身边的人下车了，挤在父亲身边的小男孩高高兴兴的挪向身边的空间，却被爸爸一把拉回来，说到：“你小，座位留给大人，别坐。”小男孩默默的回到原位，重新挤在父亲身边，爸爸抱着包，拉着拉杆箱，孩子抱着鼓鼓囊囊的塑料袋子，却把最大的空间留给别人。言传身教，细节中透露出一家人的教养，这美好的画面定格在镜头里，这也是教书育人最欣慰的场景，点赞这对父子。
(3)教养，表现在行为方式中的道德修养状况，它是家庭教育、学校教育、个人修养、社会影响的结果。结合两则材料和生活经历，选取自己成长中有教养的一个事例，并阐述带来的影响。（不得与材料内容重复）
25．（2025 安徽宿州 一模）【弘扬法治精神 维护公平正义】
阅读材料，完成下列要求。
保护未成年人健康成长、完善失信惩戒和信用修复机制、再审改判无罪……2025年的最高人民法院、最高人民检察院工作报告彰显着司法守护社会公平正义的坚定决心。最高人民法院工作报告提到一个案例：山西吉县人民法院在某学校设立法治副校长信箱，一年收信60余封，发现并严肃处理校园欺凌、女生被校外人员骚扰等7起事件。江苏省淮安市新安小学校长呼吁强化乡村法治教育，重点关注留守儿童群体，帮助他们提升防性侵、防欺凌的意识。
(1)结合材料，说说司法机关这样做的理由有哪些。
(2)少年的你将如何防范欺凌行为
26．（2025 河北保定 二模）阅读材料，完成下列要求。
周某闯红灯穿越马路时，与骑电动自行车的林某发生碰撞，林某连人带车摔倒在对向机动车道内。恰逢对面路口机动车道绿灯放行，刘某驾驶的小客车躲闪不及，导致林某遭车辆碾压受伤致死。
法治连线道路交通事故认定书认定：周某在人行横道内闯红灯通行，负主要责任；林某驾驶电动自行车在道路上超速行驶，负次要责任；刘某在绿灯时驾驶小客车正常通行，在本起事故中无需承担责任。判决结果：最终，法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑二年六个月。
(1)据以上材料判断周某的行为属于哪类违法行为 并说明理由。
(2)有围观群众认为：刘某驾驶的小客车撞伤林某致死，却无需承担法律责任，有失公允。请运用所学法律知识对其进行辩驳。
(3)上述案例启示我们在社会生活中应该增强哪些意识
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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