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(共15张PPT)
湘教版
探究与实践
走进巴西
一、半球位置:
二、纬度位置：
三、海陆位置：
学习活动一　描述巴西的地理位置
【自主学习】 巴西的地理位置
运用 “巴西在南美洲的位置”图,描出赤道，南回归线说出巴西的面积排名，描述巴西的地理位置。
0°
23.5°
大部分位于南半球，全部位于西半球。
赤道穿过巴西北部，南回归线穿过其南部，主要位于热带。
位于南美洲的东部，大西洋的西岸。
学习活动二　归纳巴西的自然地理特征
【自主学习】 读巴西地形图、南美洲气候图，完成以下问题：
1.读巴西地形图，找出序号代表的地形区，并进行识记
A: ，是世界上面积最大的平原
B: ，是世界上面积最大的高原
亚马孙平原
巴西高原
2.自源头到入海口处描出亚马孙河的轮廓，流向： ，
注入： ，
地位：是 的河流，长度居世界 。
自西向东
大西洋
第二位
世界上径流量最大，流域面积最广
地形：
①地形类型：
②地形分布：
③地势：
以平原、高原为主
北部是世界最大的平原
——亚马孙平原；
南部是世界最大的高原
——巴西高原
南高北低
合作探究：归纳巴西地形特点
合作探究：归纳巴西气候特点
（1）亚马孙河流域地处安第斯山、圭亚那高原和巴西高原之间,流域面积大,支流多;
（2）亚马孙河流域主要属于热带雨林气候,全年降水量丰富。
（3）亚马孙平原北西南三面地势高，有利于雨水的汇集。东部地势低平，有利于大西洋湿润气流进入，形成更多降水。
1.亚马孙河水量丰富的原因。
2.亚马孙河航运价值低的原因。
流域内气候湿热，开发晚，人口稀少，经济不发达。
合作探究：归纳巴西河流特点
1.资源：
（1） 巴西矿产资源丰富，尤其是 储量巨大，且大部分是 ，产量和出口量均居世界前列。
（2）巴西水力资源丰富，水电在全国发电量中所占比例较大。 水电站位于 河上，由巴西和 两国合建。
巴拉圭
巴拉那
学习活动三　了解巴西的经济发展特征
【自主学习】 巴西经济概况
富铁矿
铁矿石
伊泰普
读图，回答问题。
（1）巴西的主要农作物有哪些？
（2）巴西的农业区主要分布在哪里？
（3）这些地区发展农业的有利条件有哪些？
咖啡、玉米、可可、香蕉、甘蔗、剑麻、棉花和大豆。
2.经济地位、工农业发展情况：
东南沿海地区。
水热条件好，地形和缓，人口城市集中，对外联系便利。
重要的工业城市是 。
巴西的工业主要分布在 ，
3.工业分布
圣保罗、里约热内卢
东南沿海地区
【合作探究】因地制宜发展经济
结合巴西自然地理特征，举例说明因地制宜发展经济的途径。
（1）利用充足的热量和降水条件，发展热带经济作物种植。例如，种植咖啡、可可、甘蔗、香蕉等。巴西是世界上最大的咖啡生产国和出口国之一。
（2）拥有世界上最大的热带雨林。可以在保护热带雨林的前提下，适度发展生态旅游。让游客领略热带雨林的独特风光，了解丰富的生物多样性。
（3）巴西拥有丰富的铁矿、锰矿、铝土矿等矿产资源。可以大力发展采矿业和冶金工业。
（4）巴西东临大西洋，拥有漫长的海岸线。可以发展海洋渔业，捕捞各种鱼类和海产品。
（5）巴西高原：地势较高，土地较为肥沃。适合发展畜牧业和大豆、玉米等农作物种植。巴西高原的广阔草原为畜牧业提供了充足的空间，养殖牛、羊等家畜。
学习活动四 认识巴西的人口与城市分布
【自主学习】阅读课本P127内容完成以下问题：
1.居民：巴西总人口 2.14 亿人（2021年），是南美洲人口最多的国家。巴西人种复杂，白色人种约占一半， 占 1/3 以上。
2.城市： 是巴西第一大城市。 为巴西第二大城市和最大的海港城市。1960年，巴西政府将首都从里约热内卢迁到 。
混血人种
圣保罗
巴西利亚
里约热内卢
视野窗 巴西的人口和城市——国旗上的26颗星星
人口分布：
原因：
①气候适宜
地形和缓
②交通便利
经济发达
③开发历史
悠久
东部沿海
人口与城市
五角星代表巴西的首都和26个州（巴西全体）
1960年巴西政府将首都从里约热内卢迁到巴西高原上的新城市——巴西利亚。巴西为什么要迁都呢？
①为了加快内地的开发建设，缓解沿海大城市的环境压力。
②巴西利亚气候温和，环境优美。
最大城市
最大海港
第二大城市
首都
人口与城市
学习活动五 探究亚马孙热带雨林的开发与保护
亚马孙热带雨林的作用
亚马孙热带雨林的破坏
课堂小结
课堂小结

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