资源简介

部编版
第二学期阶段拓展大练习B
三年级语文
建议完成时间：90分钟
(范围：1~6单元)
满分：100分
吹
题号
二
三
四
五
基础知识综合。(19分)
下面是小语周记中的一段话，请你阅读，并完成任务。
①奶奶的家在乡下，那里美得就像一幅shur mòhua(
)。②房前
的chf:tang(
)绿的像染过÷样，小鸭子pu teng(
)一声跳进水中，溅
起朵朵lang hua(
),倒映在水中的云朵就被搅sU(
)了。③屋后的草
製
地上，一个个鲜嫩的m的gu(
)从土里探出了头，好像在huan ying(
我的到来。
1.小语有一些字不会写，请你根据拼音，帮她补充完整。(7分）
2.请你帮小语理解难懂的字。(5分)
语段中加点的“染”字，用音序查字法，应先查大写字母
，,再查音节
;用部首查字法，应先查部，再查
画。“染”字在字典中的意
思有：①用染料使物品着色；②得病或沾上坏习惯。语段中的“染”应选第
种意思。（填序号）
龈
3.小语的奶奶为小语准备了许多好吃的。请你给下面的加点字注音。(2分)
香肠
排骨
糖葫芦
巧克力
4.小语在乡下还看到了许多美丽的景色。请你将下面的词语补充完整。（3分)
(
)的雨珠
(
)的山峰
(
)的花瓣
(
)的春风
)的蜜蜂
(
)的土地
5.小语的周记写得很精彩，请你结合第①②③句中的任意一句，说说好在哪里。
(2分)
[三年级语文（部编版）
第1页共6页]
二、字词句练习。（20分)
1下面各组词语的书写全都正确的是(
)(2分)
A.流倘
楼梯
形壮
B思绪
继续
双倍
G.园满
背包
麻烦
D.飞樾
璎儿
罢布
2结合语境，用“望”字组词，完成下面的句子。(4分)
(1)她的脸上露出了(
)的表情，显然她没有得到她想要的结果。
(2)在困难面前，我们不能失去(
),要坚信会有转机。
(3)周末，我去(
)了生病的奶奶，陪她聊天解闷。
(4)中医医师用(
)的方式全面评估患者的健康状况。（四字词语)
3.下面的图片会让你想起哪些词语？每幅图任写两个。(6分)
(
4.按要求完成句子练习。(8分)
(1)老师看了看，大约五十个左右的人到达了集合的地方。（修改病句）(1分)
(2)味道：①物质所具有的，能使舌头得到某种味觉的特性。②气味。③指趣
味；情趣。（用“味道”造句)(1分)
我选第·种意思。造句：
(3)我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。（这是一支铅笔
的梦想，请你仿照句式的特点，说说这支铅笔还可能有什么梦想)(3分)
我要在
或者，」
[三年级语文（部编版）
第2页共6页]

展开更多......

收起↑