资源简介

兴城市初中 2024—2025 学年第二学期同步检测
七年级道德与法治试卷
(本试卷共 19 道题 满分 70 分 考试时长 75 分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共 30 分)
本部分共包括 15 小题，每小题 2 分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.青春之美在于内外兼修。下列同学们的行为追求内在美的是
A.小丹要求父母带她做医美整形 B.小北参加社区组织的志愿活动
C.小聪偷偷吃减肥药来控制体重 D.小芳央求妈妈给她买名牌书包
2.道德与法治课堂上，在学习“与异性交往要把握好尺度”这个问题时，老师出示了下列图示。空白处应填 入的内容依次是
A.举止得体 言谈得当 B.言谈得当 举止得体
C.适度交往 语气温和 D.接纳差异 真诚交流
3. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。为提高预防和 应对性骚扰、性侵害能力，我们应当
①增强自我保护意识，防患于未然 ②时刻保持警惕，拒绝与人交往
③学会辨别侵害行为，并坚决抵制 ④掌握有效方法，学会依法维权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.成语“黯然神伤”“笑逐颜开”“惶恐不安”“大发雷霆”分别表达出不同的情绪，与之相对应的选项是
A. 喜、怒、哀、惧 B. 怒、惧、哀、喜
C. 惧、怒、哀、喜 D. 哀、喜、惧、怒
5. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这说明
A.不同情绪对人的影响相同 B.情绪只会产生消极作用
C.情绪与人的身心健康有关 D.情绪长期影响人的行动
6.人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。下列事件属于合理表达情绪的是
选项 事件
A 小莉周日在现场观看无锡市马拉松比赛，她热情地为选手们呐喊助威
B 小强和同学在篮球场上因抢球产生冲突，他当场就和对方扭打在一起
C 小青同桌不小心把墨水滴到她的衣服上，她气哄哄地对同桌大吼大叫
D 小明被妈妈多次催促抓紧时间完成作业，他对妈妈摆脸色后摔门而去
7.在日常学习和生活中，消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响生活质量。体验 消极情感未必是坏事，我们应该
A.排斥他人的帮助，独自对抗消极情感 B.感受生活的美好，选择无视消极情感
C.保持平和的心态，避免产生消极情感 D.接受挫折的考验，辩证认识消极情感 8. 自尊者，则人尊之：自贵者，则人贵之。下列行为体现自尊的是
①小倩平时注重仪容仪表，干净整洁 ②小军认为自己最优秀，无人能及
③小亮主动扶盲人过马路，获得赞许 ④小林经常被老师批评，屡教不改
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。漫画中人物的行为
①可能诱发自然灾害
②是缺乏自尊的表现
③没有做到行己有耻
④能够赢得他人尊重
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
10.2025 年 3 月 3 日，在法国举办的街舞大赛全球总决赛中，我国年仅 10 岁的宋皓铭和 14 岁的符隽熙而 对世界各国的成人选手，毫无惧色、泰然自若。他们以一套“功夫+街舞”的王炸组合，刷新了中国选 手在该赛事中的最好成绩。这说明
①自信让人远离自卑 ②自信的人会骄傲自大
③自信使人绽放魅力 ④自信的人能直面挑战
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.2024 年 8 月 20 日，国产游戏巨作《黑神话：悟空》在全球同步上线发售。这款带有浓厚中国文化元 素的游戏作品受到国际社会的广泛关注，打破了欧美在高端动作游戏上的垄断地位。对此，下列解 读正确的是
A.游戏融入中国元素，彰显文化自信 B.应该固守本土文化，拒绝西方文化
C.我国游戏产业实力，远超其他国家 D.游戏容易使人沉迷，禁止设计发行
12.蒋裕燕，幼年因车祸失去右臂和右腿，但她凭借乐观的品质和自身的努力，在水中重获自由。在 2024 年巴黎残奥会上，她参加了 9 个项目的比赛，勇夺 7 枚金牌，刷新了两项世界纪录和 3 项残奥会纪 录。这生动诠释了
A. 自强是一个人精神风貌的体现
C. 自强是一个人自身能力的彰显
B. 自强的人， 能够“克己” “ 自胜”
D. 自强的人，能坦然面对真实的自己
13. “天行健，君子以自强不息” ，这句出自《周易》的千古名言所蕴含的深刻内涵， 早已融入中华民族的 血脉之中，下列诗词与此名言所蕴含的精神一致的是
14.4 月 7 日、共青团中央公布了“2025 年度中国青年五四奖章”入围名单， “花棉袄机器人之父”宇树科技 创始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限热忱，如今他带领宇树 科技屹立世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价值。对此，我们感受到了
A.只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值 B. 自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来 C.每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来 D.唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行
15.踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。少年强则国强，少年进步则国进步。手握历史的接力棒， 我们要
①追逐虚无的青春梦想 ②焕发向上的青春活力
③找寻美好的青春状态 ④绽放绚丽的青春光彩
A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ② ③ ④
第二部分 非选择题 (共 40 分)
本部分共包括 4 小题。
16.为了帮助学生更好地渡过青春期，某校设置了“青春信箱”。同学们将烦恼和困惑写在便签上投入信箱 中，请你和心理健康老师一起帮助同学们排忧解难。(11 分)
【青春变化】
小刚：新学期，我们班男生除了我，都长高了很多，我好着急、好郁闷。 小美：我的同桌小琦长得亭亭玉立，而我又矮又胖，她说我像个小矮人。
(1)小刚和小美表述的内容是青春期生理变化的哪一种表现 (2 分)
(2)材料中的同学们，应该怎样正确对待青春期的生理变化 (3 分)
【青春烦恼】
小强：不知怎么了，我发觉妈妈越来越唠叨了，我现在很不喜欢她干涉我的事情。可是，当我遇 到困难时，我又期待妈妈的出现。
(3)小强的烦恼属于青春期矛盾心理的哪一种表现 (2 分)
(4)小强应该如何积极面对青春期心理矛盾和困惑 (一点即可，2 分)
【青春守护】
小菲：我和小峰经常在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。渐渐地，我对小峰产生了一种别样的
感觉，我是不是喜欢上他了
(5)请你告诉小菲，该如何正确对待对异性萌发的朦胧情感 (2 分)
17.在青春期，我们的情绪和情感体验愈加丰富。了解和管理情绪是我们每个人的必修课，让我们 一起努力，做情绪情感的主人。 (9 分)
【情绪加油站】
(1)影响小涵情绪的主要因素是什么 (1分)
(2)小涵可以运用哪些方法来调节不良情绪 (4 分)
【情感分析站】
情感分析表
人物 情感 活动 点评
小敏 自豪感 参观科技展览馆 积极情感体验源于我们对生活的热爱。
(3)小敏通过哪一种方式获得了积极情感体验 (2 分)
【情感能量站】
智慧背囊
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好 情感。品味美好情感，我们要：
有意识地增加自己的积极情感体验； ① ;
② 。
(4)请你根据所学知识，完善智慧背囊的内容。 (2 分)
18. 《哪吒之魔童闹海》在神话与现实交织中重塑“新神话宇宙” ，实现了艺术表达与社会情绪的同频 共振。它不仅是一部精彩的动画电影，更是一部充满哲理的成长教科书。(9 分)
【自尊为基 向阳而生】
影片通过哪吒从渴望被认可到接纳不完美的转变，传递出“成长
即和解”的深意：真正的强大源于对自我局限的认知与超越。他接受 了“魔丸”的身份，却并未被这个身份所定义。他用行动证明，身份不 是命运的枷锁，而是实现自我价值的起点，最终成为了人们心中真正 的英雄。
影片中的敖丙本性善良，情感细腻。他突破了原生家庭的束 缚，不再被父亲和师父的期望所左右，能够独立思考和判断是非。当 他发现阐教并非想象中的正义化身，他没有盲目追随，而是选择与哪 吒一起直面困难，对抗无量仙翁，挽救龙族和无辜生灵的命运。
(1)哪吒和敖丙的形象塑造，充分展现了自尊怎样的内涵 (2 分)
(2)对上述人物形象的解读，分别彰显了自尊的哪些表现 (2 分)
【守护自尊 逐梦前行】
(3)影片中的上述台词，启示我们要如何做自尊的人 (3 分)
(4)请你设计一句属于自己的自尊宣言。 (2 分)
19.某校开展了“青春大讲堂·成长之路”榜样故事分享活动， 请你参与其中， 回答下列问题。 (11 分) 【走近青春榜样】
“拉弦破左的，右发摧月支。 ”她稳于马背之上，身姿挺拔，利箭离弦，飞插入靶。年仅 11 岁 的吴童雨在 2024 年 12 月的全国骑射锦标赛上，以其精湛的骑术与卓越的箭术，在中国力射团体赛 (青少组)中脱颖而出，成功摘取了冠军的桂冠，瞬间成为了万众瞩目的焦点。
(1)运用所学知识分析，--吴童雨在赛场上的这份自信来源于哪一方面 (2 分)
(2)青春的探索需要自信，我们应该怎样做一个有自信的人 (3 分)
【感悟青春力量】
吴童雨，龙岗区科技城外国语学校六年级学生，也是深圳市青少年马术队的一名队员，还是 非物质文化遗产“云义骑射”第四代传承人。她从小对马术和骑射有着浓厚的兴趣，无论是酷暑还是 寒冬，她都坚持训练。她的成功并非偶然，而是无数个日夜的汗水和泪水铸就的。
(3)材料体现了吴童雨具有怎样的青春品质 (1分)
(4)材料说明(3)问中的品质对个人成长发挥了怎样的重要作用 (2 分)
(5)吴童雨的先进事迹，启示我们如何做具有(3)问品质的中国人 (3 分)
七年级道德与法治参考答案
第一部分 选择题(共 30 分)
1-5 BACDC 6-10 ADBCD 11-15 ABCBD 第二部分 非选择题(共 40 分)
16. (1) 身体外形的变化。（ 2 分）
(2) ① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己 的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③ 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化 修养，体现青春的内在美。（每点 1 分，共 3 分）
(3) 反抗与依赖。（ 2 分）
(4) 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移 注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。（答出一点即可 得 2 分）
(5) 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（ 2 分）
17. (1) 自然环境。（ 1 分）
(2) 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。（每点 1 分，共 4 分）
(3) 参与有意义的社会活动。（ 2 分）
(4) ① 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 ② 用自己的热情和行动来影响环境， 传递美好情感，传递生命的正能量。（每点 1 分，共 2 分）
18. (1) 自尊是对自己价值的肯定，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。（ 2 分）
(2) 哪吒：自尊的人能够正确认识自己，接纳自己的不完美，努力实现自我价值；敖丙：自尊的人能独立
思考，有自己的判断，不盲目追随他人，坚守自己的原则。（每点 1 分，共 2 分）
(3) ①要相信自己，对自己有信心，努力实现自己的价值，不被外界定义。 ②要勤奋努力，不断提升自己。
③要尊重他人，不贬低他人，与他人友好相处。（每点 1 分，共 3 分）
(4) 示例：我尊重自己，也尊重他人，用行动书写属于自己的尊严篇章。（ 2 分）
19. (1) 自信来源于她精湛的骑术与卓越的箭术，即自身的实力。（ 2 分）
(2) ① 要看到自己的进步与长处，发现自己的优势，找到自信的支点。 ② 要增强信心与实力，勇于尝试与 坚持，不断增强自身的实力。 ③ 要树立坚定的理想信念，在面对困难和挫折时，保持乐观的心态，不轻 易放弃。（每点 1 分，共 3 分）
(3) 自强。（ 1 分）
(4) 自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息，助力我们不断克服困难，超越自我，实 现自己的目标。（每点 1 分，共 2 分）
(5) ① 树立坚定的理想信念，并为之努力奋斗。 ② 勇于面对困难和挫折，在逆境中不断进取，不向困难低 头。③培养自己的意志力，做到坚持不懈，在磨砺中走向自强。（每点 1 分，共 3 分）

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