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浙江省温州市龙港市2024-2025学年七年级下学期社会法治4月期中试卷
1．（2025七下·龙港期中）气候表示一个地区常年的气温降水及其季节分配情况。
2．（2025七下·龙港期中）海洋性气候的典型特征是全年降水均匀。
3．（2025七下·龙港期中）唐朝时期，唐玄宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”。
4．（2025七下·龙港期中）北宋时，活字印刷术的问世大大促进了文化的传承和交流。
（2025七下·龙港期中）图是某日中国局部天气预报图，其中“空气质量指数”是评价空气质量的重要标准，数值越低表示空气质量越好。读图，完成问题。
5．这日图中四城市天气状况是（　　）
A．哈尔滨空气质量最好 B．北京14时的气温为10℃
C．武汉今天是阴天 D．广州西北风2级
6．图中无法直接获取四城市的（　　）
A．阴晴情况 B．风向风力 C．冷热温差 D．气候特点
（2025七下·龙港期中）下面是为某岛屿20°纬线的地形剖面图及甲、乙两地气候统计图。读图，完成下面问题。
7．观察甲、乙两地气候图，我们会发现甲、乙两地都（　　）
A．全年多雨 B．全年高温 C．温差较大 D．降水稀少
8．甲地的气候类型是（　　）
A．亚热带季风气候 B．热带草原气候
C．地中海气候 D．热带雨林气候
9．（2025七下·龙港期中）历史上有人这样评价隋文帝：“有雄才大略，尤以混南北为一区的历史功绩为最”。其中，“混南北为一区”是指隋文帝（　　）
A．开通运河 B．汉化改革 C．统一全国 D．开科取士
10．（2025七下·龙港期中）史料实证是历史学科的核心素养，从下面的实物资料中我们可以直接得知唐朝（　　）
图为唐朝时期的葵口三足狮纹婆金银盘。中国本土不产狮子，它主要产于非洲和西亚。唐朝工匠们融会贯通，将外域纹样与传统纹样融为一体。
A．中外文化交流 B．疆域版图扩大
C．政治制度创新 D．经济繁荣发展
11．（2025七下·龙港期中）思维导图是有效学习历史的重要工具，右边“唐朝灭亡”的思维导图中空白处应填写（　　）
A．黄巢起义安史之乱 B．黄巢起义五代十国
C．藩镇割据黄袍加身 D．安史之乱黄巢起义
12．（2025七下·龙港期中）北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其最主要目的在于（　　）
A．加强中央集权 B．完善科举制度
C．维持民族关系 D．防范外戚干政
13．（2025七下·龙港期中）正确区分历史解释和历史陈述，是学习历史的重要方法。历史解释是对历史事件、历史人物进行分析和评价等阐释，历史陈述是客观存在过的历史事实的描述。下列表述属于历史解释的是（　　）
A．1069年，宋神宗任用王安石主持变法。
B．10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。
C．辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。
D．11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。
14．（2025七下·龙港期中）阅读下面表格，从表中各项数值的变化可以得出的结论是（　　）
时间 农业税/万贯 非农业税/万贯 农业税：非农业税
至道（995年—997年）末年 2408.1 1567.3 60：40
天禧(1017年—1021年)末年 2641.2 3874.0 40：60
熙宁（1068年—1077年)十年 2021.3 51172 28：72
表1
A．市民生活多姿多彩 B．商业贸易繁荣兴盛
C．军事实力不断增强 D．经济重心向南转移
15．（2025七下·龙港期中）下列对辽、宋、夏、金、元时期特征归纳正确的是（　　）
A．民族关系发展和社会变化 B．早期国家与社会变革
C．政权的分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代
16．（2025七下·龙港期中）忽元朝在全国设有约1400处驿站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿；后来还设置过海站。由此，元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络。交通网络的形成（　　）
A．削弱了中央对地方的管辖 B．消除了边疆与内地的经济差距
C．扩大了元朝的疆域边界 D．有利于巩固统一的多民族国家
17．（2025七下·龙港期中）认识地理规律是初中地理学习的目标之一。
图1 全球平均气温分布图 图2 2024年不同纬度地区降水量统计图
（1）图1为2025年3月份某日卫星检测到的全球平均气温分布图，观察图1，我们会发现：
①整体上，气温从低纬度地区向高纬度地区　 　。
②北半球同纬度地区，沿海基本上比内陆地区气温　 　。
（2）观察图2，我们会发现：赤道地区比两极地区降水量　 　。
（3）据图推测，图1中①、②、③地共同的气温和降水特征是（　　）。
A．高温多雨 B．低温少雨 C．炎热干燥 D．寒冷潮湿
（4）据图1说明甲地和乙地气温差异，结合所学分析原因。
18．（2025七下·龙港期中）某历史兴趣小组以“统一多民族国家发展历程（唐-元）”为主题进行项目化成果展览，请你一起参与。
【展区一：文物鉴史——多民族国家的历史烙印】
鸡冠壶为古代契丹人结合中原制陶技术和本民族特色而形成的特有陶瓷器型，体现出游牧文化与中原文化的交汇融合。 　 　
【展区二：文献悟史一一多民族国家的历史透视】
综观中国统一多民族国家的发展，便可发现几个现象极为引人注目：一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一；二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展。
——摘编自高鹏飞《中国古代民族关系散论》
（1）按照时间顺序对文物序号进行先后排列，并模仿示例任选一项文物撰写介绍词。
排列序号　 　
介绍词
朝代背景：　 　
内容描述：　 　
产生影响：　 　
（2）根据材料，概括统一多民族国家发展过程中的出现的现象，并结合所学，用具体史事对其中一种现象进行说明。
19．（2025七下·龙港期中）宋元时期是中国历史上的重要时期，具有丰富多彩的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：《清明上河图》（节选）
材料二：宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
材料三：古代社会早期的各种文化和娱乐活动，通常主要是特权阶层享受，故而文化娱乐场所并不普遍。入宋以后，随着商品经济的发展，在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所和酒肆通布大街小巷。在北宋汴京和南宋临安，早茶肆和夜茶肆遍布各个街巷。瓦舍相当普遍、繁盛，成为市民们的流连之处。
——摘编自郭学信《论宋代城市发展的历史情况》
（1）据图，说说宋元时期商贸繁荣的表现。
（2）根据材料二，说明元曲形成的条件。
（3）综合上述材料并结合所学，描述在文化与社会发展之间的关系。
20．（2025七下·龙港期中）遇到性骚扰事件，明确说“不”可能会刺激加害者，忍忍就好了。
21．（2025七下·龙港期中）学会帮助他人有利于我们培养更加积极健康的情绪。
22．（2025七下·龙港期中）只有在他人给予积极评价时才能获得自信。
23．（2025七下·龙港期中）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统。
24．（2025七下·龙港期中）某校开设普法课堂。课上进行案例分析：了解性侵害的法律定义、法律责任及民事赔偿等，课外还组织了实操演练：如何识别性侵害风险以及有效应对和求助的方法。该课程目的是让学生（　　）
A．了解青春期的身心变化 B．关注男生女生生理差异
C．注重与异性交往的尺度 D．学会青春期的自我保护
（2025七下·龙港期中）温州市某初中组织“绘见心情画解心声”主题漫画创作大赛，小乐参加了并画了下图漫画。据此回答问题。
25．这组漫画形象反映了青少年情绪的特点，包括（　　）
①情绪体验丰富
②情绪反应强烈
③情绪不够稳定
④情绪体验深刻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．小星同学说如果我是漫画中的主人公，我要找个安静的地方大喊几声，把烦恼喊出去。这个做法主要是成功运用了调节情绪方法中的（　　）
A．注意转移法 B．合理宜泄法 C．认知调节法 D．放松训练法
27．（2025七下·龙港期中）在某校心理健康月的活动一一拥抱生命中的小黑点中，同学们在一张张有一个小黑点的纸上进行创作和润色，创作出属于自己的一副作品并配上文字：假如生命中有一个黑点，我会·…这个活动旨在引导学生（　　）
A．尊重他人感受，关爱自己 B．学会调节情绪，化解烦恼
C．保持自我心态，健康生活 D．避免消极情绪，传递温暖
28．（2025七下·龙港期中）“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心。下列行为符合“行己有耻”的是（　　）
①小睿经常拿同学的酸奶，提醒了也不改
②小方在食堂打汤时遵守秩序，自觉排队
③小伊明确拒绝同学借作业本借鉴的请求
④小翔多次和班级同学逃课去网吧打游戏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
29．（2025七下·龙港期中）下列对生活中“微行为”的点评，正确的是（　　）
微行为 点评
①小霖同学认为男女有别，从不与女生交往 自爱慎行
②小豪同学每天早上都要被妈妈催好几次才起床 自律上进
③小涵同学平时注意衣着是否整洁 自尊自重
④小萱同学数学作业有道题做错了，当天晚上一定要把错题订正了再睡 拼搏进取
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
30．（2025七下·龙港期中）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句能体现这一心理品质的是（　　）
A．人不可有傲气，但不可无傲骨 B．天生我材必有用
C．天行健，君子以自强不息 D．一寸光阴一寸金
31．（2025七下·龙港期中）“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”这些郑重有力的誓言体现了（　　）
①青春的活力
②青春的自信
③青春的自强
④青春的放纵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
32．（2025七下·龙港期中）青春只有插上知识的翅膀才能行稳致远。请运用所学知识分析问题。
情境一 伴随着青春期的生理变化，菲菲的脸上长了很多青春痘，她觉得丑死了，每天为此烦恼着……
情境二 小亮和小婷是从小一起长大的朋友，上了初中后，他们也是同班同学，小亮最近发现自己总想看小婷，他为此十分烦恼：“为什么总想看到她？”……
情境三 军军有一副好嗓子，经常参加朗诵比赛取得成绩，但是他过于大意没有充分准备导致在上周的经典诵读比赛中“名落孙山”了，他一度十分沮丧，后来他每天坚持诵读诗词，水平在不断提高···
（1）请针对菲菲的烦恼，给她提出建议。
（2）请运用男生女生的知识帮助小亮解决烦恼。
（3）结合情境三，请从品味美好情感的角度说说军军的行为给你的启示。
33．（2025七下·龙港期中）初中生小凯围绕“焕发青春活力”展开主题探究，请你共同参与。
“焕发青春活力”探究单
【逐梦青春】
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。航天员底气十足，自信从容，：“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。航天员李广苏：他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
（1）【畅谈青春】
焕发青春活力倡议书我自信，我会　 　
我自强，我会　 　
探究感受
感受1：自信的青春有力量。
感受2：自强是自我勉励、发愤图强
感受3：我也要以李广苏为榜样，从个人实际、国家利益、人类福祉出发，焕发我的青春活力！
结合材料，运用所学知识，分析青春的探索需要自信的原因。
（2）结合李广苏的经历，运用所学知识，阐述你对“感受2”的理解。
（3）结合“感受3”，书写“焕发青春活力倡议书”。
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知， 气候是某个地方多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，具有稳定性。因此，气候表示一个地区常年的气温降水及其季节分配情况。说法正确。
【点评】影响气候的因素主要有地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏、人类活动等。地势对气候的影响主要表现在随着地势的增高，气温降低。
2．【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知，海洋性气候受海洋影响较大。 这种气候类型的主要特点是降水量的季节分配较为均匀，降水日数多且强度小，云雾频数多，湿度高 。因此，海洋性气候的典型特征是全年降水均匀。说法正确。
【点评】 海洋性气候的这些特征主要是由于其受海洋影响较大，气温年较差小，各月降水分配均匀 。这种气候类型主要分布在中纬度大陆西岸，受西风带和暖流影响。
3．【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】唐朝时期，唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”，并不是唐玄宗，故该说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查唐朝民族关系，唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 北宋时，毕昇发明的活字印刷术问世大大促进了文化的传承和交流。故该说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查四大发明，北宋时，毕昇发明的活字印刷术问世大大促进了文化的传承和交流。
【答案】5．D
6．D
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】天气符号是用来表示当前天气现象的一种简易天气符号，常见的天气符号有雨、晴、雾等，天气符号所代表的天气以图形方式表现，可以让你非常快速分辨当前天气状况，而且天气预报视频中一般都采用动态天气符号来表示天气情况。
5．根据题意，结合图中信息可知，图中四城市天气状况分别是，哈尔滨 ：霾，空气质量最不好。 北京 ：最高气温12℃。 武汉 ：阴。 广州 ：空气质量最差，西北风2级。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
6．根据图中信息，可以直接了解四个城市的阴晴情况，风向风力，冷热温差等，但是图中无法直接获取四城市的气候特点。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【答案】7．B
8．B
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
7．观察甲、乙两地气候图，甲地是热带草原气候，乙地是热带雨林气候。根据所学知识可知，我们会发现甲、乙两地共同点是全年高温。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
8．根据给出的气温曲线和降水柱状图可知，甲地的气候类型是热带草原气候。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
9．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A.开通大运河的是隋炀帝，故A项错误。
B.北魏孝文帝实行汉化改革，故B项错误。
C.材料中认为隋文帝以混南北为一区的历史功绩为最，反映的是隋文帝统一全国，故C项正确。
D.隋文帝时期开科取士，但与材料无关，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋文帝，隋文帝对历史的贡献表现在建立隋朝，统一全国。
10．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A.题干信息“ 唐朝工匠们融会贯通，将外域纹样与传统纹样融为一体 ”可以直接得知唐朝中外文化交流，故A项正确。
B.题干中没有提到扩大版图，故B项错误。
C.题中也没有提及政治制度的创新，故C项错误。
D.题干信息与经济繁荣也没有关系，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐代对外交往，唐代时期国力强盛，实行积极的对外政策，中外文化交流频繁。
11．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据图示信息可知，唐玄宗时期的安史之乱表明唐朝由盛转衰，唐末黄巢起义沉重打击了唐朝统治，故D项正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐代灭亡，唐玄宗时期的安史之乱表明唐朝由盛转衰，唐末黄巢起义沉重打击了唐朝统治。
12．【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A. 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其最主要目的在将地方权力收归中央，加强中央集权，巩固统治，故A项正确。
B.题干信息与完善科举制度没有关系，故B项错误。
C.题目中没有提到民族关系，故C项错误。
D.北宋当时并不存在外戚干政的问题，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查北宋加强中央集权， 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，加强中央集权。
13．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法属于历史陈述，故A项错误。
B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权也属于历史陈述，故B项错误。
C.辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强，这是对历史事件进行分析，属于历史解释，
故C项正确。
D.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏，属于历史陈述，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查历史解释和历史陈述辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强，属于历史解释。
14．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】A.表格信息与市民文化无关，故A项错误。
B.从表格数据分析，农业税有所减少，而非农业税即商税不断增加，两者比例也在变化，说明宋代商业贸易繁荣兴盛，故B项正确。
C.题干反映的宋代商业发展，与军事实力增强没有关系，故C项错误。
D.题干没有反映南北经济发展状况，不能说明经济重心南移，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济，宋代农业税有所减少，而非农业税即商税不断增加，两者比例也在变化，说明宋代商业贸易繁荣兴盛。
15．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】A.辽宋夏金元时期的特征是民族关系发展和社会变化，中华民族得到进一步发展和交融，故A项正确。
B.早期国家与社会变革指的是夏商西周时期，故B项错误。
C.魏晋南北朝时期的特征是政权的分立与民族交融，故C项错误。
D.唐代是繁荣与开放的时代，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查时代特征，辽宋夏金元时期的特征是民族关系发展和社会变化，中华民族得到进一步发展和交融。
16．【答案】D
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】A.交通网络的形成加强了中央对地方的管辖，加强了中央集权，故A项错误。
B.消除的说法绝对化，故B项错误。
C.驿站的设立不会扩大元朝的疆域边界，故C项错误。
D.元朝在全国广设驿站， 元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络，有利于巩固统一的多民族国家。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝驿站，元朝在全国广设驿站， 元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络，有利于巩固统一的多民族国家。
17．【答案】（1）递减；高
（2）多
（3）A
（4）甲地比乙地气温气温低，甲地位于青藏高原，海拔高，气温比同纬度地区低。
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】(1)、图1为2025年3月份某日卫星检测到的全球平均气温分布图，观察图1，我们会发现：①整体上，气温从低纬度地区向高纬度地区递减。②北半球同纬度地区，沿海基本上比内陆地区气温高。
(2)、观察图2，我们会发现：赤道地区比两极地区降水量多。
(3)、据图推测，图1中①、②、③地共同的气温和降水特征是高温多雨。理由是都位于赤道地区，属于热带雨林气候。
(4)、据图1可知，甲地比乙地气温气温低，甲地位于青藏高原，海拔高，气温比同纬度地区低。
【点评】世界气温分布规律有三条：①从纬度位置看：从低纬度向两极气温逐渐降低；②从海陆位置看：同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；③从海拔高度看：地势越高气温越低，海拔每升高100米气温下降0.6℃。
18．【答案】（1）②①③；元朝统一之后，疆域辽阔。；为了对边疆进行有效治理，设立直属于中央的宣政院对吐蕃（西藏）地区进行治理，因此出现了宣政院印。；宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
（2）现象一：统一的历史发展趋势。说明：元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。
现象二：民族交融。说明：澶州之战后达成“澶渊之盟”，辽与北宋实现了长久的和平局面，双方开展经
济文化交流，促进了民族交融与统一多民族国家的发展。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）②唐代画家阎立本《步辇图》①契丹政权的建立是在五代后期③元朝时期设立宣政院。元朝元朝统一之后，疆域辽阔。为了对边疆进行有效治理，设立直属于中央的宣政院对吐蕃（西藏）地区进行治理，因此出现了宣政院印。宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
（2）根据材料“ 一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一 ”“ 二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展 ”反映了两个方面的现象：现象一：统一的历史发展趋势。说明：元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。现象二：民族交融。说明：澶州之战后达成“澶渊之盟”，辽与北宋实现了长久的和平局面，双方开展经济文化交流，促进了民族交融与统一多民族国家的发展。
【点评】本题考查古代中国统一的多民族国家，元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
19．【答案】（1）北宋开封城商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。
（2）宋杂剧为元朝戏剧发展奠定了基础；汉人知识分子的参与；社会经济充分发展；市民阶层的壮大和文娱活动的需要。
（3）社会发展为文化奠定基础，文化推动社会发展。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）根据图《清明上河图》中占道经营和门前灯箱可知，北宋开封城商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。
（2）根据材料二“ 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲 ”可知，宋杂剧为元朝戏剧发展奠定了基础；汉人知识分子的参与；根据材料二“ 戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体 ”可知，社会经济充分发展；市民阶层的壮大和文娱活动的需要。
（3）根据材料三“ 入宋以后，随着商品经济的发展，在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所和酒肆通布大街小巷 ”可知，商品经济发展推动市民文化的形成和发展，社会发展为文化奠定基础，文化推动社会发展。
【点评】本题考查宋元时期的经济和文化，北宋城市商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。商品经济发展推动市民文化的形成和发展。
20．【答案】错误
【知识点】自律；用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。忍忍就好了的观点是缺乏自我保护意识的表现，做法不可取，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
21．【答案】正确
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，学会帮助他人有利于我们培养更加积极健康的情绪，青少年应该学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪及作用和情绪的管理的认识，给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。
22．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一种由衷对自己能力的肯定与信任，不只是在他人给予积极评价时才能获得自信，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对自信和自信的来源的认识，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的 实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定 发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
23．【答案】正确
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中 国人，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对自强的认识，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林。
24．【答案】D
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。学校开设普法课堂，内容涉及 了解性侵害的法律定义、法律责任及民事赔偿等，如何识别性侵害风险以及有效应对和求助的方法等，这说明该课程目的是让学生学会青春期的自我保护，所以D正确。
A不符合题意，该课程主要涉及应对性骚扰、性侵害的能力。
B不符合题意，关注男生女生生理差异和注重与异性交往的尺度的内容，不是该课程的主要目的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【答案】25．A
26．B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【点评】本题考查对情绪和情绪的调节的认识，调节情绪需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
25．从漫画中的文字信息“这次又没考到100分，我真笨！，快要期末考试了，紧张得睡不着觉”可知，青少年情绪具有反应强烈，情绪不够稳定，体验丰富的特点，所以①②③正确。
④不符合题意，情绪体验深刻在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
26．我要找个安静的地方大喊几声，把烦恼喊出去，这属于合理宣泄法，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的方法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
27．【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】学校开展心理健康月的活动，内容是拥抱生命中的小黑点中，同学们在一张张有一个小黑点的纸上进行创作和润色，创作将“小黑点”转化为艺术作品，这是用积极方式应对负面情绪，因此旨在引导学生学会调节情绪，化解烦恼，所以B正确。
A错误，活动内容与尊重他人无关。
C错误，保持自我心态，在题干材料中没有体现。
D错误，消极情绪不可避免，题干材料体现情绪的调节，而不是避免消极情绪。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
28．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小方在食堂打汤时遵守秩序，自觉排队，这是自觉遵守规则，具有知耻之心的表现。小伊明确拒绝同学借作业本借鉴的请求，拒绝抄袭行为，坚守诚信原则，有羞耻心。所以②③正确。
①错误，小睿经常拿同学的酸奶，提醒了也不改，这是明知不对却不改正，缺乏羞耻心的表现。
④错误，逃课去网吧打游戏 ，这是违纪行为，是没有羞耻心的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自尊和行己有耻的认识，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
29．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 根据所学，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。小涵同学平时注意衣着是否整洁，这是自尊自重的表现。小萱同学数学作业有道题做错了，当天晚上一定要把错题订正了再睡，这是 拼搏进取的自强表现，所以③④正确。
①错误，男女生可以正常交往，小霖同学认为男女有别，从不与女生交往 ，这没有认识到男女生交往的积极作用，不是自爱慎行的表现。
②错误，小豪同学每天早上都要被妈妈催好几次才起床，这是缺乏自律和自主能力的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自尊和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
30．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“天生我材必有用”意思是“我生来就有价值，一定能发挥作用”，表达了对自身价值和自身能力的肯定，体现自信的心理品质，所以B正确。
A不符合题意，人不可有傲气，但不可无傲骨，强调做人要有骨气、不卑不亢，这体现自尊。
C不符合题意，天行健，君子以自强不息，体现自强。
D不符合题意，一寸光阴一寸金，强调珍惜时间，与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信是一种“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情 感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满 希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 勇毅前行。
31．【答案】A
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】不忘初心，青春朝气永在，这体现青春的活力。志在千秋，百年仍是少年，这体现青春的自信。奋斗正青春！青春献给党！这体现青春的自强。所以这些誓言展现了青年人活力、自信、自强的积极品质，所以①②③正确。
④错误，青春要有格，做到行己有耻，止于至善，不可以放纵。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷 失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
32．【答案】（1）接纳自己，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
（2）这是正常的青春期心理现象。面对生活中可能出现的朦胧情感，这不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理。学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
（3）我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们 带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活 质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活 的美好，不断成长。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 菲菲的烦恼是没有正确对待青春期的生理变化的表现，因此建议可以从接纳自己，不自卑，在注重外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美等方面分析回答。
（2）小亮的烦恼是没有认识到青春期的萌动是一种正常的心理现象，因此解决的办法可以从应该慎重对待，理智处理，学会恰当地与异性交往等方面回答即可。
（3）对军军行为的启示可以从如何体验负面情感及意义的角度分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，异性情感，体验负面情感的意义等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
33．【答案】（1）专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气等。；树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等。
（2）①李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门，这告诉我们，自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。
（3）找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。我们要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）本题写出自信，自强的做法，言之有理即可。
（2） 自强是自我勉励、发愤图强，对此理解可以从自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人奋发向上，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来等方面分析回答即可。
（3）倡议书的内容可以从如何做到自信，自强的角度回答，具体可以从扬长避短。专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，做自信的中国人，树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强和做自信的人等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
1 / 1浙江省温州市龙港市2024-2025学年七年级下学期社会法治4月期中试卷
1．（2025七下·龙港期中）气候表示一个地区常年的气温降水及其季节分配情况。
【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知， 气候是某个地方多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，具有稳定性。因此，气候表示一个地区常年的气温降水及其季节分配情况。说法正确。
【点评】影响气候的因素主要有地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏、人类活动等。地势对气候的影响主要表现在随着地势的增高，气温降低。
2．（2025七下·龙港期中）海洋性气候的典型特征是全年降水均匀。
【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知，海洋性气候受海洋影响较大。 这种气候类型的主要特点是降水量的季节分配较为均匀，降水日数多且强度小，云雾频数多，湿度高 。因此，海洋性气候的典型特征是全年降水均匀。说法正确。
【点评】 海洋性气候的这些特征主要是由于其受海洋影响较大，气温年较差小，各月降水分配均匀 。这种气候类型主要分布在中纬度大陆西岸，受西风带和暖流影响。
3．（2025七下·龙港期中）唐朝时期，唐玄宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”。
【答案】错误
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】唐朝时期，唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”，并不是唐玄宗，故该说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查唐朝民族关系，唐太宗被北方和西北地区的各族首领尊奉各族的“天可汗”。
4．（2025七下·龙港期中）北宋时，活字印刷术的问世大大促进了文化的传承和交流。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 北宋时，毕昇发明的活字印刷术问世大大促进了文化的传承和交流。故该说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查四大发明，北宋时，毕昇发明的活字印刷术问世大大促进了文化的传承和交流。
（2025七下·龙港期中）图是某日中国局部天气预报图，其中“空气质量指数”是评价空气质量的重要标准，数值越低表示空气质量越好。读图，完成问题。
5．这日图中四城市天气状况是（　　）
A．哈尔滨空气质量最好 B．北京14时的气温为10℃
C．武汉今天是阴天 D．广州西北风2级
6．图中无法直接获取四城市的（　　）
A．阴晴情况 B．风向风力 C．冷热温差 D．气候特点
【答案】5．D
6．D
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】天气符号是用来表示当前天气现象的一种简易天气符号，常见的天气符号有雨、晴、雾等，天气符号所代表的天气以图形方式表现，可以让你非常快速分辨当前天气状况，而且天气预报视频中一般都采用动态天气符号来表示天气情况。
5．根据题意，结合图中信息可知，图中四城市天气状况分别是，哈尔滨 ：霾，空气质量最不好。 北京 ：最高气温12℃。 武汉 ：阴。 广州 ：空气质量最差，西北风2级。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
6．根据图中信息，可以直接了解四个城市的阴晴情况，风向风力，冷热温差等，但是图中无法直接获取四城市的气候特点。 ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
（2025七下·龙港期中）下面是为某岛屿20°纬线的地形剖面图及甲、乙两地气候统计图。读图，完成下面问题。
7．观察甲、乙两地气候图，我们会发现甲、乙两地都（　　）
A．全年多雨 B．全年高温 C．温差较大 D．降水稀少
8．甲地的气候类型是（　　）
A．亚热带季风气候 B．热带草原气候
C．地中海气候 D．热带雨林气候
【答案】7．B
8．B
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
7．观察甲、乙两地气候图，甲地是热带草原气候，乙地是热带雨林气候。根据所学知识可知，我们会发现甲、乙两地共同点是全年高温。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
8．根据给出的气温曲线和降水柱状图可知，甲地的气候类型是热带草原气候。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
9．（2025七下·龙港期中）历史上有人这样评价隋文帝：“有雄才大略，尤以混南北为一区的历史功绩为最”。其中，“混南北为一区”是指隋文帝（　　）
A．开通运河 B．汉化改革 C．统一全国 D．开科取士
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A.开通大运河的是隋炀帝，故A项错误。
B.北魏孝文帝实行汉化改革，故B项错误。
C.材料中认为隋文帝以混南北为一区的历史功绩为最，反映的是隋文帝统一全国，故C项正确。
D.隋文帝时期开科取士，但与材料无关，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋文帝，隋文帝对历史的贡献表现在建立隋朝，统一全国。
10．（2025七下·龙港期中）史料实证是历史学科的核心素养，从下面的实物资料中我们可以直接得知唐朝（　　）
图为唐朝时期的葵口三足狮纹婆金银盘。中国本土不产狮子，它主要产于非洲和西亚。唐朝工匠们融会贯通，将外域纹样与传统纹样融为一体。
A．中外文化交流 B．疆域版图扩大
C．政治制度创新 D．经济繁荣发展
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A.题干信息“ 唐朝工匠们融会贯通，将外域纹样与传统纹样融为一体 ”可以直接得知唐朝中外文化交流，故A项正确。
B.题干中没有提到扩大版图，故B项错误。
C.题中也没有提及政治制度的创新，故C项错误。
D.题干信息与经济繁荣也没有关系，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐代对外交往，唐代时期国力强盛，实行积极的对外政策，中外文化交流频繁。
11．（2025七下·龙港期中）思维导图是有效学习历史的重要工具，右边“唐朝灭亡”的思维导图中空白处应填写（　　）
A．黄巢起义安史之乱 B．黄巢起义五代十国
C．藩镇割据黄袍加身 D．安史之乱黄巢起义
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据图示信息可知，唐玄宗时期的安史之乱表明唐朝由盛转衰，唐末黄巢起义沉重打击了唐朝统治，故D项正确，ABC错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐代灭亡，唐玄宗时期的安史之乱表明唐朝由盛转衰，唐末黄巢起义沉重打击了唐朝统治。
12．（2025七下·龙港期中）北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其最主要目的在于（　　）
A．加强中央集权 B．完善科举制度
C．维持民族关系 D．防范外戚干政
【答案】A
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A. 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，其最主要目的在将地方权力收归中央，加强中央集权，巩固统治，故A项正确。
B.题干信息与完善科举制度没有关系，故B项错误。
C.题目中没有提到民族关系，故C项错误。
D.北宋当时并不存在外戚干政的问题，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查北宋加强中央集权， 北宋建立后，宋太祖把军权、政权、财权都收归朝廷，严厉限制和防范地方割据，加强中央集权。
13．（2025七下·龙港期中）正确区分历史解释和历史陈述，是学习历史的重要方法。历史解释是对历史事件、历史人物进行分析和评价等阐释，历史陈述是客观存在过的历史事实的描述。下列表述属于历史解释的是（　　）
A．1069年，宋神宗任用王安石主持变法。
B．10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。
C．辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强。
D．11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏。
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】A. 1069年，宋神宗任用王安石主持变法属于历史陈述，故A项错误。
B. 10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权也属于历史陈述，故B项错误。
C.辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强，这是对历史事件进行分析，属于历史解释，
故C项正确。
D.11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，史称西夏，属于历史陈述，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查历史解释和历史陈述辽宋夏金时期，各民族之间的经济文化交流得到了加强，属于历史解释。
14．（2025七下·龙港期中）阅读下面表格，从表中各项数值的变化可以得出的结论是（　　）
时间 农业税/万贯 非农业税/万贯 农业税：非农业税
至道（995年—997年）末年 2408.1 1567.3 60：40
天禧(1017年—1021年)末年 2641.2 3874.0 40：60
熙宁（1068年—1077年)十年 2021.3 51172 28：72
表1
A．市民生活多姿多彩 B．商业贸易繁荣兴盛
C．军事实力不断增强 D．经济重心向南转移
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】A.表格信息与市民文化无关，故A项错误。
B.从表格数据分析，农业税有所减少，而非农业税即商税不断增加，两者比例也在变化，说明宋代商业贸易繁荣兴盛，故B项正确。
C.题干反映的宋代商业发展，与军事实力增强没有关系，故C项错误。
D.题干没有反映南北经济发展状况，不能说明经济重心南移，故D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济，宋代农业税有所减少，而非农业税即商税不断增加，两者比例也在变化，说明宋代商业贸易繁荣兴盛。
15．（2025七下·龙港期中）下列对辽、宋、夏、金、元时期特征归纳正确的是（　　）
A．民族关系发展和社会变化 B．早期国家与社会变革
C．政权的分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】A.辽宋夏金元时期的特征是民族关系发展和社会变化，中华民族得到进一步发展和交融，故A项正确。
B.早期国家与社会变革指的是夏商西周时期，故B项错误。
C.魏晋南北朝时期的特征是政权的分立与民族交融，故C项错误。
D.唐代是繁荣与开放的时代，故D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查时代特征，辽宋夏金元时期的特征是民族关系发展和社会变化，中华民族得到进一步发展和交融。
16．（2025七下·龙港期中）忽元朝在全国设有约1400处驿站，水站用船，陆站用马、牛、驴和车、轿；后来还设置过海站。由此，元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络。交通网络的形成（　　）
A．削弱了中央对地方的管辖 B．消除了边疆与内地的经济差距
C．扩大了元朝的疆域边界 D．有利于巩固统一的多民族国家
【答案】D
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】A.交通网络的形成加强了中央对地方的管辖，加强了中央集权，故A项错误。
B.消除的说法绝对化，故B项错误。
C.驿站的设立不会扩大元朝的疆域边界，故C项错误。
D.元朝在全国广设驿站， 元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络，有利于巩固统一的多民族国家。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝驿站，元朝在全国广设驿站， 元朝形成了以大都为中心的四通八达的交通网络，有利于巩固统一的多民族国家。
17．（2025七下·龙港期中）认识地理规律是初中地理学习的目标之一。
图1 全球平均气温分布图 图2 2024年不同纬度地区降水量统计图
（1）图1为2025年3月份某日卫星检测到的全球平均气温分布图，观察图1，我们会发现：
①整体上，气温从低纬度地区向高纬度地区　 　。
②北半球同纬度地区，沿海基本上比内陆地区气温　 　。
（2）观察图2，我们会发现：赤道地区比两极地区降水量　 　。
（3）据图推测，图1中①、②、③地共同的气温和降水特征是（　　）。
A．高温多雨 B．低温少雨 C．炎热干燥 D．寒冷潮湿
（4）据图1说明甲地和乙地气温差异，结合所学分析原因。
【答案】（1）递减；高
（2）多
（3）A
（4）甲地比乙地气温气温低，甲地位于青藏高原，海拔高，气温比同纬度地区低。
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】(1)、图1为2025年3月份某日卫星检测到的全球平均气温分布图，观察图1，我们会发现：①整体上，气温从低纬度地区向高纬度地区递减。②北半球同纬度地区，沿海基本上比内陆地区气温高。
(2)、观察图2，我们会发现：赤道地区比两极地区降水量多。
(3)、据图推测，图1中①、②、③地共同的气温和降水特征是高温多雨。理由是都位于赤道地区，属于热带雨林气候。
(4)、据图1可知，甲地比乙地气温气温低，甲地位于青藏高原，海拔高，气温比同纬度地区低。
【点评】世界气温分布规律有三条：①从纬度位置看：从低纬度向两极气温逐渐降低；②从海陆位置看：同纬度的海洋和陆地气温并不一样，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；③从海拔高度看：地势越高气温越低，海拔每升高100米气温下降0.6℃。
18．（2025七下·龙港期中）某历史兴趣小组以“统一多民族国家发展历程（唐-元）”为主题进行项目化成果展览，请你一起参与。
【展区一：文物鉴史——多民族国家的历史烙印】
鸡冠壶为古代契丹人结合中原制陶技术和本民族特色而形成的特有陶瓷器型，体现出游牧文化与中原文化的交汇融合。 　 　
【展区二：文献悟史一一多民族国家的历史透视】
综观中国统一多民族国家的发展，便可发现几个现象极为引人注目：一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一；二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展。
——摘编自高鹏飞《中国古代民族关系散论》
（1）按照时间顺序对文物序号进行先后排列，并模仿示例任选一项文物撰写介绍词。
排列序号　 　
介绍词
朝代背景：　 　
内容描述：　 　
产生影响：　 　
（2）根据材料，概括统一多民族国家发展过程中的出现的现象，并结合所学，用具体史事对其中一种现象进行说明。
【答案】（1）②①③；元朝统一之后，疆域辽阔。；为了对边疆进行有效治理，设立直属于中央的宣政院对吐蕃（西藏）地区进行治理，因此出现了宣政院印。；宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
（2）现象一：统一的历史发展趋势。说明：元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。
现象二：民族交融。说明：澶州之战后达成“澶渊之盟”，辽与北宋实现了长久的和平局面，双方开展经
济文化交流，促进了民族交融与统一多民族国家的发展。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）②唐代画家阎立本《步辇图》①契丹政权的建立是在五代后期③元朝时期设立宣政院。元朝元朝统一之后，疆域辽阔。为了对边疆进行有效治理，设立直属于中央的宣政院对吐蕃（西藏）地区进行治理，因此出现了宣政院印。宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
（2）根据材料“ 一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一 ”“ 二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展 ”反映了两个方面的现象：现象一：统一的历史发展趋势。说明：元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。现象二：民族交融。说明：澶州之战后达成“澶渊之盟”，辽与北宋实现了长久的和平局面，双方开展经济文化交流，促进了民族交融与统一多民族国家的发展。
【点评】本题考查古代中国统一的多民族国家，元朝结束了辽宋夏金的民族政权并立时期，完成全国统一，这顺应统一多民族国家的历史发展趋势。宣政院印表明元代时期，西藏归中央政府直接管辖，西藏是中国领土的一部分。
19．（2025七下·龙港期中）宋元时期是中国历史上的重要时期，具有丰富多彩的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：《清明上河图》（节选）
材料二：宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
——摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
材料三：古代社会早期的各种文化和娱乐活动，通常主要是特权阶层享受，故而文化娱乐场所并不普遍。入宋以后，随着商品经济的发展，在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所和酒肆通布大街小巷。在北宋汴京和南宋临安，早茶肆和夜茶肆遍布各个街巷。瓦舍相当普遍、繁盛，成为市民们的流连之处。
——摘编自郭学信《论宋代城市发展的历史情况》
（1）据图，说说宋元时期商贸繁荣的表现。
（2）根据材料二，说明元曲形成的条件。
（3）综合上述材料并结合所学，描述在文化与社会发展之间的关系。
【答案】（1）北宋开封城商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。
（2）宋杂剧为元朝戏剧发展奠定了基础；汉人知识分子的参与；社会经济充分发展；市民阶层的壮大和文娱活动的需要。
（3）社会发展为文化奠定基础，文化推动社会发展。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖；元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】（1）根据图《清明上河图》中占道经营和门前灯箱可知，北宋开封城商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。
（2）根据材料二“ 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子，一些不得意的文人、落魄之士，用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲 ”可知，宋杂剧为元朝戏剧发展奠定了基础；汉人知识分子的参与；根据材料二“ 戏剧的产生必须在社会经济充分发展的城市中，有充足的市民人数和文娱活动的需要，才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体 ”可知，社会经济充分发展；市民阶层的壮大和文娱活动的需要。
（3）根据材料三“ 入宋以后，随着商品经济的发展，在北宋汴京，人们进行娱乐活动的消遣场所和酒肆通布大街小巷 ”可知，商品经济发展推动市民文化的形成和发展，社会发展为文化奠定基础，文化推动社会发展。
【点评】本题考查宋元时期的经济和文化，北宋城市商业活动打破了经营时间和地点的限制，出现了早市、夜市，市与坊的界限被打破。商品经济发展推动市民文化的形成和发展。
20．（2025七下·龙港期中）遇到性骚扰事件，明确说“不”可能会刺激加害者，忍忍就好了。
【答案】错误
【知识点】自律；用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。忍忍就好了的观点是缺乏自我保护意识的表现，做法不可取，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
21．（2025七下·龙港期中）学会帮助他人有利于我们培养更加积极健康的情绪。
【答案】正确
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】根据所学，学会帮助他人有利于我们培养更加积极健康的情绪，青少年应该学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对情绪及作用和情绪的管理的认识，给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。
22．（2025七下·龙港期中）只有在他人给予积极评价时才能获得自信。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一种由衷对自己能力的肯定与信任，不只是在他人给予积极评价时才能获得自信，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对自信和自信的来源的认识，自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的 实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定 发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
23．（2025七下·龙港期中）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统。
【答案】正确
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，自强不息是中华民族 几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中 国人，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对自强的认识，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林。
24．（2025七下·龙港期中）某校开设普法课堂。课上进行案例分析：了解性侵害的法律定义、法律责任及民事赔偿等，课外还组织了实操演练：如何识别性侵害风险以及有效应对和求助的方法。该课程目的是让学生（　　）
A．了解青春期的身心变化 B．关注男生女生生理差异
C．注重与异性交往的尺度 D．学会青春期的自我保护
【答案】D
【知识点】用法律捍卫生命健康权
【解析】【分析】根据所学，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。学校开设普法课堂，内容涉及 了解性侵害的法律定义、法律责任及民事赔偿等，如何识别性侵害风险以及有效应对和求助的方法等，这说明该课程目的是让学生学会青春期的自我保护，所以D正确。
A不符合题意，该课程主要涉及应对性骚扰、性侵害的能力。
B不符合题意，关注男生女生生理差异和注重与异性交往的尺度的内容，不是该课程的主要目的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（2025七下·龙港期中）温州市某初中组织“绘见心情画解心声”主题漫画创作大赛，小乐参加了并画了下图漫画。据此回答问题。
25．这组漫画形象反映了青少年情绪的特点，包括（　　）
①情绪体验丰富
②情绪反应强烈
③情绪不够稳定
④情绪体验深刻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．小星同学说如果我是漫画中的主人公，我要找个安静的地方大喊几声，把烦恼喊出去。这个做法主要是成功运用了调节情绪方法中的（　　）
A．注意转移法 B．合理宜泄法 C．认知调节法 D．放松训练法
【答案】25．A
26．B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【点评】本题考查对情绪和情绪的调节的认识，调节情绪需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
25．从漫画中的文字信息“这次又没考到100分，我真笨！，快要期末考试了，紧张得睡不着觉”可知，青少年情绪具有反应强烈，情绪不够稳定，体验丰富的特点，所以①②③正确。
④不符合题意，情绪体验深刻在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：A。
26．我要找个安静的地方大喊几声，把烦恼喊出去，这属于合理宣泄法，所以B正确。
ACD不符合题意，选项中的方法在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
27．（2025七下·龙港期中）在某校心理健康月的活动一一拥抱生命中的小黑点中，同学们在一张张有一个小黑点的纸上进行创作和润色，创作出属于自己的一副作品并配上文字：假如生命中有一个黑点，我会·…这个活动旨在引导学生（　　）
A．尊重他人感受，关爱自己 B．学会调节情绪，化解烦恼
C．保持自我心态，健康生活 D．避免消极情绪，传递温暖
【答案】B
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】学校开展心理健康月的活动，内容是拥抱生命中的小黑点中，同学们在一张张有一个小黑点的纸上进行创作和润色，创作将“小黑点”转化为艺术作品，这是用积极方式应对负面情绪，因此旨在引导学生学会调节情绪，化解烦恼，所以B正确。
A错误，活动内容与尊重他人无关。
C错误，保持自我心态，在题干材料中没有体现。
D错误，消极情绪不可避免，题干材料体现情绪的调节，而不是避免消极情绪。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义。
28．（2025七下·龙港期中）“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心。下列行为符合“行己有耻”的是（　　）
①小睿经常拿同学的酸奶，提醒了也不改
②小方在食堂打汤时遵守秩序，自觉排队
③小伊明确拒绝同学借作业本借鉴的请求
④小翔多次和班级同学逃课去网吧打游戏
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小方在食堂打汤时遵守秩序，自觉排队，这是自觉遵守规则，具有知耻之心的表现。小伊明确拒绝同学借作业本借鉴的请求，拒绝抄袭行为，坚守诚信原则，有羞耻心。所以②③正确。
①错误，小睿经常拿同学的酸奶，提醒了也不改，这是明知不对却不改正，缺乏羞耻心的表现。
④错误，逃课去网吧打游戏 ，这是违纪行为，是没有羞耻心的表现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对自尊和行己有耻的认识，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
29．（2025七下·龙港期中）下列对生活中“微行为”的点评，正确的是（　　）
微行为 点评
①小霖同学认为男女有别，从不与女生交往 自爱慎行
②小豪同学每天早上都要被妈妈催好几次才起床 自律上进
③小涵同学平时注意衣着是否整洁 自尊自重
④小萱同学数学作业有道题做错了，当天晚上一定要把错题订正了再睡 拼搏进取
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 根据所学，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。小涵同学平时注意衣着是否整洁，这是自尊自重的表现。小萱同学数学作业有道题做错了，当天晚上一定要把错题订正了再睡，这是 拼搏进取的自强表现，所以③④正确。
①错误，男女生可以正常交往，小霖同学认为男女有别，从不与女生交往 ，这没有认识到男女生交往的积极作用，不是自爱慎行的表现。
②错误，小豪同学每天早上都要被妈妈催好几次才起床，这是缺乏自律和自主能力的表现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对自尊和自强的认识，自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
30．（2025七下·龙港期中）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句能体现这一心理品质的是（　　）
A．人不可有傲气，但不可无傲骨 B．天生我材必有用
C．天行健，君子以自强不息 D．一寸光阴一寸金
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“天生我材必有用”意思是“我生来就有价值，一定能发挥作用”，表达了对自身价值和自身能力的肯定，体现自信的心理品质，所以B正确。
A不符合题意，人不可有傲气，但不可无傲骨，强调做人要有骨气、不卑不亢，这体现自尊。
C不符合题意，天行健，君子以自强不息，体现自强。
D不符合题意，一寸光阴一寸金，强调珍惜时间，与自信无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的认识，自信是一种“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情 感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满 希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标 勇毅前行。
31．（2025七下·龙港期中）“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”这些郑重有力的誓言体现了（　　）
①青春的活力
②青春的自信
③青春的自强
④青春的放纵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】不忘初心，青春朝气永在，这体现青春的活力。志在千秋，百年仍是少年，这体现青春的自信。奋斗正青春！青春献给党！这体现青春的自强。所以这些誓言展现了青年人活力、自信、自强的积极品质，所以①②③正确。
④错误，青春要有格，做到行己有耻，止于至善，不可以放纵。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信，自强的认识，青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷 失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
32．（2025七下·龙港期中）青春只有插上知识的翅膀才能行稳致远。请运用所学知识分析问题。
情境一 伴随着青春期的生理变化，菲菲的脸上长了很多青春痘，她觉得丑死了，每天为此烦恼着……
情境二 小亮和小婷是从小一起长大的朋友，上了初中后，他们也是同班同学，小亮最近发现自己总想看小婷，他为此十分烦恼：“为什么总想看到她？”……
情境三 军军有一副好嗓子，经常参加朗诵比赛取得成绩，但是他过于大意没有充分准备导致在上周的经典诵读比赛中“名落孙山”了，他一度十分沮丧，后来他每天坚持诵读诗词，水平在不断提高···
（1）请针对菲菲的烦恼，给她提出建议。
（2）请运用男生女生的知识帮助小亮解决烦恼。
（3）结合情境三，请从品味美好情感的角度说说军军的行为给你的启示。
【答案】（1）接纳自己，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
（2）这是正常的青春期心理现象。面对生活中可能出现的朦胧情感，这不是真正的爱情，我们应该慎重对待，理智处理。学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
（3）我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们 带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活 质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活 的美好，不断成长。
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 菲菲的烦恼是没有正确对待青春期的生理变化的表现，因此建议可以从接纳自己，不自卑，在注重外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美等方面分析回答。
（2）小亮的烦恼是没有认识到青春期的萌动是一种正常的心理现象，因此解决的办法可以从应该慎重对待，理智处理，学会恰当地与异性交往等方面回答即可。
（3）对军军行为的启示可以从如何体验负面情感及意义的角度分析回答即可。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，异性情感，体验负面情感的意义等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
33．（2025七下·龙港期中）初中生小凯围绕“焕发青春活力”展开主题探究，请你共同参与。
“焕发青春活力”探究单
【逐梦青春】
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。航天员底气十足，自信从容，：“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。航天员李广苏：他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
（1）【畅谈青春】
焕发青春活力倡议书我自信，我会　 　
我自强，我会　 　
探究感受
感受1：自信的青春有力量。
感受2：自强是自我勉励、发愤图强
感受3：我也要以李广苏为榜样，从个人实际、国家利益、人类福祉出发，焕发我的青春活力！
结合材料，运用所学知识，分析青春的探索需要自信的原因。
（2）结合李广苏的经历，运用所学知识，阐述你对“感受2”的理解。
（3）结合“感受3”，书写“焕发青春活力倡议书”。
【答案】（1）专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气等。；树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等。
（2）①李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门，这告诉我们，自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅 品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我、超越自我。
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。
（3）找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。我们要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）本题写出自信，自强的做法，言之有理即可。
（2） 自强是自我勉励、发愤图强，对此理解可以从自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人奋发向上，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来等方面分析回答即可。
（3）倡议书的内容可以从如何做到自信，自强的角度回答，具体可以从扬长避短。专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，做自信的中国人，树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行等方面回答即可。
【点评】本题考查对自信，自强和做自信的人等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
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