贵州省黔西南州金成实验学校等四校2024-2025学年七年级下学期4月联考语文试题(含答案)

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贵州省黔西南州金成实验学校等四校2024-2025学年七年级下学期4月联考语文试题(含答案)

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绝密★启用前
2024-2025学年度第二学期0426四校联考测试卷
七年级 语文
(命题人: 审题人: )
答卷注意事项:
学生必须用黑色(或蓝色)钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。
填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。
答题时字迹要清楚、工整。
本卷共24小题,总分为150分。
书写水平(5分)
根据作文的汉字书写水平计分。(5分)
基础积累(共4道小题,20分)
国风动画电影《哪吒之魔童闹海》的片头曲震撼全网。这首曲子由贵州侗族大歌倾情演绎,神秘而空灵的声音与哪吒的东方奇幻世界交织在一起,音乐气势澎pài①______,引发了网友们的阵阵热议,纷纷感叹“血脉觉醒”。这背后,是来自贵州黔东南州的“舞乐蝉歌”乐团的十位侗族姑娘的共同努力。她们以千年非遗之声为电影注入灵魂,成为电影中的一道亮丽风景。哪吒的故事家喻户晓,面对滔天狂澜,他毫不退缩,以大无畏的精神挺身而出,用行动守护了百姓的安危。他的勇敢与智慧,不仅让他成为众人的bǎng yàng②______,也让他的名字鲜为人知。他的气pò______和坚韧深深感染了观众,而电影中音乐与情节的起伏相得益彰,让人久久难以忘怀。这部电影不仅是一场视觉盛宴,更是一次心灵的洗礼。
请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
文中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.空灵 B.大无畏 C.鲜为人知 D.相得益彰
根据所给信息默写相应内容。(10分)
___________________ ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
黄梅时节家家雨,__________________。(赵师秀《约客》)
杨花榆荚无才思,____________。(韩愈《晚春》)
此夜曲中闻折柳,_______________。(李白《春夜洛城闻笛》)
______________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
将军百战死,___________________。(《木兰诗》)
《陋室铭》中点明陋室不陋的原因的句子是:_____________________,_____________________。
杜牧《泊秦淮》中借商女讽刺那些醉生梦死的官僚的诗句是:________________,_________________。
下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分)
茨威格,奥地利作家,代表作品有小说《象棋的故事》,传记《三大师》。
杨绛,作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》,译作《堂吉诃德》等。
欧阳修,字永叔,晚号香山居士,唐代政治家、文学家,唐宋八大家之一。
铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后成为一种文体。
阅读能力(共15道小题,50分)
名著阅读(5分)
下列名著中的人物,一生悲苦,凄惨死去的是( )(3分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中的阿尔焦姆 B.《西游记》中的女儿国国王
C.《朝花夕拾》中的阿长 D.《骆驼祥子》中的小福子
班级要举行《钢铁是怎样炼成的》读书交流会,其中一项活动是手抄报比赛。小明在设计手抄报时,准备画一幅图,图上除了保尔外,还要再画一位对保尔影响极大的人。请你帮他从该书中选择一位,并简要说说选择的理由。(2分)
现代文阅读(28分)
收花生
王法长
秋天一到,田间就丰沃起来。霜降前后,泛着绿色的花生秧子就当暗起来了。恰是收花生的日子。
清晨,露水泠泠。
“现在收花生最好,土软乎,不用大劲就可以薅出花生。”母亲说着话,父亲已经把三轮车推出院子,在青灰色的光里,我们出发了。
一棵一棵的槐树筋骨凛然,水泥路透着青砖的颜色,沟上的石板小桥有些湿滑,路两边的芦苇、黄蒿在堆垒的时光中满是沧桑。父母在前边走,脚步声错落,秋天一声不响地镜展岁月的印痕和芳华。
十分钟后,我们就到了田间。
“半个月前一场雨把花生秧子打趴下了,不然今年花生会有更好的收成。”父亲说。
“要是一直不下雨,花生旱死不也是常有的事吗!”母亲回应。
大地静默,雾气弥漫。偶有低飞的鸟雀掠过,大地之上的雾气便翕动一下,之后又沉入静震。
多少年了,这种场景依然浸润我心。趁着父母规划下年种什么的当口,我不自觉地向前走去。
向前走,空气凉沁沁,湿漉漉的,起伏着的雾气掺杂着土地的味道。一条南北小溪悄无声息地流淌,输送着从芦苇根部沁出的草木营养,濡化着两岸的生灵。
父母已经把扑倒的花生秧子扎束起来等着我来薅。手贴着秧子的根部使劲一提,便带出一串串的花生。花生饱满,大如拇指,沾满湿泥,沉甸不可估量。我剥开一串花生,里面红红的花生粒挤在一起,合着泥土的味道,花生孕育的元气也就弥散开来。
“生花生可是宝,对治疗高血压等疾病有效果。”母亲也剥开一串花生说。
“不赖,不赖,这样的花生出油率高。”一位路过的邻居说。他拉着一辆板车,板车上放着的竹筐一抖一抖,抖出缕缕草木的清香和秋天的忙碌。“等天气好了,把花生晒一晒,保准能卖出好价钱。”
母亲没有言语,她不紧不慢地扎秧子,一束束扎起的秧子像田间的主角,殷勤地等待指令。
“薅秧子不能用太大的力,不然根断了,花生还在土里、等以后再挖,费时费力不说、关键是很多花生都会找不到的。”母亲说。
在这黄淮海平原的普通角落,花生仿佛是一部生动巨著,秋风一来,就掀开它的封面,无数勤劳的人也就专心阅读。它们是大地的天然标识,是农人汗水的无量结晶。
春种一粒粟,秋收万颗子。花生没有辜负父母的勤恳和土地的馈赠。一顿饭的工夫我们便清理出一小块空地。
父亲开始把花生秧子码齐,摊开,铺匀,以便潮湿散去。裸露的花生灰白色,一嘟噜一嘟噜的。再微小的生命都有自己展现华丽的方式。
一阵风来,不知哪里的云聚拢一起,天空飘起了细雨。
“赶紧把摊开的花生秧子垛起来,看样子一时半晌雨不会停。”父亲整平一块地,铺上塑料布、四角压实,一搂一抱的花生秧子带着潮湿垛起来了,在邻人的帮助下,不大会儿一个圆鼓鼓的花生垛就堆好了。
萧瑟秋雨中,大平原上的廪仓显得愈发沉实。“以前咱们这里没有人种花生,说花生只有在沙土地上才能活,旱地活不了。七八年前,我从你四姑家带来一点花生种子,没想到花生落地就生根,生根就有果,风调雨顺年景,种花生最划算。”父亲说,做啥事都要有闯一闯的精神。父亲的语气漫不经心,又气度不凡。
回家路上,沟上的石板桥深黝深黝,雨水流淌得慢条斯理,一道道的小雨柱投身溪沟、合着雨花转瞬就消失了……
炊烟升起、厨房里雾气腾腾,我烧火、母亲做饭。灶膛里的火苗扑闪着,把潮湿的衣服烘干。母亲有条不紊地择菜切菜、父亲坐在灶膛前的木凳上剥着花生。院子里安静,只有树叶落地的声音、秋天的气氛饱满朴素,涌动不息。
“今年的花生很饱满,就像眼前的日子越来越好。”父亲说。
一碟花生,一盘咸鸡蛋,一盆地锅鸡、摆在桌子上、我和父母“把酒话桑麻”,一会儿说到教育,一会儿谈到健康,一会儿转到屋舍,无论从哪个话题展开,总也离不开家乡和土地。这些话显得杂乱但有章序、它们交织一起,相生美好的时光,就像花生,在紧贴泥土的部分全身心地深入息壤,汲取营养,回馈辛勤的人们以丰收的喜悦。
(选自《中国纪检监察报》,有删改)
下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
花生落地就生根,在旱地里也能活,霜降前后是收花生的日子,生花生对治疗低血糖等疾病有效果。
文章第21段运用插叙,通过父亲的回忆,交代了种花生的契机,丰富文章的内容,使人物形象更加丰满。
本文以“我”为视角,叙述一家人收花生的过程,亲切自然,表现了温馨的氛围,表达对美好生活的赞美。
本文语言质朴而又不失典雅,使文章富有乡土气息,同时营造了一种意境美,使读者获得一种美的享受。
下列有关文中父亲的形象不正确的一项是( )(3分)
清晨父亲把三轮车推出家门。收花生时飘起细雨,他和邻人迅速堆好花生垛,可以看出他的勤劳朴实。
“父亲开始把花生码齐,摊开,铺匀,以便潮湿散去”用了动作描写,表现出父亲经验丰富。
母亲说完“要是一直不下雨,花生旱死不也是常有的事吗!”后,父亲没有再应答,体现父亲性格的隐忍。
父亲是一个敢闯敢干的人,大家都说花生在旱地里活不了,父亲却从四姑家带回花生种子并种植成功。
10.请结合文章内容、填写下列表格。(4分)
环境变化 人物行为
(1) 我们出发去田间收秧
雾气起伏 (2)
飘起细雨 (3)
(4) 父亲追忆为何种花生
院内安静 “我”和父母“把酒话桑麻”
11.本文“花生”的意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。(4分)
外婆的海
蒋一谈
海浪冲刷人工搭建的阶梯,海鸟飞来飞去,很少在水泥台阶上歇脚。
岸边山崖竖立起来的那一面像张开的大帆,海浪声由远及近,一次又一次。林赛的神经松弛了一些,但不是完全松弛,因为她的外婆还在康复中。两个月前,外婆突发脑梗,林赛在医院陪护了一个多月。外婆出院后留下了后遗症——右腿无法自主活动,语言能力受到了影响。
几个工人抬着钢管修补瞭望台,一个工人失手后蹲坐在沙滩上,钢管顺着海岸滚落到海里。林赛记得读小学那会儿,曾站在瞭望台锈迹斑驳的支架上,高高举起手中的小旗帜测试风速,看着外婆驾船离去。有一次,捕虾船返航的时候,林赛搜寻外婆的身影,却看见另一条剧烈摇摆的无帆的船,船上的人奋力把握船舵。海风像一头野兽,玩弄着船和船上的人。风卷走船帆,真的就像弹飞一张小小的纸片。
走进院门,林赛看见外婆在屋门口躺着,睡得很沉。年轻时的外婆体格偏瘦,脊背挺立,喜欢在家里穿外公的跨栏背心。林赛忽然想起来,她小时候被一条疯狗追赶,外婆冲过去,用粗大的辫子勒晕了疯狗。可三年前,外婆出海时晕倒过一次,肋骨断了三根。从那以后,无论是掌舵还是捞网,外婆的手脚很难使上劲,动作越来越变形,快走或跑起来的时候身体会明显歪斜。邻居告诉林赛,外婆不再出海后,有人想买这条船,外婆拒绝了,有人想租这条船,外婆也没同意。听到这些话,林赛自然很惊讶,因为在捕捞季过后,外婆总是对林赛说今年收成不错,龙虾叉肥又大。
收拾完,林赛在沙发上坐下。她的眼神不经意间落在挂在墙上的捕捞证上面。外婆21岁那年,从南方小城来到北方沿海小镇。33岁那年,外公离世,留下那张小镇上最古老的捕捞证。外公的捕捞证有权在船上放置300个捕虾器,可是外婆出海的时候,每次只放200个。外婆后来曾向龙虾捕捞管委会提过建议,一定要尽早制定捕捞规则,要把虾头长度不足8厘来的龙虾放回海里,不能盲目捕捞。外婆像男人那样驾驭捕捞船,吃了很多苦,也赢得了大家的尊重。
“外婆啊。”林赛闭着眼睛,轻唤了一声。在湿润的回忆之境,林赛看见外婆在大大的鱼箱箱壁上钻了两个大洞,把林赛抱进去,既保证通风,又能让林赛看见外面。外婆还在里面铺上厚厚的棉絮,放了一个保暖炭炉。林赛躲在鱼箱里,看着渔船渐渐远离海岸,忽然感觉家越来越远,这是她第一次以这种方式观察海岸,心里有些害怕,她转移视线,看见外婆的身影,这才踏实下来。
林赛想,等她长大了,也要帮助外婆捕捞龙虾,一起赚钱,可是她的想法很快被浪头动摇了。渔船随着海浪起伏飘摇,就像一辆越野车,在波峰浪谷间上坡下坡,幅度越来越大。林赛身体缩紧,头晕脑涨,大口呕吐起来。林赛在鱼箱里哭喊着要上岸回家,外婆打开鱼箱,狠狠地瞪着她。在林赛的记忆里,她后来还上过一次捕捞渔船,可是当外婆启动马达的时候,她突然间胆怯了,跳下船跑上了岸,外婆回来后好几天不理林赛,在她看来,林赛就是不成器的胆小鬼。
可长大后,林赛去了北京。她回想着这些年在北京的经历:困难,委屈,遭同事嫉妒,不被领导认可,不知道希望在哪儿……林赛在内心深处知道,这些年,她在北京闯荡的力量和勇气,不是来自父母亲,而是来自外婆。几年前,外婆对她说过,大海能养活很多人,在大城市折腾累了就回来吧。林赛的确累了,但还没有死心,外婆就是她的力量和信心,她想从外婆身上继续抓取力量和信心。可是,眼前的外婆和她记忆里的外婆不再是同一个女人。
凝视着和外婆的合影,林赛不禁想到,哪一种形象才是真正的外婆 “外婆,如果你还能说话,你要说什么 ”
(选自《长城》,有删改。)
文中关于外婆的经历,描述有误的是( )(3分)
青年时离开南方,来到北方的沿海小镇。
中年时丈夫离世,出海捕捞艰难度日。
三年前出海晕倒,卖掉渔船不再出海。
现在突发脑梗,影响活动和语言能力。
文章最后一段写道:“外婆,如果你还能说话,你要说什么 ”根据文章内容推测,外婆最不可能说
的是 ( )(3分)
风卷走船帆我都不怕,在北京闯荡你害怕什么呢
遇见困难就像我用辫子勒晕疯狗一样,有什么可怕
不要像小时候逃离出航的渔船一样,当不成器的胆小鬼。
离开家乡就像出海要回到陆地一样,总要落叶归根才行。
环境描写有渲染气氛、烘托人物情感的作用,请分析文中划线句的用意。(4分)
渔船随着海浪起伏飘摇,就像一辆越野车,在波峰浪谷间上坡下坡,幅度越来越大。
有的人认为本篇文章主要是作者在回忆外婆的故事,应该以“我的外婆”为标题,你是否同意该看法?请结合文章内容简述理由。(4分)
古代诗文阅读(17分)
齐桓公见小臣稷①,一日三至弗得见也。从者曰:“万乘之主②,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之傲③爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者,亦轻其士。纵夫子④傲爵禄,吾庸⑤敢傲霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡⑥有不至。桓公所以九合诸侯,一匡⑦天下者,遇士于是也。
(选自《吕氏春秋·下贤》)
【注释】①稷:人名。②万乘之主:有一万辆兵车的大国国君。③傲:看轻。
④:夫子:对稷的敬称。⑤庸:岂,怎么。⑥靡:没有。⑦一匡:安定统一。
下面与文段中的故事内容相近的一项是( )(3分)
孙权劝学 B.三顾茅庐 C.杞人忧天 D.替父从军
根据文段意思,齐桓公不敢“轻其士”和后来“一匡天下”的原因分别是什么? 请用原文回答。(4分)
18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是( )(3分)
A.士之骛爵禄者 孔子云:何陋之有(《陋室铭》)
B.一日三至而不得见 学而时习之(《<论语>十二章》)
C.士之鹜爵禄者,固轻其主 尔安敢轻吾射(《卖油翁》)
D.天下闻之 求闻之若此(《穿井得一人》)
【甲】
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【乙】
悯农
[宋]杨万里
稻云不雨不多黄①,荞麦空花早着霜。
已分②忍饥度残岁,更堪岁里闰③添长!
【注释】①不多黄:黄熟的不多。②已分:早已料定。③闰:农历有闰月,比常年多一个月。
19.下列对这两首诗歌的理解或分析正确的一项是( )(3分)
A.“两小童”“坐船中”写出了两个小渔童躺在船上的疲倦和愤怒。
B.“张伞”“使风”点明了小孩子舞动伞柄原来是为了吹动小船前进。
C.“不多黄”写出了收成不好,“早着霜”写出了风景秀丽美好。
D.“忍”“堪”赞美农民乐观的精神,表现了农民高兴的心情。
两首诗分别表达了作者怎样的情感?(4分)
综合运用(共3道小题,15分)
七(1)班组织同学们开展“劳动最光荣 奋斗正青春”综合实践活动,请你参与。
劳动委员小天负责设计“劳动作业单”,但他把辣椒种植步骤弄错了,请你帮他重新排序( )(3分)
劳动作业单——为学校小菜园种植辣椒
①种植时要注意保证土壤疏松不板结,保持湿润,播种后才能顺利发芽。
②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。
③将种子均匀撒在土壤里以后,还要盖上一层细沙土。
④最后在土壤中扎几个洞,给土壤覆上塑料薄膜。
⑤辣椒喜热,南方6月正是最佳种植期。
⑥因为6月气温较高,可以不必泡种,不必催芽,所以它是小菜园本月种植首选。
⑦苗与苗之间不要靠太近,否则光照与营养都会不够。
⑥①⑦⑤②④③ B. ⑤①③②⑦⑥④
C.⑤⑥①②⑦③④ D.⑥⑤①②④⑦③
22. 小星准备了一段话作为活动的发言稿,其中有两处表达不妥,请找出并修改。(4分)
①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史,鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动呢。③是劳动推动了人类社会的发展,④没有劳动就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利,也得益于各行各业的人们的辛勤劳动。⑥中学生要热爱劳动,树立“劳动光荣”的正确观念,⑦积极参与力所能及的劳动,做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人!
(1)第 句不妥,修改:
(2)第 句不妥,修改:
23.实践活动结束后,小语学习了使用豆浆机的方法,她想在周六早上8:00让全家人喝上一杯浓郁的豆浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明,结合小贴士的内容,帮她完成操作。
【小贴士】
①小语的设定时间为周五晚上8:30 ②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。
写作能力(60分)
同学们,你是否认为,父母的关心和爱护,使你获得生活的勇气和力量,这对你很重要;老师的鼓励和教诲,使你获得学习的动力和方法,这对你很重要;刻苦勤奋、立说立行,使你坚定了目标信念,这对你很重要;不盲从、不跟风,使你学会了独立自主,这对你很重要……
请以“这对我很重要”为标题,写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求:
明确“这”的具体内容,突出“很重要”的原因
详略得当,充分突出“这”的具体细节、情景。
表达自己的真情实感,有自己从中获得的发现、感悟、思考。
符合生活常理,内容健康,文体明确。勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。2024-2025学年度第二学期0426四校联考测试卷参考答案
湃 榜样 魄
C
政入万山围子里
青草池塘处处蛙
惟解漫天作雪飞
何人不起故园情
深林人不知
壮士十年归
斯是陋室,惟吾德馨
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
C
D
示例1:朱赫来。朱赫来是一位有着坚定目标和顽强意志的布尔什维克党员。他是保尔走上革命道路的引路人,也是保尔不顾个人安危去营救、保护的人,保尔最终能成为钢铁般的战士,朱赫来功不可没。
示例2:冬妮娅。她是保尔的初恋对象,是一位林务官的女儿,纯洁善良,美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说推荐给保尔看。这部书启发了保尔的思想。
示例3:阿尔焦姆。他是保尔的哥哥,一位火车司机、钳工,市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争,他是朱赫来最好的助手。保尔正是通过他认识了朱赫来。
A
C
①露水泠泠; ②父母扎秧“我”来薅; ③父亲和邻人合力堆垛; ④秋雨萧瑟。
①花生代表着微小的生命也有自己的价值;
②花生是农人辛勤劳作的成果,代表土地对勤劳农人的回馈;
③收花生展现了“我”与父母相处时的温馨美好;
④花生蕴含着对土地与家乡的热爱;
⑤饱满的花生折射出对美好生活的期盼。(一点2分)
C
D
运用比喻的修辞手法,写出海浪的汹涌,表现林赛坐船时的难受、害怕,突出外婆的坚韧与勇敢。
不同意。①“外婆的海”是养活了一家人的海,是外婆赖以生存的大海;外婆建议不要盲目捕捞,表现了她对大海充满了像对自己的孩子一般的怜惜与疼爱。所以标题中“外婆的海”表现了外婆对与她相伴一生的大海的亲昵与眷恋。
②外婆一生与大海搏斗,大海塑造了外婆坚韧要强、不惧风浪的性格。勇敢、坚毅、直面风浪的海中的外婆,成为林赛力量和信心的来源,鼓励和陪伴她渡过人生的风雨。
B
轻其士: 吾庸敢傲霸王乎 一匡天下: 遇士于是也
C
B
甲:通过写儿童稚气的行为,表达出作者的闲适自在和对儿童的喜爱与赞赏。
乙:写农民因久旱不雨、寒霜早降,水稻收成锐减,忍饥挨饿。表达诗人对广大农民的同情。
C
② 句号改为问号 ⑤ “舒适便利”后加“的生活”
示例:②(连接电源,)先点击“功能”键,再点击“豆浆”键。
③先点击“预约”键,进入预约模式,然后将预约时间设置为11个小时。
24.略

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