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江苏省扬州中学2024-2025学年第二学期5月自主评估试题
高 一 生 物 2025.05
试卷满分:100分，考试时间:75分钟
注意事项:
作答第1卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
考试结束后，请将答题卡交监考人员。
第I卷 （选择题，共52分）
一、单项选择题:本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。
1．图为雄性哺乳动物体内细胞进行两次分裂的示意图，有关叙述正确的是
A．若两次分裂均出现着丝粒分裂，则甲、乙、丙染色体数相同
B．若甲为精原细胞，则丙可能是精细胞，也可能是第二极体
C．若丙为精细胞，则在第二次分裂过程中没有纺锤体出现
D．若在第一次分裂中出现四分体，则乙细胞不存在X染色体
2．某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是
A．有丝分裂的后期 　 B．有丝分裂的末期
C．减数第一次分裂 　 D．减数第二次分裂
3．人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为
A．1 B．2 C．3 D．4
4．有同学用下列示意图表示某两栖类动物（基因型为AaBb）卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是　　
A. B. C. D.
5．高等植物在分裂过程中，某一时期的细胞内染色体、染色单体、核DNA三者数量之比为1∶2∶2，下列叙述错误的是
A．该时期染色体有可能散乱分布于细胞中
B．该时期有可能出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合的现象
C．该时期细胞中可能没有同源染色体
D．相比于体细胞，该时期染色体数目有可能加倍
6．下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述错误的是
A．若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸
B．曲线图中可能发生非同源染色体自由组合的是FG段
C．含有同源染色体的细胞是甲、乙、丙，丙细胞中含有4条染色单体
D．CD段着丝粒已分裂，染色体数目加倍，对应于甲细胞
7．下列关于受精作用的叙述，错误的是
A．受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
B．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
C．精子和卵细胞的随机结合遵循孟德尔自由组合定律
D．精子和卵细胞的随机结合是后代呈现多样性的原因之一
8．在模拟孟德尔杂交实验时，学生在正方体1和正方体2的六个面上用A和a标记，在正方体3和正方体4的六个面上用B和b标记，将四个正方体同时多次掷下。有关叙述错误的是
A．用正方体1和正方体2可以模拟分离定律的性状分离比
B．每个正方体上A和a（或B和b）的数量均应为3个
C．统计正方体3和正方体4的字母组合，出现Bb的概率为1/2
D．统计四个正方体的字母组合，出现Aabb的概率为1/16
9．下图为患有某种遗传病的家系图，下列叙述错误的是
A．该致病基因一定位于常染色体上
B．若Ⅰ-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子
C．若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅲ-5为杂合子
D．若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子，其患病的概率为1/2
10．某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是
A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型
B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体
D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体
11．“割双眼皮”是一个非常盛行的医疗美容小手术，很多成年人选择用这种方式将自己的单眼皮变成双眼皮。已知双眼皮对单眼皮为显性，由常染色体上的一对等位基因控制。某日，生物兴趣小组成员逛街时遇到一对夫妇（均为双眼皮，但不确定是否为“割的”），带着一双儿女（是双胞胎，且哥哥为单眼皮，妹妹戴着墨镜未能观察到其眼皮性状）。他们根据遗传学的相关原理作出了相关判断，正确的是
A．该对夫妇及儿子的眼皮性状表现可作为判断双眼皮为显性性状的依据
B．哥哥为单眼皮，其双胞胎妹妹一定也为单眼皮
C．若妹妹也是单眼皮，则该对夫妇一定都是割的双眼皮
D．若母亲是割的双眼皮，则妹妹一定携带单眼皮基因
12．栝楼是雌雄异株植物，叶形有近圆形叶（E）和心形叶（e），花粉e有50%不育。现有雌雄基因型均为EE∶Ee=1∶2的植株自由交配，子代中的近圆形叶与心形叶比值为
A．24∶19 B．8∶1 C．19∶1 D．14∶1
13．生物体内的某些DNA分子呈环状结构，如图所示。下列叙述错误的是
A．该DNA分子中（A+T）/（C+G）=1
B．该DNA分子不含游离的磷酸基团
C．该DNA分子可转录形成多个mRNA
D．该DNA分子广泛分布于各种生物细胞中
14．下图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述正确的是
A．比较试管①和②的结果可证明DNA复制为半保留复制
B．实验中没有采用放射性同位素示踪的研究方法
C．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便
D．大肠杆菌在含有15NH4Cl的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含15N
15．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是
A．实验中可用15N代替32P标记DNA
B．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的
C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D．实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
16．下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是
A．孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律
B．摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上
C．赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质
D．沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式
17．某DNA片段的一条链的碱基序列是3'—GAAACTTGGA—5'，进行转录时，该单链为非模板链，下列说法错误的是
A．该链互补链的碱基序列是3'—CTTTGAACCT—5'
B．该DNA片段中碱基A+T所占比例为60%
C．以该DNA片段为模板转录形成的RNA中碱基C+G所占比例为40%
D．该DNA片段中一共含有24个氢键
18．“中心法则”反映了遗传信息的传递方向，其中某过程的示意图如图。下列叙述正确的是
A．催化该过程的酶为RNA聚合酶
B．a链上任意3个碱基组成一个密码子
C．b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连
D．该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
19．研究表明某小鼠的毛色受一对等位基因（A、a）控制，当A基因的部分碱基被某些化学基团（如—CH3）修饰后，其转录受到抑制。下列叙述正确的是
A．该修饰可能会遗传给子代
B．该修饰会导致基因碱基序列的改变
C．该修饰不会影响RNA聚合酶与基因结合
D．该修饰不会对生物的表型产生影响
20．将核DNA链均被3H标记的水稻（2n=24）幼根转到普通培养基中培养，定期检测根尖细胞中的放射性。下列叙述错误的是
A．处于第一次分裂后期的细胞，细胞中每条染色体都有放射性
B．处于第二次分裂中期的细胞，细胞中每条染色体都有放射性
C．若某个细胞中没有放射性则至少是经过两次分裂形成的
D．根尖分生区的一个细胞中含有放射性的染色体最多有24条
二、多项选择题：本大题共4小题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．某种蝗虫正常二倍体雌性个体染色体组成为22＋XX，雄性个体染色体组成为22＋XO（只有一条性染色体）。下列相关叙述错误的是
A．雄蝗虫精巢细胞中的X染色体数可能是0条、1条、2条
B．有丝分裂后期雄蝗虫体细胞中的染色体数比雌蝗虫少一条
C．雄蝗虫在形成精原细胞的过程中会出现11个四分体
D．蝗虫的基因组测序应测定13条染色体上的DNA序列
22．豌豆雌雄同株同花，玉米雌雄同株异花。将杂合高茎（Aa）豌豆及杂合宽叶（Dd）玉米分别自交，得到F1，各自的F1间行种植，以某种方式收获种子再种植得到F2植株。以下叙述正确的是
A．若在F1豌豆植株成熟前拔掉矮茎植株，则F2表型及比例为：高茎∶矮茎=5∶1
B．若只收获F1高茎豌豆所结的种子单独种植，则F2表型及比例为：高茎∶矮茎=5∶1
C．若在F1玉米植株成熟前拔掉窄叶植株，则F2表型及比例为：宽叶∶窄叶=5∶1
D．若只收获F1宽叶玉米所结的种子单独种植，则F2表型及比例为：宽叶∶窄叶=5∶1
23．大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述正确的是
A．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，使每条多肽链的合成时间缩短
B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子
C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡
D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译
24．某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa的表现为小花瓣，aa的表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的花瓣为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断正确的是
A．子代共有9种基因型
B．子代共有4种表型
C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3
D．子代的所有植株中，纯合子约占1/4
第II卷（非选择题，共48分）
三、非选择题：本大题共5小题，除标明分值的空外，每空1分，共48分。
25.（11分）人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，几个经典实验发挥了重要作用。回答下列问题：
（1）艾弗里和他同事进行肺炎链球菌转化实验时，利用 原理对自变量进行控制；赫尔希和蔡斯用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是________（填序号）。
（2）以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤：
①在含35S和32P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过短时间保温后进行离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性
上述步骤存在两处错误，请改正。
第一处： ；
第二处： 。
（3）某生物活动小组借鉴艾弗里的肺炎链球菌转化实验来探究H9N6禽流感病毒的遗传物质种类，他们设计了以下实验方案，请对该方案进行补充完善。
材料用具：显微注射器，H9N6禽流感病毒的核酸提取液，活鸡胚细胞，DNA酶，RNA酶，生理盐水等。
方法步骤：
①取三支相同的试管标为a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在a、b两支试管中分别加入等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶，在c试管中加入 。取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组。用显微注射器分别把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
②把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别抽样检测细胞中
______________。
预测实验结果及结论：
① ，则说明该病毒的遗传物质是RNA；
② ，则说明该病毒的遗传物质是DNA；
③若甲、乙、丙三组均有病毒产生，则说明该病毒的遗传物质既不是DNA，也不是RNA。（4）肺炎链球菌分为S型菌和R型菌，加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质，据图分析回答：
肺炎链球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段（S基因）进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使R型菌转化为能合成_______（填化学成分）类荚膜的S型菌。S基因控制生物体性状的途径是____________________________________________。
26.（8分）如图1表示某一动物（2N＝4）在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图2表示该动物个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。请分析并回答：
（1）图2中a、b、c表示染色体的是______（填字母），图2中_________对应的细胞内不可能存在同源染色体，其中Ⅱ细胞内所表示的物质数量可对应图1中的_______（填数字序号）阶段。
（2）图1中同源染色体分离发生在_____（填数字序号）阶段，姐妹染色单体分离发生在_______（填数字序号）阶段。
（3）若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个AXbXb的精子，与其来自同一个次级精母细胞的精子的基因型为______（不考虑其他变异），导致这种现象产生的原因是_________________________________（2分）。
27.（8分）下图表示真核细胞中遗传信息传递的一般规律，其中①②③分别表示相应的过程。请据图回答：
（1）图中②③合称为遗传信息的_________过程，与①过程相比，②③过程所特有的碱基配对方式是________。
（2）图中 α 链中的鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，该 α 链及其对应的DNA模板链的碱基中鸟嘌呤分别占30%、26%，则与 α 链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为___________。
（3）过程③中的物质Y是由_______（填“三个”或“多个”）核糖核苷酸组成的，物质Y中“CAA”组成_______，与 α 链配对。Y的作用主要包括______________________。
（4）假若决定形成 α 链的基因中有一个碱基对发生了替换，导致该基因编码的肽链中氨基酸数目减少，其原因可能是基因中碱基对的替换导致______________提前出现，翻译提前终止。
28.（8分）某种雌雄同株异花的植物，花的颜色由两对等位基因（Y和y，R和r）控制，基因Y控制色素合成，基因R能降低红色素的含量。若不存在Y基因，花色为白色，若Y和R同时存在，花色为白色或粉色，若存在Y基因而不存在R基因时，花色为红色。现用纯合白花植株进行杂交，结果如下图。回答下列问题：
（1）该种植物的花色遗传遵循___________定律。
（2）该种植物开白花植株的基因型有_______种，纯合白花亲本的基因型为________________，亲本进行杂交实验时母本_______（填“需要”或“不需要”）去雄。
（3）F2中开粉花植株的基因型有_________种，F2中开粉花植株自交，后代中红花植株占________。
（4）若对F2中红花植株进行测交，则所得子代植株表现型及其比例为_________。
29.（13分）家鸡的短腿和正常腿由一对等位基因（A、a）控制，浅色胫和深色胫由另外一对等位基因（B、b）控制，两对基因独立遗传。相关实验如下表，实验二是从F1中选出短腿浅胫雌雄个体，进行杂交。不考虑突变和性染色体同源区段的情况，请回答：
（1）A基因位于________染色体上，B基因位于________染色体上。
（2）实验一中两个亲本的基因型分别为________、________。
（3）实验二F2中短腿浅胫雄性个体中纯合子的概率为________。如果让实验一F1中雌雄个体自由交配，后代中纯合正常腿浅胫雄性的占比是________。
（4）右图是实验二F2中某只鸡的相关染色体及基因位置关系图，这只鸡体内细胞分裂过程中最多有________个a基因。为了获得正常腿后代同时能通过雏鸡的性状判断性别，可以设计实验方案：让该个体与实验二F2中性状为___________的个体杂交得到F3，再从F3代中选择性状为_____________________杂交得到F4，F4代中雄鸡的性状为________。
江苏省扬州中学2024-2025学年第二学期5月自主评估试题
高 一 生 物 答 案 2025.05
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D A A D C C D D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A B C D A C A D
21 22 23 24
BCD ABD BC ACD
25.（11分）
（1）减法原理 ①④
（2）步骤①中应该是在分别含有含35S和32P的培养基培养大肠杆菌
步骤④中应该先搅拌再离心
（3）等量生理盐水 是否有病毒产生
若甲、丙两组有病毒产生，乙组没有
若乙、丙两组有病毒产生，甲组没有
（4）多糖 通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物性状（2分）
26.（8分）
（1） a Ⅲ和Ⅳ ①⑤
（2）① ③⑥
（3）A
在减数第二次分裂的后期着丝粒分裂后，两条Xb染色体移向了细胞同一极（2分）
27.（8分）
（1）表达 A-U（或U-A）
（2）22%　
（3）多个 反密码子 识别密码子，运输氨基酸（2分）
（4）终止密码子
28.（8分）
（1）基因自由组合
（2）5 YYRR、yyrr 不需要
（3）2 5/24
（4）红花∶白花=2∶1（2分）
29.（13分）
（1）常 　Z
（2）AaZBZB　 aaZbW
（3）0（2分）　3/20（2分）
（4）4　 正常腿深胫雌性（aaZbW）　正常腿深胫的雄性个体（aaZbZb）和正常腿浅胫的雌性个体（aaZBW）（2分）　正常腿浅胫

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