资源简介

2024—2025学年高一第三次月考试卷
历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(下)。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.贝希斯敦铭文地处连接两河流域与伊朗高原的交通要道。它用古波斯语、埃兰语和阿卡德语这三种文字书写，详细记述了大流士一世即位初期平定帝国境内19次叛乱的过程，并列举了参与叛乱的领袖及其下场。该铭文
A.记述了古代埃及扩张的过程
B.有助于巩固波斯帝国的统治
C.彰显了古巴比伦国王的权力
D.可用于研究字母文字的起源
2.亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵。亚历山大东征中还有很多随军学者，包括工程师、哲学家、艺术家等，他们沿途搜集了大量有关东方各国政治.经济以及民俗方面的资料。这可用于说明
A.军事扩张促进文化交流 B.希腊民主政治得到广泛传播
C.东方文化具有先进特质 D.文明交流的形式以战争为主
3.他们不能擅自离开土地，但也不可以被买卖。他们有权耕种分到的土地，且这种权利通常不能被剥夺。他们每周要在主人的辖地上劳作数日，还得修缮主人的道路和围墙。下列选项中与“他们”所处的时代直接相关的是
A.思想受基督教严格控制 B.世俗权力高于教会权力
C.政治上实行中央集权制 D.奴隶主的权威不容侵犯
4.11—15世纪，西欧出现了一系列城市学校，包括拉丁文法学校、读写学校、行会学校等。这些学校大多注重读、写、算以及其他实用知识和技能的教学，宗教教育的地位受到明显削弱。这反映出
A.民众科学素养得到提升 B.古希腊罗马文化的复兴
C.天主教会权威受到挑战 D.工商业阶层的成长壮大
5.1633—1639年，德川幕府五次颁布锁国令，明确禁止日本船只出海贸易，违者将被处以死刑。同时禁止建造载重500石以上的大船，限制西部地方领主的海上力量。这些举措
A.旨在巩固天皇的统治 B.属于大化改新的延续
C.成功抵御了侵略势力 D.导致日本的国力衰退
6.16世纪以前，西欧的物价一直比较稳定。但与16世纪初相比，16世纪末时西班牙的物价平均上涨了4.2倍，法国上涨了2.2倍，英国上涨了2.6倍。该现象
A.有利于商业规模的扩大 B.推动了封建制度解体
C.缘于工业化水平的提高 D.引发了贸易中心转移
7.1808年以前，葡萄牙垄断了巴西进出口贸易，当地种植园与世界市场没有直接联系。1635年，法国控制马提尼克岛后广泛开辟种植园，到49世纪前期，该岛四分之三的森林都被毁灭了。这些现象体现出
A.世界市场的最终形成 B.资本输出的逐渐增多
C.殖民国家的竞争激烈 D.殖民扩张的消极影响
8.右图为英国画家吉尔雷于1793年所作的漫画《法国荣耀的顶点——自由之巅》。该漫画意在表达
A.对法国自由精神的认同
B.对拿破仑战争的愤怒
C.对革命激进倾向的忧惧
D.对英国立宪制的不满
9.1787年，联邦派认为当各州的立法妨碍联邦和谐时，应由中央立法。州权派虽然同意中央有权规定通商和税收，可对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前须经州的同意。这体现出美国
A.中央集权与地方分权相结合 B.中央与各州间的矛盾难以调和
C.各政党在博弈中的分歧较大 D.立法权与司法权存在相互制衡
10.19世纪50年代，在英国，歌剧院、音乐会等不再是贵族的专属。金钱开始占据人们心目中的神圣地位，人们更多地以金钱而不以家族出身来衡量周围的人和事物。这一现象体现了
A.新的社会阶级开始出现 B.社会贫富分化有所缓和
C.经济发展影响价值观念 D.启蒙思想冲击君主政体
11.下表所示为1913年英德两国工业生产与对殖民地贸易的概况。这可用于说明
工业产值全球占比 对殖民地的贸易出口占比
英国 14.1% 37.2%
德国 15.7% 1.8%
A.法西斯主义形成的条件 B.第一次世界大战的背景
C.殖民地革命爆发的原因 D.第一次工业革命的影响
12.1919年国际劳工组织第1号公约强制推行8小时工作制，美国代表坦言：这是阻止工人转向革命的代价。这表明
A.世界大战有利于工人待遇改善 B.西斯主义的兴起威胁社会稳定
C.十月革命产生了世界性的影响 D.美国通过宏观调控调节劳资关系
13.1925年，斯大林曾表示：要拓展工业实现社会主义，必须从农业开始进行。农业不仅是整个国民经济的支柱，还是工业化的保障。因此，苏联推行
A.粮食税 B.余粮收集制
C.第一个五年计划 D.农业集体化政策
14.下表所示为20世纪40年代美国主流媒体关于苏联不同类型的报道统计。这一变化表明
时期 正面报道占比 中性报道占比 负面报道占比
1941—1945年 62% 25% 13%
1945—1947年 9% 30% 61%
A.意识形态对立不可调和 B.国家实力决定舆论方向
C.国际局势影响媒体立场 D.媒体的独立性逐渐增强
15.20世纪80年代初期，英国政府降低了养老金的发放标准。1988年，英国政府进一步强制所有企业推行职业养老金，并推行个人养老金。这反映出英国
A.国家干预政策的收缩 B.政府不再承担社会责任
C.自由放任政策的恢复 D.福利政策降低经济效率
16.下表所示为20世纪下半叶建立的部分国际组织及其宗旨。这表明
成立时间 组织名称 宗旨或原则
1946年 联合国教科文组织 促进教育、科学及文化方面的国际合作
1948年 世界卫生组织 负责对全球卫生事务提供领导，向各国提供技术支持等
1984年 国际原子能机构 提倡和平使用核能，以及防止核技术被用作军事用途
1995年 世界贸易组织 促进世界经济和贸易发展等
A.全球治理体系的改善 B.经济全球化进程的加快
C.国家宏观调控的强化 D.区域经济集团化的发展
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
明代中后期的江南地区，涌现出大量的工商业市镇。明代江南的手工业，是农业的衍生品。创造财富的是江南等地的手工业者，他们通过出口贸易，引入无数白银。但白银流入后，绝大部分被官僚与富豪们用于奢侈品消费，或是收藏，而不是被用于扩大生产。中国江南各个小镇，也从来不曾争取过自己的权益，所有的小镇都是依附于明廷的散碎“沙粒”，商人们不时要面对官方的各种刁难，各类禁令。
———摘编自袁灿兴《朝贡、战争与贸易：大航海时代的明朝》
材料二
到14世纪时，商业已成为日常生活的核心内容。当时用于交换的货物有：英格兰的原羊毛，用英国羊毛制成的佛兰德毛织品，德意志的铁和木材，斯拉夫地区的毛皮，西班牙的皮革和钢，以及东方的奢侈品等。城市作为地区贸易和地方行政中心开始形成。新兴的市民阶级发展经济、关心政治，随着大学兴起，城市的文化教育也不再为教士所垄断。英法等国国王为城市颁发自治特许证书，而市民们则向君主提供财政等支援作为报答。
————摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括明朝江南市镇与中古西欧城市的差异。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析中世纪后期的城市发展对西欧文明发展的影响。(6分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
18世纪中期开始，以普鲁士和奥地利为代表的德国诸邦封建君主主动吸纳启蒙哲学理念，将促进全体人民的幸福、实现人民收入的提高以及规范人民的伦理道德等对人民的基本关照作为自己的施政目标，在国家治理中实施以国家幸福和人民幸福为前景的开明专制，从而形成了中欧地区政治现代化中独特的政治风景。
——摘编自邢来顺《德国现代化道路的独特性及其历史反思》
材料二
从1870年德国统一，到1913年第一次世界大战爆发前夕，德国的经济发展速度极快，成为仅次于美国的第二大经济体。在这里，一种新的经济发展模式也起了关键性的作用。早期工业化国家大都采用英国那样的自由主义经济发展模式，但是德国有一批经济学家认为落后国家不能采用这种方式，他们提出了另外一种发展方式，就是借助国家的行政力量来推动工业化，把工业化作为国家的战略目标，由政府领导并保证工业化的顺利进行。
———摘编自钱乘旦《西方那一块土》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括德国政治现代化的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析德国现代化模式不同于英法的原因。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
联合国是反法西斯大国根据时代的需要，在吸收了以往国际组织经验和教训的基础上创建的。它的出现不仅反映了20世纪的世界已经发展成为一个息息相关的整体的现实，还表达了人类在经历了大战之后对世界和平的追求与向往。
———摘编自徐蓝《试论第二次世界大战后国际秩序的建立与发展》
材料二
冷战时期，联合国展示其能力的机会相对较少。冷战结束后，联合国会员国的广泛化带来了利益和价值观的多样化，这让美国对联合国的控制往往力不从心。海湾战争之后，联合国的任务突然成倍增加，从1988年到1992年，联合国的维和行动达到14次，这无论是在规模上还是在数量上都前所未有。与此同时，一种强调多层次合作的发展观念和发展机制在联合国初步形成。
——摘编自王煜《冷战结束后美国对联合国政策探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析联合国成立的背景。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明冷战后联合国能力变化的原因。(6分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
足球运动的发展概况
1863年现代足球运动诞生于英国工业城市，最初是工厂工人和公学学生的娱乐活动。
19世纪末，随着铁路网络的发展，足球比赛开始跨城市进行，职业联赛应运而生。
1934年意大利世界杯期间，意大利国家队身着黑色球衣，被墨索里尼用作宣传法西斯的工具。
1942年、1946年世界杯比赛因二战停办。
1953年匈牙利队6：3击败英格兰队，被西方媒体称为“共产主义足球的胜利”。
1954年，世界杯比赛首次进行电视转播。
1974年，世界杯比赛出现首个官方赞助商，品牌合作重塑足球经济。
2002年世界杯由韩国和日本联合承办，这是世界杯首次在亚洲举办。
2010年世界杯由南非承办，这是世界杯首次在非洲举办。
———摘编自[英]莫瑞《世界足球史话》
围绕“足球运动与社会变迁”这一主题，提取信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。)
2024—2025学年高一第三次月考试卷
历史参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A B C A B C C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D B A A C D A B
1. B 【解析】由材料“贝希斯顿铭文地处连接两河流域与伊朗高原的交通要道”、君主名号“大流士一世”可以判断出贝希斯顿铭文属于波斯帝国的石刻文献。结合所学知识可知，波斯帝国疆域广阔、民族众多，贝希斯顿铭文位于交通要道、使用三种文字书写都是为了让更多的民众看到、看懂，这有助于巩固波斯帝国的统治，故选B项；古埃及位于北非尼罗河流域，与材料中地理位置不符，故排除A项；古巴比伦只是区域文明，未统治众多民族，故排除C项；字母文字起源于西亚地区的腓尼基，故排除D项。
2. A 【解析】由关键词“不能擅自离开土地”“不可以被买卖”“耕种分到的土地”“要在主人的辖地上劳作数日”，可以判断出“他们”指欧洲中世纪的农奴。中世纪欧洲是基督教神权统治的典型时期，教会垄断教育、思想与文化，故选 A项；在中世纪的西欧，教会权力高于世俗权力，故排除B项；当时西欧政治上是实行的封君封臣制，并非中央集权制，中央集权制是近代早期才形成的，故排除C项；“他们”指的是农奴，而非奴隶，材料描述的不是奴隶与奴隶主的关系，故排除D项。
3. B 【解析】结合所学知识可知，材料中的现象是价格革命的表现，价格革命导致封建领主收入下降，依赖固定货币地租的贵族的实际收入缩水，经济地位衰落，故选B项；长期来看，物价剧烈波动会扰乱市场秩序，不利于商业规模扩大，故排除A项；16世纪时，西欧工业化尚未开始(工业革命始于18世纪)，故排除C项；贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸是地理大发现的结果，与价格革命同为殖民扩张的产物，但二者无直接因果关系，故排除D项。
4. C 【解析】吉尔雷通过以骷髅来表示革命暴力的本质，警示雅各宾派以“自由”为名的极端行为将摧毁社会秩序，故选C项；骷髅形象与阴暗氛围体现的是批判态度，而非赞美自由，故排除A项；拿破仑于1799年通过雾月政变掌权，拿破仑战争爆发于1803年后，与材料中漫画创作的时间不符，故排除B项；漫画实为借法国乱局反衬英国立宪制的稳定性，故排除D项。
5. A 【解析】19世纪中后期，马克思主义传播为工人运动的联合提供理论指导，第一国际协调各国斗争，故选 A项；当时社会主义政权并未广泛建立，故排除B项；无产阶级登上政治舞台的标志是19世纪30—40年代的宪章运动、里昂工人起义等，材料强调的是工人运动的联合与组织化，故排除C项；19世纪资本主义仍处于上升期，工人运动虽壮大但未威胁资本主义 制度存续，故排除D项。
6. B 【解析】分析表中数据可知，德国工业产值超越英国，但殖民地资源与市场被英国垄断，这加剧了英、德矛盾，推动了第一次世界大战的爆发，故选B项；法西斯主义兴起于一战后，故排除A项；殖民地大规模反抗运动集中于二战后，故排除C项；表中数据反映的是第二次工业革命后德国崛起的经济新格局，故排除D项。
7. C 【解析】从20世纪初“把战争看作一种政治工具”的观点得到普遍认同，到1928年《非战公约》宣布废弃战争的工具地位，这一转变的根源在于一战的惨痛教训，故选C项；《非战公约》旨在遏制战争，公约本身并非战争导火索，反而是和平努力的体现，故排除A项；B、D两项不符合二战爆发的史实，故排除B、D两项。
8. C 【解析】俄国十月革命后，建立了世界上第一个社会主义国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展，第1号公约的制定是资本主义国家为遏制社会主义思潮扩散作出的主动妥协，故选C项；一战期间，部分国家为维持生产改善条件，这一举动旨在应对革命威胁，而非单纯受到战争影响，故排除A项；法西斯主义在20世纪20年代后才兴起，与材料中的时间不符，故排除B项；美国代表关注的是国际工人运动威胁，而非国内政策调整，故排除D项。
9. D 【解析】结合所学知识可知，1921年，在苏联面临内战结束后的经济崩溃和农民暴动时，列宁宣布实行新经济政策，故选 D项；优先发展重工业是斯大林在1928年“一五计划”中的政策，与1921年农业危机无直接关联，故排除A项；农业集体化是斯大林在1929年强制推行的政策，故排除B项；余粮收集制是战时共产主义(1918——1921年)的政策，故排除C项。
10. B 【解析】瞿秋白的言论直接体现了中国共产党对印尼反殖民斗争的道义支持，符合当时中国共产党的国际主义政策，故选B项；世界反法西斯同盟形成于二战期间，与1926年的历史背景无关，故排除A项；非暴力不合作运动是印度的事件，与爪哇暴动无关，故排除C项；材料强调的是中国共产党的道义支持，而非决定性作用，故排除D项。
11. A 【解析】卡德纳斯的国有化政策直接触动了美孚等跨国资本的利益，美孚公司的封锁行为正是资本集团对民主改革的压制，故选 A 项；资本主义世界体系在19世纪末已形成，与20世纪30年代的事件无关，故排除B项；1939年经济大萧条已结束，美国实行封锁的动机是出于政治考量，而非应对经济危机，故排除C项；虽然资本输出是殖民手段，但材料反映的是资本集团对主权国家改革的干预，而非殖民扩张本身，故排除D项。
12. A 【解析】美、苏的措施有效避免了战败国因过度受压迫而引发的复仇情绪，并通过民主化、经济整合构建了相对稳定的雅尔塔体系框架，故选 A 项；雅尔塔体系确实由美苏主导，但材料强调的“民主建设”“避免重担”体现的更多是对历史教训的反思，而非单纯强权逻辑，故排除B项；两极格局的形成源于美苏意识形态对立和冷战政策，并非处置战败国的直接目的，故排除C项；纽伦堡审判和东京审判系统追究了战犯责任，确立了“反和平罪”“战争罪”“反人道罪”等国际法原则，这些原则成为战后秩序的重要法律基础，故排除D项。
13. C 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，美国主流媒体立场的剧变直接反映国际关系从战时合作到冷战对抗的转折，故选C项；二战期间两国意识形态对立仍存在，但媒体立场因合作需要转向正面，说明对立并非不可调和，故排除 A项；苏联在二战后实力增强，美国媒体对苏联的报道负面化并非因实力变化，故排除B项；媒体立场与政府外交政策高度同步，表明其独立性受限，并未增强，故排除D项。
14. D 【解析】结合所学知识可知，针对经济问题，美国通过援助消除社会动荡，从根源上削弱共产主义扩张的土壤，符合材料中“经济崩溃是温床”的比喻，故选D项；联邦德国的建立是冷战格局下政治分裂的结果，属于后续的军事与地缘政治安排，与经济援助无直接关联，故排除A项；杜鲁门主义是公开的政治宣言，强调通过军事和政治手段遏制共产主义扩张，但无法对抗经济崩溃，故排除B项；北约是军事同盟，旨在通过集体防御对抗苏联威胁，属于军事层面的“对抗”，而非经济“抗生素”，故排除C项。
15. A 【解析】根据材料信息可知，英国政府降低养老金的发放标准，将养老责任转移至企业和个人，依赖市场机制来替代国家供给，故选 A项；英国政府强制企业参与养老金体系，只是改变了责任承担方式，并不是不再承担社会责任，故排除B项；自由放任政策指政府完全退出干预，但政府强制企业推行养老金仍体现出国家通过法律约束市场行为，不能体现完全放任，故排除C项；材料未涉及经济效率的讨论，故排除D项。
16. B 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，白领扩张的核心动力是科技革命引发的产业结构调整和劳动分工变化，故选B项；白领工人数量增长是资本主义内部经济规律和技术发展的结果，与苏联计划经济体制无直接关联，故排除A项；白领化并未消除资本主义的阶级矛盾，故排除C项；白领扩张是经济结构变化的结果，而民权运动更多源于社会不平等和政治诉求，两者无直接推动关系，故排除D项。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.(1)转移过程：从地中海沿岸的意大利城市到大西洋东岸的西班牙、葡萄牙、英国等国；从大西洋东岸的西班牙、葡萄牙、英国等国到大西洋西岸的美国；从大西洋沿岸的老牌资本主义国家到太平洋沿岸的中国、俄罗斯、日本等亚太国家。(一点2分，共6分)
(2)主要因素：地理条件；贸易格局(新航路开辟、殖民扩张)；技术创新(两次工业革命)；制度优势(资产阶级革命、社会主义制度的优越性)；国土面积与人口规模。(一点2分，任答四点，共8分)
【解析】第(1)问，材料中提到了意大利失去地位，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国先后成为中心，之后中心转移到美国，最后预言又指出太平洋是未来，现在逐渐成为现实。所以解题的关键是结合所学知识，抓住时间顺序和地理位置的变化，从材料中提取关键信息。第(2)问，需要结合所学知识，比如新航路开辟的影响、殖民扩张、工业革命、资产阶级革命等，再将这些具体原因概括归纳成主要因素。
18.(1)原因：英法等战胜国维护自身殖民体系，将自决权限制在战败国领土内；美国面对国内孤立主义压力和英法抵制，最终妥协；殖民地和半殖民地国家实力还比较弱小，无力主导自身命运；一战后的凡尔赛—华盛顿体系本质上依旧是帝国主义利益的重新分配。(一点2分，任答三点，共6分)
(2)影响：鼓舞了殖民地人民的抗争；暴露了国际秩序的虚伪性；冲击了帝国主义的统治秩序；促进了国际法原则的演进。(一点2分，任答三点，共6分)
【解析】第(1)问，由“民族自决权被大国有选择性地运用”可以总结出英法等战胜国维护自身殖民体系的本质；由“威尔逊也逐渐放弃了对自决权的强调”可以总结出美国外交政策的矛盾性；综合国力决定国际地位，由此得出殖民地和半殖民地国家实力还比较弱小，无力主导自身命运；结合所学可知，自决权被牺牲是一战后的凡尔赛——华盛顿体系强权本质的体现。第(2)问，由“挪用和解释为对帝国主义主导的国际关系加以挑战的逻辑”可以总结出鼓舞了殖民地人民的抗争；由“自决权被大国有选择性地运用”可以总结出暴露了国际秩序的虚伪性；结合所学知识可以总结出冲击了帝国主义的统治秩序、促进了国际法原则的演进。
19.(1)背景：二战惨痛教训推动国际秩序重建；世界反法西斯同盟的建立，为联合国提供基础；经济全球化和区域集团化的不断加强；国际联盟的经验和教训；美、苏、英、中等主要大国的推动。(一点2分，任答四点，共8分)
(2)原因：两极格局的瓦解；发展中国家占比上升，削弱美欧主导权；美国的相对衰落导致自身的干涉力下降；世界格局多极化趋势的加强；全球化加速，气候变化、恐怖主义等跨国问题凸显。(一点2分，任答三点，共6分)
【解析】第(1)问，材料一中的“反法西斯大国根据时代的需要”指向二战中反法西斯同盟的合作基础，“吸收了以往国际组织经验”暗含对国际联盟失败的反思，“20世纪的世界已经发展成为……整体的实现”反映全球化趋势下国际协调的必要性。再结合所学知识，适当加以总结与补充，即可得出答案。第(2)问，材料二中“会员国的广泛化”“利益和价值观的多样化”指向发展中国家数量增加，冲击美欧主导权，“美国对其控制往往力不从心”指向美国单极霸权相对衰落，多极化趋势加强，“维和行动……前所未有”“多层次合作……形成”指向全球化问题需国际合作。再结合所学知识适当加以总结与补充，即可得出答案。
20.(1)示例
论题：国家博弈推动足球运动政治化。(2分)
阐述：20世纪30—50年代是足球运动被高度政治化的关键时期。这一时期足球的发展鲜明体现了极权统治和冷战格局对体育的深刻影响。首先，法西斯政权将足球异化为宣传工具。1934年意大利世界杯成为墨索里尼展示法西斯主义的舞台，体现了极权主义政权操控大众文化的典型特征。其次，冷战初期足球演变为意识形态对抗的载体。这种将体育竞技上升为制度优劣对比的现象，正是冷战思维在文化领域的投射。(8分)
综上所述，足球这种具有广泛群众基础的运动，在现代民族国家建构过程中容易被改造为实现政治目的的特殊工具，现代社会中体育与政治有着难以切割的复杂关系。(2分)
(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。学生也可拟定其他论题：工业化推动足球运动的产生；全球化推动足球运动传播；科技与传媒发展扩大了足球运动的社会影响力；世界杯地域扩展折射出全球政治经济格局变迁。)
【解析】本题以“社会存在决定社会意识”这一唯物史观的重要观点作为立意。学生需要从主干知识出发，对材料中的信息进行归纳和解释。作答需要注意：论题明确，避免笼统；时序分层，史实精准；理论总结，适当升华。

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