资源简介 第2课时 解三角形中的最值、范围问题方法一 利用基本不等式求最值、范围[例1] 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且+=+.(1)求证:a+c=3b;(2)若b=4,且D是边AC的中点,求BD的最小值.|思维建模|利用基本不等式解决三角形最值问题的策略 在解决三角形问题时,主要涉及边与角的关系,特别是在运用余弦定理、计算周长、计算面积时,会出现三角形两边的平方和、两边的和、两边的积等代数式,这就为基本不等式的应用提供了条件.因此在解决最值或范围问题时,应注意基本不等式的合理运用.[即时训练]1.(2025·新乡模拟)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且b2+c2-a2=2acsin B.(1)求A;(2)若a=2,求△ABC面积的最大值.方法二 利用三角函数的性质求最值、范围[例2] 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=btan A,且B为钝角.(1)求B-A;(2)求sin A-cos B+sin C的取值范围.|思维建模|借助三角函数性质解决三角形中最值或范围问题的策略 解决三角形问题时,通过正弦定理与余弦定理,将问题转化为某一内角的三角函数,然后借助三角恒等变换,求出三角函数的最值或值域,解决相关的最值或范围问题.[即时训练]2.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,且a2-b2=(a-c)c.(1)求角B;(2)若b=,求△ABC周长的最大值. 第2课时 解三角形中的最值、范围问题方法一[例1] 解:(1)证明:∵+=+,∴+=+,整理得sin A+sin C=3(sin Acos C+cos Asin C)=3sin B,由正弦定理得a+c=3b.(2)∵b=4,且D是边AC的中点,∴AD=CD=2,由余弦定理得,=-,则2BD2=a2+c2-8.∵b=4,∴a+c=3b=12,由a2+c2≥2ac,得a2+c2≥=72,当且仅当a=c=6时,等号成立.∴2BD2=a2+c2-8≥64,∴BD≥4,故BD的最小值为4.[即时训练]1.解:(1)因为b2+c2-a2=2acsin B,由余弦定理可得cos A===,由正弦定理知=,所以sin A==cos A.又因为A∈(0,π),所以A=.(2)因为a=2且A=,所以由余弦定理得b2+c2-a2=2bccos A,即b2+c2-4=bc.又因为b2+c2-4=bc≥2bc-4,当且仅当b=c时,等号成立,即2bc-4≤bc,解得bc≤4+2,所以△ABC的面积S=bcsin A=bc≤1+,即△ABC面积的最大值为1+.方法二[例2] 解:(1)因为a=btan A,由正弦定理得==,又sin A≠0,故sin B=cos A=sin,由于在△ABC中,B为钝角,所以B+-A=π或B=-A(舍去),所以B-A=.(2)由于C=π-(A+B)=π-=-2A,0所以0故sin A-cos B+sin C的取值范围为.[即时训练]2.解:(1)由a2-b2=(a-c)c,即b2=a2+c2-ac,∵b2=a2+c2-2accos B,∴cos B=.又B∈(0,π),∴B=.(2)由==可得,a=2sin A,c=2sin C,△ABC的周长l=a+b+c=2sin A+2sin C+,∵A+C=,∴l=2sin A+2sin+=3sin A+cos A+=2sin+.∵0第2课时 解三角形中的最值、范围问题目录01.方法一 利用基本不等式求最值、范围02.方法二 利用三角函数的性质求最值、范围03.课时跟踪检测[例1] 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且+=+.(1)求证:a+c=3b;解:证明:∵+=+,∴+=+,整理得sin A+sin C=3(sin Acos C+cos Asin C)=3sin B,由正弦定理得a+c=3b.方法一 利用基本不等式求最值、范围(2)若b=4,且D是边AC的中点,求BD的最小值.解:∵b=4,且D是边AC的中点,∴AD=CD=2,由余弦定理得,=-,则2BD2=a2+c2-8.∵b=4,∴a+c=3b=12,由a2+c2≥2ac,得a2+c2≥=72,当且仅当a=c=6时,等号成立.∴2BD2=a2+c2-8≥64,∴BD≥4,故BD的最小值为4.利用基本不等式解决三角形最值问题的策略在解决三角形问题时,主要涉及边与角的关系,特别是在运用余弦定理、计算周长、计算面积时,会出现三角形两边的平方和、两边的和、两边的积等代数式,这就为基本不等式的应用提供了条件.因此在解决最值或范围问题时,应注意基本不等式的合理运用.思维建模1.(2025·新乡模拟)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且b2+c2-a2=2acsin B.(1)求A;解:因为b2+c2-a2=2acsin B,由余弦定理可得cos A===,由正弦定理知=,所以sin A==cos A.又因为A∈(0,π),所以A=.即时训练(2)若a=2,求△ABC面积的最大值.解:因为a=2且A=,所以由余弦定理得b2+c2-a2=2bccos A,即b2+c2-4=bc.又因为b2+c2-4=bc≥2bc-4,当且仅当b=c时,等号成立,即2bc-4≤bc,解得bc≤4+2,所以△ABC的面积S=bcsin A=bc≤1+,即△ABC面积的最大值为1+.[例2] 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=btan A,且B为钝角.(1)求B-A;解:因为a=btan A,由正弦定理得==,又sin A≠0,故sin B=cos A=sin,由于在△ABC中,B为钝角,所以B+-A=π或B=-A(舍去),所以B-A=.方法二 利用三角函数的性质求最值、范围(2)求sin A-cos B+sin C的取值范围.解:由于C=π-(A+B)=π-=-2A,0故sin A-cos B+sin C=sin A-cos+sin=2sin A+cos 2A=2sin A+1-2sin2A=-2+,由于A∈,所以0故1<-2+≤,故sin A-cos B+sin C的取值范围为.借助三角函数性质解决三角形中最值或范围问题的策略解决三角形问题时,通过正弦定理与余弦定理,将问题转化为某一内角的三角函数,然后借助三角恒等变换,求出三角函数的最值或值域,解决相关的最值或范围问题.思维建模2.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,且a2-b2=(a-c)c.(1)求角B;解:由a2-b2=(a-c)c,即b2=a2+c2-ac,∵b2=a2+c2-2accos B,∴cos B=.又B∈(0,π),∴B=.即时训练(2)若b=,求△ABC周长的最大值.解:由==可得,a=2sin A,c=2sin C,△ABC的周长l=a+b+c=2sin A+2sin C+,∵A+C=,∴l=2sin A+2sin+=3sin A+cos A+=2sin+.∵0数智赋能:电子版随堂训练,根据课堂情况灵活选用课时跟踪检测0312341.(15分)(2024·宝山二模)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin2A+sin2C=sin2B+sin Asin C.(1)求角B的大小;(5分)解:由正弦定理得a2+c2=b2+ac,又由余弦定理得cos B===,因为B是三角形的内角,所以B=.(2)若△ABC的面积为,求a+c的最小值,并判断此时△ABC的形状.(10分)解:由三角形面积公式得S△ABC=acsin B=acsin=ac=,解得ac=4.因为a+c≥2=4,当且仅当a=c=2时取等号,所以a+c的最小值为4,此时△ABC为等边三角形.12342.(15分)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a-c=2ccos B.(1)求证:B=2C;(5分)快审准解:利用正弦定理以及三角恒等变换可求得sin(B-C)=sin C,再由角的范围可得B=2C;解:证明:由a-c=2ccos B,根据正弦定理可得sin A-sin C=2sin Ccos B,即sin(B+C)-sin C=2sin Ccos B,所以sin Bcos C+cos Bsin C-sin C=2sin Ccos B,所以sin Bcos C-cos Bsin C=sin C,即sin(B-C)=sin C,显然B>C.又在锐角△ABC中,故01234(2)若∠ABC的角平分线交AC于D,且a=6,求线段BD长度的取值范围.(10分)快审准解:由正弦定理可得BD=,再由锐角三角形限定出角的范围,根据三角函数值可得BD长度的取值范围.1234解:在△BCD中,由正弦定理可得=,即=,所以BD===.因为△ABC是锐角三角形,且B=2C,所以解得12343.(15分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足asin B=bcos.(1)求角A;(5分)解:由asin B=bcos及正弦定理得sin Asin B=sin Bcos,故sin Asin B=sin B=sin Bcos A+sin Bsin A,1234所以sin Asin B=sin Bcos A.因为B∈(0,π),sin B≠0,所以sin A-cos A=sin=0.因为A∈(0,π),所以A=.1234(2)若a=2,求△ABC周长的取值范围.(10分)解:由(1)可知,A=,由余弦定理,得b2+c2-a2=bc.又a=2,所以b2+c2=bc+4.由基本不等式得b2+c2≥2bc,即bc+4≥2bc,所以bc≤4,当且仅当b=c=2时,等号成立.又(b+c)2=b2+c2+2bc=3bc+4≤16,即0a=2,所以212344.(15分)已知函数f(x)=2sin xcos-cos xcos +sin2x-.(1)若f(α)=,且<α<,求cos 2α;(6分)解: f(x)=2sin x+sin xcos x-cos2x=sin 2x-cos 2x=2sin,因为f(α)=,所以2sin=,即sin=.1234因为<α<,所以0<2α-<,则cos==,所以cos 2α=cos=cos×-sin×=×-×=.1234(2)若△ABC为锐角三角形,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(B)=,c=2,求△ABC面积的取值范围.(9分)解:由f(B)=,可得f(B)=2sin=,即sin=.又0.由正弦定理=及c=2,1234得a====1+∈(1,4),所以S△ABC=acsin B=a∈,即△ABC面积的取值范围为.1234课时跟踪检测(三十五) 解三角形中的最值、范围问题1.(15分)(2024·宝山二模)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sin2A+sin2C=sin2B+sin Asin C.(1)求角B的大小;(5分)(2)若△ABC的面积为,求a+c的最小值,并判断此时△ABC的形状.(10分)2.(15分)在锐角△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a-c=2ccos B.(1)求证:B=2C;(5分)(2)若∠ABC的角平分线交AC于D,且a=6,求线段BD长度的取值范围.(10分)3.(15分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且满足asin B=bcos.(1)求角A;(5分)(2)若a=2,求△ABC周长的取值范围.(10分)4.(15分)已知函数f(x)=2sin xcos-cos xcos+sin2x-.(1)若f(α)=,且<α<,求cos 2α;(6分)(2)若△ABC为锐角三角形,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且f(B)=,c=2,求△ABC面积的取值范围.(9分)课时跟踪检测(三十五)1.解:(1)由正弦定理得a2+c2=b2+ac,又由余弦定理得cos B===,因为B是三角形的内角,所以B=.(2)由三角形面积公式得S△ABC=acsin B=acsin=ac=,解得ac=4.因为a+c≥2=4,当且仅当a=c=2时取等号,所以a+c的最小值为4,此时△ABC为等边三角形.2.快审准解:(1)利用正弦定理以及三角恒等变换可求得sin(B-C)=sin C,再由角的范围可得B=2C;(2)由正弦定理可得BD=,再由锐角三角形限定出角的范围,根据三角函数值可得BD长度的取值范围.解:(1)证明:由a-c=2ccos B,根据正弦定理可得sin A-sin C=2sin Ccos B,即sin(B+C)-sin C=2sin Ccos B,所以sin Bcos C+cos Bsin C-sin C=2sin Ccos B,所以sin Bcos C-cos Bsin C=sin C,即sin(B-C)=sin C,显然B>C.又在锐角△ABC中,故0(2)在△BCD中,由正弦定理可得=,即=,所以BD===.因为△ABC是锐角三角形,且B=2C,所以解得所以线段BD长度的取值范围是(2,3).3.解:(1)由asin B=bcos及正弦定理得sin Asin B=sin Bcos,故sin Asin B=sin B=sin Bcos A+sin Bsin A,所以sin Asin B=sin Bcos A.因为B∈(0,π),sin B≠0,所以sin A-cos A=sin=0.因为A∈(0,π),所以A=.(2)由(1)可知,A=,由余弦定理,得b2+c2-a2=bc.又a=2,所以b2+c2=bc+4.由基本不等式得b2+c2≥2bc,即bc+4≥2bc,所以bc≤4,当且仅当b=c=2时,等号成立.又(b+c)2=b2+c2+2bc=3bc+4≤16,即0a=2,所以24.解:(1)f(x)=2sin x+sin xcos x-cos2x=sin 2x-cos 2x=2sin,因为f(α)=,所以2sin=,即sin=.因为<α<,所以0<2α-<,则cos==,所以cos 2α=cos=cos×-sin×=×-×=.(2)由f(B)=,可得f(B)=2sin=,即sin=.又0则可得.由正弦定理=及c=2,得a====1+∈(1,4),所以S△ABC=acsin B=a∈,即△ABC面积的取值范围为. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第八节 第2课时 解三角形中的最值、范围问题.docx 第八节 第2课时 解三角形中的最值、范围问题.pptx 课时跟踪检测(三十五) 解三角形中的最值、范围问题.docx