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语文暑假预习清单：六年级上册（适用于5升6）
1草
原
1.课文共有(
)个自然段。我能给自然段标上序号。我还能尝试背诵
通
第1自然段。
读
2.朗读指导：注意语音语调和作者情感的搭配，如第1自然段：第一、二句写
课
见到草原的激动心情，语调较高、语速较快：第三到六句写欣赏的过程，
文
语速平缓：第七句写作者被美景深深打动，直抒胸臆，速度加快：第八句
写动物在回味乐趣，语速放缓。
1.给下列加点字注音。
渲染()勾勒(
)迂回()蒙古包(
)鄂温克(
2.描一描，写一写，并口头组词。
毯
璃裳
自
蹄
席
稍
微
生字词
书写提示：“腐”是半包围结构，“广”的撇画要写长一些，“付”字要写得
扁平，下面是肉，不要写成内；“稍”是左右结构，左部最后一笔是点，“月”
撇变竖。
3.按照查字典的要求填空。
“襟”字的左半部是“
”,“襟”字的读音是
,文中含
有此字的词语是
,在这个词语中“襟”的意思是
(①衣服胸前的部分
②胸怀)。
初步
本文作者是
本文通过记述作者在内蒙古草原的所见所
理解
以及蒙汉两族人民
课文
闻所感，赞美了草原风光的
的
内容
资料
1.搜集资料了解老舍。
搜集
2.搜集内蒙古大草原的相关资料，如地理位置、自然风光、民俗等。
共43页（含答案)
语文暑假预习清单：六年级上册（适用于5升6）
2丁香结
通
读
1.课文共有(
)个自然段。我能给自然段标上序号。
课
2.阅读建议：本文是一篇优美的散文，注意反复诵读语言精美的段落。
文
1.描一描，写一写，并口头组词。
雅案襟
拙薄糊干蕾干恍
学
书写提示：“薄”的“艹”要有覆盖之势；“糊”字中间部分笔画较少，写得
窄小些，右边要舒展；“雅”的右边不要写成“住”。
字
2.给多音字注音并组词。
词
参
差
3.写出下列词语的反义词。
浑浊(
笨拙(
模糊(
初步
理解
1.本文写“赏丁香”的段落是
,“悟丁香”的段落是
课文
2.雨中的丁香是什么样子的？用“”在文中画出相关语句。
内容
资料
1.搜集资料，了解作者宗璞。
搜集
2.搜集与丁香有关的古诗词。
共43页（含答案)
语文暑假预习清单：六年级上册（适用于5升6）
3古诗词三首
通
1.朗读指导：可结合作者心境，有感情地朗读。孟诗抓住“愁”，朗读节奏放
读
慢，语调轻缓；苏诗抓住“变”，前三句语调轻快，末句语速放缓，读出雨后
课
的平静之感；辛词抓住“喜”，语调轻快，读出喜悦之意。
文
2.我能熟读并背诵古诗文。
1.给下列生字注音。
渚()
轼(
2.描一描，写一写，并口头组词。
自
德
蝉
生字
3.联系诗歌内容或查阅工具书，理解下列词语的意思。
翻墨：
别枝：
泊：
渚：
见：
1.《宿建德江》是
代诗人
途经
时所作。
初步
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是
代的
,诗中运用
理解
比喻手法的两句是
课文
内容
3.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是
代的
,表现了作者
之情。
资料
搜集孟浩然、苏轼、辛弃疾的相关资料，读一读他们的其他诗词作品。
搜集
共43页（含答案)

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