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绝密★考试结束前
2024学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学
高二年级技术学科试题
第一部分：信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.
【答案】A
2.
【答案】D
3.
【答案】B
4.
【答案】A
5.
【答案】C
6.
【答案】B
7.
【答案】C
8.
【答案】B
9.
【答案】D
10.
【答案】C
11.
【答案】C
12.
【答案】A
二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题9分，第15小题10分，
共26分）
13.
【答案】①. 2^3×3×5②. num//=zs[i]或 num=num//zs[i]③. flag或flag==True④. fj(data[i])
14.
【答案】①. 18②. AD③. df.at[i,"成绩"]或 df["成绩"][i]④. d,b⑤. ①③⑤或③①⑤
15
【答案】①. 40②. data[i][2]③. head=0④. money[pi]+tr_data[i][pi]或money
[pi]+tr_data[pi][i]⑤. i=link[i]绝密★考试结束前
2024学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学
高二年级技术学科试题
考生须知：
1.本卷满分100分，考试时间90分钟：
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效：
4.考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分：信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 2025 年央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题、融合歌舞、相声、戏曲等多元形式，通过首次推出
的视障版与听障版无障碍转播，向全球观众传递新春祝福。本次春晚实现技术创新、运用语音识别技术实
时生成精准字幕；通过VR技术构建虚拟演播场景，使手语主持人实现沉浸式翻译；借助智能音频解说系统，
使视障观众“听”懂春晚。其中最亮眼的节目当属宇树机器人与多民族的演员们共跳秧歌舞。下列关于数
据和信息的说法，不正确的是（）
A.视障观众通过音频“听”懂春晚，可见音频是信息
B. “2025”是数据，没有经过解释的数据是没有意义的
C.通过歌舞、相声、戏曲呈现春晚主题，体现信息载体的多样性
D.春晚的直播向全球观众传递新春祝福，体现信息的共享性
2. 2025 年央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题、融合歌舞、相声、戏曲等多元形式，通过首次推出
的视障版与听障版无障碍转播，向全球观众传递新春祝福。本次春晚实现技术创新、运用语音识别技术实
时生成精准字幕；通过VR技术构建虚拟演播场景，使手语主持人实现沉浸式翻译；借助智能音频解说系统，
使视障观众“听”懂春晚。其中最亮眼的节目当属宇树机器人与多民族的演员们共跳秧歌舞。下列关于大
数据及数据处理的说法，正确的是（）
A.春晚实时直播视频为静态数据
B.处理春晚的实时直播视频一般采用图计算
C.大数据指数据体量大的数据
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D.通过对春晚转播收视率的数据分析，可以优化来年春晚节目单
3. 2025 年央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题、融合歌舞、相声、戏曲等多元形式，通过首次推出
的视障版与听障版无障碍转播，向全球观众传递新春祝福。本次春晚实现技术创新、运用语音识别技术实
时生成精准字幕；通过VR技术构建虚拟演播场景，使手语主持人实现沉浸式翻译；借助智能音频解说系统，
使视障观众“听”懂春晚。其中最亮眼的节目当属宇树机器人与多民族的演员们共跳秧歌舞。下列关于人
工智能的说法，正确的是（）
A. VR 技术是人工智能技术
B.语音识别技术实时生成精准字幕，是人工智能的应用
C.听障观众通过手语了解春晚，是人工智能的应用
D.宇树机器人的舞蹈动作是从人类示教动作数据中学习，并通过试错优化，使用了符号主义人工智能方法
4.下列有关信息编码和数字化的说法，不正确的是（）
A.数据在计算机内部是以二进制数或十六进制数方式进行存储
B.通过手机录音并存储可以实现声音的数字化
C.某段声音数字化时，量化值的范围是 0-123，则量化位数最少为 7 位
D.两张分辨率相同的 BMP 图像，黑白图像的文件大小是彩色（256 色）图像的 1/8
5.下列关于保障数据安全的措施，不合理的是（）
A.保护好存储数据的介质B.对重要数据进行加密
C.定期将机密数据备份在云盘上D.定期扫描漏洞，修复系统补丁
6.下列表达式的值最大的是（）
A. len("13.5+1*3")*9B. ord("A")+int("2"+"0")
C. max([19,160,231])//3+4**2%3D. int("7"*2)
7.某算法的部分流程图如图所示。若 n 的值为 6，key 的值为 20，数组元素 a[0]至a[n-1]依次存放
11,17,19,22,23,26,执行这部分流程后，输出 s 的值为（）
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A. 26B. 45C. 49D. 71
8.队列 Q 从队首到队尾的元素依次是“春”、“夏”、“秋”、“冬”。约定：T 操作是指 Q 中1 个元素出
队，R 操作是指 Q 中 1 个元素出队后再入队。经过TRTRRT系列操作后，队列中队首元素是（）
A. “春”B. “夏”C. “秋”D. “冬”
9.某二叉树前序遍历是 ABDCEF，中序遍历是 DBAECF，关于此二叉树下列说法正确的是（）
A.二叉树有 2 个叶子节点
B.该树是完全二叉树
C.度为 2 和度为 1 的节点个数相同
D.要成一个满二叉树，至少需要增加 1 个节点
10.定义如下 Python 函数：
def digit_sum(n):
if n<8:
return n
return n % 10 + digit_sum(n // 10)*8
执行语句 s=digit_sum(13)后，s 的值为（）
A. 1B. 4C. 11D. 15
11.某 Python 程序段如下：
a="[[325,[3,[2],[3],4],3],[2,4],[4,-1]]"
st=[]
top=-1
for i in range(len(a)):
第 3页/共 9页
if a[i]= " [":
top+=l
if top=len(st):
st.append(i)
else:
st[top]=i
elif a[i]= "]":
top-=1
print(len(st))
运行该程序，输出的值为（）
A. 2B. 3C. 4D. 5
12.用Python编写程序实现对a数组进行非降序排序（即升序排序，允许有同值的数据），实现该功能的程
序段如下：
def search(key, i, j):
while i<=j:
mid=(i+j)//2
if ①.
j=mid-1
else:
i=mid+1
return i
a=[2,5,3,11,4,9,6,8,10,7,1]
for i in range(1,len(a)):
key=a[i]
k=search(key,0,i-1)
for j in range(i,k,-1):
②
a[k]=key
print(“排序后的数组是:”,a)
划线处应填入的正确代码为（）
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A. ①a[mid]>key②a[j]=a[j-1]B.①a[mid]C. ①a[mid]>key②a[j+1]=a[j]D.① a[mid]二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题7分，第14小题9分，第15小题10分，
共26分）
13.分解质因数是数学科目的重要技能，分解质因数指的是将给定的数表示成多个质数相乘的形式，以便于
研究数的性质。例如：数字60分解质因数可以表示成60=2^2×3×5。为了减少计算量，在运算过程中将所
有判断过的质数存放在zs数组中，且不重复存储。现对data列表中的元素进行分解质因数编写如下，程序
执行结果如图，请回答下列问题：
（1）若数字是 120，则分解质因数可以表示成 120=_________
（2）请补全空格处代码。
def fj(num):
ans=str(num)+"="
i=0
while num>1:
count=0
while num%zs[i]=0:
count+=1
①______
if count>1:
ans+=str(zs[i])+"^"+str(count)+"×"
elif count==1:
ans+=str(zs[i])+"×"
if i==len(zs)-1:
t=zs[i]
while t<=num:
t+=1
flag=True
第 5页/共 9页
for j in zs:
if t%j==0:
flag=False
if②_______:
zs.append(t)
break
i=i+1
print(ans[:-1])
zs=[2]
data=[10,25,36,42,56]
for i in range(len(data)):
③_______
print("用到的所有质数有:", zs)
14.某项测试，测试内容是10道选择题，第1题到第10题均为必做单选题，每题2分，学生答题情况和参
考答案保存在文件“stu.xlsx”中，部分数据如图1，为了更清晰掌握学生学习情况，杜老师对答题结果进行
了数据分析，制作图表如图 2。
（1）某学生答题结果是“ABCABCADCA”，若答案是“ABCABCABCA”，每题 2分，则该生成绩是_____
（2）计算各学生成绩，统计答题得分率小于 80%的题号情况，并制作图表。请回答下列问题：
①选择合适的选项_______（多选），②③填入合适的代码。
A. df.indexB. range(df.index)C. len(df)D. range(len(df))
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df=pd.read_excel('stu.xlsx')
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t=(1:0,2:0,3:0,4:0,5:0,6:0,7:0,8:0,9:0,10:0)#各题号答对人数初始值为 0
b=[]: d=[]
for i in①:
dt=df.at[i, "答题"]:da=df.at[i, "答案"]
for j in range(len(da)):
if dt[j]=da[j]:
②_____+=2
t[j+1]+=1
for i in range(10):
t[i+1]=round(t[i+1]/len(df)*100,2)
if t[i]<80:
b.append(t[i+1])
d.append(i+1)
plt.bar( ③______)
plt.title("有待提高的题号答题准确率情况")
plt.show()
print(df2组别.values)
方框中的代码由下列语句中的部分语句组成：
①df2=df.groupby("组别", as_index=False).mean()
②df2=df.groupby("成绩", as_index=True).mean()
③ave=df.成绩.mean()④ave=df.average("成绩")
⑤df3=df2[df2.成绩< ave]⑥df3=df["成绩"]（3）统计平均分小于年级平均分的组别，方框中填入的语句依次为______（选 3 项，填数字序号）
15.某国有n个城市，编号分别为0,1,2,3,…,n-1。这个国家的政府修建了多条双向通行道路，每条道路连接
着两个城市。政府规定开车从城市S 到城市 T 需要收取的过路费为：所经各城市道路的过路费总和。如城
市1到城市2过路费为2，城市2到城市3过路费为3，那么从城市 1经过城市2到城市3需要上交的过路
费为 5。为了节省开支，小杜决定利用所学的python 编写程序，做好路线规划，输入起点城市编号和可以
到达的终点城市编号，找出花费最少的路线和过路费。
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实现该功能程序段如下，请回答下列问题。
（1）data 二维数组存储的是互通城市的过路费，例如：
data=[[0,1,10],[2,3,10],[1,3,50],[1,2,40],[0,2,30]]，其中[0,1,10]表示城市 0 和1 之间过路费为 10。则小杜开车
从城市 0 到城市 3 所需要的最低过路费为__________。
（2）定义函数 turn_data(data)，该函数功能实现生成二维数组p,p[i][j]是存储城市i到城市j的过路费，请
在划线处填入合适的代码。
def turn_data(data):
global n#n 为全局变量
p=[[0]*n for i in range(n)]
for i in range(len(data)):
a,b=data[i][0],data[i][1]
p[a][b]=p[b][a]=__________
return p
（3）实现上述功能的部分 Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。程序执行输出结果如图。
def js_money(st,ed,tr_data):
global n#n 为全局变量
link=[-1]*n
money=[0]*n
s=[st]
①_______
while headpi=s[head]
for i in range(n):
if tr_data[pi] [i]>0 and (money [i]=0 or money[i]>money[pi]+tr_data[pi][i]):
money[i]=②________
link[i]=pi
s.append(i)
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head+=1
return link, money[ed]
’’’
读取该国城市个数存入变量 n，并将互通城市的过路费数据依次存入列表 data 中，data[i]包含 3 个数据项，
data[i][0]和 data[i][1]存放互城市的编号，data[i][2]存放互通城市的过路费，代码略
’’’
tr_data=turn_data(data)
st=int(input("请输入要查询的起点: "))
ed=int(input("请输入要查询终点: "))
link, money=js_money(st, ed, tr_data)
print("最少的过路费为: ", money)
k="":i=ed
while i!=st:
k="—>"+str(i)+k
③_____
k=str(st)+k
print("路线为: ",k)
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