资源简介 (共43张PPT)15.3 角的平分线第15章 轴对称图形与等腰三角形逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2作已知角的平分线过一点作已知直线的垂线角平分线的性质角平分线的判定三角形的角平分线的性质知识点作已知角的平分线知1-讲11. 角的轴对称性 角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴 .知1-讲2. 角的平分线的作法(1)度量法:用量角器度量已知角的度数,并除以2,再用量角器画出这个角的平分线.(2)折叠法:将已知角折叠,使角的两边重合,折痕就是角的平分线所在的直线.(3)尺规作图法(保留作图痕迹,并指出结论):知1-讲尺规作图步骤与图示已知∠AOB. 求作:∠AOB的平分线.作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N.②分别以点M,N为圆心,以大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C.③画射线OC. 射线OC即为所求(如图15.3-1).知1-讲特别解读1. “适当长为半径画弧”的目的是方便作图,不能太长也不要太短;2. “以大于MN的长为半径画弧”是因为若以小于MN的长为半径,则画出的两弧不能相交;3. “画射线OC”不能叙述为“连接OC”,因为角平分线是射线而不是线段;4.连接 CM, CN,由作图可知△OMC≌△ONC(SSS),所以OC平分∠AOB.知1-练例 1如图15.3-2,已知∠AOB,求作:∠AOM,使∠AOM=∠AOB.解题秘方:利用尺规作图作两次角平分线,可得原角的四分之一角.知1-练解:作法:(1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点E,交OB于点F;(2)分别以点E,F为圆心,以大于EF的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点C;(3)画射线OC;(4)同理,作∠AOC的平分线OM. 则∠AOM即为所求作的角(如图15.3 -2).知1-练1-1. [期末·池州] 如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°.(1)尺规作图:作△ABC的角平分线CD,与AB交于点D;(不要求写作法,保留作图痕迹)解:如图,线段CD即为所求.知1-练(2)求∠ACB和∠ADC的度数.解:∵∠A=60°,∠B=40°,∴∠ACB=180°-60°-40°=80°.∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD=40°,∴∠ADC=180°-60°-40°=80°.知2-讲知识点过一点作已知直线的垂线21. 过直线上一点作已知直线的垂线已知:直线l与直线l上一点A,如图15.3 -3 .求作:直线AB,使AB⊥l于点A.知2-讲作法:①以点A为圆心,任意长为半径画弧,交直线l于点M,N;② 分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点B;③作直线AB. 直线AB就是所求作的垂线.知2-讲2. 过直线外一点作已知直线的垂线已知:直线l与直线外一点A,如图15.3 - 4 .求作:直线AB,使AB⊥l于点B.作法类似于线段垂直平分线的尺规作图法.知2-讲作法:① 任意取一点K,使K和A在直线l的两旁;②以点A为圆心,AK长为半径画弧,交直线l于点M,N;③分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P;④作直线AP交直线l于点B.直线AB即为所求作的垂线.知2-讲特别解读1. 经过直线上一点作这条直线的垂线,相当于作一个平角的平分线.2. 大于MN的长为半径画弧是为了保证两弧有交点.3. 作直线AB,不能作线段或射线.4. 过直线外一点作已知直线的垂线时,使K和A在直线l的两旁是为了保证作弧时一定能与直线有两个交点.知2-练如图15.3-5,在△ABC中,AB=AC,以点B为圆心,BC长为半径作弧,交AC于点D(点D与点C不重合),连接BD,再分别以点C,D为圆心,大于CD的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线BE交AC于点F. 若∠A=40 °,则∠DBE的度数为( )A. 20° B. 30° C. 40° D. 50°例 2知2-练解题秘方:根据作图可知BD=BC,BF⊥CD,再结合等腰三角形的性质求角度即可.知2-练答案:A解:∵ AB=AC,∠A=40°,∴∠ACB=∠ABC=×(180°-40°)=70°.由作图可知BD=BC,BF⊥CD,∠BCD=∠BDC=70°,∴∠DBC=40°,易知∠DBE=∠EBC,∴∠DBE=∠EBC=20°.知2-练2-1. 如图,已知直线l及直线外一点P,观察图中的尺规作图痕迹,则下列结论不一定成立的是_____.(填序号)① PQ为直线l的垂线;② CA=CB;③ PO=QO;④∠APO=∠BPO.③知2-练2-2. 如图,已知直角三角形的一条直角边m和斜边n,求作此直角三角形. (要求: 写出已知、求作、结论,并用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不写作法及证明)知2-练解:已知:线段m和n,如图.求作:Rt△ABC,使∠ACB=90°,AB=n,AC=m.结论:如图所示,Rt△ABC即为所求作的三角形.知3-讲知识点角平分线的性质31. 性质定理 角平分线上的点到角两边的距离相等.角平分线的性质的两个必要条件:(1)点在角平分线上;(2)这个点到角两边的距离即点到角的两边垂线段的长度.缺一不可.知3-讲2. 几何语言 如图15.3 - 6,∵ OC平分∠AOB,P为OC上一点,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,∴ PD=PE.简记:“两垂直+一平分 线段相等”知3-讲特别提醒利用角平分线的性质证明线段相等时,证明的线段是“垂直于角两边的线段”而不是“垂直于角平分线的线段”.知3-练如图15.3-7,OD 平分∠ EOF,在 OE, OF 上分别取点 A, B, 使 OA=OB, P 为 OD 上 一 点, PM ⊥ BD, PN ⊥AD,垂足分别为 M, N.求证: PM=PN.例 3知3-练解题秘方:在图中找出符合角平分线的性质定理的模型,利用角平分线的性质定理证明线段相等 .知3-练证明: ∵ OD 平分∠ EOF, ∴∠ BOD= ∠ AOD.在△ BOD 和△ AOD 中,∴△ BOD ≌△ AOD.( SAS)∴∠ BDO= ∠ ADO,即 DO 平分∠ BDA.又∵ P 为 OD 上一点, PM ⊥ BD, PN⊥ AD,∴ PM=PN.知3-练3-1. [期末·滁州] 如图,在Rt△ABC中,∠C=90 °,AD平分∠BAC交BC于点D,若DB∶DC=3∶2,S△ADC=16,AB=12,则CD的长为( )A. 4B. 3C. 8D. 6A知4-讲知识点角平分线的判定41. 判定定理 角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.知4-讲2. 几何语言 如图15 .3 -8,∵ 点P为∠AOB内一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,且PD=PE,∴点P在∠AOB的平分线OC上.知4-讲特别提醒1. 使用该判定定理的前提是这个点必须在角的内部.2. 角平分线的判定是由两个条件(垂线,线段相等)得到一个结论(角平分线).知4-练如图15.3 -9,BE=CF,BF⊥AC于点F,CE⊥AB于点E,BF和CE交于点D. 求证:AD平分∠BAC.例 4解题秘方:利用角平分线的判定定理证明角平分线时,紧扣点在角的内部且点到角两边的距离相等进行证明.证明:∵ BF⊥AC,CE⊥AB,∴∠DEB=∠DFC=90°.在△BDE和△CDF中,∴△BDE≌△CDF.(AAS)∴ DE=DF.∴ AD平分∠BAC.知4-练知4-练4-1. [期末· 淮南] 如图,∠ABC的平分线与△ABC的外角∠ACM的平分线相交于点D,连接AD. 求证:AD是△ABC的外角∠CAN的平分线.知4-练证明:过D作DE⊥BN于E,DF⊥AC于F,DG⊥BM于G.∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACM,∴DE=DG,DF=DG,∴DE=DF.又∵DE⊥AN,DF⊥AC,∴AD是△ABC的外角∠CAN的平分线.知5-讲知识点三角形的角平分线的性质51. 性质定理 三角形三条内角平分线相交于一点,这点到三角形三边的距离相等.知5-讲2. 几何语言 如图15.3 -10,在△ABC中,AD,BM,CN 分别是∠BAC,∠ABC,∠ACB的平分线,AD,BM,CN交于一点O,且点O到三边BC,AB,AC的距离(OE,OG,OF的长)相等,即OE=OG=OF.知5-讲要点解读三角形内部到三边距离相等的点是三角形三条角平分线的交点.知5-练如图15.3 -11,在△ABC中,点O是∠ABC,∠ACB的平分线的交点,AB+BC+AC=30 . 过O作OD⊥ BC于点D,且OD=3,求△ABC的面积.解题秘方:紧扣三角形内角平分线的性质,关键是内心到三边的距离相等.例 5解:如图15.3 -11,过点O作OE⊥AB于点E,OF⊥AC于点F,连接OA. ∵点O是∠ABC的平分线与∠ACB的平分线的交点,OD⊥BC,∴ OE=OD, OF=OD,即OE=OF=OD=3 .∴ S△ABC=S△ABO+S△BCO+S△ACO=AB·OE+BC·OD+ AC·OF=×3×(AB+BC+AC)=×3×30=45 .知5-练知5-练5-1. 如图,有一块三角形的空地ABC. 其三边长AB,AC,BC分别为30 m,40 m,50 m.现要把它分成面积比为3∶4 ∶5 的三部分种植三种不同的花,请你设计一种方案,并简要说明理由.知5-练解:方案如图.分别作∠ABC和∠ACB的平分线,两线交于点P,连接AP,则△ABP,△ACP,△BCP即为所求的三块地.理由:∵P为△ABC的内角平分线的交点,∴点P到AB,AC,BC的距离均相等.∴△ABP,△ACP,△BCP的面积比即为它们的底边AB,AC,BC的长度的比,即3∶4∶5.(答案不唯一)角的平分线角的平分线作已知角的平分线性质判定 展开更多...... 收起↑ 资源预览