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(3【甲】洗段中优”是指
,“邦条路程”是指
。〔2分
)结合【重乙】选段内容，说说红星择中园这个题目的含义。〔4分
2025
注新事项：
1.你拿到的试卷泄分为10分：共巾祥正弓写占5分)，考试时间为150分钟：
3.复兴学校开反以“山欢江淮院关之约为主题的踪合：学习活动，清你鑫与，(13分)
2试卷包示“试题卷“和“答照苍"两部分，“试烛卷”共名页，“答题卷共6可：
1,下耳足一位同学设汁的安微旅游形象标识，请介绍其均成元意和宫意.3分)
区情头心在“答颗卷”上答燃，在试迎步”上答题足无效的
4者试给末后，清将试，过卷”和“答函卷”一井夜可
一，话文积州与运用知分：
1.默写.1心分)
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〔1)情钩予情子言诗常手法，诗人巧炒把情寄卡在各冲物泉之上，则具匠心.“
”(送元使安四：，下潍奇待于路边的柳色；“
”(可
2)在"低货该做风这名胜”新动啡，李华同学采语了文化专家周南老师，下是采动过的对话，
正吕龄左迁飞你证有此将，李山许竹J天上的月亮：“
(次：北古
市枨指油丝将对活内容补充元格。4分】
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山下)，工湾寄档于北归的大烂.
李传：市创一？
《2)礼消大拉，处处甜下文人型容的足过。刘用阔和县，岛匹陋：点恶到不烧的优雅：
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色所这.仿协子丁一括天然的水些面中、而迎齐松，光叫等著老紧点柔是北人流
夺夏之关：
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2.请运干积浆的划识.定成》至〔远、12分】
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均的：北异山，这座中回四天筛抵名山之一，以片液应的启就窥同荆众多的寺病亡还吸引需
一卡好战的游缸心的藏族人所住的荒野恤带、他一入藏族也：就第一欲强到了日站起来
数合淡游客：东这卫，你可法总受到筛放文化的深厚底蓝？游马和渊的筑国，漫
!枚根视！恤们的人火，他们在这假行华途中听吃训的苦头远远超过以前约-切。
山沐.衣汗寸痛，萃能让徐得到灵的学化和少。可对，九禅山自然风光每官，山这园
地：有这：让是买不到吃：他1有柜，世是政人无影无踪。他」走进〔此胀按密？的热
以雾如绕，让人话死身了克之中。
林布过十几条大河附源流刊问.部族的人就从进华途上后记，北1清野，把所什吃的.经口.家岛
()下面是一同学活动中狩讲的片段，其宁有光错阀.者修政，（分
都辛到青原去，这个边区没有了人州。
【】父泼的“减”上T校济山水；左为连人文，这电有衣山.九米山，天行山等名山，
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心严因声。这形的池们把原来可能是手心燕燃的清逃套成了一场杆神浅的烂剂进竿…
安激，这兴承常青注重好史与代浆文别的土地，三以开说的姿态拖些孔，以红新的消为
()根挤亡写出村应的议字，第加点的宁壁音。〔1分)
族可挥烛书信在不久的将京【行】“可，流韵”必清成为手达学汉的亮馆的一张名片，液引定
无影无嫁(）坚bi湾野家将)
多汾时外期灰定进实微，林盎这里的小山尔之头、人文之韵，共手“天好安设，迎客天”论激彩
〔)在义中马内选排冷当的可话拼在诗线上…(2分)
旅柱
任支战盛溶苏11共3》
语文试米的2页（共8顶）一、(35分)
1.(10分)
(1)渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新我寄愁心与明月随君直到夜郎西乡书何处达归雁洛阳边
(2)苔痕上阶绿草色入帘青野芳发而幽香佳木秀而繁阴
(每空1分。错字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)牧zong壁qin
(4分。每空1分)
(2)敌视浓密
(2分。每空1分)
(3)红军红军进人川藏边界的大草地
(2分。每空1分。意思对即可)
(4)【甲】选段红军在长征途中遇到敌视的人民以极大的耐心和诚心赢得了藏族人的拥护与爱戴，【乙】选段表明
红军也锻炼了自己，成长为一支充满战斗力的队伍。题目揭示中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪
亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
(4分。分析2分，含义2分。意思对即可)
3.(13分)
(1)整体像一个城池（安徽），同时结合徽派建筑的特点；徽式建筑，黄山，迎客松，AH,意味美好安徽；大门及迎客
松则与“迎客天下”相匹配。(2分)标识寓意着安徽旅游产业日益壮大，祝福旅游企业能够像城池一样固若
金汤。同时标识看起来像古城池，显示了安徽省博大精深的历史文化。(1分)
(意思对即可)
(2)示例：①黄山风景有哪些特色？(2分。意思对即可)②是否还有其他风景胜地？/为什么九华山值得一游？
(2分。符合情境即可)
(3)①分号(；)改为逗号(，)(2分)②示例：唱响大江南北(2分)③“一张”调至“成为”后面(2分)
(意思对即可)
二、(55分)
[-](22分)
4.(3分)B(“插入了跟绿意盎然的芋叶进行对话的细节”错，文中说“总想说一声：芋，你好！”，并没有进行对话。)
5.(4分)①芋头都长出了粉嫩嫩的芽尖②芋叶快速生长，叶柄越来越高
(每点2分。意思对即可)
6.(5分)运用了比喻和拟人的修辞方法，将阳光比作磁场，形象地表现出阳光对芋叶具有像磁场一样的吸引力，
“鞠躬”的人格化动作，生动地描绘出芋叶在阳光影响下的状态。
(手法2分，效果3分。意思对即可)
7.(4分)①以荷叶为参照，在相同与不同中突出芋叶特征；②引出下文的议论抒情，突出文章主旨。
(每点2分。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)
8.(6分)①对自然美的追求和热爱：作者养芋叶为的是欣赏芋叶之美，展现了作者对自然之美的热爱和追求，还将
芋叶作为家居装饰的一部分，将它们从玻璃杯中移至花瓶，置于餐桌上，使日常饮食时间也成为欣赏美的
时刻；②对自然界生命力量的赞叹：作者感叹于芋叶向着阳光生长的生命力，即使更换杯子也无法阻挡其
向上的姿态；③对平凡生活中美好事物的发现和欣赏：作者认为芋叶也有其独特之美，提醒人们不要忽视
身边的美，鼓励人们以更加积极的态度去发现和珍惜日常生活中的每一刻。
(每点3分，任答两点即可。意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)
[二](17分)
9.(3分)A(社火、英歌舞、庙会、游神等并不是淄博、天津、哈尔滨等城市的民俗活动。)
10.(4分)①展开分析：从民俗活动与地方文旅之间关系、短视频的优点两个方面分析②得出结论：期待更多地
方重视挖掘传统民俗中的文旅潜能
(每点2分。意思对即可)
11.(4分)“活态保护”是指把非物质文化遗产放在当代生活社会语境和日用常行之中，保持其审美趣味、精神内涵
和文化记忆的一种保护方式。它强调文化生态的保护。
(意思对即可)

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