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(共21张PPT)
2.刑罚的种类？
主刑：管制、拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
刑罚
温故知新
A严重危害性——最本质特征
B刑事违法性——法律分界线
C应受刑罚处罚性——（强制性法律制裁）
1.犯罪的特征？
主刑和附加刑。
第三框 严于律己
第十一课 远离违法犯罪
★1. 青少年如何做到严以律己？ P100-102
阅读课本P99—P102思考下列问题（1分钟）：
笔记要求：①写问题 ②画横线 ③标序号 ④圈关键词
自主预习
安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人。
情境一
黄 某 拨 打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！
情境二
袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
情境三
生活观察：
结合所学知识说说你如何评价上述行为？
结合经验说说，如何避免上述情境中违法行为的发生？
缺乏规则意识、法律观念不强
没有严于律己
环节1-认清危害，依法自律
环节1-认清危害，依法自律
环节1-认清危害，依法自律
未成年不是犯罪的挡箭牌。年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。犯罪与年龄无关。
未成年人曾某是否要承担刑事责任 为什么？
环节1-认清危害，依法自律
我年龄小，与犯罪无关，即使犯罪也不受刑罚处罚
辨一辨，识危害（P99生活观察、100探究）
情景1
情景2
情景3
情景4
情景5
高空抛物砸伤人
侵犯他人生命健康权
损害他人合法权益，
影响社会秩序
承担民事赔偿责任
多次-构成刑事犯罪
如高空抛物罪、
过失致人重伤罪
以危险方法危害公共安全罪等
满足好奇，
谎报险情
浪费公共资源
干扰正常工作
引发社会恐慌
扰乱公共秩序
《治安管理处罚法》
行政违法行为
欠钱不还
非法拘禁欠款人
没有依法维权
侵犯他人人身权
涉嫌刑事违法
【非法拘禁罪】
校园欺凌：无故
殴打、辱骂、传播
身体受伤
精神抑郁
无法正常生活学习
符合《刑法》293条
【寻衅滋事罪】
网络暴力：线上侮辱、谩骂、诬陷、记录加工传播
生活学习严重干扰
刑法246条
【侮辱罪、诽谤罪】
刑法253条
【侵犯公民个人信息罪】
环节1-认清危害，依法自律
【笔记】1.如何做到严于律己，远离违法犯罪
（1）我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
（2）认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
道法
小俊16岁，幼时父母离异，从小与其奶
奶共同生活，长期缺乏父母的关心和管教，奶奶对管教小俊也力不从心。小俊上学期间学习成绩一直不好，初中时开始混迹社会，渐渐滋生抽烟等不良品行，并实施盗窃违法行为。未满16周岁前，曾多次被公安机关传唤训诚，要求其家长带回严加管教，效果甚微。16周岁后仍不收手，为谋求钱财，夜间在县城伺机盗窃电动丰或者电动车电瓶。最终，小俊因多次实施盗窃且数额较大，被判处有期徒刑七个月开处罚金。
小婷17岁，在初中由逃课逐渐发展为辍学后，进入社会结识了有诈骗罪前科的申某，后二人发展成“男女朋友”，小婷在申某的引诱下开始吸食“烟弹”。为“以贩养吸”，小婷、申某等人一起购买了约10克毒品，由他人将其制成“烟弹”。小婷还向三名好友贩卖烟弹，除此之外，她还容留多人在其租住的公寓内吸食“烟弹”一次。最终，小婷因贩卖毒品罪等巴判处有期徒刑年二个月，并处罚金人民币七千元。
“议一议：小俊和小婷这两起案例中，有哪些共同点
我们很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
——严于律己，能否从“拒绝第一次”开始？
不良行为
严重不良行为
违法
犯罪
V
道法
问题：1.查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。
2.不良行为和严重不良行为有什么区别？
行为一
吸烟、饮酒
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为，要从了解不良行为开始。
行为二
参与赌博、变相赌博
行为三
非法携带弩、匕首等管制器具
行为四
多次旷课、逃学
行为五
结伙斗殴，追逐、拦截他人
行为六
无故夜不归宿、离家出走
不良行为
严重不良
严重不良
不良行为
不良行为
严重不良
易错分析
——严于律己，能否从“拒绝第一次”开始？
道法
不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。
严重不良行为，指是未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。
问题：2.不良行为和严重不良行为有什么区别？
预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限 。
▲▲如何做到严于律己，远离违法犯罪 P99-102
（3）明辨是非，杜绝不良行为。（行动）
（4）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。P102
★1. 青少年如何做到严以律己？ P100-102
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
课堂笔记
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人,故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
《中华人民共和国刑法》第十七条
相关链接
思考：查阅《中华人民共的国预防未成年人犯罪法》,说说以上行为哪些属于不良行为,哪些属于严重不良行为。不良行为和严重不良行为有什么区别
探究与分享
点拨：行为一、二、三、四、六为不良行为；行为五为严重不良行为。
行为一：吸烟、饮酒
行为二：参与赌博、
变相赌博
行为三：非法携带弩、
匕首等管制器具
不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为,要从了解不良行为开始。
行为四：多次旷课、
逃学
行为五：结伙斗殴，追
逐、拦截他人
行为六：无故夜不归宿、
离家出走
不良行为和严重不良行为的主要区别在与危害程度不同。
课 堂 小 结
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人
②认清危害，增强法治观念。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
③明辨是非，杜绝不良行为。
严于律己
社会小调查
1．近年来，校园暴力现象得到了较为明显的改善，但未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。对此，下列说法正确的是（ 　　 ）
①校园暴力是犯罪，必须接受处罚
②未成年人犯罪不承担刑事责任
③我们要 自觉遵纪守法，防微杜渐
④我们要学会 自我保护，及时求助
A
B
C
D
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
社会小调查
2．某中学法治副校长在该校作法治报告时指出:“现在不少中学生认为夜不归宿、沉迷网络、偷偷进网吧打游戏、参与赌博且数额较大等行为无伤大雅。殊不知极有可能一步一步走向违法犯罪的深渊。”上述所列行为中属于严重不良行为的是（　　 ）
A.夜不归宿
B.偷偷进网吧打游戏
C.沉迷网络
D.参与赌博且数额较大
A
B
C
D
社会小调查
3．下面漫画给我们的警示是（　　 ）
①要避免沾染不良习气，防患于未然
②未成年人容易受不良诱惑影响，千万不能上网
③偶尔吸烟不会影响什么
④要杜绝生活中的不良行为
A
B
C
D
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
社会小调查
4．刑法第十七条规定“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害事，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，”法律的规定警示我们（　　 ）
①要防微杜渐，预防违法犯罪
②要增强法治观念，依法自律
③只要不犯罪 ，犯点小错没关系
④对未成年人过于严厉 ，需调整刑责年龄
A
B
C
D
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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