资源简介 专题1.4 一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式(4大核心题型+4大方法应用)目录第一部分:题型篇 1题型一:重点考查因式分解法解一元二次不等式 1题型二:重点考查将分式不等式化为整式不等式 2题型三:重点考查含参数的一元二次不等式与分类讨论 3题型四:重点考查一元二次不等式与韦达定理 4第二部分:方法篇(一元二次不等式恒成立(有解)问题) 5方法一:二次函数在上恒成立问题:法 5方法二:二次函数在上有解问题:法 6方法三:二次函数在非上恒成立:分离参数法 7方法四:二次函数在非上有解问题:分离参数法 8第一部分:题型篇题型一:重点考查因式分解法解一元二次不等式典型例题例题1.(24-25高一上·上海奉贤·期末)不等式的解集为 .例题2.(24-25高一上·陕西西安·阶段练习)解下列关于的不等式.(1);(2);(3).精练高频考点1.(2024高二上·云南·学业考试)若,则的取值范围为 .2.(2024高二上·山东枣庄·学业考试)已知集合,则 .3.(24-25高一上·四川眉山·期末)解下列不等式:(1);(2);(3).题型二:重点考查将分式不等式化为整式不等式典型例题例题1.(24-25高一下·辽宁·开学考试)不等式的解集为 .例题2.(24-25高一上·山东泰安·阶段练习)不等式的解集为 .精练高频考点1.(24-25高三下·上海浦东新·阶段练习)不等式:的解集为2.(23-24高一上·江苏南通·阶段练习)不等式的解集是 .3.(24-25高一上·湖北武汉·阶段练习)不等式的解集为 .题型三:重点考查含参数的一元二次不等式与分类讨论典型例题例题1.(2025高一上·河北保定·专题练习)若,则关于x的不等式的解集为( )A. B.C. D.例题2.(24-25高一上·广西南宁·阶段练习)已知函数(1)当时,解不等式;(2)若关于的不等式的解集为,求的值;(3)解关于的不等式精练高频考点1.(24-25高一上·上海金山·期末)当时,关于x的不等式的解集为( )A. B.C. D.2.(24-25高三上·湖北随州·阶段练习)若,则不等式的解集为( )A. B.或C.或 D.3.(24-25高一上·江苏扬州·阶段练习)已知函数.(1)求函数的解析式;(2)求关于的不等式的解集.(其中)题型四:重点考查一元二次不等式与韦达定理典型例题例题1.(24-25高一上·江西上饶·阶段练习)已知不等式的解集为,则不等式的解集为 .例题2.(24-25高二上·云南玉溪·期末)已知函数,不等式的解集为.(1)求实数a,b的值;(2)若对,恒成立,求实数k的取值范围.精练高频考点1.(24-25高一上·云南昭通·期中)已知不等式的解集为或,则下列结论正确的是( )A.B.C.D.的解集为2.(24-25高一上·陕西·期末)若关于的不等式的解集为,则的解集为( )A. B.C. D.3.(多选)(24-25高一下·河北保定·阶段练习)已知关于x的不等式的解集为,则( )A.B.C.不等式的解集为或D.不等式的解集为第二部分:方法篇(一元二次不等式恒成立(有解)问题)方法一:二次函数在上恒成立问题:法典型例题例题1.(24-25高三上·湖南长沙·阶段练习)命题:,为真的一个充分不必要条件是( )A. B. C. D.例题2.(24-25高一上·江苏·期末)已知不等式的解集为.(1)求的值;(2)若不等式对于均成立,求实数取值范围.精练高频考点1.(多选)(24-25高一上·广东广州·期末)使不等式对一切实数都成立的一个充分条件是( )A. B. C. D.2.(24-25高一下·安徽阜阳·阶段练习)若二次函数满足,.(1)求的解析式;(2)若对于任意实数x,不等式恒成立,求实数a的取值范围.3.(24-25高一上·云南昭通·阶段练习)已知函数(1)若不等式恒成立,求实数a的取值;(2)若不等式有解,求的解集.方法二:二次函数在上有解问题:法典型例题例题1.(24-25高一上·四川成都·阶段练习)命题是真命题,则实数的取值范围是 .例题2.(24-25高一下·广东珠海·开学考试)若命题“,使得”为假命题,则实数的取值范围 .精练高频考点1.(24-25高一上·山东济南·期末)若,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.2.(23-24高一上·江苏无锡·期中)已知关于x的不等式 在R上有解,则a的取值范围为方法三:二次函数在非上恒成立:分离参数法典型例题例题1.(24-25高一上·云南玉溪·期末)已知函数,若对于任意,都有成立,则实数的取值范围是 .例题2.(24-25高二上·贵州毕节·阶段练习)若,不等式恒成立,则的取值范围为 .精练高频考点1.(24-25高一上·安徽宿州·期中)已知关于的不等式在上恒成立,则的最小值为 .2.(24-25高一上·四川达州·阶段练习)若不等式对任意的恒成立,则实数a的取值范围为 .3.(24-25高一上·云南昆明·期中)若“,”为假命题,则实数的取值范围为 .方法四:二次函数在非上有解问题:分离参数法典型例题例题1.(24-25高一上·湖北荆州·阶段练习)当时,有解,则实数的取值范围是 .例题2.(24-25高一上·江苏苏州·阶段练习)已知关于的不等式在上有解,则实数的取值范围是 .精练高频考点1.(24-25高一上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)关于的不等式在上有解,则实数的取值范围是 .2.(24-25高三上·江西宜春·阶段练习)若关于的不等式在区间上有解,则实数的取值范围是 .3.(23-24高一上·天津·期中)若关于x的不等式在区间上有解,则实数m的最小值是 .专题1.4 一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式(4大核心题型+4大方法应用)目录第一部分:题型篇 1题型一:重点考查因式分解法解一元二次不等式 1题型二:重点考查将分式不等式化为整式不等式 4题型三:重点考查含参数的一元二次不等式与分类讨论 5题型四:重点考查一元二次不等式与韦达定理 9第二部分:方法篇(一元二次不等式恒成立(有解)问题) 12方法一:二次函数在上恒成立问题:法 12方法二:二次函数在上有解问题:法 15方法三:二次函数在非上恒成立:分离参数法 18方法四:二次函数在非上有解问题:分离参数法 20第一部分:题型篇题型一:重点考查因式分解法解一元二次不等式典型例题例题1.(24-25高一上·上海奉贤·期末)不等式的解集为 .【答案】R【知识点】解不含参数的一元二次不等式【分析】根据根的判别式,数形结合得到不等式解集.【详解】开口向上,,二次函数图象在轴上方,故不等式解集为R.故答案为:R例题2.(24-25高一上·陕西西安·阶段练习)解下列关于的不等式.(1);(2);(3).【答案】(1)(2)(3)或【知识点】解不含参数的一元二次不等式、分式不等式【分析】(1)根据分式不等式的解法可得出原不等式的解集;(2)(3)根据一元二次不等式的解法可得出原不等式的解集.【详解】(1)由,得,即,即,等价于,解得,所以原不等式的解集为.(2)原不等式可化为.对于方程,因为,所以二次函数的图象开口向上,与轴无交点,如图所示.结合图象可得,原不等式的解集为.(3)原不等式即为,解得或,所以不等式的解集为或.精练高频考点1.(2024高二上·云南·学业考试)若,则的取值范围为 .【答案】【知识点】解不含参数的一元二次不等式【分析】由一元二次不等式的解法求出即可;【详解】,解得,所以的取值范围为,故答案为:.2.(2024高二上·山东枣庄·学业考试)已知集合,则 .【答案】【知识点】解不含参数的一元二次不等式、补集的概念及运算【分析】解不等式确定集合,再由补集定义计算.【详解】或,所以,故答案为:.3.(24-25高一上·四川眉山·期末)解下列不等式:(1);(2);(3).【答案】(1);(2)或;(3).【知识点】分式不等式、解不含参数的一元二次不等式【分析】(1)(2)由不含参的一元二次不等式的解法求解集;(3)由分式不等式得,解不含参的一元二次不等式求解集.【详解】(1)由,得不等式的解集为.(2),得不等式的解集为或(3)不等式等价于,解得,解集为.题型二:重点考查将分式不等式化为整式不等式典型例题例题1.(24-25高一下·辽宁·开学考试)不等式的解集为 .【答案】【知识点】解不含参数的一元二次不等式、分式不等式【分析】化分式不等式为一元二次不等式求解.【详解】不等式化为:,即,则,解得,所以原不等式的解集为.故答案为:例题2.(24-25高一上·山东泰安·阶段练习)不等式的解集为 .【答案】【知识点】解不含参数的一元一次不等式、分式不等式、解不含参数的一元二次不等式【分析】先化简再根据分式转化为一元一次不等式求解即可.【详解】不等式,化简为,即得,所以,所以解集为.故答案为:.精练高频考点1.(24-25高三下·上海浦东新·阶段练习)不等式:的解集为【答案】【知识点】分式不等式、解不含参数的一元二次不等式【分析】将分式不等式化为求解集.【详解】由,则,可得,所以不等式的解集为.故答案为:2.(23-24高一上·江苏南通·阶段练习)不等式的解集是 .【答案】【知识点】解不含参数的一元二次不等式、分式不等式【分析】将分式不等式转化为整式不等式 且,即可得解.【详解】不等式可化简为等价为 且,解之得或,即不等式的解集为.故答案:.3.(24-25高一上·湖北武汉·阶段练习)不等式的解集为 .【答案】【知识点】分式不等式、解不含参数的一元二次不等式【分析】将分式不等式转化成整式不等式,再利用一元二次不等式的解法,即可求解.【详解】由,得到,等价于,且,即,且,所以,得到不等式的解集为,故答案为:.题型三:重点考查含参数的一元二次不等式与分类讨论典型例题例题1.(2025高一上·河北保定·专题练习)若,则关于x的不等式的解集为( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】解含有参数的一元二次不等式【分析】根据给定条件,比较的大小,进而结合二次函数的图象写出解集.【详解】当时,,解,得,所以不等式的解集为.故选:D例题2.(24-25高一上·广西南宁·阶段练习)已知函数(1)当时,解不等式;(2)若关于的不等式的解集为,求的值;(3)解关于的不等式【答案】(1)或(2)(3)答案见解析【知识点】解不含参数的一元二次不等式、解含有参数的一元二次不等式、由一元二次不等式的解确定参数【分析】(1)解一元二次不等式即可;(2)由题意得方程的两根为1和2,利用韦达定理和判别式求解;(3)分类讨论解一元二次不等式即可.【详解】(1)当时,不等式为,∴,解得或,∴不等式的解集为或.(2)不等式,即,∵不等式的解集为,∴方程的两根为1和2,∴,解得.(3)不等式可化为,当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为或;当时,不等式的解集为或.精练高频考点1.(24-25高一上·上海金山·期末)当时,关于x的不等式的解集为( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】解含有参数的一元二次不等式【分析】将原不等式转换为,在的前提下,比较的大小即可得解.【详解】时,,不等式可化为,因为,且,所以,,解原不等式,得,所以原不等式的解集为.故选:C.2.(24-25高三上·湖北随州·阶段练习)若,则不等式的解集为( )A. B.或C.或 D.【答案】D【知识点】解含有参数的一元二次不等式【分析】解二次不等式,由取值范围得到两根的大小关系,然后得到不等式解集.【详解】当时,,所以不等式的解集为.故选:D.3.(24-25高一上·江苏扬州·阶段练习)已知函数.(1)求函数的解析式;(2)求关于的不等式的解集.(其中)【答案】(1)(2)答案见解析;【知识点】已知f(g(x))求解析式、解含有参数的一元二次不等式【分析】(1)利用配方法计算可得;(2)对的取值进行分类讨论,即可求得不等式解集.【详解】(1)将配方可得;可得,因此函数的解析式为;(2)不等式即为;即,所以;当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为.题型四:重点考查一元二次不等式与韦达定理典型例题例题1.(24-25高一上·江西上饶·阶段练习)已知不等式的解集为,则不等式的解集为 .【答案】【知识点】由一元二次不等式的解确定参数、解不含参数的一元二次不等式【分析】由题意,为方程的根,且,进而结合韦达定理求出,,再解不等式即可.【详解】由题意,为方程的根,且,则,解得,不等式,即为,即,解得,则不等式的解集为.故答案为:例题2.(24-25高二上·云南玉溪·期末)已知函数,不等式的解集为.(1)求实数a,b的值;(2)若对,恒成立,求实数k的取值范围.【答案】(1)(2).【知识点】利用函数单调性求最值或值域、函数不等式恒成立问题、由一元二次不等式的解确定参数【分析】(1)由不等式与方程的关系,根据一元二次方程的解与系数关系,可得答案;(2)根据不等式恒成立,结合二次函数的单调性求得最值,可得答案.【详解】(1)因为的解集为,所以的两根为和3,所以解得.(2)由(1)得,,,即,因为当时,单调递增,所以,即,解得.精练高频考点1.(24-25高一上·云南昭通·期中)已知不等式的解集为或,则下列结论正确的是( )A.B.C.D.的解集为【答案】C【知识点】解不含参数的一元二次不等式、由一元二次不等式的解确定参数【分析】利用三个二次的关系分析得到,,即可判断AB;对于C,由或可得;对于D,利用前面已得结论,消元后解一元二次不等式即得.【详解】由题意知,和3是方程的两根,且,则有,故得.对于AB,由和,可推得,故AB均错误;对于C,因或故,故C正确;对于D,由上分析,不等式可化为,因,故可解得,即的解集为,故D错误.故选:C.2.(24-25高一上·陕西·期末)若关于的不等式的解集为,则的解集为( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】解含有参数的一元二次不等式、由一元二次不等式的解确定参数、解不含参数的一元二次不等式【分析】利用韦达定理用表示,代入所求不等式得到关于的不等式,求出不等式的解集即可.【详解】由不等式的解集为,则,即,所以不等式,即为,又,所以,解得或.所以不等式的解集为.故选:B.3.(多选)(24-25高一下·河北保定·阶段练习)已知关于x的不等式的解集为,则( )A.B.C.不等式的解集为或D.不等式的解集为【答案】ABD【知识点】解含有参数的一元二次不等式、由一元二次不等式的解确定参数【分析】根据原不等式解集,判断的正负,以及由韦达定理求得关系;再对每个选项,逐一分析,即可判断和选择.【详解】的解集为,故,且,即;对A:,故A正确;对B:,故B正确;对CD:不等式,即,又,故,也即,解得,即不等式解集为,故C错误,D正确.故选:ABD.第二部分:方法篇(一元二次不等式恒成立(有解)问题)方法一:二次函数在上恒成立问题:法典型例题例题1.(24-25高三上·湖南长沙·阶段练习)命题:,为真的一个充分不必要条件是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】判断命题的充分不必要条件、一元二次不等式在实数集上恒成立问题【分析】由题意在上恒成立,得,进而得,即得.【详解】因命题为真,故在上恒成立,故,解得,故命题为真的一个充分不必要条件为的子集,故选:B例题2.(24-25高一上·江苏·期末)已知不等式的解集为.(1)求的值;(2)若不等式对于均成立,求实数取值范围.【答案】(1)(2)【知识点】由一元二次不等式的解确定参数、一元二次不等式在实数集上恒成立问题【分析】(1)根据不等式的解集得1和2是方程的两根,然后根据韦达定理建立的方程求解即可.(2)分和两种情况讨论,时利用判别式法列不等式组求解范围,最后求并集即可.【详解】(1)由题意知,1和2是方程的两根,.由韦达定理可得,解得;(2)由(1)可知,则不等式对于均成立,则当时,不等式恒成立;当时,不等式对于均成立,等价于,解得,综上,可得.精练高频考点1.(多选)(24-25高一上·广东广州·期末)使不等式对一切实数都成立的一个充分条件是( )A. B. C. D.【答案】ACD【知识点】充分条件的判定及性质、一元二次不等式在实数集上恒成立问题【分析】先求出不等式对一切实数都成立时的取值范围,然后再看各个选项是否在这个取值范围内.【详解】当时,此时不等式变为,这个不等式对于一切实数恒成立.当时,不等式是一个二次不等式,要使其对一切实数都成立,则二次函数的图象需开口向下,且与轴无交点.开口向下:二次项系数,即. 与轴无交点:判别式.此种情况,解得. 综合两种情况不等式对一切实数都成立时的取值范围是.分析各个选项:A选项:满足,所以是不等式成立的一个充分条件.B选项:不满足,所以不是不等式成立的充分条件.C选项:满足,所以是不等式成立的一个充分条件.D选项:满足,所以是不等式成立的一个充分条件.故选:ACD.2.(24-25高一下·安徽阜阳·阶段练习)若二次函数满足,.(1)求的解析式;(2)若对于任意实数x,不等式恒成立,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)【知识点】一元二次不等式在实数集上恒成立问题、求二次函数的解析式【分析】(1)设出,结合给定条件建立方程,求解参数,得到函数解析式即可.(2)将转化为,利用判别式建立不等式,求解参数范围即可.【详解】(1)因为是二次函数,所以设,因为,所以,此时,因为,所以,化简得,对照系数得,,解得,,则,即的解析式为.(2)由上问知,而对于任意实数,由成立,得到,即,得到,解得.综上,实数a的取值范围是.3.(24-25高一上·云南昭通·阶段练习)已知函数(1)若不等式恒成立,求实数a的取值;(2)若不等式有解,求的解集.【答案】(1);(2)答案见解析.【知识点】解含有参数的一元二次不等式、一元二次不等式在实数集上恒成立问题、一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】(1)利用一元二次不等式恒成立求出值.(2)由不等式有解求出的范围,再分类解不等式.【详解】(1)不等式恒成立,则,解得,所以.(2)不等式有解,则,解得,不等式化为,当时,解得;当时,解得,所以当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为.方法二:二次函数在上有解问题:法典型例题例题1.(24-25高一上·四川成都·阶段练习)命题是真命题,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】根据特称(存在性)命题的真假求参数、一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】利用根的判别式得到不等式,求出答案.【详解】由题意知,解得故答案为:.例题2.(24-25高一下·广东珠海·开学考试)若命题“,使得”为假命题,则实数的取值范围 .【答案】【知识点】一元二次不等式在某区间上有解问题、根据全称命题的真假求参数【分析】由题意可得“,使得”为真命题,分离参数可得在内有解,利用基本不等式求出即可.【详解】因为“,使得”为假命题,所以“,使得”为真命题,即在内有解,即,因为,当且仅当,即时等号成立,所以,所以,解得,所以实数的取值范围为.故答案为:.精练高频考点1.(24-25高一上·山东济南·期末)若,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】分,和三种情况分类讨论,其中当时,利用判别式列不等式求解即可,最后求并集.【详解】当时,不等式为,即,显然在有解,符合题意;,命题“”为真命题,当时,对于抛物线,开口向下,显然在有解,符合题意;当时,对于抛物线,开口向上,只需,解得或,又,所以或,综上,实数的取值范围是或,即.故选:D2.(23-24高一上·江苏无锡·期中)已知关于x的不等式 在R上有解,则a的取值范围为【答案】【知识点】解不含参数的一元二次不等式、一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】根据一元二次不等式的解法即可得.【详解】关于x的不等式 在R上有解,即在R上有解,只需函数的图象与轴有公共点,所以,即,即,解得,所以实数的取值范围是.故答案为:.方法三:二次函数在非上恒成立:分离参数法典型例题例题1.(24-25高一上·云南玉溪·期末)已知函数,若对于任意,都有成立,则实数的取值范围是 .【答案】或.【知识点】一元二次不等式在某区间上的恒成立问题、函数不等式恒成立问题【分析】分类讨论,利用二次函数的单调性建立不等式求解即可.【详解】因为对称轴方程为,所以(1)当,即时,在上单调递增,故只需满足,即,解得;(2)当,即时,在上单调递减,故只需满足,即,解得;(3)当时,即时,,由于,故,不满足题意.综上,对于任意,都有成立时,则或.故答案为:或.例题2.(24-25高二上·贵州毕节·阶段练习)若,不等式恒成立,则的取值范围为 .【答案】【知识点】一元二次不等式在某区间上的恒成立问题、对勾函数求最值【分析】分离参数后,结合函数单调性得参数范围.【详解】,因此由得,由对勾函数性质知函数在上递减,在上递增,时,,时,,因此时,的最大值是,所以,即的范围是.故答案为:精练高频考点1.(24-25高一上·安徽宿州·期中)已知关于的不等式在上恒成立,则的最小值为 .【答案】【知识点】基本不等式求和的最小值、一元二次不等式在某区间上的恒成立问题【分析】条件可转化为在上恒成立,再求的最大值即可确定的范围.【详解】由不等式在上恒成立,得在上恒成立,所以在上恒成立,又,所以,当且仅当,即时,等号成立.所以,故的最小值为.故答案为:.2.(24-25高一上·四川达州·阶段练习)若不等式对任意的恒成立,则实数a的取值范围为 .【答案】【知识点】基本不等式求和的最小值、一元二次不等式在某区间上的恒成立问题【分析】将问题变为恒成立,再利用基本不等式求解即可;【详解】因为当时,不等式恒成立,所以当时,不等式恒成立,即恒成立,令,因为,,当且仅当即时取等号,所以,所以.故答案为:.3.(24-25高一上·云南昆明·期中)若“,”为假命题,则实数的取值范围为 .【答案】【知识点】根据特称(存在性)命题的真假求参数、一元二次不等式在某区间上的恒成立问题【分析】由“,”为假命题,所以,恒成立,进而分离参数,求得的取值范围即可.【详解】因为“,”为假命题,所以,恒成立,即在上恒成立,当时,取得最小值.故答案为:.方法四:二次函数在非上有解问题:分离参数法典型例题例题1.(24-25高一上·湖北荆州·阶段练习)当时,有解,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】解含参数的一元一次不等式、一元二次不等式在某区间上有解问题、解不含参数的一元二次不等式【分析】由题意转化为关于m的一次不等式小于0有解,根据对应的一次函数为增函数,列出不等式即可得解.【详解】当时,有解,即在上有解,因为,所以一次函数单调递增,所以只需即可,解得,所以实数的取值范围是.故答案为:例题2.(24-25高一上·江苏苏州·阶段练习)已知关于的不等式在上有解,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】把关于的不等式在上有解的问题,利用分离参数求最值转化为,在上有解,再求,的最小值即可.【详解】要使不等式在上有解,则,在上有解,令,,则,当且仅当,即时等号成立,故时,,因此要使不等式在上有解,则,故答案为:.精练高频考点1.(24-25高一上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)关于的不等式在上有解,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】对勾函数求最值、一元二次不等式在某区间上有解问题【分析】分离参数,利用对勾函数的性质计算即可.【详解】不等式在上有解,等价于在上能成立,根据对勾函数的性质知在上单调递减,所以,则.故答案为:2.(24-25高三上·江西宜春·阶段练习)若关于的不等式在区间上有解,则实数的取值范围是 .【答案】【知识点】由导数求函数的最值(不含参)、一元二次不等式在某区间上有解问题、利用导数研究能成立问题【分析】分离参数可得在区间上有解,转化为求函数的最小值即可求.【详解】,不等式,即在区间上有解.设,,则,令,设,,,则在区间上单调递增,故,即.故要使在区间上有解,则.即实数的取值范围是.故答案为:.3.(23-24高一上·天津·期中)若关于x的不等式在区间上有解,则实数m的最小值是 .【答案】【知识点】一元二次不等式在某区间上有解问题、利用函数单调性求最值或值域【分析】分离参数得,再设新函数,求出其最小值即可.【详解】因为关于的不等式在区间上有解,所以在区间上有解,令,因为在区间上单调递减,则在区间上也单调递减,所以,所以,则实数m的最小值是.故答案为:. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题1.4 一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式(5大核心题型+4大方法应用)(原卷版).docx 专题1.4 一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式(5大核心题型+4大方法应用)(解析版).docx