资源简介

《我爱爸爸妈妈》实践性作业单
一、课堂实践性作业题
任务：回忆父母的爱
1. 请在表格中记录最近一周内爸爸妈妈关爱你的 3 个具体事例（如：妈妈早起做早餐、爸爸雨天送伞等）。
2. 用★标注其中让你最感动的 1 个事例，并写下你的感受。 爸爸妈妈关爱我的事情我的感受
二、“五步初探”解题（我能为父母做什么？）
第一步： 观察发现 观察爸爸妈妈每天的工作、家务或身体状态，记录 1-2 件他们辛苦的事（例：爸爸加班到很晚、妈妈膝盖疼仍做家务）。
第二步：思考分析 这些辛苦的事对爸爸妈妈的生活有什么影响？（如：爸爸加班可能休息不足，妈妈膝盖疼可能影响行动）
第三步：提出想法 结合你的能力，你能为他们做一件什么具体的小事？（例：给爸爸准备一杯温水、帮妈妈拿拖鞋）
第四步：实践行动 在课堂上模拟完成这件事的过程（如：角色扮演 “给妈妈捶背”），说说你的动作和想对爸爸妈妈说的话。
第五步：总结感受 通过这个过程，你对 “爱爸爸妈妈” 有了什么新的认识？
三、“五步再探”解题（如何表达对父母的爱？）
第一步：回忆互动 回想一次你和爸爸妈妈开心相处的场景，用简单的图画或关键词记录下来（例：周末全家去公园、一起看电影）。
第二步：分析需求 爸爸妈妈平时说过最希望你做到的事是什么？（如：按时完成作业、多吃蔬菜、少发脾气）
第三步：制定计划 针对他们的期望，制定一个 “一周小目标”（例：每天睡前和爸爸妈妈说 “我爱你”、主动整理书桌）。
第四步：尝试沟通 在课堂上，用 “我发现…… 我想……” 的句式，模拟对爸爸妈妈表达你的关心（例：“我发现你最近总熬夜，我想帮你调一个早睡闹钟”）。
第五步：反思改进 如果爸爸妈妈没有立刻理解你的爱，你可以怎么调整表达方式？
四、课堂拓展（爱的小调查）
1. 小组讨论：除了做家务、说感谢，还有哪些方式可以让爸爸妈妈感受到爱？（如：认真倾听他们说话、分享学校的趣事）
2. 角色扮演：分组表演 “家庭场景剧”，比如 “妈妈生病了，我该怎么做”，其他小组点评 “爱的细节”。
3. 心灵分享：写下一句最想对爸爸妈妈说的心里话，贴在班级 “爱心树” 上。
五、课后实践性作业（一周 “感恩行动” 记录单）
请在接下来的一周内，每天为爸爸妈妈做一件小事，并记录他们的反应和你的感受。 我做的事 爸爸妈妈的反应 我的感受

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