资源简介

(共31张PPT)
6.1 价值与价
值观
素养目标
政治认同：认同人的价值在于贡献，认同社会主义核心价值观见。
科学精神：树立社会主义核心价值观，坚持正确价值观的引领。
法治意识：明确法治是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向。
公共参与：积极投身为人民服务的实践，作出自己应有的贡献，实现美好人生。
学习重难点：价值观的导向作用
培育和践行社会主义核心价值观
提到营养价值、 经济价值、 文学价值你会联想到什么？
导入新课
满足人们营养
的需要
穿、住、行
的需要
人们精神需要
思考：什么是价值？
（一）人的价值
1.哲学上的价值
（1）含义：
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
（2）特点：
涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
物的属性、功能
满 足
人的需要
物的价值
特别提醒
客体/事物”既包括物质现象，也包括精神现象。价值是针对某一方面的，既可以是物质方面，也可以是精神方面。
“主体”一般指的是人。
“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。
价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。
思考：物的价值和人的价值有何不一样？
2.人的价值
(1)含义：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会，他人以及自己的需要。
(2)特点:
①社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）
②自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取或回报）
人是价值的创造者(客体)
人是价值的享受者(主体)
注意：
①贡献和索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。
②实现人生价值并不否认个人利益。
③人的价值是社会价值和自我价值的统一，社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础。
物的价值
物的属性
满足
人的价值
人的属性
人的需要
单向
双向
他人、社会的需要
满足
满足
人既是价值的创造者，又是价值的享受者
事物本身是没有需求的，物满足人的需要是无意识被动的
区分物的价值和人的价值
对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
（3）评价标准
个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。
归纳：人的价值原理及方法论
【原理内容】
①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，最主要在于对社会的贡献。
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【方法论】
要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
（二）价值观及其导向
作用
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。
②价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。
③价值观有正确与错误、先进与落后、积极与消极之分。
注意
关系 价值 价值观
区别 内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点
范畴 属于社会存在范畴， 是客观的 属于社会意识范畴，
是主观的
联系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。
比较价值与价值观
探究与分享
思考：为什么子罕与宋人对待玉的态度不同？
有一个宋人得到一块儿关玉，把关玉献给子罕，子罕不接受。献玉的人说：“我把玉给工匠看，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕说：“我把不贪当作宝，你把玉当作宝，我接受了玉，那么我就是一个贪心的人，你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物，不如我们各自保有自己的宝物。”
2.价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
①价值观不同（有正确错误之分），人们对事物的认识和评价就不同。
②选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。
注意
（2）价值观是人生的重要向导。≠促进、推动（双重作用）
价值观
错误价值观
正确价值观
做出正确人生选择
取得成功
得到社会认可
做出错误人生选择
误入歧途
走向失败
我们倡导社会主义的集体主义价值观。这一价值观主张集体利益与个人利益的辩证统一。它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益；它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。
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（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。
人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
个性自由、自力更生、机会平等、竞争意识、追求财富、
民主、法治、个人自由、包容和尊重
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
自由、平等、诚实、善良、民主、宽容
归纳：价值观的导向作用原理及方法论
【原理内容】
①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价，影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
②价值观是人生的重要向导。
③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】
要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。发挥正确价值观的导向作用。做出正确的价值判断和价值选择。
（三）培育和践行社会
主义核心价值观
不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
个性自由、自力更生、机会平等、竞争意识、追求财富、
民主、法治、个人自由、包容和尊重
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
自由、平等、诚实、善良、民主、宽容
1.社会主义核心价值观的内涵
基本内容
国家层面价值目标
社会层面价值取向
个人层面价值准则
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
提供了基本遵循
2.社会主义核心价值观的重要性
（1）对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
（3）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫;
③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
3.社会主义核心价值观的特点
既体现了社会主主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4.青年学生树立和培育社会主义核心价值观的要求（怎么做）
5.如何培育和践行社会主义核心价值观
（1）要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
（2）要修德，加强道德修养，注重道德实践。
（3）要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。
（4）要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
课堂小结
价值与价值观
人的价值
1.哲学上的价值
2.人的价值含义
培育和践行社会主义核心价值观
1.社会主义核心价值观的内涵
2.社会主义核心价值观的重要性
3.社会主义核心价值观的特点
4.如何培育和践行社会主义核心价值观
5.青年学生树立和培育社会主义核心价值观的要求
价值观及其导向作用
1.价值观的含义
2.价值观的导向作用
练习
1.多年来，敦煌研究院文物保护利用群体弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗，精心保护和修复莫高窟珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，努力探索推进文化旅游合理开发。该群体被中宣部授予“时代楷模”称号。这表明（ ）
①价值观决定人们如何改造世界
②只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值
③人的价值主要在于对社会的贡献
④人既是价值的创造者又是价值的享受者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
练习
2.被中央宣传部授予“时代楷模”光荣称号的赵志全，一生致力于振兴民族医药，坚持改革创业，注重科技创新，把一个濒临倒闭的小厂建设成现代化制药集团公司，为促进地方经济社会发展，带领群众脱贫致富做出了突出贡献。材料说明（ ）
①人是价值的创造者，也是价值的享受者
②价值观能够促进一个人人生价值的实现
③人的价值在于对社会的责任和贡献
④评价一个人的价值主要是看他的物质贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
练习
3.加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于（ ）
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循
③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
练习
4.2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船成功发射。航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成。叶光富担任指令长。他们立志扎根祖国的航天事业，为祖国航天事业做出贡献。由此可见( )
①人是价值的创造者，更应该是价值的享受者
②人生的真正价值主要是看对社会的责任和贡献
③价值观对人认识世界和改造世界具有决定作用
④价值观影响人们认识、改造世界，是人生的重要向导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
谢 谢 观 看

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