资源简介 (共30张PPT)三 峡第二课时新课导入上节课我们对文章进行了梳理,这节课让我们再读课文,结合具体的句子,品析三峡山水的特点,感受祖国的大好河山!第一段总写三峡的特点:连绵不绝,遮天蔽日。深入探究描绘景物要抓住景物的特点,三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句。{两岸连山,略无阙处}{重岩叠嶂,隐天蔽日}{自三峡七百里中}{自非亭午夜分,不见曦月}山势特点长多高峻狭窄山高连岭深入探究第二段写夏季三峡情景:突出江水的凶险、疾速的特点。深入探究迅疾虽乘奔御风,不以疾也。夸张、对比凶险夏水襄陵,沿溯阻绝迅疾朝发白帝,暮到江陵三峡的夏水有什么特点?从原文中找出相关语句。水势浩大水流湍急深入探究第三段写春冬时三峡情景:突出三峡恬静幽美的景色。深入探究深入探究想象“素湍绿潭,回清倒影”画面,分析该句描写的景物特点。深入探究这一句描写的是俯视江中所见。以“素湍”“回清”写动态,以“绿潭”“倒影”写静态。以“素”修饰“湍”,水如白练,写出水的明净轻快;以“绿”饰“潭”,突出潭水的深沉宁静。动静结合,色彩各异,突出了春冬三峡清幽秀丽的特点。深入探究赏析“悬泉瀑布,飞漱其间。“悬”“飞漱”两个动词,准确生动地写出了三峡峡谷之内瀑布高挂、急流冲荡的景象。深入探究第三段作者的写春冬季节的水,是按什么思路来写的?先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。第四段写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。深入探究作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。晴初霜旦林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉深入探究课文最后以渔歌作结有什么好处 深入探究结构:渔歌起到总结全文的作用;内容:写渔歌也是一言“峡长”,一言“声哀”。使人进一步体会到三峡山高、岭连峡窄、水长的特点,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛,流露出作者对劳动人民的深切同情。深入探究第4段写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点,这是不是与赞美祖国山河的感情相矛盾?不矛盾。反映三峡不同季节的特征就是一种美,用三峡秋季的凄凉与其他三季的不同特征组成绚丽多彩的画面,这更是一种配合的美。深入探究林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”以“空谷传响,哀转久绝”渲染猿鸣幽凄,山谷空旷,既从正面摹声,又从侧面引用,以渔歌的凄凉来写猿鸣,手法多变,摇曳多姿。深入探究课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?两山夹水的地方称为峡,三峡的景色特征之一即是山高岭连,所以写峡必定要从山写起。先写山势能揭示水流湍急的原因。(山高、山连、峡窄)而夏水正是承接了山的气势,既是承上,又是启下,开启对水的描写。由壮美到秀美,文章曲折有致,再到凄美结束,气脉悠长。先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;然后按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。从另一方面看,三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。深入探究深入探究描述三峡山以及不同季节的水的特点。段落 季节 主要景物 景物特征第一段第二段第三段第四段四季夏季春冬秋山水水、山、柏水、猿两岸连山,群峰对峙连绵、高耸大水猛涨,江流湍急汹涌、迅疾素湍绿潭,清荣峻茂清幽、秀丽林寒涧肃,哀猿凄清凄异、哀转高峻美奔放美清幽美凄婉美作者是如何表现“三峡”山水的特点?修辞角度描写角度写景角度衬托角度重岩叠嶂,隐天蔽日。朝发白帝,暮到江陵。自非亭午夜分,不见曦月。虽乘奔御风,不以疾也。重岩叠嶂,隐天蔽日。素湍绿潭,回清倒影。悬泉瀑布,飞漱其间。林寒涧肃,高猿长啸。夸张俯仰生姿动静结合凄清幽寂重岩叠嶂,隐天蔽日。正面描写侧面描写深入探究深入探究纵观全文,本文对三峡的描写比较客观,作者的思想感情并没有用语言直接表述出来,但从字里行间可以体会到,结合文章试做分析。作者描绘三峡奇景,景中含情,情景交融,体现了作者欣赏赞叹的情感。“良多趣味”则是作者直抒其怀,体现其独特的审美观。特别是秋日三峡,水枯气寒,猿鸣凄凉,读来使人不觉潸然泪下,那悲凉的渔歌,使人觉得作者是在叹人生多舛,百姓艰难。作者通过具体生动的景物描写,表现了作者对神奇自然的赞美,对祖国大好河山的热爱。主题思想此文是一篇明丽清新的山水散文,运用描写、记叙、抒情的表达方式,写出了长江三峡雄伟壮丽的奇景,描绘出三峡各具特色的四季风光,展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。表达了作者热爱祖国大好河山的深厚思想感情。板书设计三 峡山:连绵不绝,高大险峻——正面描写与侧面描写相结合水夏:水势浩大,水流湍急——夸张,正侧面描写相结合春冬:水清,水急——动静结合,俯仰结合秋:凄清——引用,侧面烘托热爱祖国大好河山拓展积累1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。[李白《早发白帝城》]2.巫山夹青天,巴水流若兹。[李白《上三峡》]3.三峡七百里,惟言巫峡长。[杨炯《巫峡》]4.五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。[杜甫《阁夜》]5.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。[杜甫《秋兴八首(其一)》]6.巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。[孟郊《巫山曲》]与“三峡”有关的诗句1.下列句子中有通假字的一项是( )A.略无阙处B.不见曦月C.沿溯阻绝D.虽乘奔御风解析:A项中“阙”同“缺”,空隙、缺口。A当堂检测2.下列句子中画线词古今意义相同的一项是( )A.至于夏水襄陵B.或王命急宣C.良多趣味D.故渔者歌曰解析:A项,古义,到了……的时候。今义,表示达到某种程度;表示另提一事。B项,古义,有时。今义,或许,也许;或者。C项,古义,甚,很。今义,好。D项,古今意义均为“所以;因此”。故选D。D当堂检测3.下列画线词没有词类活用的一项是( )A.至于夏水襄陵B.虽乘奔御风C.回清倒影D.空谷传响解析:A.无词类活用现象。B.“奔”,动词用作名词,指飞奔的马。C.“清”,形容词用作名词,清波。D.“空谷”,名词作状语,在空旷的山谷里。A当堂检测4.面对《三峡》的理解和分析不正确的一项是( )A.本文层次清楚,先写山,后写水,按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B.本文写山,突出了山连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡夏季江水上涨后水流的湍急。D.本文用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,便将三峡秋季的景物的神韵生动地表现了出来。解析:本文是按照夏、春冬、秋的顺序来写的。A当堂检测5.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是( )A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛解析:对联要求上下联字数相等、词性相同、内容相关、仄起平收。根据“仄起平收”原则,可以排除B、D选项。根据“词性相同”原则,“晴好”对“雨奇”,“一湖”对“千岛”,“照明镜”对“洗青螺”,对仗工整,故选A。A当堂检测感谢观看(共29张PPT)三 峡第一课时新课导入添加文本信息朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。今天,我们就跟随郦道元一起,来领略一下1500多年前的长江“三峡”之景吧!《早发白帝城》新课导入三峡两岸青山叠翠,风光秀丽,峡谷中白浪滚滚,波涛汹涌,它像一幅迷人的山水画卷,点缀着祖国的大好河山,深深吸引着古今中外的人们。接下来的时间让我们一同走近郦道元的《三峡》。落实字词,疏通文意,熟读成诵。分析课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写景方法。借助联想、想象,感受长江三峡的雄伟和奇丽的景色。素养目标作者简介郦道元(466年—527年)字善长,范阳涿州(今河北涿州市)人。南北朝时期北魏官员、地理学家,青州刺史郦范之子。一生博览群书,游历丰富。幼时曾随父亲到山东访求水道,由此喜爱上祖国的河山。后游历北方秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区,考察河道沟渠,搜集风土民情、历史故事及神话传说,撰写成《水经注》四十卷。作者简介郦道元以父荫入仕,为官之后,仕途坎坷,在朝中曾任御史中尉、北中郎将,外出历任冀州长史、青州刺史等职。执法严峻,有威名,但也招致一些宗室怨恨。孝昌三年,镇守雍州的齐王萧宝夤出现反状,宗室元徽等趁机推举郦道元为关右慰劳大使,前去监管萧宝夤。同年,郦道元在阴盘驿被萧宝夤部将郭子恢杀害。作品简介《水经》是一部记载全国水道的地理书,记录得非常简略。郦道元搜集有关全国水道的记载,并结合自己游历各地、跋涉山川的见闻,为《水经》作注释,创作出《水经注》一书。《水经注》对《水经》中的记载加以详细阐明和补充,内容比《水经》原著要丰富得多。作品简介全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融汇成文。三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端,四川奉节的白帝城是其西端,其间全长193公里。三峡简介三峡简介三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。三峡在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间为瞿塘峡、巫峡、西陵峡三个谷段,全长193千米。自西向东瞿塘峡是三峡中最短、最险峻的峡谷,巫峡以曲折、幽深秀丽著称,西陵峡则以滩多水急著称。两岸崇山峻岭,悬崖绝壁,风光奇绝,两岸陡峭连绵的山峰,一般高出江面700-800米左右。江面最狭处100米左右。三峡简介瞿塘峡 长江从白帝城到巫山县大溪镇,横穿齐岳山,形成瞿塘峡。全长约八千米,最宽处不超过150米。以“雄”著称,悬崖陡立,流水凶猛,自古就有“险莫若剑阁,雄莫若夔(kuí)”之誉。西陵峡 西陵峡西起巴东县的官渡口,东到宜昌市的南津关,全长126公里。以宜昌市的西陵山得名,是三峡中最长的一个峡。以“险”著称,峡中河道混乱,险滩无数。古人道“西陵滩如竹节稠,滩滩都是鬼见愁”。三峡简介巫 峡 从四川省巫山县大宁河口,到湖北巴东县官渡口,全长45千米,是完整幽深的峡谷,以“秀”著称,峡谷两岸树木繁茂,林中猿鸣声令人动容感伤,正如课文中所说:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”有巫山十二峰,著名的神女峰即位于此。自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间。清荣/峻茂,良多/趣味。每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。”课文朗读重难字词阙处( ) 襄陵( ) 绝( )属引( ) 沿溯( ) 飞漱( )御风( ) 猿鸣( ) 曦月( )素湍( ) 长啸( ) 郦道元( )林寒涧( )肃 重岩叠嶂( )quēxiānɡyǎnzhǔsùshùyùyuánxītuānxiàolìjiànzhànɡ怪柏( )bǎi哀转( )zhu n沾裳( )cháng 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。于,这里是“在”的意思完全没有同“缺”,空隙、缺口如果不是正午半夜日光,这里指太阳疏通文意参考译文:在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。疏通文意至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。漫上,冲上顺流而下逆流而上有时早上出发指白帝城到江陵,“其间”可译为“这之间”即使这里指飞奔的马驾没有这么快。以,此、这疏通文意参考译文:到了夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断,不能通航。有时皇帝的命令必须急速传达,这时候只要清早(坐船)从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也没有这么快。疏通文意春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。激起白色浪花的急流回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡茂盛甚,很疏通文意参考译文:春天和冬天的时候,白色的急流,绿色的潭水,回旋的清波倒映着两岸各种景物的影子。极高的山峰上,长着很多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那里飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,实在有无穷的乐趣。疏通文意每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”天刚放晴下霜的早晨肃杀,凄寒接连不断凄惨悲凉回声声音悲凉婉转消失疏通文意译文:每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨,树林和山涧(显示出一片)清凉和寂静,时常有高处的猿猴在放声长叫,声音接连不断,非常凄惨悲凉,空旷的山谷传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。所以渔夫唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”疏通文意略无阙处 ( )通假字1.自非亭午夜分( )2.或王命急宣( )古今异义文言知识同“缺”,空隙、缺口古义:假如,如果。今义:从,由。古义:有时。今义:或许,也许。3.至于夏水襄陵( )4.虽乘奔御风( )5.不以疾也( )6.良多趣味( )古今异义文言知识古义:即使。今义:虽然。古义:到了。今义:表示达到某种程度或表示另提一事。古义:快。今义:疾病。古义:甚,很。今义:好。一词多义1.自自三峡七百里中自非亭午夜分2.绝沿溯阻绝绝 多生怪柏哀转久绝于。这里是“在”的意思表示假设的连词,如果隔断极(高)停止,消失文言知识一词多义3.清回清倒影清荣峻茂4.素素湍绿潭可以调素琴清波清澈白色的不加装饰的文言知识词类活用1.有时朝发白帝( )2.虽乘奔御风( )3.回清倒影( )4.晴初霜旦( )文言知识名词作状语,在早上动词用作名词,飞奔的马形容词用作名词,清波名词用作动词,下霜文言句式文言知识省略句:两岸连山( )重岩叠嶂( )清荣峻茂( )倒装句:有时朝发白帝( )省略主语,即“(水)清(树)荣(山)峻(草)茂”状语后置,即“有时朝(于)白帝发”(三峡)两岸连山,省略定语“三峡”(两岸)重岩叠嶂,省略主语“两岸”感谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 11 三峡 第一课时(教学课件)-初中语文统编版(2024)八年级上册(共30张PPT).pptx 11 三峡 第二课时(教学课件)-初中语文统编版(2024)八年级上册(共31张PPT).pptx