资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中考生物考前冲刺押题预测 细菌、真菌和病毒
一．选择题（共16小题）
1．（2025 安远县开学）如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．白酒的酿造先后利用了乙和丙
B．丁没有细胞结构，营寄生生活
C．乙主要通过产生孢子繁殖后代
D．图中微生物在生态系统中属于分解者
2．（2025 榆阳区校级开学）在下列环境中，霉菌最容易生长的是（　　）
A．干燥的皮鞋 B．密封的黄桃罐头
C．新收的潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地
3．（2025 榆阳区校级开学）下列属于原核生物的是（　　）
A．大肠杆菌 B．蘑菇
C．新型冠状病毒 D．涡虫
4．（2025 高陵区开学）科技造福人类生活。下列关于微生物与人类生活关系的叙述，正确的是（　　）
①用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的细菌炎症
②科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产胰岛素
③种植豆科植物能提高土壤肥力的原因：与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮
④用甲烷菌发酵生产清洁能源沼气，是因为甲烷菌的生活不需要有机物
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（2025 榆阳区校级开学）小秦进行“观察酵母菌”实验后，绘制的酵母菌的形态图如图。有关叙述错误的是（　　）
A．酵母菌是单细胞生物
B．观察酵母菌细胞的形态结构时，需要用碘液染色
C．放大镜下可见酵母菌有成形的细胞核
D．图中酵母菌正在进行出芽生殖
6．（2025 龙马潭区开学）在某学术期刊上，科学家描述了从青藏高原冰川中发现的、距今约15000年前的古老病毒。在温室效应日益加剧的情况下，冰川融化，冰川下的原始病毒苏醒，将会给人类带来潜在的威胁。下列关于病毒的说法中正确的是（　　）
A．医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
B．病毒全部都是寄生，可以利用自身物质繁殖后代
C．可以利用煮熟的牛肉汤作为培养基培养病毒
D．病毒非常微小，可以利用光学显微镜观察
7．（2024秋 自贡校级期末）下列关于人类对细菌和真菌的利用，说法错误的是（　　）
A．利用酵母菌可制作馒头
B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长
8．（2024秋 延边州期末）如图是“观察青霉”实验时，显微镜下看到的物像。下列叙述正确的是（　　）
A．①呈黄白色 B．②呈黑褐色
C．①是青霉的孢子 D．②是青霉的营养菌丝
9．（2024秋 延边州期末）下列有关微生物的叙述正确的是（　　）
A．①没有遗传物质 B．②没有成形的细胞核
C．③可以独立生活 D．①②③都是单细胞生物
10．（2024秋 凤城市期末）炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色等不同颜色的斑点，这斑点很可能是（　　）
A．一个细菌 B．一个真菌
C．一个细菌菌落 D．一个真菌菌落
11．（2025 龙马潭区开学）化脓性链球菌存在于自然界和人及动物粪便和健康人鼻咽部，引起各种化脓性炎症。下列关于化脓性链球菌的叙述正确的是（　　）
A．抗生素不可以抑制化脓性链球菌的繁殖
B．其细胞核是遗传物质DNA储存的场所
C．引起炎症后，人体内的白细胞数目会增多
D．与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁，有鞭毛
12．（2024秋 宜宾期末）脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程中的瞬间高温，且在遇到适宜的条件后，仍可迅速生长繁殖，是果汁生产中比较棘手的常见污染菌。下列关于细菌的叙述错误的是（　　）
A．细菌通过芽孢进行繁殖，条件适宜时繁殖速度很快
B．脂环酸芽孢杆菌的细胞内无叶绿体，故不能进行光合作用
C．细菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等
D．细菌个体十分微小，根据形态大致可以分为球菌、杆菌和螺旋菌
13．（2024秋 管城区期末）细菌分布广泛，几乎无处不在。下列有关细菌的叙述中，正确的是（　　）
A．细菌的细胞有成形的细胞核
B．可以通过分裂的方式快速生殖
C．环境恶劣时可通过芽孢生殖
D．新细菌与原细菌遗传物质不同
14．（2024秋 管城区期末）《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先成甜酪为酵……泻著熟乳中……”，意思是把少量之前制作好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的（　　）
A．制作培养基 B．高温灭菌
C．接种 D．恒温培养
15．（2024秋 管城区期末）某同学在培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放置了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长。以下对实验结果的分析，错误的是（　　）
A．甲细菌对盐的耐受力比乙细菌强
B．乙细菌的生存不需要无机盐
C．无机盐可以影响某些细菌的分布
D．不同种的细菌生活条件不同
16．（2024秋 管城区期末）保存不当的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”——青霉，小刚在显微镜下观察到其结构如图所示。下列相关解释中，不正确的是（　　）
A．青绿色主要是结构①的颜色
B．②和③具有相同的基本结构
C．②可从橘子中吸收营养物质
D．①在条件适宜时发育成新个体
二．实验探究题（共2小题）
17．（2024秋 巴彦县期末）某同学家买了酸奶机准备家庭自制酸奶。需要准备的材料与器材如下：鲜牛奶、某品牌酸奶一小罐、适量白糖、酸奶机，煮锅。
制作步骤：①将鲜奶倒入锅内加热至沸腾，然后冷却至室温；②将鲜奶倒入酸奶机内胆，同时加入适量酸奶并搅拌均匀；③加入适量白糖并搅拌均匀；④将酸奶机内胆放入酸奶机内，在内胆与酸奶机之间加入适量清水，接通酸奶机电源开始制作酸奶。
（1）牛奶加热煮沸的目的是 　 　，以免影响制作的成品效果。
（2）加热后的牛奶需要冷却到室温再加入酸奶，属于细菌一般培养方法中的 　 　步骤。
（3）步骤②添加的酸奶含乳酸菌，乳酸菌细胞与植物细胞的基本结构比较，缺少了成形的 　 　这一结构。
（4）在步骤③中，加入的白糖能够为乳酸菌提供额外的 　 　供其生活利用。
18．（2024秋 思明区校级期末）某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。
（一）堆肥制作：
1．设计制作小型堆肥桶（如图）。
2．准备堆肥材料：厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
3．进行堆肥：在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
4．观察记录：每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。
（二）液肥对植物生长的影响
甲 乙
1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入等量的清水
3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值
请分析回答：
（1）EM菌中的乳酸菌与酵母菌的结构的比较，主要区别是乳酸菌 　 　。
（2）在进行堆肥时，均匀撒入约20gEM菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤的 　 　，5天后散发出较强的酸味是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的 　 　。
（3）探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是 　 　。
（4）预测实验结果及结论：10天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值 　 　（填大于、小于或等于）乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。
三．解答题（共2小题）
19．（2025 龙马潭区开学）如图为几种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图丁中的微生物非常微小，该生物结构简单，由蛋白质外壳和内部的 　 　组成。
（2）与图乙相比，图甲中的微生物其虽然有③　 　集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。
（3）图丙中的生物能产生大量的 　 　，其很小、很轻，易于飘散到各处发育成新个体。
（4）图甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的条件，如水、　 　和有机物等。有的还要求某些特定的环境，如 　 　在没有氧气的环境下，能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气。
20．（2024秋 沙河口区期末）幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细苗，会引起胃黏膜损伤甚至萎缩性胃炎。黄曲霉是一种常见真菌，其产生的黄曲霉毒素对人和动物肝脏有破坏作用。图一为幽门螺杆菌的示意图，图二为黄曲霉导致面包发霉的示意图。请结合图示回答相关问题；
（1）幽门螺杆菌和黄曲霉的主要区别是：幽门螺旋杆菌细胞内 　 　，因而属于原核生物。
（2）与植物细胞相比，幽门螺杆菌和黄曲霉的细胞中没有 　 　，只能利用现成的有机物生活。黄曲霉深入到面包内部、吸收有机物的结构是图二中的 　 　（填序号）。
（3）幽门螺杆菌通过 　 　的生殖方式增加个体数量。黄曲霉通过产生大量的 　 　（填序号）来繁殖后代。
（4）幽门螺杆菌在微氧环境中能够良好生长。胃黏膜表面恰好能提供这种微需氧的环境。除此之外，胃内还有适宜的温度、　 　和 　 　等，这些都为幽门螺旋杆菌的生存提供了良好的环境。
（5）感染幽门螺杆菌可以通过服用 　 　来进行治疗，因为其能杀死或抑制某些致病细菌。
中考生物考前冲刺押题预测 细菌、真菌和病毒
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2025 安远县开学）如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的是（　　）
A．白酒的酿造先后利用了乙和丙
B．丁没有细胞结构，营寄生生活
C．乙主要通过产生孢子繁殖后代
D．图中微生物在生态系统中属于分解者
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的基本形态和结构特点；生态系统的组成及各部分的作用．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】观图可知：甲是细菌，乙是霉菌，丙是酵母菌，丁是病毒。
【解答】解：A．白酒酿造过程中，霉菌（乙）分解有机物形成葡萄糖，然后酵母菌（丙）发酵分解葡萄糖产生酒精。所以，白酒酿造先后利用了霉菌和酵母菌两类微生物，A正确。
B．丁是病毒，没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，B正确。
C．乙是真菌，通过产生孢子繁殖后代，C正确。
D．图中丁是病毒，营寄生生活，在生态系统中不属于分解者，D错误。
故选：D。
【点评】掌握细菌、真菌、病毒的形态结构是解题的关键。
2．（2025 榆阳区校级开学）在下列环境中，霉菌最容易生长的是（　　）
A．干燥的皮鞋 B．密封的黄桃罐头
C．新收的潮湿的粮食堆 D．潮湿的沙土地
【考点】细菌和真菌的分布．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】霉菌属于真菌，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。
【解答】解：A.干燥环境不利于霉菌生长，因为霉菌需要一定的湿度才能繁殖。因此，干燥的皮鞋不是霉菌生长的理想环境，A不符合题意。
B.密封环境限制了空气流通，不利于霉菌获取必要的氧气。同时，罐头食品通常经过处理，不利于霉菌生长。因此，密封的黄桃罐头也不是霉菌生长的理想环境，B不符合题意。
C.潮湿环境为霉菌提供了必要的水分，而粮食堆中的有机物质为霉菌提供了丰富的营养。这种环境非常有利于霉菌的生长和繁殖，C符合题意。
D.虽然沙土地潮湿，但缺乏霉菌生长所需的丰富有机物质。因此，虽然有一定湿度，但沙土地并非霉菌生长的最佳环境，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握霉菌的生活需要的环境条件。
3．（2025 榆阳区校级开学）下列属于原核生物的是（　　）
A．大肠杆菌 B．蘑菇
C．新型冠状病毒 D．涡虫
【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。
【解答】解：A、大肠杆菌有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，A正确；
B、蘑菇是多细胞真菌，具有细胞核，属于真核生物，B错误；
C、新冠病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不属于原核生物，C错误；
D、涡虫是扁形动物，具有细胞核，属于真核生物，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了原核生物的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
4．（2025 高陵区开学）科技造福人类生活。下列关于微生物与人类生活关系的叙述，正确的是（　　）
①用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的细菌炎症
②科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产胰岛素
③种植豆科植物能提高土壤肥力的原因：与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮
④用甲烷菌发酵生产清洁能源沼气，是因为甲烷菌的生活不需要有机物
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用；转基因技术．
【专题】归纳推理；生物的分类；日常生活中的生物技术；现代生物技术．
【答案】A
【分析】人类对细菌和真菌的利用在生产生活中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌等。
【解答】解：①科学家们利用一些病毒来治疗疾病，如绿脓杆菌噬菌体寄生在细菌中，对细菌有较强的致病力，故用绿脓杆菌噬菌体来治疗烧伤病人的细菌炎症，正确。
②大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，正确。
③根瘤菌与豆科植物共生形成豆科植物的根瘤，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此种植豆科植物能提高土壤肥力，如有经验的菜农采用豆粮间作、瓜豆轮作等方法来提高土壤肥力，达到增产的目的，正确。
④甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，因此用甲烷菌发酵生产一种清洁能源——甲烷，即甲烷菌的生活需要有机物，错误。
因此，A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】掌握细菌、真菌、病毒与人类的关系是解题的关键。
5．（2025 榆阳区校级开学）小秦进行“观察酵母菌”实验后，绘制的酵母菌的形态图如图。有关叙述错误的是（　　）
A．酵母菌是单细胞生物
B．观察酵母菌细胞的形态结构时，需要用碘液染色
C．放大镜下可见酵母菌有成形的细胞核
D．图中酵母菌正在进行出芽生殖
【考点】真菌的基本形态和结构特点；真菌的营养方式和生殖方式．
【专题】结构模式图；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】观察酵母菌：①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
【解答】解：A、酵母菌是单细胞真菌，A正确。
B、酵母菌无色，需要用碘液染色便于观察，B正确。
C、观察酵母菌需要借助显微镜，在显微镜下观察到酵母菌具有成形的细胞核，C错误。
D、显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确真菌的基本形态与结构特点和生物实验中常用仪器及其正确的操作方法等相关知识。
6．（2025 龙马潭区开学）在某学术期刊上，科学家描述了从青藏高原冰川中发现的、距今约15000年前的古老病毒。在温室效应日益加剧的情况下，冰川融化，冰川下的原始病毒苏醒，将会给人类带来潜在的威胁。下列关于病毒的说法中正确的是（　　）
A．医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
B．病毒全部都是寄生，可以利用自身物质繁殖后代
C．可以利用煮熟的牛肉汤作为培养基培养病毒
D．病毒非常微小，可以利用光学显微镜观察
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
【解答】解：A．噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它可以通过裂解细菌来释放其子代病毒，从而达到治疗细菌感染的目的。因此，医生在某些情况下确实会利用噬菌体来治疗由超级细菌等难以用传统抗生素治疗的感染，A正确。
B．病毒确实都是寄生的，它们不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。但是，病毒并不能利用自身的物质来繁殖后代，它们需要利用宿主细胞的原料来进行复制和繁殖，B错误。
C．病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。因此，煮熟的牛肉汤作为培养基是无法培养病毒的，C错误。
D．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。
故选：A。
【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。
7．（2024秋 自贡校级期末）下列关于人类对细菌和真菌的利用，说法错误的是（　　）
A．利用酵母菌可制作馒头
B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C．利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长
【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．
【专题】类比推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。可见，细菌和真菌大多是有益的，我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。
【解答】解：A．做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔，A正确。
B．抗生素主要用于治疗由细菌引起的疾病，它们能够杀死或抑制细菌的生长。然而，抗生素对病毒引起的疾病（如感冒、流感等）是无效的。此外，滥用抗生素可能导致细菌产生抗药性，使得抗生素在未来无法有效对抗某些细菌。因此，生病时并不应盲目尽早服用抗生素，而是应根据医生的诊断和建议来合理使用，B错误。
C．大肠杆菌是一种原核生物，本身不能生产胰岛素（胰岛素是一种由真核生物胰腺细胞产生的蛋白质）。然而，通过转基因技术，可以将能够生产胰岛素的基因导入到大肠杆菌中，使得大肠杆菌能够生产出胰岛素，这种技术被称为转基因技术，C正确。
D．高浓度的盐分可以创造一个不利于细菌生长的环境，从而抑制细菌的生长和繁殖。因此，腌肉等食品由于含有高浓度的盐分，可以长时间不易腐烂，D正确。
故选：B。
【点评】熟练掌握发酵技术及其应用原理是解答本题的关键。
8．（2024秋 延边州期末）如图是“观察青霉”实验时，显微镜下看到的物像。下列叙述正确的是（　　）
A．①呈黄白色 B．②呈黑褐色
C．①是青霉的孢子 D．②是青霉的营养菌丝
【考点】真菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】观图可知：①是孢子，②是气生菌丝。
【解答】解：AC．在青霉气生菌丝的顶端，生有青绿色的孢子。结合题图可知，①是青霉的孢子，①呈青绿色，不是黄白色，A错误、C正确。
BD．营养菌丝主要负责在培养基上吸收营养物质，通常位于培养基内部，②是青霉菌的气生菌丝，气生菌丝通常是无色或颜色较浅的，不是黑褐色，BD错误。
故选：C。
【点评】掌握青霉的结构特点是解题的关键。
9．（2024秋 延边州期末）下列有关微生物的叙述正确的是（　　）
A．①没有遗传物质 B．②没有成形的细胞核
C．③可以独立生活 D．①②③都是单细胞生物
【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】图中，①是酵母菌，②是细菌，③是病毒。
【解答】解：A．①酵母菌属于单细胞真菌，有细胞核，细胞核内有遗传物质，A错误。
B．②细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B正确。
C．③病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故C错误。
D．①酵母菌属于单细胞真菌，②细菌属于单细胞生物，③病毒没有细胞结构，D错误。
故选：B。
【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构特点是解题的关键。
10．（2024秋 凤城市期末）炎热的夏天，在常温下放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色等不同颜色的斑点，这斑点很可能是（　　）
A．一个细菌 B．一个真菌
C．一个细菌菌落 D．一个真菌菌落
【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．
【专题】类比推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，馒头放的时间长了和水果腐烂了以后，其上有很多有机物，馒头和水果中的营养能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，因此馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点是真菌的菌落。
故选：D。
【点评】关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
11．（2025 龙马潭区开学）化脓性链球菌存在于自然界和人及动物粪便和健康人鼻咽部，引起各种化脓性炎症。下列关于化脓性链球菌的叙述正确的是（　　）
A．抗生素不可以抑制化脓性链球菌的繁殖
B．其细胞核是遗传物质DNA储存的场所
C．引起炎症后，人体内的白细胞数目会增多
D．与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁，有鞭毛
【考点】细菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】化脓性链球菌是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜，没有成形的细胞核。
【解答】解：A．抗生素是一类能够抑制或杀灭细菌的药物。对于化脓性链球菌这种细菌，抗生素是可以抑制其繁殖的，甚至在某些情况下可以杀灭它们，A错误。
B．化脓性链球菌是一种细菌，而细菌并没有成形的细胞核，B错误。
C．当人体受到细菌感染，如化脓性链球菌引起的炎症时，免疫系统会作出反应。其中，白细胞是免疫系统的重要组成部分，它们会增多并前往感染部位，以吞噬和杀灭细菌，C正确。
D．化脓性链球菌与植物细胞在结构上确实存在显著差异，但最主要的区别并不在于细胞壁和鞭毛的有无。实际上，化脓性链球菌和植物细胞都含有细胞壁。化脓性链球菌与植物细胞的主要区别在于化脓性链球菌没有成形的细胞核，D错误。
故选：C。
【点评】掌握细菌的基本形态和结构特点是解题的关键。
12．（2024秋 宜宾期末）脂环酸芽孢杆菌能耐受巴氏消毒过程中的瞬间高温，且在遇到适宜的条件后，仍可迅速生长繁殖，是果汁生产中比较棘手的常见污染菌。下列关于细菌的叙述错误的是（　　）
A．细菌通过芽孢进行繁殖，条件适宜时繁殖速度很快
B．脂环酸芽孢杆菌的细胞内无叶绿体，故不能进行光合作用
C．细菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等
D．细菌个体十分微小，根据形态大致可以分为球菌、杆菌和螺旋菌
【考点】细菌的营养方式和生殖方式；细菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；绝大多数细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
【解答】解：A．细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖，繁殖速度很快，芽孢是细菌的休眠体，并不是繁殖的方式，A错误。
B．脂环酸芽孢细菌是细菌，细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，B正确。
C．细菌的生存需要一定的外界条件，如水分、适宜的温度、有机物（作为能源和养分）等，C正确。
D．细菌个体微小，为单细胞生物，根据形态分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类，D正确。
故选：A。
【点评】掌握细菌的形态结构和生殖方式是解题关键。
13．（2024秋 管城区期末）细菌分布广泛，几乎无处不在。下列有关细菌的叙述中，正确的是（　　）
A．细菌的细胞有成形的细胞核
B．可以通过分裂的方式快速生殖
C．环境恶劣时可通过芽孢生殖
D．新细菌与原细菌遗传物质不同
【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】（1）环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。
（2）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20～30分钟就能繁殖一次。
（3）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。
【解答】解：A、细菌的细胞没有成形的细胞核，A错误。
BD、细菌依靠分裂的方式进行繁殖，分裂时DNA先复制，然后再平均分配到新细胞中，因此产生的新细菌与原细菌的遗传物质是相同的，B正确；D错误。
C、芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，C错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特点和营养方式。
14．（2024秋 管城区期末）《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先成甜酪为酵……泻著熟乳中……”，意思是把少量之前制作好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的（　　）
A．制作培养基 B．高温灭菌
C．接种 D．恒温培养
【考点】细菌和真菌的培养方法．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。
【解答】解：将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。把少量之前制作好的酸奶倒进熟乳中，这一步骤相当于培养细菌、真菌一般方法中的接种。
故选：C。
【点评】掌握细菌、真菌培养的一般方法是解题的关键。
15．（2024秋 管城区期末）某同学在培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放置了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长。以下对实验结果的分析，错误的是（　　）
A．甲细菌对盐的耐受力比乙细菌强
B．乙细菌的生存不需要无机盐
C．无机盐可以影响某些细菌的分布
D．不同种的细菌生活条件不同
【考点】细菌和真菌的分布．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌。
【解答】解：A、最后只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，正确。
B、本实验只能证明乙细菌不适合在有盐水的环境中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，错误。
C、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以无机盐会影响某些细菌的生活，正确。
D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同细菌真菌的还要求某种特定的生活条件。
16．（2024秋 管城区期末）保存不当的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”——青霉，小刚在显微镜下观察到其结构如图所示。下列相关解释中，不正确的是（　　）
A．青绿色主要是结构①的颜色
B．②和③具有相同的基本结构
C．②可从橘子中吸收营养物质
D．①在条件适宜时发育成新个体
【考点】真菌的基本形态和结构特点．
【专题】结构模式图；类比推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】（1）图中的①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。
【解答】解：A、青霉具有青绿色的孢子，所以青绿色主要是青霉的①孢子的颜色，A正确。
B、青霉属于多细胞真菌，其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，所以②气生菌丝和③营养菌丝具有相同的基本结构，B正确。
C、②气生菌丝的顶端着生着孢子，③营养菌丝可从橘子中吸收水分、有机物等营养物质，C不正确。
D、①孢子是青霉的生殖细胞，在条件适宜时发育成新个体，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握真菌的基本形态结构特点。
二．实验探究题（共2小题）
17．（2024秋 巴彦县期末）某同学家买了酸奶机准备家庭自制酸奶。需要准备的材料与器材如下：鲜牛奶、某品牌酸奶一小罐、适量白糖、酸奶机，煮锅。
制作步骤：①将鲜奶倒入锅内加热至沸腾，然后冷却至室温；②将鲜奶倒入酸奶机内胆，同时加入适量酸奶并搅拌均匀；③加入适量白糖并搅拌均匀；④将酸奶机内胆放入酸奶机内，在内胆与酸奶机之间加入适量清水，接通酸奶机电源开始制作酸奶。
（1）牛奶加热煮沸的目的是 　高温灭菌　，以免影响制作的成品效果。
（2）加热后的牛奶需要冷却到室温再加入酸奶，属于细菌一般培养方法中的 　接种　步骤。
（3）步骤②添加的酸奶含乳酸菌，乳酸菌细胞与植物细胞的基本结构比较，缺少了成形的 　细胞核　这一结构。
（4）在步骤③中，加入的白糖能够为乳酸菌提供额外的 　有机物　供其生活利用。
【考点】细菌和真菌的培养方法；细菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）高温灭菌；
（2）接种；
（3）细胞核；
（4）有机物。
【分析】细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。
细菌和真菌的生活条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【解答】解：（1）牛奶加热煮沸的目的是为了高温灭菌，也就是杀死牛奶中的杂菌，防止对实验的干扰。如果牛奶中残留有杂菌，会影响酸奶口感。
（2）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种。加热后的牛奶需要冷却到室温再加入酸奶，这一步骤在细菌一般培养方法中被称为接种。
（3）步骤②中添加的酸奶含有乳酸菌。乳酸菌是一种原核生物，与植物细胞相比，其基本结构缺少了成形的细胞核。
（4）乳酸菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，步骤③加入白糖，可以为乳酸菌提供有机物。
故答案为：（1）高温灭菌；
（2）接种；
（3）细胞核；
（4）有机物。
【点评】掌握细菌和真菌培养方法、细菌的形态结构及细菌和真菌生存条件是解题的关键。
18．（2024秋 思明区校级期末）某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念，开展了如下探究实验。
（一）堆肥制作：
1．设计制作小型堆肥桶（如图）。
2．准备堆肥材料：厨余垃圾若干、EM菌一包（EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂）。
3．进行堆肥：在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾，并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。
4．观察记录：每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，散发出较强的酸味，从堆肥桶的龙头处收集液肥。
（二）液肥对植物生长的影响
甲 乙
1 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后，分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处，花盆分别标记为甲和乙，均置于光照充足且通风处
2 将液肥以适宜比例稀释，每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 每隔一天浇入等量的清水
3 10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长，取平均值
请分析回答：
（1）EM菌中的乳酸菌与酵母菌的结构的比较，主要区别是乳酸菌 　无成形的细胞核　。
（2）在进行堆肥时，均匀撒入约20gEM菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤的 　接种　，5天后散发出较强的酸味是乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的 　乳酸　。
（3）探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是 　控制单一变量　。
（4）预测实验结果及结论：10天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值 　大于　（填大于、小于或等于）乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值，说明液肥能促进植物的生长，验证了“垃圾是放错地方的资源”。
【考点】细菌和真菌的区别；细菌和真菌的培养方法；科学探究的基本环节；细菌的基本形态和结构特点；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．
【专题】归纳推理；对照实验思想；单一变量思想；生物的分类．
【答案】（1）无成形的细胞核；
（2）接种；乳酸；
（3）控制单一变量；
（4）大于。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】解：（1）乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，和酵母菌相比，乳酸菌没有成形的细胞核。
（2）在进行堆肥时，均匀撒入约20g EM菌的操作相当于细菌和真菌培养步骤中的接种。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。5天后散发出较强的酸味，这是由于乳酸菌在无氧条件下分解葡萄糖产生的乳酸所致。乳酸菌是一种厌氧菌，能够在缺氧环境中生长繁殖，并通过发酵作用产生乳酸等代谢产物。
（3）探究液肥对植物生长的影响的实验过程中，甲、乙两组的土豆块要求大小相同、发芽情况相近、数量一样等的目的是控制单一变量，排除无关因素的干扰，以确保实验结果的准确性和可靠性。这样可以更准确地评估液肥对植物生长的影响。
（4）预测实验结果及结论：10天后甲组土豆植株的高和茎的周长的平均值大于乙组土豆植株的高和茎的周长的平均值。这说明液肥能促进植物的生长，从而验证了“垃圾是放错地方的资源”的理念。因为甲组施加了液肥，而乙组仅浇清水，若甲组生长情况优于乙组，则可证明液肥对植物生长有促进作用。
故答案为：（1）无成形的细胞核；
（2）接种；乳酸；
（3）控制单一变量；
（4）大于。
【点评】解答此类题目的关键是掌握细菌的结构特征、细菌和真菌的培养步骤、对照实验的相关知识。
三．解答题（共2小题）
19．（2025 龙马潭区开学）如图为几种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图丁中的微生物非常微小，该生物结构简单，由蛋白质外壳和内部的 　遗传物质　组成。
（2）与图乙相比，图甲中的微生物其虽然有③　DNA　集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。
（3）图丙中的生物能产生大量的 　孢子　，其很小、很轻，易于飘散到各处发育成新个体。
（4）图甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的条件，如水、　适宜的温度　和有机物等。有的还要求某些特定的环境，如 　甲烷菌　在没有氧气的环境下，能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气。
【考点】细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）遗传物质。
（2）DNA。
（3）孢子。
（4）适宜的温度；甲烷菌。
【分析】图中的甲为细菌，其中①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；乙为酵母菌；丙为蘑菇；丁病毒。
【解答】解：（1）丁是病毒，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）甲是细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。图乙是酵母菌，属于单细胞的真菌，有细胞核是真核生物。
（3）图丙是蘑菇，属于多细胞的真菌，能产生大量的孢子，用孢子繁殖。
（4）图甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的条件，如水、适宜的温度和有机物等。在一些没有氧气的环境下，甲烷菌也能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气，用于做饭、照明、取暖等。
故答案为：
（1）遗传物质。
（2）DNA。
（3）孢子。
（4）适宜的温度；甲烷菌。
【点评】解答此题的关键是明确病毒、细菌、真菌的形态结构特点和发酵技术在食品制作中的应用。
20．（2024秋 沙河口区期末）幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细苗，会引起胃黏膜损伤甚至萎缩性胃炎。黄曲霉是一种常见真菌，其产生的黄曲霉毒素对人和动物肝脏有破坏作用。图一为幽门螺杆菌的示意图，图二为黄曲霉导致面包发霉的示意图。请结合图示回答相关问题；
（1）幽门螺杆菌和黄曲霉的主要区别是：幽门螺旋杆菌细胞内 　没有成形的细胞核　，因而属于原核生物。
（2）与植物细胞相比，幽门螺杆菌和黄曲霉的细胞中没有 　叶绿体　，只能利用现成的有机物生活。黄曲霉深入到面包内部、吸收有机物的结构是图二中的 　②　（填序号）。
（3）幽门螺杆菌通过 　分裂　的生殖方式增加个体数量。黄曲霉通过产生大量的 　①　（填序号）来繁殖后代。
（4）幽门螺杆菌在微氧环境中能够良好生长。胃黏膜表面恰好能提供这种微需氧的环境。除此之外，胃内还有适宜的温度、　水分　和 　有机物　等，这些都为幽门螺旋杆菌的生存提供了良好的环境。
（5）感染幽门螺杆菌可以通过服用 　抗生素　来进行治疗，因为其能杀死或抑制某些致病细菌。
【考点】细菌的基本形态和结构特点；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的基本形态和结构特点．
【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）没有成形的细胞核
（2）叶绿体；②
（3）分裂；①
（4）水分；有机物
（5）抗生素
【分析】幽门螺旋杆菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核，寄生生活，生殖方式是分裂生殖，在极端的环境能形成芽孢。图中①孢子，②菌丝。
【解答】解：（1）幽门螺杆菌没有成形的细胞核，属于原核生物。黄曲霉有成形的细胞核，属于真核生物。
（2）幽门螺杆菌和黄曲霉与植物细胞相比，幽门螺杆菌和黄曲霉没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。黄曲霉是通过②菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用。
（3）幽门螺杆菌靠分裂进行生殖，一分为二，环境适宜时繁殖速度很快。黄曲霉可以通过产生大量的①孢子来繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。
（4）细菌的生长需要适宜的温度、水分和有机物。胃内还有适宜的温度、水分和有机物，适于幽门螺杆菌生长。
（5）有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。
故答案为：（1）没有成形的细胞核
（2）叶绿体；②
（3）分裂；①
（4）水分；有机物
（5）抗生素
【点评】解答此类题目的关键是掌握细菌、真菌的结构和功能以及微生物的分类。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑