资源简介 (共36张PPT)北师大版数学七年级下册第一章 整式的乘除汇报人:孙老师汇报班级:X级X班1.1 第1课时 同底数幂的乘法1.1 幂的乘除目录壹学习目标贰新课导入叁新知探究肆随堂练习伍课堂小结第壹章节学习目标学习目标1.会利用乘方的意义推导同底数幂乘法的运算性质.2. 能灵活运用该运算性质进行计算,并解决一些实际问题.第贰章节新课导入新课导入1. 求n个相同因数的积的运算叫做 ;乘方的结果叫做 ;将a·a·····a(n个a相乘)写成乘方的形式为 .2. an表示的意义是 ;其中 叫底数; 叫指数;读作 .任意有理数正整数乘方幂ann个a相乘ana的n次方或a的n次幂第叁章节新知探究新知探究尝试与思考计算下列各式:(1) 103×104 ;(2) a3×a4 ;(3) 10m×10n (m, n 都是正整数).你发现了什么 1同底数幂相乘(依据:___________)(依据:____________)1. 完成计算并说出每一步的依据:合作探究(1)103×104(10×10×10 )×(10×10×10×10)10×10×…×10107( 3 个 10 )( 4 个 10 )( 7 个 10 )乘方的意义乘法的结合律乘方的意义(依据:______________)(幂的形式)(积的形式)(幂的形式)===(2) a3·a4 =( )×( )(3) 10m×10n=( )×( )= = .个 10个 10=_________________a·a·aa·a·a·aa·a·a·a·a·a·aa710×10×···×1010×10×···×10= .10×10×···×1010m+n(m、n是正整数)个 10mnm+n注意观察:计算前后,底数和指数有何变化 等于什么? (-3)m×(-3)n 呢?( m,n 都是正整数)=(-3)m + nm 个n 个(-3)m×(-3)n=[(-3)×(-3)×···×(-3)]× [(-3)×(-3)×···×(-3)]m 个 -3n 个 -3解:尝试与思考3.参考以上计算过程,尝试计算 am · an (m、n是正整数).am·an( 个 a )· ( a · a · … · a )( 个 a )= a · a · … · a( 个 a )= a( ).(乘方的意义)(乘法的结合律)(乘方的意义)mnm + nm+n= ( a · a · … · a )试一试追问 1:比较以上计算结果与原式,底数和指数分别有什么规律 类比思想、转化思想(把未知问题转化为已知问题)、特殊到一般思想.追问 3:在探究过程中,体会到了什么数学思想方法 am · an = am+n (m、n 都是正整数).追问 2:如何能用数学符号语言表达其中的规律 底数不变,指数相加.运算法则:am · an = am+n (m,n 都是正整数).同底数幂相乘,底数 ,指数 .文字说明:同底数幂的乘法不变相加知识要点(1) (-3)7×(-3)6; (2)(3) -x3 · x5; (4) b2m · b2m+1 .例1 计算:提醒:计算同底数幂的乘法时,要注意算式里面的负号是属于幂的还是属于底数的.解:(1) 原式 = (-3)7 + 6 = (-3)13.(4) 原式 = b2m + 2m + 1 = b4m + 1.(3) 原式 = -x3 + 5= -x8.(2) 原式 =典例精析判断正误( 正确的打“ √ ”,错误的打“×”):(1) x4 · x6 = x24 ( ) (2) x · x3 = x3 ( )(3) x4 + x4 = x8 ( ) (4) x2 · x2 = 2x4 ( )(5) (-x)2 · (-x)3 = (-x)5 ( )(6) a2 · a3- a3 · a2 = 0 ( )(7) x3 · y5 = (xy)8 ( )(8) x7 + x7 = x14 ( )√√××××××对于计算出错的题目,你能分析出错的原因吗?试试看!判一判a · a6 · a3 =类比同底数幂的乘法公式 am · an = am+n (m、n 都是正整数),想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?用字母表示 am · an · ap 等于什么呢?a7 · a3 = a10.am· an· a p = a m + n + p ( m、n、p 都是正整数).思考与交流练一练计算下列各式,结果用幂的形式表示.(1) 65·66;(2) ;(3) x4·x5; (4) (a + b) ·(a + b) ;(5) y·y ·y4; (6) mn-2·m3n+1.注意:底数a 既可以是单项式,也可以是多项式;指数可以用数字表示,也可以用字母和代数式表示.解:(1)原式 = 611. (2)原式 = .(3) 原式 = x9. (4)原式 = (a + b)5.(5) 原式 = y7. (6)原式 = m4n-1.例2 光在真空中的速度约为 3×108 m/s,太阳光照射到地球上大约需要 5×102 s. 地球距离太阳大约有多远?答:地球距离太阳大约有 1.5×1011 m.= 1.5×1011 (m).= 15×1010解:3×108×5×1022同底数幂的乘法法则的运用一、选择题1. 计算 x5·x5 的值为( )A. x5 B. x10 C. x25 D. 2x52. 下列计算正确的是( )A. a · a = a6 B. y7·y= y8C. b ·b = 2b3 D. x5+x5 = x10BB3. 若 am = 3,an = 4,则 am+n 的值为( )A. 7 B. 12 C. 9 D. 81B二、填空题4. 计算:(1) -5·5 = ;(2) (-x) ·(-x) = ;(3) y ·y·y = .5. 若 xn-2·xn = x ,则 n = .-125(-x)5y42三、解答题6. 计算:(1) ·;解:(1)原式=( )3= .(2)y·(-y)2 ·y3.(2)原式=y6.解: 原式= = .解: 原式=y6.第肆章节随堂练习随堂练习 知识点:同底数幂的乘法1.填空:(1)a2·a4=a( )=a6;(2)(-b)2·(-b)5=(-b)( )= ; (3)a3·a4= ;(4)x3·x2·x= . 2.(1)若3a=4,3b=5,则3a+b= ;(2)若am=2,an=3,则am+n= . 6 20 x6 a7 -b7 2+5 2+4 3.若=16,则x= . 4.若3x+y-4=0,则·2y的结果是 . 5.计算a·a·ax=a12,则x= . 10 16 3 6.规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果ac=b,那么(a,b)=c.例如,因为23=8,所以(2,8)=3.根据上述规定,填空:若(2,10)=x,(2,5)=y,则22x+y的值为 . 5002.下列式子计算正确的是( ).A.x2+x3=x5 B.x2·x3=x5C.x2·x3=x6 D.x2+x3=2x51.已知am=6,an=3,则am+n的值为( ).A.9 B.18 C.3 D.2 B B 3.若=28,则n=( ).A.8 B.7 C.6 D.54.我们知道,同底数幂的乘法法则为am·an=am+n(其中a≠0,m,n为正整数).类似地,我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:f(m+n)=f(m)·f(n).如果f(4)=k(k≠0),那么f(2 024)的结果是( ).A.2 024k B.k2 024 C.506k D.k506 D D 7.已知2×8x×16=223,则x的值为 .5.若·a5=a8,则n= . 6.-b2·b5= . 6 -b7 2 8.计算:(1)(-a)3·a5= ;(2)_________________________________________;(3)(-10)3×(-10)2= ; (4)= . =x3 (-10)3×(-10)2=(-10)5=-105 (-a)3·a5=-a3·a5=-a89.规定新运算“*”:a*b=2a×2b,如:1*3=2×23=16.(1)求(-2)*5的值;(2)若2*(2x+1)=64,求x的值.解:(1)由a*b=2a×2b可得(-2)*5=2-2×25=23=8.(2)由a*b=2a×2b可得2*(2x+1)=22×.∵2*(2x+1)=64=26,∴2x+3=6,解得x=. 10.请阅读以下材料解决相关问题:已知=an,=an·am=am+n,例如,a3·a4=a7,52×5=53.(1)①m·m5= ;②24×27= ;③ ×42=410. (2)(a-b)3·(a-b)2= ,(x-y)2(y-x)5= . (y-x)7 (a-b)5 48 211 m6 (3)若ax=5,ax+y=25,求ax+ay的值.5ay=25,ay=5∴ax+ay=5+5=10.∵ax=5,ax+y=25,∴ax·ay=25,第伍章节课堂小结课堂小结同底数幂的乘法am · an = am+n(m,n 都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加。am · an·ap= am+n+p(m,n,p都是正整数)法则注意底数相同时直接应用法则底数不相同时先变成同底数再应用法则人教版数学八年级下册汇报人:孙老师汇报班级:X级X班谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览