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(共85张PPT)
小毛虫
22
第一课时
第二课时
第一课时
在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗？今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。
达·芬奇
意大利著名画家、科学家，代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他精湛的艺术造诣。
作者简介
请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。
听范读
昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何
纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒
kūn lián nuó fǎnɡ fú jǐn rèn hé
fǎnɡ jié ɡuī lǜ dài zhènɡ yú rónɡ
学认字
昆
昆虫 昆仑
怜
kūn
lián
可怜 爱怜
仿
fǎnɡ
仿佛 仿制
挪
nuó
挪动 挪走
佛
仿佛
尽
fú
jǐn
尽管 尽快
何
hé
为何 何必
任
rèn
任性 任何
纺
纺织 纺布
竭
fǎnɡ
jié
竭力 枯竭
律
lǜ
规律 纪律
规
ɡuī
圆规 规定
待
等待 期待
挣
dài
zhènɡ
挣脱 挣钱
绒
rónɡ
羽绒 绒毛
愉
yú
愉快 欢愉
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
尽兴
尽
jìn
尽量
jǐn
jìn
jǐn
尽早
jǐn
尽快
多音字
加一加
纟+方=纺
日+比=昆
扌+那=挪
纟+戎=绒
比一比
竭—喝
昆—屁
仿—纺
挣—筝
规—观
识字方法
昆
怜
挪
仿佛
规律
任何
尽
纺
竭
待
挣
愉
绒
偏旁归类
纺
纟
绒
与丝织品有关
怜
忄
愉
与心情有关
挪
扌
挣
与动作有关
仿佛
亻
任何
律
彳
待
抽
织
我
会
写
上下
形近字：
（完整）
（整体）
（工整）
偏旁：
结构：
（敕勒）
攵
（整理）
我
会
写
左右
形近字：
（抽水）
（抽丝）
（抽打）
偏旁：
结构：
（汽油）
扌
（邮递）
（抽取）
我
会
写
左右
形近字：
（纺织）
（纺布）
（纺车）
偏旁：
结构：
（仿佛）
纟
（访问）
（作坊）
（棉纺）
我
会
写
左右
形近字：
（纺织）
（织女）
（织布）
偏旁：
结构：
（知识）
纟
（职业）
（编织）
我
会
写
左右
形近字：
（编写）
（编号）
（编织）
偏旁：
结构：
（骗子）
纟
（一遍）
（偏旁）
（主编）
我
会
写
上下
形近字：
（怎么）
（怎么办）
（怎样）
偏旁：
结构：
（作业）
心
（炸开）
（昨天）
叶子怎么了？
怎样才能长高？
发烧了，怎么办？
我
会
写
半包围
形近字：
（布匹）
（分布）
（纱布）
偏旁：
结构：
巾
（棉布）
我
会
写
左右
形近字：
（消失）
（消息）
（消灭）
偏旁：
结构：
（销售）
氵
（云霄）
（削皮）
（取消）
读一读
zhěng
fǎng
biān
bù
chōu
zhī
zěn
xiāo
（完整）
（工整）
（整体）
（纺织）
（纺车）
（纺布）
（编写）
（编织）
（编号）
（布匹）
（纱布）
（分布）
（抽水）
（抽打）
（抽丝）
（纺织）
（织布）
（织女）
（怎么）
（怎样）
（怎么办）
（消失）
（消灭）
（消息）
（取消）
（整理）
（抽取）
（棉纺）
（编织）
（主编）
（棉布）
生机勃勃
九牛二虎之力
悲观失望
笨手笨脚
尽心竭力
与世隔绝
耐心等待
色彩斑斓
万事万物
尽管
打量
笨拙
仿佛
周游
羡慕
牢固
迟疑
新奇
从头到脚
飘然而起
规律
时辰
清醒
灵巧
挣脱
惊奇
轻盈
布满
舞动
雾霭
茧屋
挪动
课内词语
右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。
编
biān
织
zhī
纺
fǎnɡ
重难点字书写指导
消
xiāo
两横靠左不靠右。
这一笔是竖。
重难点字书写指导
抽
chōu
第四笔竖要从田字格的中心起笔。
“扌”顶部要比右边高，底部要比右边低。
重难点字书写指导
zhěnɡ
竖写在竖中线上。
“攵”撇捺相交于横中线。
“束”三笔相交于横中线。
重难点字书写指导
怎
zěn
“心”居下居中。
这三笔竖要写在竖中线左侧，穿插到下半格。
重难点字书写指导
布
bù
最后一笔竖压在竖中线上。
第二笔撇从竖中线上起笔，穿过长横撇向左下格。
重难点字书写指导
小
毛
虫
游
树
枝
整体
抽丝
纺织
怎样
布满
消失
尽心竭力
识字游戏
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。
春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。
这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。
词语解释
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？读课文，画出相关词句。
整体感知
阅读第1自然段，说一说：小毛虫给你留下了什么印象？
互动课堂
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
··
趴
dǎ liɑnɡ
新奇的目光
观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
可怜
既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
· · ·
····
· ·
···
··
·
··
阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气 效果甚微
爬行速度慢
笨拙
移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。
读一读，体会小毛虫行动的迟缓。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
······
···
····
比喻很大的力气。
笨拙
灵巧
反义词
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只可怜、笨拙的小毛虫。
自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
不悲观 不失望
它对自己充满了——？
信心、勇气、希望
精神颓丧，对事物的发展缺乏信心 。
为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，不羡慕任何人呢？
因为每个人都有自己该做的事情。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
最重要，最该做的。
你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？
蚂蚁忙着搬运食物。
蜜蜂忙着采蜜。
蜘蛛忙着结网。
知了忙着唱歌。
你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？
这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃的小毛虫。
抽（ ） 纺（ ） 织（ ）
抽丝
编（ ） 怎（ ） 消（ ）
编织
织布
纺织
消失
怎么
一、我会组词。
课堂演练
二、小毛虫在成长过程中经历了（ ）、（ ）、（ ）三个阶段。
小毛虫
茧
蝴蝶
回顾第1-3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？
在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。
第二课时
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
修辞：对比
新颖奇特。
① 这是一只怎样的小毛虫呢？
可怜
练习用“既……也……更……”说话。
这个布娃娃很安静，它既 ，
也 ，更 。
，它既 ，
也 ，更 。
不会笑
不会哭
不会走
这只小狗真笨
不会吃骨头
不会跑步
不会叫
生机勃勃（ABCC）
喜气洋洋、金光闪闪、议论纷纷、得意洋洋
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
② 这是一只怎样的小毛虫呢？
修辞：夸张
笨拙
行动艰难
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
③ 这是一只怎样的小毛虫呢？
目标明确
乐观
你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？
蜜蜂忙着采蜜
蚂蚁忙着搬运食物
蜘蛛忙着结网
精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
④ 这是一只怎样的小毛虫呢？
小毛虫一刻也没有迟缓，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
用尽心思，使出全力。本课指小毛虫抽丝纺织十分努力。
坚持不懈
勤劳
织的时间很长
读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
··
····
·· ··
（课后第一题）
牢固的茧屋
与世隔绝的茧屋
温暖的茧屋
词语积累
⑤ 这是一只怎样的小毛虫呢？
耐心
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。
太阳的规律是东升西落
禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟
你还能说出自然界里一些其他的规律吗？
东
西
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
⑥ 这是一只怎样的蝴蝶呢？
美丽
变成了一只美丽的蝴蝶
破
茧
成
蝶
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。
想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
（课后第一题）
这个故事让我明白：我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。
笨手笨脚的小毛虫
惊奇地发现
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
愉快地舞动
蓝色的雾霭
读一读
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下翅膀,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
借助下面的提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成有着轻盈翅膀的美丽的蝴蝶。
示例
词语积累
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？
我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。
小毛虫
（可怜、笨拙）
（尽心竭力）
蝴蝶
（灵巧、轻盈）
结构梳理
茧
本文讲述了一只可怜笨拙的 努力坚持，终于 的故事，告诉我们面对困难，
，尽心竭力地做好自己的事情。
小毛虫
破茧成蝶
不悲观、不失望
课文小结
你觉得这是一只怎样的小毛虫？
坚强，不悲观失望，不羡慕别人，尽心竭力地做好自己事情的小毛虫。
学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！
小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标去努力，这样才会成功。
笨手笨脚（ABAC）
十全十美、一五一十、自由自在、一心一意、无边无际、各种各样
色彩斑斓（形容颜色多的词语）
五颜六色、五光十色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红，绚丽多彩
蝴蝶的成长史
拓展延伸
【词语搭配】
新奇的目光 新奇的世界
新奇的玩意 新奇的主意
轻盈的翅膀 轻盈的舞步
温暖的茧屋 温暖的春风
温暖的双手 温暖的目光
一、根据课文内容填一填。
2.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了 ，上面布满 。
1.它懂得： 。
每个人都有自己该做的事情
轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹
课堂演练
二、判断正误。
1.认识蜕变。
A.这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到自己的责任。
B.这说明小毛虫自卑，躲在茧屋不想出来。
2.万事万物都有自己的规律！
A.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需要等待就行。
B.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看到生命的精彩。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
好好学习知识，为以后做一个有用的人而准备。
三、你现在最应该做好哪些事呢？

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