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2025届高三年级苏州八校三模适应性检测
生物学答案
单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。
1
2
3
4
5
6
7
D
A
D
C
B
C
D
8
9
10
11
12
13
14
c
A
D
小
A
Y
A
二、
多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全
选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15
16
17
18
BC
ABD
ABC
ABC
三、非选择题：共5题，共60分。除特别说明外，每空1分。
19.(13分)
(I)NADPH、ATP
三碳化合物(C3)的还原
增大
(2)胞间CO2浓度、与光合作用暗反应有关酶的数量（活性）、温度等
光照较强时，与WT组相比，GmPLP1过表达组大豆幼苗的净光合速率降低，GmPLP1
低表达组大豆幼苗的净光合速率升高，说明GmPLP1参与了强光胁迫响应(2分)
(3)增强
GmVTC:2b可以增加大豆幼苗中抗坏血酸的含量以提高大豆对活
性氧清除能力，增强大豆幼苗对强光胁迫的耐受性(2分)
(4)GmPLP1通过抑制GmVTC2b的功能，减弱大豆幼苗对强光胁迫的耐受性
GmVTC2b过表达和GmPLPl低表达的转基因大豆幼苗
(5)抑制
促进
20.(12分)
(1)肝糖原
(2)小鼠在禁食后血浆中Famsin含量先增加后下降
(3)肠道是Famsin的主要来源之一
禁食
(4)(脂质等)非糖物质转化
不能
(5)①生长状况基本相同
②构建2型糖尿病模型小鼠
③等量Fasmin抗体-缓冲液
吕n-Famsin
300
e)
200
糖浓
100
④
甲乙
丙丁
(2分)
(6)减少能源物质的消耗，增强小鼠对对饥饿条件的适应
21.(12分)
(1)就地保护
调节生态系统的功能
基因流动和协同进化
(2)生态系统
保护生态系统既相当于既保护了生物（物种的多样性和遗传的多样性），
又保护生物的生存环境，生态系统稳定性增强
(3)第2年个体总数
第2年重复拍摄到的第1年个体数
(4)高
栖息地碎片化导致动物种群的基因交流减少，长期的近亲繁殖
导致后代遗传多样性降低，对环境的适应性下降，种群数量下降
(5)先增长后趋于稳定
前期资源充足，出生率大于死亡率，种群快速增长，后期环境
容纳量有限，出生率和死亡率接近，种群数量趋于稳定(2分)
22.(12分)
(I)RNA聚合酶
(2)①GAL4基因可编码酵母中具有转录激活功能的蛋白，需要敲除以排除对实验结果的影
响
该序列可以与GAL4基因中的特定序列结合，使Cs9蛋白在该部位实现切割，
进而得到敲除GAL4基因的酵母菌
②B
X-o-gal
③pG-Va重组载体
PG载体
④不会出现蓝色物质，也无菌落生长
蓝色，有菌落
(3)农杆菌转化法
FCBD(2分)
23.(11分)
(1)常
子代叶互生
若后代为叶互生：叶双生=1：1，则C1、C2、C3的显隐性关系为C>C2>C3:若后代为叶互生：叶簇
生=1：1，则C、C2、C3的显隐性关系为C>C3>C2(2分)
(2)C3C3XabYAB
紫色花雌性个体在减数分裂I过程中含有花色基因的同源染色体发
生了互换，产生了含XAb和XB的雌配子(2分)
(3)叶簇生
叶互生
叶互生：叶簇生=11(2分)
22025届高三年级苏州八校三模适应性检测
生物学试卷
一、单项选择题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.血红蛋白是红细胞内的关键蛋白质，在绝大多数脊椎动物中是由2个α链和2个B链构
成的四聚体。研究表明脊椎动物血红蛋白的氨基酸组成存在大小不一的差异。下列关于血红
蛋白的叙述正确的是
A.含有的元素是C、H、O、N和Fe等，因为某些氨基酸含有Fc
B.在核糖体上合成肽链，在内质网和高尔基体上加工成四聚体
C.氨基酸组成存在差异说明不同种脊椎动物血红蛋白功能存在差异
D.氨基酸组成存在差异的大小反映了不同种生物之间亲缘关系的远近
2.图中①~④表示植物细胞的不同结构。下列相关叙述错
误的是
①
A.①②③都含有DNA,但并不都含有RNA
B.②③在细胞质内的分布与细胞骨架密切相关
②
C.通过④可实现细胞间的物质交换与信息交流
D.①②③④对物质的通过均具有选择性
④
3.下列有关高中生物实验的叙述，正确的是
A.质壁分离实验中，用蔗糖溶液处理紫色洋葱表皮细胞后需立即用显微镜观察其动态
变化
B.鉴定脂肪时，苏丹Ⅱ染色后的花生子叶切片可直接用高倍显微镜观察到橘黄色颗粒
C.
观察黑藻细胞叶绿体时，需在载玻片上滴加生理盐水后放置黑藻小叶片再加盖玻片
D.提取叶绿体色素时加入无水乙醇用于溶解色素，质壁分离自动复原说明细胞仍存活
4.减数分裂和有丝分裂是真核细胞两种重要的分裂方式。下列有关叙述错误的是
A,有丝分裂通常发生在体细胞中，减数分裂发生在生殖细胞形成过程中
B.减数分裂包含两次连续的细胞分裂，有丝分裂只有一次细胞分裂
C.有丝分裂与减数分裂的中期，每个着丝粒均分别与两极发出的纺锤丝相连
D.有丝分裂前的间期与减数分裂I前的间期均发生DNA复制与有关蛋白质的合成
5.MicroRNA(miRNA)是一类长度约为20~24个核苷酸的
小RNA分子，它与mRNA结合，在细胞生长、发育过程中
发挥关键的调节功能，揭示了基因调控的一个全新维度，其
岁
细胞质
细胞核
产生与作用机制如图所示。下列有关叙述错误的是
Drosha
A.过程①为miRNA基因的转录过程，需要RNA聚
③
pre-miRNA
合酶的催化
pri-miRNA
有关
B.通过（①得到的pri-miRNA在细胞核中经过有关酶的
3miRISC
蛋白
作用加工为成熟的miRNA
C.过程②的Drosha与过程③的Dicer都会切割核酸
⑤
④
链的磷酸二酯键
mRNA
D.miRNA与目标mRNA的互补程度决定目标mRNA的
翻译阻遏
mRNA降解
命运
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