资源简介

(共20张PPT)
大象过河
耷拉 咦 竖着
跳舞 头痛
复习导入
似的
竹竿
扇子
心烦
部编教材二年级语文下册第七单元
整体感知
自由朗读课文，用“ ” 画
出大象说的话，用“ ”画
出其他小动物的话。
我生来就是这样啊 。 耷拉着
都这么说，是不是我的耳朵真的有 毛病啦 我得让我的耳朵竖起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人 家，我是我。
咦，大象啊，你的耳 朵怎么耷拉下来了
你看，我的耳朵是竖着的，你的 耳朵一定是出毛病了。
我生来就是
这样啊。
品读感悟
大象啊，你 的耳朵怎么是 耷拉着的呢


大象也 起来，他自言自语地说：“ 他们 都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦
我得让我的耳朵竖起来。 ”
每天，大象站着睡觉的时候， 就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子 飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又 心烦。
又头痛又心烦。
来了，它在大象的耳朵 0
可是，大象的耳朵眼儿里，经 常有小虫 子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛， 又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这
样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只 要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
人家是人家，我是我。
拓展延伸
联系生活
人家是人家，我是我。
当许多人不走人行横道、闯红灯过马路时，你一 个人坚持等红灯走人行横道，别人嘲笑你跟大家不 一 样，你会说 。
联系生活
人家是人家，我是我。
当自习课上，周围的同学都在聊天，只有你在认
真写作业，同学说你不太和群，你会说
O
联系生活
人家是人家，我是我。
当大家都选择了弹钢琴，只有你选择了自己喜欢的 ( ),大家都劝你也学钢琴时，你会说 。
联系生活
人家是人家，我是我。
当……时候，我会说：人家是人家，我是我。
本课主要讲了 耷拉着一对大耳朵，
、小鹿、小马和老鼠都说它的耳朵有毛病，于是大象用竹竿把 耳朵撑起来，结果总有 钻进它的耳朵，吵得它 I 最后还是把耳朵 下来的故事。通过故事让我们明白：每个人都 有自己的特点，不要为了迎合别人而改变自己。
大象
小羊
又头痛又心烦
耷拉
小兔子
小虫子
课堂小结
谢谢指导!

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