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--2025学年 第二学期七年级下册道德与法治第四单元检测题
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题3分,共45分)
1.马克思说:“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。”这说明了( )
A.法律对我们有保护作用 B.法律对我们有惩罚作用
C.法律与我们无关 D.法律对我们有规范作用
2.下表说明 ( )
时期 少年 青年 老年
相关法律 未成年人保护法 婚姻法、劳动法 老年人权益保障法
A.生活完全依赖于法律
B.法律与我们每个人的生活息息相关,它伴随着我们一生
C.没有法律的生活不是生活
D.法律比生活更重要
3.王某在手机上点击陌生人发来的网址链接,导致银行卡上的巨款被盗。王某报警求助。最终,王某的巨款被追回,诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看,王某的钱款被追回体现了我国法律（ ）
A.在社会生活中具有保护作用
B.只打击有严重社会危害性的行为
C.对公民的隐私进行特殊保护
D.是由国家制定或认可的行为规范
4.一名拍客在街头将一男子殴打一女子的行为拍摄下来并上传至网络,引起“围观”。一些网友进行“人肉搜索”后,公布了这对男女的很多个人信息。殊不知,当事人是夫妻关系,这一事件给他们的生活带来极大困扰,妻子甚至多次产生轻生念头。夫妻俩以侵犯肖像权、名誉权为由,将此事的始作俑者告上法庭。法院依据我国法律相关规定判该拍客侵犯当事人合法权益,承担相应的侵权责任。该案体现出的法律作用是 ( )
①协调人际关系,解决人际纠纷 ②制裁违法行为,保护合法权益 ③体现国家意志,保护共同利益 ④国家强制实施,实现人人平等
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2019 年开始实施的《中华人民共和国电子商务法》,可以让消费者的权益得到更好的保障,让经营者有章可循,让欺诈行为受到相应的惩处,让网络购物、宣传等行为更加规范。这启示我们( )
①法律是由国家强制力保证实施的②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做③法律指引、教育人向善
④法律为我们评判,预测自己和他人的行为提供了准绳
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.某县人民法院不公开审理未成年人杨某打砸、损毁他人杂货店一案。该县人民法院的做法体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
7.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校”心连心“校园广播,密切关注留守儿童的健康成长。这体现了对未成年人的 （ ）
A.学校保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.社会保护
8.七年级学生小明经常旷课、选学,学校以此为由将其赶出学校。对下图中学校的做法认识正确的是 ( )
A.小明应该认真履行受教育的义务
B.学校对小明尽到了学校保护的职责
C.学校剥夺了小明的受教育权,是违法的
D.小明没有做到防微杜渐,远离违法犯罪
9.如果面临下图情境,我们可以这样做 ( )
A.要钱没有,要命一条 B.有人没人,大声呼救
C.冷静机智,免受伤害 D.自认倒霉,事后报复
10.李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。听到这个消息,李小军父亲对李小军说:“你可千万别学他那样,否则也会受到法律的制度!”李小军说:“我一定做个遵纪守法的人。”李小军的话表明法律的作用是 ( )
A.法律就在我们身边
B.法律保护我们合法权益不受非法侵害
C.法律指引着我们行为的方向
D.法律对全体社会成员都具有普遍约束力
11.北京某医院两名护士刚要打开私自上了锁的共享单车,就被民警抓个正着。她们承认,因想方便自己使用,她们私自把共享单车锁上。因此,两人被行政拘留。该案例警示我们 ( )
①要增强法治意识,法律禁止做的坚决不做②要提高道德水平③要学会依法维权
④要懂得多享受权利,少履行义务
A.③④ B.①④ C.①② D.②③
12.国家和社会的治理,需要法律和道德共同发挥作用。这表明 ( )
①法律和道德相互替代 ②法律对道德有促进作用 ③法律和道德相辅相成 ④道德对法律有支撑作用
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
秀秀的父母在一次车祸中双亡,留下了一间房屋和十几万元存款,秀秀的叔叔以秀秀年幼为由,将其父母遗留的十几万元拿去做生意。由于上学和日常生活都需要用钱,秀秀向叔叔要了多次无果。据此回答第13、14题。
13.此时秀秀维护合法权益最有力的武器是 ( )
A.道德 B.法律 C.风俗 D.亲情
14.秀秀对法律了解很少,下面能给她提供法律服务和帮助的机构有 ( )
①法律服务所 ②律师事务所
③人民检察院 ④法律援助中心
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
15.2019年3月15日,初中生王某在某超市购买一袋奶粉,喝了之后感觉肚子痛,查看后发现奶粉已过期。他咨询了律师后,向超市发起索赔。最后超市退给他60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金。对此,下列说法正确的是 ( )
①说明未成年人的合法权益受到特殊保护②王某的做法是依法办事的表现 ③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现
A.②③ B.③④ C.②④ D.①③
二、非选择题(16题12分,17题10分,18题18分,19题15分,共55分)
16.阅读材料后,运用所学法律知识回答问题。
材料一:小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在已是某中学16岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地点“较量较量”。随后不久,双方各自纠集了10余人,在约定地点发生了持械丰殴,造成多人受伤。接到群众报案后,警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。
材料二:漫画《落脚点》
材料一中小李、小谢二人小时候与现在中学时的表现分别属于什么行为 (2分)为什么 (4分)
结合材料一,谈谈材料二给你什么启示。(6分)
17.第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过的《中华人民共和国民法总则(草案)》贯彻全面依法治国要求,总结继承我国民事法治经验,适应新形势新要求,全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性原则。其中第一条规定,为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。
(1)阅读材料,结合本课所学有关知识,谈谈上述材料给了你哪些启示。
(6分)
(2)生活中,你准备怎样践行民坏法律的行为作斗争等。
18.《中华人民共和国反家庭暴力法》第十二条规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育职责,不得实施 家暴
家庭暴力。也就是说,即使是为了教育孩子,也不应该诉诸暴力的形式,“棍棒之下出孝子”再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。
(1)《中华人民共和国反家庭暴力法》有利于维护未成年人的什么权利 (2分)
(2)上述材料体现出我国法律的什么特征 (4分)
(3)材料表明法律对我们的生活有什么作用 (6分)
(4)我们在生活中应该怎样防范侵害,保护自己 (6分)
19.某学校为了提高同学们的法律意识,并配合安全教育日活动,在全校开展了一期以“法律与安全”为主题的板报评比活动。
你作为本班的宣传委员,专门负责班上的板报。下面是全班同学群策群力构想出来的雏形,请你进一步完善。
[时事评论]
(1)报道一主要说明了对未成年人的什么保护还有不足 报道二主要体现了对未成年人的什么保护 (4分)
[隐患查找]
(2)生活中还有许多潜在的安全隐患,请你再列举几例。(3分)
[良言劝说]
现实生活中,有个别父母只顾自己吸烟、酗酒、赌博,不顾及对孩子的影响,对孩子的学习成绩也很少过问。面对这种情况,请你运用相关法律规定劝说父母。(8分)
答案1D 2B 3A 4A 5A 6D 7A
8C 9C 10C 11C 12D 13B 14C 15C
16．（1）二人小时候打架,骂人的行为属于一般的不良行为。因为这种行为对他人和社会有一定危害,但不够刑事处罚。
二人现在作为年满16岁的中学生,“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种行为严重危害社会,违反刑法规定,要受刑罚处罚。
（2）在生活中,我们要做到:遵纪守法,法律所禁止的坚决不做,法律所提倡的努力去做,并学会用法律来维护自己的合法权益;从小养成良好的行为习惯,让法律伴随我们健康成长;在生活中,我们还要做到依法办事,这样法律才可成为我们的“踏脚石”,而不是“绊脚石”。
17．（1）①生活需要法律。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。②法律是用来管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。③民法总则的实施体现了我国全面推进依法治国,依法对民事活动进行规范。④坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。⑤法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（2）答案:示例:正确行使民法总则规定的各项权利,同时积极履行民法总则规定的各项义务;服从法律,遵守法律,依法办事,同破设法治中国作贡献 (4分)
18.（1）答案:生命健康权。
（2）答案:法律是由国家强制力保证实施的。
（3）法律规范着全体社会成员的行为;法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳;法律维护我们的合法权益。
（4）①保持高度警惕;②用智慧保护自己;③用法律保护自己。
19.（1）报道一体现了学校保护还有不足;报道二体现了社会保护。
（2）示例:上学放学路上闯红灯;网吧收留未成年人上网;溺水。
（3）《中华人民共和国未成年人保护法》规定:父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。

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